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愛牙日宣傳活動總結(jié) -總結(jié)
篇一: 2012年全國愛牙日宣傳活動總結(jié)今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推動全社會關(guān)注兒童口腔健康，
愛牙日宣傳活動總結(jié)
。我中心緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：圍繞主題，通過懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關(guān)注，推動全社會關(guān)注兒童口腔衛(wèi)生。
此次活動，設(shè)立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料3000份，設(shè)立咨詢服務(wù)臺4臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛4臺次，人員30人，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強;一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療;許多人認為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。
總之，通過精心的組織領(lǐng)導，在今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性
篇二:小學愛牙日宣傳活動總結(jié)
2011年9月20日是第23個全國“愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，副主題是“呵護孩子，預(yù)防齲齒”，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。德城區(qū)以“愛牙日”為契機，結(jié)合宣傳主題，進行了周密籌劃、精心準備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣傳通知，一方面讓他們分別深入各社區(qū)面向當?shù)鼐用耖_展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關(guān)注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學生，聯(lián)合區(qū)屬各中、小學同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進，引起了我區(qū)中、小學生極大的興趣。德城區(qū)疾控中心健康教育科進行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導，報社、電臺德城區(qū)新聞中心進行了全面的跟蹤報道。
宣傳日當天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳材料、進行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我校學生廣大教職工的口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平
篇三:“全國愛牙日”健康教育活動總結(jié)
9月20日是第23個“全國愛牙日”，口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，是延長人的健康壽命不可缺少的重要支柱�？谇唤】禃诖龠M全身健康、提高生命質(zhì)量、延長健康壽命、促進人類發(fā)展方面起到重要作用。
目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應(yīng)重點防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據(jù)各地區(qū)調(diào)查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。
我班按照學校政教處《關(guān)于“全國愛牙日”活動方案》的具體部署，以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。窩溝齲影響兒童牙齒健康，而窩溝封閉又是預(yù)防兒童窩溝齲的有效方法，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我國兒童與青少年中，后牙窩溝齲占齲病的80——90%，如果能有效地預(yù)防和控制窩溝齲的發(fā)生，既能極大降低兒童與青少年齲病患病水平，又能降低個人經(jīng)濟負擔和社會醫(yī)療資源消耗，面對學生日趨嚴重的窩溝齲發(fā)病形勢，我們必須提高學生對牙齒保健知識的了解程度，同時掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識和健康行為，學校積極響應(yīng)上級號召，開展了愛牙日的宣傳活動，
總結(jié)
《愛牙日宣傳活動總結(jié)》(http://www.shangyepx.com)。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：一、根據(jù)政教處相關(guān)文件及會議要求，利用健康教育課時間，全班進行了愛牙健康教育課。
二、活動開展
1、首先利用手抄報的形式想全班同學宣傳口腔健康知識，對學生進行保護牙齒和預(yù)防齲齒的系列教育。
2、聽六年級學生國旗下的演講《如何保持口腔健康 》。
3、學生搜集關(guān)于保持口腔健康的文字、圖片及標語。
4、觀看視頻，聽由牙科專家講解的關(guān)于口腔健康的相關(guān)知識，及如何預(yù)防齲齒，正確刷牙方法的示范，日常飲食中應(yīng)注意哪些事項等，讓學生識記并實施到生活中去。
5、張貼與愛牙日有關(guān)的標語和圖片。
6、組織同學們在《保持口腔健康倡議書》上簽字。
通過本次活動，在學生中進行牙病防治知識的普及及教育，有效加強了學生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學生的愛牙知識提高了，護牙衛(wèi)生習慣也有明顯好轉(zhuǎn)。我們要努力進一步喚起全社會人人來關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
篇四:2011年“愛牙日”活動總結(jié)
2011年9月20日是第二十三個全國愛牙日主題是“健康口腔，幸福家庭”。應(yīng)余杭區(qū)衛(wèi)生局的要求，開展關(guān)于口腔健康宣教工作。經(jīng)喬司街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與學校的協(xié)同合作，于9月20日下午，在喬司中學對初一的中學生進行一堂口腔健康交流課。通過這種傳播形式，使同學對口腔健康和預(yù)防齲病有更深的了解。
目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病，癌癥之后應(yīng)重點防治的第三大非傳染性疾病。 宣教的內(nèi)容如下：
1、牙齒的基本組織結(jié)構(gòu)，包括牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)，牙骨質(zhì)，牙髓等。
2、了解齲齒的發(fā)生機制，病變的進展過程。
3、預(yù)防齲齒的最好辦法刷牙，仔細的講解了具體的刷牙方法，次數(shù)，時間。
4、通過具體的動畫視頻，讓同學們直觀的了解齲齒發(fā)生過程。
5、最后講解了窩溝封閉的作用及其必要性。
通過本次活動，在學生中進行齲齒防治知識的普及及教育，有效加強了學生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學生的愛牙知識提高了，護牙衛(wèi)生習慣也有明顯好轉(zhuǎn)。我們要努力進一步喚起全社會人人來關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。
篇五:寬城縣醫(yī)院2012年 “愛牙日”宣傳活動總結(jié)
今年9月20日是第24個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”，副主題為“關(guān)愛自己，保護牙周”，為增強群眾口腔保健意識，動員大家關(guān)注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意識和能力。我院緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，在門診大廳開展了形式多樣的口腔保健宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
圍繞主題，通過大屏幕游走字幕、懸掛條幅、口腔保健宣傳畫、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢點等形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關(guān)注，推動全社會關(guān)注口腔衛(wèi)生。
此次活動，設(shè)立宣傳展板5塊、懸掛宣傳條幅1幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料500余份，設(shè)立咨詢臺，解答群眾咨詢400余次，此次活動口腔科主任張乃新及科室內(nèi)的骨干力量積極參與到活動中來，“愛牙日”當天免收掛號費,并現(xiàn)場免費發(fā)放歐柏寧口腔潰瘍保護膜10余盒，牙齒脫敏素20余盒、漱爽含漱夜10余盒，收到了良好的效果，參與就診咨詢的人群中，以老年人及兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂，口腔保健意識不強。這些都有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。
總之，通過精心的組織領(lǐng)導和宣傳教育，提升了我院及我院口腔科的社會形象，普及了口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。在以后的宣教中，我們要不斷完善，爭取將愛牙知識的種子播放到他們的心里發(fā)芽成長。
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