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春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃（通用10篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 1
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。
�。ǘ┱Z言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
�。ㄈ┛茖W(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日�；顒�、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。
（四）藝術(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
�。ㄎ澹┥鐣耘c情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標和本班的.實際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。
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游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
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在日�；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。
（四）體育活動：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
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通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。
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在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
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結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 2
一、幼兒情況分析：
大班共有幼兒51人，其中男孩30人，女孩21人，年齡都在3——5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能注意傾聽他人的意見，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會說普通話。
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。
4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。
5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點與難點：
重點：
1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點：
1、使本班幼兒在語言各方面的'距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施：
1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué)，使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動。
3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話，做好家園共育。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 3
一、工作目標：
本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。
二、教研重點：
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。
3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標、多視角的學(xué)與教，滿足個體需要”的教育實施策略。
(一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認識。
1、圍繞有效性教學(xué)的認識，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
(二)、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。
1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。
2、結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。
3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究。
(三)重視保育與教育結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。
1.確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。
2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。
三、日常保教工作：
1.關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的'主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標項目。
(1)加強球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。
(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 4
一、班級情況分析：
本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些�，F(xiàn)分析如下：
1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。
3、在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。
4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：
二、五大領(lǐng)域教育目標
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1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
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1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。
4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子。
6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。
7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。
（三）科學(xué)
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。
8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的`環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認。
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1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
（五）藝術(shù)
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。
三、家長工作：
1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會。
3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。
6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
四、衛(wèi)生保�。�
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
五、幼小銜接工作：
1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間。
5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 5
一、主題目標：
1、知道自己要上小學(xué)了，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
2、在幼兒園的最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習(xí)，如：積極動手動腦，認真完成任務(wù)。
3、喜愛閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛惜圖書。
4、能圍繞一個主題進行講述，語言較連貫。
5、能獨立迅速地盥洗、進餐和入睡，保持個人和公共衛(wèi)生，正確、主動的使用禮貌用語。
6、愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。
7、書寫、繪畫時握筆姿勢和坐姿正確，會使用文具，愛惜文具，學(xué)會用卷筆刀。
8、精神飽滿的演唱進行曲風(fēng)格的歌曲，感知和表現(xiàn)樂曲的ABA結(jié)構(gòu)及其不同情緒。
二、環(huán)境與資源：
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標志。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、書法作品，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。
3、將幼兒參觀小學(xué)、訪問小學(xué)生以及準備上小學(xué)的'討論內(nèi)容布置成“我在成長”專欄。
4、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字、圖片、音樂資料，布置專欄。
5、提供各類圖文并茂的圖書，豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標記，如正確看書的圖示，引導(dǎo)幼兒愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6、請家長帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀，或讓家中讀小學(xué)的哥哥、姐姐介紹自己的小學(xué)，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時間等有關(guān)情況。
三、指導(dǎo)要點：
1、進一步完善大班下學(xué)期的班級常規(guī)，共同討論創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境，并共同協(xié)商規(guī)則和標記，鼓勵幼兒自己制作標記。
2、在交流假期趣事的同時，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂，并懂得為同伴排憂解難。
3、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度，引導(dǎo)幼兒積極主動地完成值日生的任務(wù)，懂得講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，愛護幼兒園環(huán)境。
4、在一日活動中通過談話等交流活動，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時間，具有一定的時間觀念，努力作到按時到園，積極參加園內(nèi)的各項活動。
5、結(jié)合3月5日紀念雷鋒活動、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)等內(nèi)容組織年級組活動或大帶小活動，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達對媽媽、奶奶的情感，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體、熱愛大自然的情感，進一步培養(yǎng)責(zé)任感、堅持性和參與公益勞動的積極性。
四、活動安排:(四周)
第一周（3、2——3、6）
語言：寒假趣事美術(shù)：成長周記
社會：媽媽的節(jié)日（課程用書）科學(xué)：我的影子朋友
數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)7的加減（課程用書）音樂：最后一學(xué)期
音樂：不再麻煩好媽媽
第二周（3、9——3、13）
語言：我班有個小問號美術(shù)：我的問題
社會：植樹節(jié)（課程用書）音樂：挪威舞曲
數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問號探寶
科學(xué)：讓紙兒飛得遠健康：明亮的眼睛
美術(shù)：相框
第三周（3、16——3、20）
語言：小貓釣魚美術(shù)：小書簽
社會：參觀圖書館體育：我的本領(lǐng)大（課程用書）
音樂：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分
科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成（課程用書）
音樂：娃娃舞
第四周（3、23——3、27）
語言：小熊圖書館美術(shù)：美麗的小區(qū)
社會：克服困難音樂：為什么
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第一、二組加減科學(xué)：溫度計和溫度測量（課程用書）
體育：神秘宇宙健康：運動后身體有什么變化
美術(shù)：星月夜
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 6
新學(xué)期，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)期的工作緊鑼密布地進行著，根據(jù)新學(xué)期《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班老師及幼兒實際情況，擬定本學(xué)期工作計劃如下：
一、兩位老師團結(jié)一致，為幼兒在園生活用品提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的兩位老師。
二、了解幼兒情況，對幼兒性格、愛好興趣等進行詳細的了解為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念感覺蒙氏課程的新教法，發(fā)展新思維，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。
三、定期的與各家長匯報孩子在園情況，讓每位家長都理解和了解幼兒園的一日活動，與家長探討孩子在學(xué)習(xí)中、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心、家長放學(xué)、老師們工作起來舒心，鼓勵家長重視孩子的方方面面的.教育。
四、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)孩子進行晨間活動、室外游戲活動、戶外探索活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具，做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)。
五、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 7
今年是幼兒在園的最終一年，而本學(xué)期則是幼兒在園的最終一個學(xué)期，是關(guān)鍵中關(guān)鍵。作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重各項智能的開發(fā)教育，進取為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
一、工作重點
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本事，建立一個共同探討的團體；
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識；
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為；
4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
二、具體的工作
1、每周五進行班會，共同總結(jié)一周的`工作情景，找出好的方法與不足;
2、每月底與家委會成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進展情景，調(diào)整下一步目標;
3、每一天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情景，計劃第二天的工作；
4，三位教師取長補短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
三、教學(xué)工作
語言方面;讓孩子學(xué)習(xí)認真觀察圖片資料，并連貫的大膽的講述，經(jīng)過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫忙孩子發(fā)音吐字更清晰，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會使用一些連貫詞。
社會方面：讓孩子認識自我，喜歡自我，懂得勞動是光榮的，懂得關(guān)心他人。經(jīng)過一些小制作，增強孩子做事的信心，讓他們做自信的人。經(jīng)過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人。經(jīng)過各種活動，讓孩子樹立自我保護的意識，構(gòu)成任務(wù)感，職責(zé)感，坐班級小主人。
科學(xué)方面：經(jīng)過一些科學(xué)小實驗，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識，懂得一些科學(xué)道理。
音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡單的樂理知識，認識節(jié)奏卡，會使用小樂器合奏打擊樂。
數(shù)學(xué)方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖形、時鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算。
美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品，在這過程中提高幼兒的鑒賞本事。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會使用不一樣的繪畫工具和材料。
健康方面：讓幼兒懂得日常健康、飲食健康以及身體生長、安全生活、心理健康等方面的知識。
體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體。
學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 8
在和孩子相處將近三年的時間里，我看到了孩子們的點滴進步，看到他們健康快樂地成長，感到無比的欣慰。本學(xué)期，將是孩子們進入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接”工作，讓孩子們能順利地過渡到小學(xué)。
一、班級情況分析
本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽小朋友是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。大部分幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛的班集體，能主動的關(guān)心班級，互相幫助，有一定的責(zé)任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著明顯的'差異，個別幼兒缺乏自信心，不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往；有的幼兒則活潑好動，做事不太認真，常常影響同伴，有的幼兒經(jīng)常重復(fù)模仿別人的答案，缺乏創(chuàng)新。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。因此，在新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、工作目標及措施
認真貫徹《綱要》的精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃要求和本班幼兒的實際情況，對幼兒全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒有個性的發(fā)展。
�。ㄒ唬┳ズ冒嗉壒芾�、搞好教育教學(xué)工作
1、創(chuàng)班級特色，營造良好育人環(huán)境。
結(jié)合班級實際和教學(xué)特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每塊墻、每一個角落都成為無聲的教育者。本學(xué)期注重在主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與性。
2、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，提高堂課教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《綱要》，將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，尋求新型的教學(xué)方法和模式。
�。�2）把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力滲透教學(xué)工作之中，能大膽地運用現(xiàn)代化教學(xué)，提高活動質(zhì)量。
�。�3）根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展，及時修改教學(xué)計劃，生成靈活性主題教學(xué)。
3、注重品德教育，促進幼兒全面發(fā)展。
�。�1）活動中，注意觀察幼兒掌握知識的情況和動手能力的發(fā)展狀況，養(yǎng)成樂意為同伴服務(wù)的意識。
�。�2）通過小紅花的評比，激發(fā)幼兒上進心和榮譽感。
（3）通過值日生工作，指導(dǎo)幼兒的勞動技能，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品德和關(guān)心集體的精神。
�。ǘ┳龊冒嗉壭l(wèi)生保健工作。
1、對幼兒進行安全防范教育，制定并實施安全教育計劃。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
2、遵守合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
8、培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢。
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努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系冊，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
1、建立與家長聯(lián)系
�。�1）寫好每月一次的《快樂成長錄》，與家長進行書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況。
�。�2）做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長感到滿意。
2、通過學(xué)校組織，創(chuàng)設(shè)機會，讓家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。
3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園，參與各種園部的活動。
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1、參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，做好“幼小銜接”工作。
2、向家長開放半日活動。
3、組織好“金倉之旅·放飛夢想”親子游活動，讓幼兒感受大自然的美。
4、管理好自然角，讓幼兒做好觀察記錄工作。
5、參加園部組織的“愛在藍天下”主題開展閱讀節(jié)活動。
6、認真準備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理分配角色，編排符合幼兒年齡特點的節(jié)目。
7、組織幼兒拍畢業(yè)照。
春季學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計劃 9
經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。新學(xué)期，結(jié)合本班的實際情況，為促進幼兒的整體發(fā)展。根據(jù)班級的整體情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下：
1、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的`加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算。引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較高矮、長短、粗細、輕重等。
5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
7 、有一定的時間觀念。認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
8、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。
9、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學(xué)游戲。
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一、班級介紹
本學(xué)期本班幼兒xx名，舊生xx名，新生x名，這x名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：
1、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標
健康
(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學(xué)
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的`數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
四、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
(七)要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
七、工作人員的配合
(一)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標，讀書學(xué)習(xí)、交流互動、反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
(二)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。
(三)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
(四)加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
八、實施措施
根據(jù)大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗，興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內(nèi)容，讓幼兒通過多種途徑、多種形式的活動從而來達到主要建構(gòu)學(xué)習(xí)的主體，所以我們選擇一些適合的教材，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施。
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。
二、情況分析
從上學(xué)期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學(xué)期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
三、工作目標
1、向家長宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。
2、收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。
3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
四、具體措施
(一)家園宣傳欄
1、每周公布本班的月教育目標、周計劃，育兒小常識，幼兒進步情況等，便于家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)育兒知識與保教經(jīng)驗。
3、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因。
3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。
5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。
(三)家長會、開放活動。
1、開學(xué)初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標，提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作。
2、開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況。
4、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子。
6、向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀。
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