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《毛毛》讀書(shū)筆記（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《毛毛》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇1
好句：
1、那里有高高聳立的王宮，有寬闊平坦的大道，也有狹窄的彎彎曲曲的小道。
2、有用黃金和大理石雕像裝飾的殿宇，也有五彩繽紛熱鬧非凡的市場(chǎng)。
3、風(fēng)吹雨打，寒來(lái)暑往，有的石頭被磨得精光粉滑，有的石頭被腐蝕的凹凸不平，那些巨大的圓形露天廣場(chǎng)也都變成一片片廢墟。
4、可是有一天，人們忽然議論紛紛，說(shuō)最近好像有人住在廢墟里。
介紹：
“毛毛”是一個(gè)不知年齡，不知來(lái)自何方的小女孩，她只用傾聽(tīng)就能解決紛爭(zhēng)。她還決定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的現(xiàn)代惡魔——灰先生。她找到時(shí)光老人侯拉師傅，得知“時(shí)間就是生命，用自己精神的'力量克服灰先生物質(zhì)的誘惑，于是她勝利了！
啟示：
讀了《毛毛》這本書(shū)，我懂得了：要珍惜時(shí)間，我也更加明白了“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺！”
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇2
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的寒假里，我讀完了米切爾·恩德寫(xiě)的《毛毛》這一本書(shū)。
書(shū)中的“毛毛”是一個(gè)不知年齡和來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人所沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和糾紛。由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)器化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里她忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，即“時(shí)間就像生命”一樣。
而書(shū)中的“灰先生”呢?是一個(gè)在城市中無(wú)處不在的鬼，他們依賴(lài)雪茄煙讓自己活下去。他們抽雪茄煙時(shí)，在點(diǎn)燃那一根根雪茄煙時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也就是一點(diǎn)點(diǎn)生命在死去，但是雪茄煙一旦掉到地上就會(huì)像雪一樣融化。因此他們點(diǎn)燃雪茄煙時(shí)，時(shí)間就會(huì)飛快地流逝，以致灰先生們的死去。在最后灰先生們?yōu)榱俗屪约夯钕氯�，就去搶同�?lèi)的雪茄煙，而那先被搶走煙的先生們隨后無(wú)奈地化作了一陣煙向天空中飄去，消失在一個(gè)世界里。
在我看來(lái)毛毛就是一位時(shí)間王國(guó)的.勇者，候拉師傅就是一位時(shí)光王國(guó)的守護(hù)者，灰先生就是一個(gè)時(shí)光王國(guó)的頭號(hào)敵人，也就是一個(gè)時(shí)光毀滅者。
看完了這本書(shū)，我感受到了書(shū)中小女孩堅(jiān)持不懈的精神力量，毛毛戰(zhàn)勝了灰先生以后，她的精神力量隨后就被傳遞開(kāi)來(lái)，其實(shí)在我們的世界里也有這種精神力量，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也要用這種精神力量來(lái)面對(duì)。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里做我們認(rèn)為對(duì)的事，在生活旅途前進(jìn)的過(guò)程中，我們偶爾失落，偶爾憂(yōu)傷，但我們?cè)谒さ沟臅r(shí)候并沒(méi)有泄氣，因?yàn)槲覀儧](méi)有失去頑強(qiáng)的精神力量。我們跌倒了再爬起來(lái)，看見(jiàn)別人有困難與沮喪的同時(shí)走上前去拉他的手，笑著對(duì)他說(shuō)著自己以前的經(jīng)歷，拍著他的肩膀?qū)λf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還可以再來(lái)�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)，猶如在黑暗中點(diǎn)起了一盞明燈，為坐在角落里的人帶來(lái)希望。
這樣的精神力量永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它每時(shí)每刻都溫暖著所有的人，就像一個(gè)擁抱那么自然，像一滴淚一樣那樣透明。
《毛毛》是一本能讓人沉思聯(lián)想與感慨的書(shū)，這本好書(shū)值得你一讀。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇3
毛毛這本書(shū)講毛毛和一群時(shí)間竊賊的事情，講了他們之間的.“戰(zhàn)斗”。
文中的毛毛有點(diǎn)像乞丐，不過(guò)她可比乞丐多很多朋友，這些朋友分別是一些大人和一群小孩。其中和毛毛關(guān)系最好的是老貝波，他是一個(gè)沉默的老人。如果你問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他先思考要不要回答，不要就沉默，回答他會(huì)考慮一整天，因?yàn)樗幌胝f(shuō)謊。
毛毛另一個(gè)好朋友年齡很小，他有一肚子的笑話(huà)和新奇的想法。他叫吉羅拉姆，大家都叫他吉吉，吉吉很會(huì)講故事。毛毛一天看見(jiàn)了幾個(gè)“灰人”，其實(shí)他們是灰先生，不久毛毛就忘了這些奇怪的游客。
灰先生向所有人進(jìn)攻：他們讓人節(jié)約時(shí)間，再收集、偷這些時(shí)間�，F(xiàn)在辦公大樓都掛著一個(gè)牌子“時(shí)間是寶貴的，不要浪費(fèi)時(shí)間”。當(dāng)灰先生讓毛毛節(jié)約時(shí)間時(shí)，毛毛只是傾聽(tīng)，然后灰先生說(shuō)出了秘密，被處死了。這個(gè)時(shí)候毛毛被烏龜吸引走了，被帶到了“從沒(méi)巷”，然后到了“無(wú)處樓”從一扇門(mén)走進(jìn)去到了時(shí)間發(fā)源地。遇到了侯拉師傅——時(shí)間管理員。毛毛睡了一年。毛毛帶著時(shí)間讓所有灰先生都化為烏有了。
毛毛這本書(shū)挺好看，有很多敵人在和毛毛“戰(zhàn)斗”。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇4
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)-----（掌聲）毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫(huà)的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽(tīng)就能讓好友解決問(wèn)題（羨慕死啦，又省力，又好）。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”（給灰先生），人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅（侯拉），在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密——時(shí)間即生命。生命的開(kāi)始即時(shí)間花的盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利�。。。。。。。�！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是（1個(gè)聲音：我的安排）！去你的，...恩恩...而是，而是..因?yàn)樗?道生命的真諦，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽?但你會(huì)生不如死（那樣生活）。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：1、節(jié)省一切時(shí)間2、節(jié)省有用的`時(shí)間3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩�。。。�！
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇5
小導(dǎo)游吉吉已經(jīng)完全離不開(kāi)毛毛了。講故事是吉吉的拿手好戲以前他講的故事很貧乏，常常重復(fù)以前講過(guò)的舊故事；可是自從認(rèn)識(shí)了毛毛后，他的故事像一下子長(zhǎng)了翅膀一樣，他講的故事常常引來(lái)許多人來(lái)聽(tīng)。
有一次，吉吉給一批想來(lái)參觀露天劇場(chǎng)廢墟的游客講了這樣一個(gè)故事：
為了保衛(wèi)王國(guó)，女王經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，一次又一次地打敗了兩個(gè)侵略的民族，但是他們還是不斷地騷擾。女王威脅說(shuō)，如果他們?cè)賮?lái)騷擾，就消滅他們，除非他們國(guó)王把金魚(yú)交出來(lái)。那時(shí)的人還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金魚(yú)。女王只是聽(tīng)一個(gè)游客說(shuō)，金魚(yú)一長(zhǎng)大就能變成金子。那個(gè)國(guó)王把金魚(yú)藏起來(lái)了，把一條小鯨魚(yú)獻(xiàn)給了女王。女王信以為真，非常高興。那條小鯨魚(yú)一天天長(zhǎng)大，大湯碗放不下，就換了浴盆，最后就建造了這個(gè)圓形的大魚(yú)池。女王害怕魚(yú)被人偷走，每天都守著這條鯨魚(yú)，也不管?chē)?guó)家大事了。很快，女王的國(guó)家被占領(lǐng)了，女王跳進(jìn)了大魚(yú)池。鯨魚(yú)也被人殺死吃了，只留下這座廢墟。
很多人不相信這個(gè)故事，但最后還是把錢(qián)給了吉吉。
又有一次，吉吉為兩位美國(guó)老太太講廢墟的故事：
慘無(wú)人道的暴君卡姆努斯國(guó)王曾經(jīng)定了一個(gè)計(jì)劃，要改變現(xiàn)在的世界。他在年老時(shí)已經(jīng)精神錯(cuò)亂，那時(shí)沒(méi)有人能治療精神病。國(guó)王胡思亂想，下了一個(gè)命令：要造一個(gè)地球儀，和地球一樣大，所有的人都要參加。在死刑的逼迫下，每個(gè)人都被迫參加了制造。材料從地球上取。地球儀一天天變大，人們也就住在了地球儀上（這座廢墟就是地球儀的底座）。
兩位老太太聽(tīng)到這里，嚇得面色蒼白，撒腿就跑。吉吉也就沒(méi)有收到錢(qián)。
毛毛想請(qǐng)吉吉給她講一個(gè)故事。吉吉望著毛毛就開(kāi)始講了：
從前，有一位美麗的公主，名字叫毛毛，她住在冰山頂上一座五顏六色的琉璃宮殿里。她非常孤獨(dú)。她有一個(gè)魔鏡。每天她派魔鏡到人間去，給她帶回來(lái)人的影像，她就和這些影像在一起。有一天，魔鏡帶來(lái)了一位年輕王子的影像。毛毛公主下決心要找到那位（明日國(guó)的）王子。惡毒的女巫知道了，施魔法變成美女，讓王子娶她做了妻子。毛毛走遍了所有的國(guó)家，衣服也破了，小拖鞋也破了，就住在了一座廢墟里。一天晚上，王子和女巫正在下棋，一滴水落在他手背上。王子抬頭一看，就看見(jiàn)了魔鏡里毛毛公主在哭的影像，他知道了，毛毛公主才是他愛(ài)的人。在這一剎那間，女妖用又尖又長(zhǎng)的指甲在王子心上打了個(gè)結(jié)，使王子忘記了所有的`事。王子忘記了自己是王子，半夜溜出王宮，來(lái)到了今日國(guó)，他自稱(chēng)吉吉，過(guò)著乞丐一樣的生活。他遇到了毛毛公主，但是他不記得了（；毛毛公主也認(rèn)不出王子了）。但他們生活在一起很快活。一天，吉吉把帶的影像給毛毛看。毛毛公主一下認(rèn)出了吉吉就是王子。她解開(kāi)了王子心上的結(jié)，王子也認(rèn)出了她。他們一起回到明日國(guó)，過(guò)著美好的生活。
信天翁：吉吉講的三個(gè)故事有什么特點(diǎn)？
我是貝貝：他給別人講的都是隨口瞎編的，是為了賺錢(qián)；給毛毛講的是用心講的，講得最好。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇6
在這個(gè)寒假我讀了本名叫，《毛毛》的書(shū)，這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書(shū)。他給予我的最大啟示就是：合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。
“時(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很平常但又很重要，有了時(shí)間，我們才可以生存，才可以做任何想要做的事。可是我們有幾個(gè)人理解時(shí)間并懂得珍惜它呢？俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金”時(shí)間就像是金錢(qián)一樣不可缺少。我們大多數(shù)人都忽略了時(shí)間這個(gè)財(cái)富，不知道要怎樣利用它。我們應(yīng)該要向節(jié)省金錢(qián)一樣節(jié)省時(shí)間，不把時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
但我們并不能節(jié)省必要的時(shí)間，比如說(shuō)像書(shū)中的費(fèi)西先生一樣，他把自己工作的時(shí)間縮短了，這樣的“節(jié)省”就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時(shí)質(zhì)量卻變差了。我們要懂得合理安排時(shí)間，并不說(shuō)要節(jié)省到兩睡覺(jué)的時(shí)間也沒(méi)有。我們要節(jié)省的是那種發(fā)呆的時(shí)間、無(wú)所事事的時(shí)間。 我們?cè)诠?jié)省的的同時(shí)也要享受時(shí)間。像是娛樂(lè)一下身心、運(yùn)動(dòng)一下、陪老人聊天，這些都是有益的，是值得的。我們?cè)谧鰧?duì)自己、對(duì)他人有益的事時(shí)，也是在享受時(shí)間，并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。總之我們就是要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。 時(shí)間可能像一把把小箭在飛速地流逝著，而我們要做的就是要抓住這些箭，讓它們?yōu)榧核�。我們的身邊可能也有一些“灰先生”，他們也在想方設(shè)法地奪走我們的時(shí)間，只要我們會(huì)安排時(shí)間，他們就無(wú)從下手。
《毛毛》這本書(shū)除了告訴我要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)有用的時(shí)間。外，還告訴我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、要富有想象力、要勇敢。傾聽(tīng)可以使自己成為別人的知己；富有想象力可以讓自己學(xué)會(huì)創(chuàng)造，得到快樂(lè)；勇敢可以使你擁有自信，不畏懼任何事物。
《毛毛》真的教會(huì)了我許多，或許世界上真有這么一個(gè)小女孩呢！
《毛毛》這本書(shū)，我深有感觸，在我們生活中，像毛毛這樣的人有幾個(gè)？更多的是自私的人。這本書(shū)的主角是一個(gè)叫毛毛的小女孩。她很可憐，過(guò)著到處流浪的生活�？删褪沁@樣，人們才發(fā)現(xiàn)了她的價(jià)值。心情不好的時(shí)候來(lái)找她，無(wú)聊的時(shí)候會(huì)來(lái)找她，高興的時(shí)候也來(lái)找她......這是因?yàn)槊珪?huì)傾聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。我們和毛毛比起來(lái)可差遠(yuǎn)了，仔細(xì)想想，課堂上的'別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，你是否用心傾聽(tīng)，父母的囑咐你有沒(méi)有左耳進(jìn)右耳出?
毛毛身上的優(yōu)點(diǎn)還不止這個(gè)呢!在面對(duì)灰先生時(shí)，她沒(méi)有放棄她的朋友，勇敢的與灰先生做抗?fàn)帯ｋm然灰先生拿出了那么多誘人的玩具，但毛毛沒(méi)有被吸引。在她心里，沒(méi)有愛(ài)是不會(huì)有快樂(lè)的。我們是不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟好朋友鬧翻。如果是，要好好跟毛毛學(xué)習(xí)。雖然這本書(shū)中對(duì)毛毛的背景以及樣貌的描寫(xiě)不夠清楚，可是毛毛的品質(zhì)、性格被作者描繪的很清晰。一個(gè)人的外貌怎樣并不重要，內(nèi)心是最重要的。毛毛的好朋友吉吉很會(huì)講故事，他就夢(mèng)想有這么一天自己能成為明星�？僧�(dāng)這一天來(lái)到時(shí)，他卻不怎么開(kāi)心了，這是為什么呢？這是因?yàn)樗麤](méi)有了朋友，沒(méi)有了毛毛。無(wú)論多么富、多么高尚在上，沒(méi)有人是不需要朋友的。沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了可以談心的對(duì)象，沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有了快樂(lè)，可見(jiàn)朋友是多么重要!
書(shū)中的灰先生是利用人的欲望、人的貪心來(lái)使他們受騙，讓他們只為自己著想。讓理發(fā)師費(fèi)西，不像以前一樣盡忠職守�？墒�，這全怪灰先生嗎？不，如果每個(gè)人都像毛毛那樣，還怕什么灰先生，這都怪人類(lèi)自己。人們現(xiàn)在一味的追求什么“高層次”生活，可是卻置親情與良心不顧，變得越來(lái)越自私。如果人們真像書(shū)中所說(shuō)的那樣，這世界將要變成什么樣？
希望《毛毛》這本書(shū)會(huì)感動(dòng)更多的人，希望毛毛這位“人類(lèi)的守護(hù)天使”永遠(yuǎn)留在人們心中!
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇7
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)——毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫(huà)的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽(tīng)就能讓好友解決問(wèn)題。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”，人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密——時(shí)間即生命。生命的開(kāi)始即時(shí)間花的盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的`安排，而是因?yàn)樗郎恼嬷B，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽？但你會(huì)生不如死。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：1、節(jié)省一切時(shí)間2、節(jié)省有用的時(shí)間3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩！
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇8
毛毛發(fā)現(xiàn)了灰先生的陰謀后怎么樣了呢？
毛毛把灰先生的陰謀告訴了她的好朋友導(dǎo)游吉吉和清潔工老貝波。吉吉是個(gè)導(dǎo)游，在毛毛身邊，他有講不完的故事，好像毛毛就是他故事的源泉一樣，他非常喜歡毛毛。老貝波是個(gè)老人了，但是他同樣愿意和毛毛做要好的朋友。吉吉?jiǎng)傞_(kāi)始就把毛毛的話(huà)當(dāng)成了一個(gè)小故事，所以在后來(lái)他和毛毛一起發(fā)動(dòng)的很多孩子一起游行，號(hào)召人們晚上到圓形露天劇場(chǎng)去聽(tīng)毛毛揭發(fā)灰先生的惡行的活動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題，晚上大人們都沒(méi)有來(lái)，吉吉才發(fā)現(xiàn)自己犯了很大的錯(cuò)誤。
也由于這場(chǎng)游行，讓灰先生們感覺(jué)到了毛毛對(duì)他們尋在的威脅，于是他們要抓毛毛。其實(shí)剛開(kāi)始老貝波反對(duì)毛毛做游行，因?yàn)檎f(shuō)不上來(lái)為什么，他非常擔(dān)心毛毛的處境。一次說(shuō)偶然也非偶然的機(jī)會(huì)，他看到了那個(gè)讓毛毛知道了灰先生們的罪行的灰先生被處死的一幕，更讓他擔(dān)心毛毛。就在這時(shí)候，灰先生們幾乎停止了一切所謂的“工作”去抓毛毛。一個(gè)在背上可以寫(xiě)字的烏龜出現(xiàn)了，帶著毛毛走到了一個(gè)灰先生不能進(jìn)入的地方，見(jiàn)到了時(shí)間的管理者侯拉師傅。侯拉師傅帶毛毛看到了時(shí)間之花的盛開(kāi)和敗落，聽(tīng)到了時(shí)間誕生的.美妙音樂(lè)，感受到了時(shí)間存在的美好。而后她睡了一會(huì)，這一會(huì)在世上卻是一年。在這一年里，她熟悉的地方發(fā)生很多的變化，孩子們被送到“兒童之家”，每天重復(fù)無(wú)所謂幸福和快樂(lè)的地方，孩子們心中的目標(biāo)只有一個(gè)，要學(xué)到一些實(shí)際的知識(shí)。老貝波因?yàn)橄胍让�，他被灰先生騙了，灰先生說(shuō)只要他能節(jié)省十萬(wàn)小時(shí)，就會(huì)放走灰先生根本沒(méi)有抓到的毛毛，于是，老貝波每天就開(kāi)始忙碌的工作，整天一刻不停的掃大街，就為了救出毛毛。而吉吉，做了一個(gè)故事大王，掙了很多錢(qián)，但是他越來(lái)越感到自己想不出來(lái)什么有趣的故事了，只好把以前和毛毛在一起的故事改編一下再講。鎮(zhèn)上的人們，生活更富有了，但是人們總是感覺(jué)不快樂(lè)。
一年以后，她和烏龜一起回到了以前的圓形露天劇場(chǎng)。毛毛等了好幾天，她的朋友都沒(méi)有來(lái)看她。她后來(lái)去找自己的朋友了，但是都失敗了，人們太忙，誰(shuí)也沒(méi)有那么多時(shí)間向她傾訴或者聽(tīng)她說(shuō)話(huà)了。她感覺(jué)很無(wú)助，有的時(shí)候感覺(jué)很想放棄了�；蚁壬鷤円舶l(fā)現(xiàn)了她，于是調(diào)動(dòng)所有的灰先生來(lái)抓住他。毛毛最終沒(méi)有放棄，和烏龜一起回到了侯拉師傅那里，并最后借助侯拉先生的睡眠停止了世界上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在在一個(gè)小時(shí)里，毛毛在烏龜?shù)膸椭孪麥缌嘶蚁壬?/p>
灰先生沒(méi)有了，雖然重新活動(dòng)的人們沒(méi)有時(shí)間被停止的感覺(jué)，甚至說(shuō)他們沒(méi)有感到任何的異常，但是人們又開(kāi)始非常熱情的關(guān)心別人了，也愿意來(lái)毛毛住的地方聚會(huì)、玩耍了。孩子們也被解放了，依然拿著幾個(gè)紙盒子就可以愉快地玩很長(zhǎng)時(shí)間，既快樂(lè)又鍛煉了思考能力。成人依然是很賣(mài)力的工作，但是賣(mài)力是在工作的時(shí)間，合理的提高工作效率，而不是盲目的延長(zhǎng)時(shí)間和苛刻的高效率工作了。
一切都好像和以前一樣，但是好像都不一樣，他們不知道毛毛為他們付出了很多，但是毛毛很快樂(lè)，因?yàn)榇蠹铱鞓?lè)就是她最大的快樂(lè)。
其中有很多值得深思的細(xì)節(jié)。比如為什么吉吉和毛毛在一起時(shí)能夠源源不斷的講出新奇的故事，而后來(lái)慢慢就失去了創(chuàng)造力呢，這和我們的生活中有哪些相似的地方？人的快樂(lè)與否？人的追求是什么？人需要什么樣的生活動(dòng)力？這些都與吉吉的轉(zhuǎn)變相關(guān)。吉吉和毛毛在一起，也可以說(shuō)是和一堆孩子在一起的時(shí)候，心中想到的就是為人們創(chuàng)造更美好的故事，心中充滿(mǎn)的是快樂(lè)，所以故事一個(gè)連一個(gè)。和毛毛分開(kāi)后，他生活富足了，但是他越來(lái)越不快樂(lè)，越來(lái)越想念毛毛，懷念過(guò)去的日子。為什么？我想我是需要快樂(lè)的，如果生活沒(méi)有了快樂(lè)的源泉，我們的生活就無(wú)所謂什么富足與否了，有錢(qián)也不快樂(lè)，生活照樣是沒(méi)有活力！
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇9
時(shí)間就是生命，生命就在我們心中。上帝是公平的，給予我們每個(gè)人相同的時(shí)間，每個(gè)人心中都有一朵時(shí)間花，當(dāng)時(shí)間花凋謝了，生命也走到了盡頭。當(dāng)我們醉心于追求那些無(wú)謂的生活時(shí)，殊不知時(shí)間正在悄悄地流逝。關(guān)于時(shí)間這個(gè)永恒的話(huà)題，《毛毛》為我們做了一個(gè)全新的解讀。 有一天，平地里冒出來(lái)一個(gè)自稱(chēng)叫毛毛的小女孩。
沒(méi)人知道她從哪里來(lái)、幾歲，她瘦瘦的，蓬頭垢面，只是一雙黑眼睛又大又深送，宛如寒星……
毛毛靠著自己的力量在一個(gè)城市里生活了下來(lái)。因?yàn)槿藗兿矚g她，有好東西會(huì)和她分享。這是為什么呢？難道毛毛絕頂聰明，能夠給每個(gè)人出一個(gè)好主意嗎？還是因?yàn)槿藗冊(cè)谛枰参康臅r(shí)候，她總能找到恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)呢？或許是她能作出別人想不出的正確的決定？不，不是！那么，可能是毛毛有種特殊的才能，能使別人感到欣慰？可能她歌唱得很好，能讓人陶醉？也可能是她會(huì)彈鋼琴，能使人感到溫馨？不是，都不是！
毛毛會(huì)的別人都會(huì)的——傾聽(tīng)。
她那樣會(huì)聽(tīng)，能使沒(méi)有辦法的人和猶豫不決的人突然明確自己的目標(biāo)，還能使害羞的人突然感到自由自在、勇氣十足，能使不幸的人和心情憂(yōu)郁的人變得自信而快活起來(lái)。如果有人以為自己的生活出了岔子，覺(jué)得活著實(shí)在沒(méi)什么意思，天天如此，平凡之極，和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一樣，甚至還不如一個(gè)普通人，最多像一個(gè)可以隨時(shí)更換的破罐子。那么，他就到毛毛那里去，對(duì)她講述這一切，于是，她就會(huì)感到一邊講，一邊不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己完全錯(cuò)了，仍然會(huì)像從前一樣，感到自己是大家當(dāng)中不可缺少的'一員，又會(huì)重新以自己的方式顯示出自己對(duì)這個(gè)世界的重要性。毛毛就是這樣傾聽(tīng)別人講話(huà)的！ 在德文原版書(shū)的封面上，米切爾·恩德親筆畫(huà)的毛毛，只是一個(gè)背朝著我們、衣衫襤褸而頭發(fā)蓬亂的小女孩而已。但毛毛的人物性格卻被米切爾·恩德塑造得十分清晰，她一貧如洗卻見(jiàn)義勇為，為了挽救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地往復(fù)在侯拉與人類(lèi)兩個(gè)世界；她不是為自己，而是為了人類(lèi)在與灰先生進(jìn)行殊死的搏斗。從這層意義上來(lái)說(shuō)，毛毛是我們?nèi)祟?lèi)的一位守護(hù)天使。如果不是毛毛挺身而出，早已麻痹的我們就永遠(yuǎn)不會(huì)揭竿而起，而是任憑自己的心中被灰先生的灰渣填滿(mǎn)……
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在物質(zhì)主義的風(fēng)潮中，我們只是一味地追求效率至上而喪失了最純美的人性。這是現(xiàn)代文明最慘重的代價(jià)之一。我們被物理的時(shí)間禁閉在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的陽(yáng)光。
在《毛毛》中，現(xiàn)代社會(huì)的癌變被濃縮 成了灰先生的形象。一個(gè)好端端的世界幾乎就葬送在這些無(wú)孔不入的幽靈手里。那么，米切爾·恩德筆下的灰先生究竟象征著什么呢?米切爾·恩德在《米切爾·恩德如是說(shuō)》中有這樣一段頗有啟發(fā)性的話(huà)：“灰先生是男人們細(xì)切、分解的原理。對(duì)他們而言，能夠計(jì)算、計(jì)量以及測(cè)定的東西才具有現(xiàn)實(shí)性，是計(jì)量思考的代言人�！泵浊袪枴ざ鞯略谶@里已經(jīng)說(shuō)得再清楚不過(guò)了，曾經(jīng)甚囂塵上的物質(zhì)主義及其價(jià)值觀被比喻成了灰先生�；蚁壬且蝗函偪穸鴳K無(wú)人道的時(shí)間竊賊，但他們卻從不施展暴力，他們僅是憑借著一副和善而又彬彬有禮的假面，巧舌如簧地到處行騙。正因?yàn)檫@樣，才使善良的人們一個(gè)接一個(gè)地落入他們的陷阱。然而，可怕之處也正在這里，灰先生具有相當(dāng)?shù)碾[蔽性，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的灰先生就像寄生蟲(chóng)一樣地潛伏在我們的體內(nèi)。
我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢(qián)�？墒敲浊袪枴ざ鞯聟s告訴我們了一個(gè)截然相反的答案：時(shí)間是生命，生命就在我們的心中。米切爾·恩德把它形象化地比喻為昂揚(yáng)著生命力的時(shí)間之花。
他把這一瓣瓣盛開(kāi)在人們心中的花朵描繪得光彩照人：當(dāng)星擺慢慢地越來(lái)越靠近池邊時(shí)，一朵碩大的花蕾就從那黑色的水中浮現(xiàn)出來(lái)。擺針越接近池邊，花開(kāi)得就越大，直到完全開(kāi)放，躺在水面上為止。毛毛以前從未見(jiàn)過(guò)如此富麗的花，它除了閃耀的色彩以外好像什么也沒(méi)有似的，毛毛根本想像不到世界上竟會(huì)有這樣美麗的顏色……擺針又慢慢地?cái)[回去了。就在它漸漸離開(kāi)池邊時(shí)，毛毛驚異地發(fā)現(xiàn)那朵美麗的花竟然開(kāi)始凋謝了�；ò暌黄右黄孛撀洳⒊寥胨住�
擺針又?jǐn)[到對(duì)面，并且從剛才那個(gè)地方又偏離開(kāi)一步，又一朵嶄新的鮮花從那黑色的水面上浮了出來(lái)。
目睹著動(dòng)人的一幕，我們還能不幡然悔悟嗎——我們不能再喪失時(shí)間了!時(shí)間被剝奪，也就意味著連同生命也一道被剝奪了。。
《毛毛》給我們重新思考時(shí)間的機(jī)會(huì)，它沒(méi)有啟發(fā)我們時(shí)間的起源，相反，它啟發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)間加以思考，我們要合理利用時(shí)間，讓我們打開(kāi)心靈之窗，欣賞我們絢爛的時(shí)間之花。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇10
《毛毛》這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的竊賊“灰先生”和小女孩“毛毛”的不可思議的故事�；蚁壬J(rèn)為所有可有可無(wú)的事情用去的時(shí)間都是浪費(fèi)，他們偷竊時(shí)間壯大自己的生命，讓人們的生活變得無(wú)味，沒(méi)有感情的滲入，使人們變得越來(lái)越老、越來(lái)越老。小女孩毛毛想保護(hù)時(shí)間，灰先生想破壞他們的友誼，從而得到更多的時(shí)間來(lái)壯大生命。不過(guò)毛毛是不會(huì)讓他們的計(jì)劃得逞的，于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)和她的寵物(一只能把自己想說(shuō)的話(huà)顯示在龜殼上的烏龜卡西歐佩亞)找到了時(shí)光老人侯拉師傅，走進(jìn)了時(shí)間的王國(guó)。她在時(shí)間的王國(guó)中找到了時(shí)間和人類(lèi)的秘密——時(shí)間就是生命!當(dāng)生命的花朵綻開(kāi)時(shí)，也就意味著一個(gè)生命的誕生;當(dāng)一個(gè)生命結(jié)束時(shí)，就會(huì)有一朵相同的生命之花再度綻放。知道了這個(gè)秘密以后，她回到現(xiàn)實(shí)世界中和灰先生不停地周旋，終于消滅了灰先生……
讀到這里，我感覺(jué)有些不可思議：毛毛只是一個(gè)衣衫破爛、頭發(fā)蓬松的貧窮女孩，她為何有如此強(qiáng)大的'勇氣和膽量，為了拯救人類(lèi)，敢于冒著生命危險(xiǎn)與灰先生殊死搏斗，就像人類(lèi)的守護(hù)神一樣。在細(xì)讀之后，我終于揭曉了答案：那是因?yàn)樽髡呙浊袪枴ざ鞯虑宄刂溃簳r(shí)間是很重要的，它就像生命一樣寶貴;浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。而他把這種珍惜時(shí)間的精神力量給予了書(shū)中的毛毛，使毛毛的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了灰先生金錢(qián)的誘惑，她愛(ài)著人類(lèi)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，也要保護(hù)人類(lèi)的時(shí)間。而灰先生呢?利用金錢(qián)誘惑人心，來(lái)騙取人們的時(shí)間，不用說(shuō)，這種行為是罪不可恕的!
這本書(shū)告誡人們：現(xiàn)代人的欲望是十分冷酷的，它就像一把利劍，隨時(shí)都能刺穿人的心。它提醒人們不要為了追求效率，而失去純潔、美麗的心靈，遺忘了明媚而溫暖的陽(yáng)光、潔白無(wú)瑕的云朵，整天生活在自私、陰暗的世界里，互相殘殺。毛毛的精神告訴我們，應(yīng)該珍惜兒時(shí)的時(shí)光、美好的童年以及朋友間的友誼。
其實(shí)灰先生就藏在我們的身體里、血液里，他隨時(shí)都有可能侵害我們，讓我們“置于死地”。所以我們不能白白浪費(fèi)時(shí)間，不能讓灰先生剝奪我們的生命!
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇11
讀了《毛毛》這本書(shū)，我深有感觸。
《毛毛》這本書(shū)講述的是一個(gè)普普通通的小女孩——毛毛從時(shí)間竊賊灰紳士手里奪回人們應(yīng)得的時(shí)間的故事。毛毛為了拯救病入膏肓的'人類(lèi)，不顧個(gè)人安危往返在霍拉的世界和人類(lèi)世界之間，她的所做所為不是為了自己，而是在為全人類(lèi)與灰紳士做殊死的斗爭(zhēng)!要不是毛毛對(duì)灰紳士的百般阻撓，我們心中早已無(wú)一絲生活的樂(lè)趣!我們要感謝毛毛。
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“時(shí)間就是金錢(qián)”，這句話(huà)是多么普及，從小學(xué)、幼兒園到每個(gè)成年人的口中。無(wú)處不見(jiàn)、無(wú)處不在。但是，金錢(qián)!這充分表明了現(xiàn)代物質(zhì)主義也是多么普及!在現(xiàn)代物質(zhì)主義的重壓下，我們關(guān)心的只是：金錢(qián)、名利、榮譽(yù)。
沒(méi)人關(guān)心自己快不快樂(lè)，更不會(huì)關(guān)心身邊的人!
我們拒絕愛(ài)，也拒絕付出愛(ài)，日日夜夜完完全全地把自己封閉在一個(gè)自己的灰暗世界里!時(shí)間就是生命，生命在自己心中。這種說(shuō)法早已被拋棄，但時(shí)間的的確確是這樣的!
所以我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜友情、關(guān)心自己、關(guān)心身邊的每個(gè)人，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，讓我們把握時(shí)間把握生命，努力學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇12
《好餓的毛毛蟲(chóng)》真的是一本非常優(yōu)秀的繪本，喜歡這本書(shū)，是從他的作者開(kāi)始，艾瑞克·卡爾的作品很好認(rèn)，一眼就可以認(rèn)出來(lái)，這是因?yàn)樗念伾珶o(wú)與倫比，常常美麗得令人窒息。不過(guò)，他的作品不是直接在紙上畫(huà)出來(lái)的`，而是用一種拼貼的手法制作出來(lái)的。他曾經(jīng)出版過(guò)一本《色彩魔術(shù)師：艾瑞克·卡爾的圖畫(huà)書(shū)世界》，里面詳細(xì)地介紹了他制作一條毛毛蟲(chóng)的過(guò)程，還附有照片。有這樣一本富有生命力的繪本出現(xiàn)，應(yīng)該說(shuō)是孩子們的福音了。
帶著特別多的期待，指引孩子去翻閱，讓我開(kāi)心的是作者在這本書(shū)中不僅采取了拼貼的手法作畫(huà)，還將其中的4頁(yè)分別裁成五分之一長(zhǎng)、五分之二長(zhǎng)、五分之三長(zhǎng)及五分之四長(zhǎng)，以梯次編隊(duì)，具體地說(shuō)起來(lái)，就是五分之一長(zhǎng)那一頁(yè)上是一個(gè)蘋(píng)果，接下來(lái)是兩個(gè)梨子、三個(gè)李子、四個(gè)草莓，然后是一整頁(yè)五個(gè)橘子！最叫人拍案叫絕的，是每一個(gè)水果上都挖了一個(gè)小圓洞，從正面看還沒(méi)什么，可翻過(guò)來(lái)一看，哈，一只不停叫餓的毛毛蟲(chóng)正在從小圓洞里爬出來(lái)！毛毛蟲(chóng)就這樣透過(guò)書(shū)頁(yè)上的小圓洞一直吃個(gè)不停，吃到最后，變成了一條巨大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
這么細(xì)心的設(shè)計(jì)，這么巧妙的渲染，如果不是對(duì)孩子的內(nèi)心世界足夠了解，又怎么會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)呢？紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。我想繪本大師的經(jīng)典之作，絕對(duì)是水準(zhǔn)的一個(gè)傳播，孩子們喜歡的元素這本書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都有了，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)、清暉四射的月亮、熾熱似火的太陽(yáng)，你想教會(huì)孩子一點(diǎn)什么？從這本書(shū)里面都能找到線(xiàn)索吧。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇13
老天給予了每一個(gè)人生命，也給了我們時(shí)間，時(shí)間是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，我們要珍惜它。但你是不是覺(jué)得有“人”在偷你的時(shí)間呢？米切爾恩德也寫(xiě)了一本時(shí)間竊賊和小女孩毛毛的故事，來(lái)看看吧！
“毛毛”是一個(gè)不知年齡，不知來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人沒(méi)有的`“靈敏聽(tīng)力”，她能用傾聽(tīng)解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)，但城市中出現(xiàn)了無(wú)處不在的灰先生（時(shí)間竊賊），醉心追求所謂合理化，機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧。而她見(jiàn)到了時(shí)間老人侯位師傅，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類(lèi)的大秘密。知道秘密的，與現(xiàn)代惡魔——灰先生進(jìn)行斗爭(zhēng)。不過(guò)這個(gè)故事卻常在我們內(nèi)心上演，精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑，這就是毛毛勝利的法寶。
灰先生，一群瘋狂而可怕的時(shí)間竊賊，但他們從不施加暴力，僅憑借一副和善又彬彬有禮的假面，到處行騙。他們假辦“時(shí)間銀行”為人們計(jì)算時(shí)間，讓人們存在“時(shí)間銀行”會(huì)慢慢變多，可人們卻不知道那存下來(lái)的時(shí)間，唯灰先生所用，而人們還在工廠、辦公樓。電視、報(bào)紙上寫(xiě)上各種各樣節(jié)約時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)。
時(shí)間可以使人變得貪婪，也可以使人變得珍惜�！皶r(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)平常但又很重要。像書(shū)中的費(fèi)西先生，看是在節(jié)約時(shí)間，但生活質(zhì)量變差了，不像以前那樣盡忠職守。而我們?cè)谏钪锌偙г埂皶r(shí)間不夠多”，其實(shí)是我們沒(méi)有珍惜好時(shí)間，發(fā)發(fā)呆，看看電視，一天就過(guò)去了，我們應(yīng)該為生活列一張時(shí)間表，每天都好好去做就好了！當(dāng)然也不能忘了娛樂(lè)，聊天，運(yùn)動(dòng)鍛煉等等�？傊�，我們要合理安排時(shí)間，時(shí)間就像一把把箭在飛速地流逝著，而我們只要抓住那些箭，讓它們被我們所用！
在讀了這本書(shū)之后，我也“嘗”到了珍惜時(shí)間的滋味。那天早上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“奕栩，你要是能在今天看完兩本書(shū)，還要把作業(yè)全部做完，我就給你買(mǎi)你最喜歡的筆記本。”我有些遲疑，但還是答應(yīng)了，不等媽媽離開(kāi)，我快速地拿起筆，只聽(tīng)那“唰唰”聲在紙上劃過(guò)，一改那平時(shí)拖拉的習(xí)慣，我不再東張西望，不再事情沒(méi)做完前跑去玩�！把�！我做完了！”我望向鬧鐘，驚訝地叫，“我在中午完成了作業(yè)！”媽媽來(lái)檢查作業(yè)時(shí)還夸我呢！
如今，有些人注重珍惜時(shí)間，卻沒(méi)有安排好時(shí)間，就是這樣灰先生就有機(jī)可乘了！把每一分一秒過(guò)得美好，過(guò)得充實(shí)，才是最好的！
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇14
時(shí)間就是生命，生命在人心中。
每一秒時(shí)間誕生時(shí)，一定是斑斕而美好的，但有時(shí)我們會(huì)把它們大把大把地交給灰先生，做成灰先生灰白色的雪茄。
不是我們不珍惜時(shí)間，是我們太珍惜了——
孩子們抓緊每一分每一秒，如戰(zhàn)場(chǎng)拼搏般地完成作業(yè)，接著奔向下一個(gè)牢籠，補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)們更愿意讓自己的時(shí)間擠滿(mǎn)工作，又忙不迭地教導(dǎo)孩子，像貓科宣言里說(shuō)的，“教他們二十年以后才用得上的謀生技能……”
我們充實(shí)，我們乏味。
我們現(xiàn)在很難再見(jiàn)到這樣的孩子了。他們穿著不合尺碼的肥大的外套，聚集在空曠的露天廣場(chǎng)，講著他們的'故事，又傾聽(tīng)著故事。演著沒(méi)有劇本的話(huà)劇，又互相享受著劇中奇異的經(jīng)歷。
有時(shí)他們可能會(huì)圍在一起，那么中間的女孩，大概就是毛毛。
毛毛是個(gè)平常又非常的孩子，她會(huì)傾聽(tīng)，她可以安靜地聽(tīng)許久，吵鬧，爭(zhēng)執(zhí)，或是故事。她是唯一沒(méi)被灰先生欺騙的人。灰先生無(wú)處不在，他們欺騙人們發(fā)瘋地節(jié)約時(shí)間，而灰先生們，就靠著竊取的時(shí)間生存。毛毛無(wú)力反擊，但她始終是清醒的。
于是我們跟隨毛毛到了時(shí)間之父侯拉師傅那兒。當(dāng)真正看到時(shí)間之花的一刻，相信無(wú)數(shù)讀者內(nèi)心都被其震撼。
你看，為什么作者沒(méi)有將時(shí)間比作流水，而比作如此絢麗的花朵？盡管這花朵如水般易逝，但它告訴了我們每一個(gè)人，時(shí)間可以平淡無(wú)奇，可以變成灰先生的煙渣，但它也可以開(kāi)出世界上最美的花朵，每一秒，都可以。
而你知道嗎，這樣的花開(kāi)在我們心中。
是時(shí)間構(gòu)成了我們的一生，但生命的美麗由我們內(nèi)心所掌握。心靈可以扭轉(zhuǎn)乏味的一部分，變?yōu)榫实钠隆Ｉ瓦@樣變得五彩斑斕，屬于你的時(shí)間就變得五光十色。
時(shí)間離我們不遠(yuǎn)。當(dāng)我們出生的那一刻，就扣響了時(shí)間的大門(mén)。處在它們之中。它們屬于你我，屬于心靈。
當(dāng)你的心幸福充實(shí)時(shí)，就落在最美的時(shí)間之花上吧。在陽(yáng)光下，心中蝴蝶般的美麗彩翼，振翅欲飛。
《毛毛》讀書(shū)筆記 篇15
今天有點(diǎn)孤獨(dú)的感覺(jué)，蘿卜離開(kāi)了學(xué)校，不過(guò)他只是暫時(shí)的離開(kāi)，我固執(zhí)地認(rèn)為。這兩天活的行尸走肉，每天都是波瀾不驚，不過(guò)這樣也好，很平靜。喜歡這樣的平靜，不過(guò)蘿卜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)過(guò)于安靜的我會(huì)人他感到壓抑，是啊，畢竟18歲應(yīng)該是充滿(mǎn)活力的，可我有什么辦法？別人眼里的我應(yīng)該是個(gè)安靜快樂(lè)的女孩，因?yàn)槲覑?ài)笑，笑的時(shí)候眼睛是兩條分開(kāi)的直線(xiàn)。唯一值得炫耀的是我有虎牙，很白很白的虎牙。
也因?yàn)檫@個(gè)原因，我笑起來(lái)才會(huì)跟有自信。不知道什么時(shí)候喜歡寫(xiě)字了，跟喜歡用左手寫(xiě)，不過(guò)也只是感覺(jué)無(wú)聊的'時(shí)候才用左手�；瘜W(xué)課上我的思緒會(huì)亂飛，象雜草一樣亂七八糟。喜歡歪著頭看化學(xué)老師的卷卷的頭發(fā)，他是個(gè)可愛(ài)的大伯。很好玩。只是我天生沒(méi)化學(xué)基因，高三了，要怎么辦？很折磨，摧殘。蘿卜會(huì)冷嗎？會(huì)無(wú)聊嗎？他不知道我其實(shí)已經(jīng)把他當(dāng)做最好的朋友了，我們有共同的愛(ài)好，就是喜歡幾米的漫畫(huà)還有王菲的歌。他有點(diǎn)了解我《別人喜歡的你都不喜歡》，的確，我是一個(gè)偏執(zhí)的人。但我也不會(huì)否認(rèn)蘿卜的聰明跟小氣……毛毛你信冥冥中有劇本存在嗎？他問(wèn)。我不看他，因?yàn)槲覜](méi)答案，我只是說(shuō)也只能說(shuō)我不知道。
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