文案策劃集合10篇
文案策劃 篇1
港澳花園，聽(tīng)起來(lái)令人向往的名字，計(jì)劃上午來(lái)到了位于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院對(duì)面的港澳花園，這是參觀的個(gè)施工階段的樓盤，高高的塔吊，轟鳴的打夯機(jī)，忙碌的工人，這些構(gòu)成了施工現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天的場(chǎng)面，對(duì)方對(duì)視，幾位工程監(jiān)理帶著沿著工地轉(zhuǎn)了一圈，讓親身感受到了施工現(xiàn)場(chǎng)的忙碌。港澳花園的建筑面積為72000平方米，地上面積為57000多平方米，地下面積為14000多平方米，定位為高檔社區(qū)，它的容積率很低，僅為1.55，以六層的`多層建筑和11層的小高層為主，還有一部分連排別墅。
投資商的孟總是的校友，他特地從百忙之中抽出寶貴的為現(xiàn)場(chǎng)作報(bào)告，孟總從房地產(chǎn)的概念、房地產(chǎn)企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)房地產(chǎn)未來(lái)的走勢(shì)和地位等幾個(gè)講述他的觀點(diǎn)，我從中到原來(lái)一棟住宅的建成需要購(gòu)買土地、規(guī)劃、用地策劃、建筑設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃和物業(yè)管理等幾個(gè)，房地產(chǎn)我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)，它可以就業(yè)還可以人們的生活，房地產(chǎn)在未來(lái)20年內(nèi)將平穩(wěn)發(fā)展。當(dāng)然，的師兄，孟總也不忘給這些即將走向工作崗位的師弟師妹們忠告，珍惜周老師為的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)作好。
文案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
春日照耀，微風(fēng)輕拂，細(xì)雨滋潤(rùn)，嫩柳飛揚(yáng)。年輕的我們?nèi)缙评O的彩蝶在青春的舞臺(tái)上翩躚，宿州學(xué)院的女生們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生對(duì)女生的關(guān)注，提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(zhǎng)成才。同時(shí)，讓女生的魅力在校園里，隨夢(mèng)想一起放飛,為此，地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節(jié)系列活動(dòng)，為宿州學(xué)院女生創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適，品味高雅的的校園成長(zhǎng)環(huán)境，為在校大學(xué)生竭誠(chéng)服務(wù)。
二、活動(dòng)主題：
繽紛校園，魅力女生
三、活動(dòng)目的
1、活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生對(duì)女生的關(guān)注。
2、提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊、自 強(qiáng)、自愛(ài)、自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(zhǎng)成才。
3、讓女生的魅力在校園里，隨夢(mèng)想一起放飛。
4、促進(jìn)男、女生之間的交流。
5.弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月7號(hào)到3月10號(hào)
五、活動(dòng)的安排
（一）前期準(zhǔn)備工作
1.有關(guān)首屆女生節(jié)的調(diào)查問(wèn)卷（策劃見(jiàn)附件一，二）
2.前期宣傳3月4號(hào)——3月7號(hào) 形式：①由宣傳部設(shè)計(jì)女生節(jié)的海報(bào)展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進(jìn)行海報(bào)宣傳；
②聯(lián)系廣播電臺(tái)，在每天定時(shí)進(jìn)行廣播宣傳 ③由學(xué)生會(huì)各成員告知周圍同學(xué)，進(jìn)行言語(yǔ)宣傳 ④由學(xué)生會(huì)印刷宣傳單在各系進(jìn)行宣傳⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進(jìn)行宣傳
�。ǘ┚唧w活動(dòng)內(nèi)容
a女生節(jié)開(kāi)幕式
b女生節(jié)徽章設(shè)計(jì) c香車載美人d踢毽子比賽
e女生演講比賽
f閉幕式
1、女生節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年3月7日上午11：50到1:50 地點(diǎn)：第一食堂門口 準(zhǔn)備工作：
1）場(chǎng)地的布置
2）宣傳單、許愿板、心愿卡片、簽字筆、簽字橫幅的準(zhǔn)備
3）活動(dòng)嘉賓的邀請(qǐng) 活動(dòng)流程：
1）主持人宣布女生節(jié)開(kāi)幕，并介紹活動(dòng)基本內(nèi)容及時(shí)間安排
2）嘉賓致辭。（初步設(shè)想為地科院學(xué)生會(huì)主席）
3）主持人介紹整個(gè)女生節(jié)期間的`活動(dòng)安排，由女生在許愿板上寫下 自己的愿望或祝福。
4）“幸運(yùn)色彩幸運(yùn)之星”我們會(huì)隨機(jī)抽取幾種顏色作為活動(dòng)的幸運(yùn)色，如果一不小心和你衣服的顏色相同啦（僅限女生噢），只要回答出我們的提問(wèn)（可以邀請(qǐng)旁邊的男生幫著回答），或給我們來(lái)個(gè)小小的表演，那么你會(huì)收到一束美麗的玫瑰花。
5）關(guān)愛(ài)女生簽名
6）關(guān)于女生節(jié)活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查
2、女生節(jié)徽章設(shè)計(jì)
活動(dòng)時(shí)間：3月9號(hào) 活動(dòng)目的：充分發(fā)揮同學(xué)們心靈手巧的能力，渲染本次女生節(jié)的氣氛，也為女生節(jié)其他活動(dòng)的舉辦做個(gè)宣傳． 活動(dòng)內(nèi)容：①作品征集時(shí)間：20xx年3月4號(hào)～20xx年3月9號(hào) ②作品要求：ａ、設(shè)計(jì)的節(jié)徽要符合本次女生節(jié)的主題 （繽紛校園，魅力女生） ｂ、節(jié)徽的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意有寓意 ｃ、節(jié)徽的設(shè)計(jì)在ａ4紙上進(jìn)行上面需附有對(duì)節(jié)徽的說(shuō)明 ｄ、作品不得抄襲。 e、作品上要有作者的聯(lián)系方式和所在院系③三月9日前每個(gè)二級(jí)學(xué)院選出三件作品交與地科院④由我地科院初選出五件作品參加最終決賽 ⑤我們將在女生節(jié)閉幕式（3月10晚6：30，教學(xué)樓b301）上最終選取3件作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，第一名作品將做為我校女生節(jié)的徽章。 ④確定徽標(biāo)后，由相關(guān)部門制作成電子版，用于女生節(jié)宣傳單及其他 女生節(jié)物品的標(biāo)志。
3、“香車載美人”啟動(dòng)儀式時(shí)間：3月8日，中午12：00地點(diǎn)：工科樓教學(xué)樓前的校道開(kāi)始 內(nèi)容：
�。�1）騎士報(bào)名：女生節(jié)開(kāi)始前兩天，接受男生的報(bào)名，并希望他們能夠 找好自己載的對(duì)象
�。�2）3月8日中午十一點(diǎn)30分，各位騎士騎著自己的車，騎士騎著各自的單車，單車上有明顯的標(biāo)志，兩列縱隊(duì)，一字排開(kāi)在教學(xué)樓前門校道上或女生寢室門口，等待女生的出現(xiàn)。
（3）周一中午十二點(diǎn)，當(dāng)有較多女生坐上車后，號(hào)令響起起，大家就可 以載著自己的美人出發(fā)去目的地了！
�。�4）女生節(jié)期間，每一天的上下課或課間時(shí)間都倡議男生載女生到目的 地，為女生提供方便，無(wú)論所載女生是否認(rèn)識(shí)。
4、踢毽子比賽
時(shí)間：3月9日下午2：30
地點(diǎn)：東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口草坪
活動(dòng)對(duì)象：我校女生
活動(dòng)形式：由各二級(jí)學(xué)院選出五名女生組隊(duì)比賽
比賽規(guī)則：
�。�1）每人限時(shí)90秒
�。�2）裁判吹響比賽哨聲，開(kāi)始比賽，計(jì)算90秒內(nèi)踢毽子的總數(shù)
�。�3）計(jì)算每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所踢毽子總數(shù)
（4）按規(guī)定時(shí)間毽子數(shù)多少排名，如遇次數(shù)相同，則以加賽決定排名， 勝者列前獎(jiǎng)勵(lì)：按名次選出前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀。參與組均有紀(jì)念品（初步設(shè)想紀(jì)念品為毽子一只）
5、女生演講比賽
時(shí)間：20xx年3月9號(hào)地點(diǎn)：教學(xué)樓b301
活動(dòng)形式：每院在各自院系比賽后 選出兩名女生參加比賽 主題：“二十載的蝶變”或“美麗與智慧同在” 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格 調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
(3)形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體， 體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
(4)綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
(1)一等獎(jiǎng)一名、 二等獎(jiǎng)兩名、 三等獎(jiǎng)三名
(2)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品證書(shū)
6、 女生節(jié)閉幕式：
時(shí)間：20xx年3月10號(hào)晚6:30地點(diǎn)：教學(xué)樓b301活動(dòng)流程：
1）主持人介紹閉幕式的基本安排。
2）在徽章設(shè)計(jì)中入圍的選手，上臺(tái)解釋會(huì)徽的含義。
3）各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席評(píng)選出前三名作品，作為本次女生節(jié)的徽章。
4）在獲獎(jiǎng)選手中選出代表上臺(tái)發(fā)言。
5）學(xué)生會(huì)主席為所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，按活動(dòng)時(shí)間先后依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6）我院學(xué)生會(huì)主席上臺(tái)致辭，宣布女生節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
文案策劃 篇3
1、協(xié)助公司各類宣傳策劃方案的設(shè)計(jì)和撰寫；
2、負(fù)責(zé)宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫；
3、負(fù)責(zé)公司對(duì)外媒體和廣告表現(xiàn)文字的撰寫；
4、協(xié)助公司各類刊物的采編工作；
5、定期更新行業(yè)資訊，撰寫行業(yè)快訊；
6、負(fù)責(zé)媒體軟文和廣告資料的收集與整理。
構(gòu)思是設(shè)計(jì)的靈魂。在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中很難制定固定的構(gòu)思方法和構(gòu)思程序之類的公式。創(chuàng)作多是由不成熟到成熟的，在這一過(guò)程中肯定一些或否定一些，修改一些或補(bǔ)充一些，是正常的現(xiàn)象。構(gòu)思的核心在于考慮表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題。
回答這兩個(gè)問(wèn)題即要解決以下四點(diǎn)：表現(xiàn)重點(diǎn)、表現(xiàn)角度、表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式。
如同作戰(zhàn)一樣，重點(diǎn)是攻擊目標(biāo)，角度是突破口，手法是戰(zhàn)術(shù)，形式則是武器，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好都會(huì)全功盡棄。
一、表現(xiàn)重點(diǎn)重點(diǎn)是指表現(xiàn)內(nèi)容的集中點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)有限畫面內(nèi)進(jìn)行，這是空間上的局限性。
同時(shí)，包裝在銷售中又是在短蜇的時(shí)間內(nèi)為購(gòu)買者認(rèn)識(shí)，這是時(shí)間上的局限性。這種時(shí)空限制要求包裝設(shè)計(jì)不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒(méi)有。重點(diǎn)的確定要對(duì)商品、消費(fèi)、銷售三方面的有關(guān)資料進(jìn)行比較和選擇，選擇的基本點(diǎn)是有利于提高銷售。
該商品的商標(biāo)形象，牌號(hào)含義；該商品的功能效用，質(zhì)地屬性；該商品的產(chǎn)地背景，地方因素；該商品的集賣地背景，消費(fèi)對(duì)象；該商品與現(xiàn)類產(chǎn)品的區(qū)別；該商品同類包裝設(shè)計(jì)的狀況；該商品的共它有關(guān)特征等等。
這些都是設(shè)計(jì)構(gòu)思的媒介性資料。設(shè)計(jì)時(shí)要盡可能多地了解有關(guān)的資料，加以比較和選擇，進(jìn)而確定表現(xiàn)重點(diǎn)。因此要求設(shè)計(jì)者要有豐富的有關(guān)商品、市場(chǎng)的住處及生活的知識(shí)、文化知識(shí)的積累。積累越多，構(gòu)思的天地越廣，路子也越多，重點(diǎn)的選擇亦越有基礎(chǔ)。
重點(diǎn)的選擇主要包括商標(biāo)牌號(hào)、商品本身和消費(fèi)對(duì)象三個(gè)方面。一些具有著名商標(biāo)或牌號(hào)的產(chǎn)品饈可以用商標(biāo)牌號(hào)為表現(xiàn)重點(diǎn)：一些具有較突出的某種特色的產(chǎn)品或新產(chǎn)品的包裝則可以用產(chǎn)品本身作為重點(diǎn)；一些對(duì)使用者我針對(duì)性強(qiáng)的商品包裝可以以消費(fèi)者為表現(xiàn)重點(diǎn)。其中以商品為重點(diǎn)的表現(xiàn)具有最大的表現(xiàn)一地，這一點(diǎn)后面另作探討�？傊徽撊绾伪憩F(xiàn)，都要以傳達(dá)明確的內(nèi)容和信息為重點(diǎn)。
二、表現(xiàn)角度這是確定表現(xiàn)形式后的深化，即找到主攻目標(biāo)后還要有具體確定的突破口。如以商標(biāo)、牌號(hào)為表現(xiàn)重點(diǎn)，是表現(xiàn)形象，或是表現(xiàn)牌號(hào)所具有的某種含義？如果以商品本身為表現(xiàn)重點(diǎn)，是表現(xiàn)商品外在形象，還是表現(xiàn)商品的某種內(nèi)在屬性？是表現(xiàn)共組成成分還是表現(xiàn)其功能效用？事物都有不同的認(rèn)識(shí)角度，在表現(xiàn)上比較集中于一個(gè)角度，這將有益于表現(xiàn)的鮮明性。
三、表現(xiàn)手法就像表現(xiàn)重點(diǎn)與表現(xiàn)角度好比目標(biāo)與突破口一樣，表現(xiàn)手法可以講是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題。表現(xiàn)的重點(diǎn)和角度主要是解決表現(xiàn)什么。這只是解決了一半的問(wèn)題。好的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式是設(shè)計(jì)的生機(jī)所在。
不論如何表現(xiàn)，都是要表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)內(nèi)容的某種特點(diǎn)。從廣義看：任何事物都必須具有自身的特殊性，任何事物都必須與其它某些事物有一定的關(guān)聯(lián)。這樣，要表現(xiàn)一種事物，表現(xiàn)一個(gè)對(duì)象，就有兩種基本手法：一是直接表現(xiàn)該對(duì)象的一定特征，另一種是間接地借助于該對(duì)象的一定特征，另一種是間接地借助該明關(guān)的其它事物來(lái)表現(xiàn)事物。前者稱為直接表現(xiàn)，后者稱為間接表現(xiàn)或叫借助表現(xiàn)。
1、直接表現(xiàn)直接表現(xiàn)是指表現(xiàn)重點(diǎn)是內(nèi)容物本身。包括表現(xiàn)其外觀形態(tài)或用途、用法等。最常用的方法是運(yùn)用攝影圖片或開(kāi)窗來(lái)表現(xiàn)。
除了客觀地直接表現(xiàn)外，還有以下一些運(yùn)用輔助性方式的直接表現(xiàn)手法。 襯托：這是輔助方式之一，可以使主體得到更充分的表現(xiàn)。襯托的形象可以是具象的，也可以是抽象的，處理中注意不要喧賓奪主。
對(duì)比：這是襯托的一種轉(zhuǎn)化形式，可以叫作反襯，即是從反面襯托使主體在反襯對(duì)比中得到更強(qiáng)烈的表現(xiàn)。對(duì)比部分可以具象，也可以抽象。在直接表現(xiàn)中，也可以用改變主體形象的辦法來(lái)使其主要特征更加突出，其中歸納與夸張是比較常用的手法。
歸納：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)都是對(duì)主體形象作一些改變。夸張不但有所取舍，而且還有所強(qiáng)調(diào)，使主體形象雖然不合理，但卻合情。這種手法在我國(guó)民間剪紙、泥玩具、皮影戲造型和國(guó)外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣。包裝畫面的夸張一般在注意可愛(ài)、生動(dòng)，有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
夸張：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)是對(duì)主體形象作一些改變。夸張不但有所取舍，而且還有所強(qiáng)調(diào)，使主體形象雖然不合理，但卻合情合理。這種手法在我國(guó)民間剪紙、泥玩具、皮影造型和國(guó)外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣。包裝畫面的夸張一般要注意可愛(ài)、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。
特寫：這是大取大舍，以局部表現(xiàn)整體的處理手法，以使主體的特點(diǎn)得到更為集中的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)中要注意所取局部性。
2、間接表現(xiàn)間接表現(xiàn)是比較內(nèi)在的表現(xiàn)手法。即畫面上不出現(xiàn)在表現(xiàn)的對(duì)象本身，而借助于其它有關(guān)事物來(lái)表現(xiàn)該對(duì)象。這種手法具有更加寬廣的表現(xiàn)，在構(gòu)思上往往用于表現(xiàn)內(nèi)容物的某種屬性或牌號(hào)、意念等。
就產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，有的東西無(wú)法進(jìn)行直接表現(xiàn)。如香水、酒、洗衣粉等。這就需要用間接表現(xiàn)法來(lái)處理。同時(shí)許多或以直接表現(xiàn)的產(chǎn)品。為了求得新穎、獨(dú)特、多變的表現(xiàn)效果，也往往從間接表現(xiàn)上求新、求變。
間接表現(xiàn)的手法是比喻、聯(lián)想和象征。
比喻：比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必須是大多數(shù)人所共同了解的具體事物、具體形象，這就要求設(shè)計(jì)者具有比較豐富的生活知識(shí)和文化修養(yǎng)。
聯(lián)想：聯(lián)想法是借助于某種形象引導(dǎo)觀者的認(rèn)識(shí)向一定方向集中，由觀者產(chǎn)生的聯(lián)想來(lái)補(bǔ)充畫面上所沒(méi)有直接交代的東西。這也是一種由些及彼的表現(xiàn)方法。人們?cè)谟^看一件設(shè)計(jì)傷口時(shí)，并不只是簡(jiǎn)單地視覺(jué)接受，而總會(huì)產(chǎn)生一定的心理活動(dòng)。一定心理活動(dòng)的意識(shí)，取決于設(shè)計(jì)的`表現(xiàn)，這是聯(lián)想法應(yīng)用的心理基礎(chǔ)。聯(lián)想法所借助的媒介形象比比喻形象更為靈活，它可以具象，也可以抽象。各種具體的，抽象的形象都可以引起人們一定的聯(lián)想，人們可以從具象的鮮花想到幸福，由蝌蚪想到青蛙，由金字塔想到埃及，由落葉想到秋天等等。又可以從抽象的木紋想到山河，由水平線想到天海之際，由綠色想到草原森林，由流水想到逝去的時(shí)光。窗上的冰花等都會(huì)使人產(chǎn)生種種聯(lián)想。
象征：這是比喻與聯(lián)想相結(jié)合的轉(zhuǎn)化，在表現(xiàn)的含義上更為抽象，在表現(xiàn)的形式上更為凝咎。在包裝裝潢設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)為大多數(shù)人共同認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上用以表達(dá)牌號(hào)的某種含義和某種商品的抽象屬性。象片法與比喻和聯(lián)想法相纟，更加理性、含蓄。如用長(zhǎng)城與黃河象征中華民族，金字塔象征埃及古老與文明，楓葉象征加拿大等等。作為象征的媒介在含義的表達(dá)上應(yīng)當(dāng)具有一種不能任意變動(dòng)的永久性。在象征表現(xiàn)中，色彩的象征性的運(yùn)用也很重要。
裝飾：在間接表現(xiàn)方面，一些禮品包裝往往不直接采用比喻、聯(lián)想或象征手法，而以裝飾性的手法進(jìn)行表現(xiàn)，這種"裝飾性"應(yīng)注意一定的向性，用這種性質(zhì)來(lái)引導(dǎo)觀者的感受。
四、表現(xiàn)形式表現(xiàn)的形式與手法都是解決如何表現(xiàn)的問(wèn)題，形式是外在的武器、是設(shè)計(jì)表達(dá)的具體語(yǔ)言、是設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)。表現(xiàn)形式的考慮包括以下一些方面：
主體圖表與非主體圖形如何設(shè)計(jì)；用照片還是繪畫；具象還是抽象；寫實(shí)還是寫意；歸納還是夸張；是否采用一定的工藝形式；面積大小如何等。色彩總的基調(diào)如何；各部分色塊的色相，明度，純度如何把握，不同色塊相互關(guān)系如何，不同色彩有面積變化如何等。牌號(hào)與品名字體如何設(shè)計(jì)；字體的大小如何。
商標(biāo)、主體文字與主體圖形的位置編排如何處理；形、色、字各部分相互構(gòu)成關(guān)系如何；以一種什么樣的編排來(lái)進(jìn)行構(gòu)成。
是否要加以輔助性的裝飾處理；在使用金、銀和肌理、質(zhì)地變化方面如何考慮等等。這些都是要在形式考慮的全過(guò)程中加以具體推敲。
包裝設(shè)計(jì)的文字編排包裝文字除字體設(shè)計(jì)以外，文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素。編排處理不僅要注意字與字的關(guān)系，而且在注意行與行，組與組的關(guān)系。包裝上的文字編排是在不同方向，位置，不同大小的面上進(jìn)行整體考慮。因此，在形式上可以產(chǎn)生比一般書(shū)裝和廣告文字編排更為豐富的變化。
在編排中除了注意粗細(xì)，字距，面積的調(diào)整外，行距與字距要有明顯的區(qū)別。比較規(guī)范的文字編排一般是行距為字高三分之四肯有裝飾變化的文字關(guān)系可以靈活多變。
包裝文字編排設(shè)計(jì)的基本要求是根據(jù)內(nèi)容物的屬性，文字本身的主次，從整體出發(fā)，把握編排重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)，不一定指某一局部，也可以是編排整體形象的一種趨勢(shì)或特色。
就編排形式的變化講，是可以多變的，并無(wú)一定模式，但可以參照第二章分為以下常用類型：橫排形式、豎排形式、圓排形式、適形形式、階梯形式、參差形式、草排形式、集中形式、對(duì)應(yīng)形式、重復(fù)形式、象形形式、軸心形式等。各種形式除單獨(dú)運(yùn)用外，也可以相互結(jié)合運(yùn)用，并可在實(shí)際的編排中演變出更多的編排形式出來(lái)。
什么叫5S管理“5S”活動(dòng)的含義“5S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當(dāng)于我國(guó)企業(yè)開(kāi)展的文明生產(chǎn)活動(dòng)�！�5S”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場(chǎng)的“環(huán)境”，它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮，并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理。“5S”活動(dòng)的核心和精髓是修身，如果沒(méi)有職工隊(duì)伍修身的相應(yīng)提高，“5S”活動(dòng)就難以開(kāi)展和堅(jiān)持下去。
“5S”活動(dòng)的內(nèi)容（一）整理把5S現(xiàn)場(chǎng)管理法要與不要的人、事、物分開(kāi)，再將不需要的人、事、物加以處理，這是開(kāi)始改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一步。其要點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)擺放和停滯的各種物品進(jìn)行分類，區(qū)分什么是現(xiàn)場(chǎng)需要的，什么是現(xiàn)場(chǎng)不需要的；其次，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料頭、切屑、垃圾、廢品、多余的工具、報(bào)廢的設(shè)備、工人的個(gè)人生活用品等，要堅(jiān)決清理出生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，這項(xiàng)工作的重點(diǎn)在于堅(jiān)決把現(xiàn)場(chǎng)不需要的東西清理掉。對(duì)于車間里各個(gè)工位或設(shè)備的前后、通道左右、廠房上下、工具箱內(nèi)外，以及車間的各個(gè)死角，都要徹底搜尋和清理，達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)不用之物。
堅(jiān)決做好這一步，是樹(shù)立好作風(fēng)的開(kāi)始。日本有的公司提出口號(hào)：效率和安全始于整理!
整理的目的是：①改善和增加作業(yè)面積；②現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機(jī)會(huì)，保障安全，提高質(zhì)量；④消除管理上的混放、混料等差錯(cuò)事故；⑤有利于減少庫(kù)存量，節(jié)約資金；③改變作風(fēng)，提高工作情緒。
�。ǘ┱D把需要的人、事、物加以定量、定位。通過(guò)前一步整理后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺5S現(xiàn)場(chǎng)管理法放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規(guī)章、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。
整頓活動(dòng)的要點(diǎn)是：①物品擺放要有固定的地點(diǎn)和區(qū)域，以便于尋找，消除因混放而造成的差錯(cuò)；②物品擺放地點(diǎn)要科學(xué)合理。例如，根據(jù)物品使用的頻率，經(jīng)常使用的東西應(yīng)放得近些（如放在作業(yè)區(qū)內(nèi)），偶而使用或不常使用的東西則應(yīng)放得遠(yuǎn)些（如集中放在車間某處）；③物品擺放目視化，使定量裝載的物品做到過(guò)目知數(shù)，擺放不同物品的區(qū)域采用不同的色彩和標(biāo)記加以區(qū)別。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物品的合理擺放有利于提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，保障生產(chǎn)安全。這項(xiàng)工作已發(fā)展成一項(xiàng)專門的現(xiàn)場(chǎng)管理方法——定置管理（其內(nèi)容將在第三節(jié)中進(jìn)一步介紹）。
�。ㄈ┣鍜甙压ぷ鲌�(chǎng)所打掃干凈，設(shè)備異常時(shí)馬上修理，使之恢復(fù)正常。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生灰塵、油污、5S現(xiàn)場(chǎng)管理法鐵屑、垃圾等，從而使現(xiàn)場(chǎng)變臟。臟的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)使設(shè)備精度降低，故障多發(fā)，影響產(chǎn)品質(zhì)量，使安全事故防不勝防；臟的現(xiàn)場(chǎng)更會(huì)影響人們的工作情緒，使人不愿久留。因此，必須通過(guò)清掃活動(dòng)來(lái)清除那些臟物，創(chuàng)建一個(gè)明快、舒暢的工作環(huán)境。
清掃活動(dòng)的要點(diǎn)是：①自己使用的物品，如設(shè)備、工具等，要自己清掃，而不要依賴他人，不增加專門的清掃工；②對(duì)設(shè)備的清掃，著眼于對(duì)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。清掃設(shè)備要同設(shè)備的點(diǎn)檢結(jié)合起來(lái)，清掃即點(diǎn)檢；清掃設(shè)備要同時(shí)做設(shè)備的潤(rùn)滑工作，清掃也是保養(yǎng)；③清掃也是為了改善。當(dāng)清掃地面發(fā)現(xiàn)有飛屑和油水泄漏時(shí)，要查明原因，并采取措施加以改進(jìn)。
�。ㄋ模┣鍧嵳�、整頓、清掃之后要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場(chǎng)保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對(duì)前三項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，從而消除發(fā)生安全事故的根源。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔活動(dòng)的要點(diǎn)是：
（1）車間環(huán)境不僅要整齊，而且要做到清潔衛(wèi)生，保證工人身體健康，提高工人勞動(dòng)熱情；（2）不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時(shí)理發(fā)、刮須、修指甲、洗澡等；
�。�3）工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人；
（4）要使環(huán)境不受污染，進(jìn)一步消除混濁的空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業(yè)病。
（五）素養(yǎng)素養(yǎng)即努力提高人員的修身，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，這是“5S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項(xiàng)活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅(jiān)持不了。所以，抓“5S”活動(dòng)，要始終著眼于提高人的素質(zhì)。
開(kāi)展“5S”活動(dòng)的原則
�。ㄒ唬┳晕夜芾淼脑瓌t良好的工作環(huán)境，不能單靠添
置設(shè)備，也不能指望別人來(lái)創(chuàng)造。應(yīng)當(dāng)充分依靠現(xiàn)場(chǎng)人員，由現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)事人員自己動(dòng)手為自己創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境，使他們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí)，也改造自己的主觀世界，產(chǎn)生“美”的意識(shí)，養(yǎng)成現(xiàn)代化大生產(chǎn)所要求的遵章守紀(jì)、嚴(yán)格要求的風(fēng)氣和習(xí)慣。因?yàn)槭亲约簞?dòng)手創(chuàng)造的成果，也就容易保持和堅(jiān)持下去。
�。ǘ┣趦�辦廠的原則開(kāi)展“5S”活動(dòng)，會(huì)從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)清理出很多無(wú)用之物，其中，有的只是在現(xiàn)場(chǎng)無(wú)用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應(yīng)千方百計(jì)地利用，需要報(bào)廢的也應(yīng)按報(bào)廢手續(xù)辦理并收回其“殘值”，千萬(wàn)不可只圖一時(shí)處理“痛快”，不分青紅皂白地當(dāng)作垃圾一扔了之。對(duì)于那種大手大腳、置企業(yè)財(cái)產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng)，應(yīng)及時(shí)制止、批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的要給予適當(dāng)處分。
（三）持之以恒原則“5S”活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)比較容易，可以搞得轟轟烈烈，在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的效果，但要堅(jiān)持下去，持之以恒，不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過(guò)一緊、二松、三垮臺(tái)、四重來(lái)的現(xiàn)象。因此，開(kāi)展“5S”活動(dòng)，貴在堅(jiān)持，為將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，企業(yè)首先應(yīng)將“5S”活動(dòng)納入崗位責(zé)任制，使每一部門、每一人員都有明確的崗位責(zé)任和工作標(biāo)準(zhǔn)；其次，要嚴(yán)格、認(rèn)真地搞好檢查、評(píng)比和考核工作、將考核結(jié)果同各部門和每一人員的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤；第三，要堅(jiān)持PDCA循環(huán)，不斷提高現(xiàn)場(chǎng)的“5S”水平，即要通過(guò)檢查，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題。因此，在檢查考核后，還必須針對(duì)問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施和計(jì)劃，使“5S”活動(dòng)堅(jiān)持不斷地開(kāi)展下去。
推行5S的實(shí)質(zhì)5S現(xiàn)場(chǎng)管理法起源于日本，5S即日文的整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）這五個(gè)單詞，又被稱為“五常法則”或“五常法”。
5S的起源5S的沿革5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。
1955年，日本的5S的宣傳口號(hào)為“安全始于整理，終于整理整頓”。 當(dāng)時(shí)只推行了前兩個(gè)S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問(wèn)世，從而對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。
5S的發(fā)展日本式企業(yè)將5S運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，5S對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國(guó)的管理界所認(rèn)識(shí)。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。
根據(jù)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需要，有的企業(yè)在原來(lái)5S的基礎(chǔ)上又增加了安全（Safety），即形成了“6S”；有的企業(yè)再增加了節(jié)約（Save），形成了“7S”；也有的企業(yè)加上習(xí)慣化（Shiukanka）、服務(wù)（Service）及堅(jiān)持（Shikoku），形成了“10S”，有的企業(yè)甚至推行“12S”，但是萬(wàn)變不離其宗，都是從“5S”里衍生出來(lái)的，例如在整理中要求清除無(wú)用的東西或物品，這在某些意義上來(lái)說(shuō)，就能涉及到節(jié)約和安全，具體一點(diǎn)例如橫在安全通道中無(wú)用的垃圾，這就是安全應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。
推行5S的作用1、提高企業(yè)形象2、提高生產(chǎn)效率3、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率4、
文案策劃 篇4
一． 活動(dòng)背景
在社會(huì)各界掀起了關(guān)愛(ài)流浪兒童熱潮之際，我校青年志愿者協(xié)會(huì)攜手武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心，將共同舉辦“尋我·七彩童年”系列活動(dòng)。
二． 活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，使流浪兒童明白自己可以通過(guò)自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的東西。折紙千紙鶴一類的物品，既生動(dòng)有趣，也寄托了我們隊(duì)流浪兒童的祝福。手語(yǔ)一類的游戲，既有效的與流浪兒童中部分聾啞兒童進(jìn)行了溝通。也給了他們一定的自信心。讓流浪兒童充分享受平凡帶來(lái)的樂(lè)趣。
三． 活動(dòng)主題
用雙手創(chuàng)造屬于自己的世界
四． 活動(dòng)時(shí)間
xx年12月
五． 活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心
六． 活動(dòng)參與人
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者
武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心流浪兒童
七． 主辦單位
共青團(tuán)湖北美術(shù)學(xué)院委員會(huì)
八． 策劃承辦單位
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
九． 協(xié)辦單位
武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心
十． 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1. 與相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，取得舉辦此次活動(dòng)的許可。
2. 采用海報(bào)等多媒體媒介進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3. 志愿者招募
介于此次活動(dòng)為“尋我·七彩童年”系列活動(dòng)前期試驗(yàn)性活動(dòng)，所以采用我院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)內(nèi)志愿者。
選拔要求：有一定志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，能夠投入本項(xiàng)目后期工作的協(xié)會(huì)人員優(yōu)先。
4. 活動(dòng)材料準(zhǔn)備
課堂ppt一份，主要介紹各種折紙的圖片。
自備一些折好的物品。提起孩子的興趣。游戲結(jié)束后，當(dāng)做獎(jiǎng)品贈(zèng)與孩子們。
彩色的折紙，打印好的趣味詞語(yǔ)
相關(guān)主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)搜集
相關(guān)歌曲諾干
趣味游戲若干
5. 志愿者培訓(xùn)
根據(jù)此次授課內(nèi)容對(duì)參與活動(dòng)志愿者進(jìn)行相關(guān)折紙的訓(xùn)練及相關(guān)流浪兒童心理的培訓(xùn)
6. 任務(wù)分配
一名活動(dòng)當(dāng)天主講人員，九名輔助教學(xué)人員，一名新聞拍照記錄工作。
十一. 活動(dòng)當(dāng)天
1．上午十點(diǎn)十五出發(fā)，十二名志愿者集合乘坐公交車去位于武漢市江岸區(qū)平安鋪黎明路特1號(hào)的流浪未成年人救助保護(hù)中心。
2． 到達(dá)目的地后，與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。交談當(dāng)天活動(dòng)細(xì)則。
3. 開(kāi)始裝扮教室，符合活動(dòng)主題。
4． 與流浪兒童見(jiàn)面，進(jìn)行短暫的見(jiàn)面交流會(huì)。
5．教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，依據(jù)ppt流程，進(jìn)行多媒體直觀教學(xué)，15分鐘的影片觀看完后，在志愿者的指導(dǎo)下，孩子們自己動(dòng)手制作物品。例如：折紙千紙鶴，衣服，飛機(jī)，紙船。此活動(dòng)進(jìn)行30分鐘。對(duì)折好的手工作品進(jìn)行15分鐘的.涂色裝飾。用針和線進(jìn)行穿和。
6. 教孩子們制作一些具有代表性的紙飛機(jī)毛，鼓勵(lì)小朋友發(fā)揮自己的想象制作自己心目中的紙飛機(jī)，制作好后給自己手中的飛機(jī)取一個(gè)響亮的名字。
飛機(jī)制作好了，帶著孩子們?cè)囷w自己手中親手制作的紙飛機(jī)，并舉行紙飛機(jī)飛行比賽并選出期中制作最有創(chuàng)意，飛機(jī)飛得最高，飛得最遠(yuǎn)，飛得最快的飛機(jī)，分別給他們的主人頒發(fā)小獎(jiǎng)品
7． 30分鐘的手語(yǔ)性質(zhì)的游戲。根據(jù)一個(gè)詞語(yǔ)，例如：豬八戒背媳婦。小朋友用自己的肢體語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)告訴另一個(gè)小朋友。一次進(jìn)行下去。最后一個(gè)小朋友說(shuō)出答案。
8． 活動(dòng)期間新聞工作人員進(jìn)行拍照等記錄性工作。
9． 活動(dòng)結(jié)束后，與孩子們告別。
10． 根據(jù)此次活動(dòng)情況與未保中心負(fù)責(zé)人洽談雙方合作意向。
11． 乘車返回。
十二. 活動(dòng)后期
1. 對(duì)此次志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，交流。
2. 確定與未保中心的合作意向，并擬定合作協(xié)議書(shū)。
3. 對(duì)此次活動(dòng)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳。
4. 向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人報(bào)告。
十三. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
往返車費(fèi)：80元
宣傳海報(bào)：50元
折紙工具：20元
圖片打�。�10元
共計(jì)：160元
十四. 注意事項(xiàng)
1. 志愿者認(rèn)真閱讀志愿者守則，嚴(yán)格履行志愿者義務(wù)。
2. 志愿者不得私自行動(dòng)，任何行動(dòng)要向組織匯報(bào)。
3. 遇到突發(fā)狀況，則要求志愿者能夠隨機(jī)應(yīng)變，一切以人身安全為第一位。
4. 志愿者需佩戴志愿者徽章，衣著、語(yǔ)言、行為舉止大方得體。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
xx年10月28日
文案策劃 篇5
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴(kuò)大，但教學(xué)相對(duì)滯后，在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法，但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，參考業(yè)內(nèi)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧，但在實(shí)際寫作時(shí)不會(huì)運(yùn)用，教學(xué)效果也不理想。
（二）課程教學(xué)現(xiàn)狀
教材案例陳舊，針對(duì)性不強(qiáng)。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對(duì)于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，這對(duì)于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導(dǎo)者，學(xué)生則以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式共同完成某項(xiàng)實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對(duì)各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確，另外以團(tuán)隊(duì)合作的方式，更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的應(yīng)用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識(shí)及注意事項(xiàng)—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項(xiàng)專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對(duì)各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結(jié)合眾多的廣告營(yíng)銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)估以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成果的檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊(duì)精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jī)的70%，個(gè)人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項(xiàng)獎(jiǎng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作愿望，通過(guò)設(shè)置最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)，每項(xiàng)得獎(jiǎng)?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。
四、面臨的挑戰(zhàn)
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的.優(yōu)勢(shì)，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
�。�1）教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)、取得相應(yīng)的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求，能夠把知識(shí)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
（4）激勵(lì)機(jī)制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識(shí)有待加強(qiáng)。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。
參考文獻(xiàn)：
[1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇6
今天主要就是為我們的策劃書(shū)系統(tǒng)的整理資料，并進(jìn)行分析，看看目前省內(nèi)一年四季有多少各景點(diǎn)可以做。計(jì)算整個(gè)旅行線路中的設(shè)計(jì)會(huì)涉及多少成本費(fèi)用。組團(tuán)出發(fā)的一日游，兩日游，三日游，車費(fèi)，導(dǎo)游費(fèi)，住宿費(fèi)，涉及到的含餐費(fèi)用，都要進(jìn)行一個(gè)暫時(shí)的報(bào)價(jià)，因?yàn)閳?bào)價(jià)會(huì)隨時(shí)因?yàn)槭袌?chǎng)以及政策發(fā)生變化。還有就是散客的報(bào)價(jià)。但是我們盡量把利潤(rùn)安排的合理化，讓更多的學(xué)生能夠支付的.起，價(jià)位有幾十到上百不等。然后就是進(jìn)行市場(chǎng)定位，消費(fèi)者定位等。
其實(shí)旅游已經(jīng)越來(lái)越深入更多的人群了，二大學(xué)生也會(huì)利用自己的空閑時(shí)間選擇一個(gè)地方去旅游，也是放松生活的一種方式，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。旅游能讓人們開(kāi)拓自己的眼界，大家通過(guò)旅游可以感受到大自然的美好，可以感受到不同文化背景下形成的人文氛圍。通過(guò)對(duì)這些資料的整理，也讓我們看到了更多有關(guān)黑龍江可玩的地方，可以享受的美食。希望自己有機(jī)會(huì)也能好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀！也希望以后真的會(huì)有旅行社開(kāi)辟出這樣一條路徑，也給更多的學(xué)生了解黑龍江的機(jī)會(huì)。
文案策劃 篇7
一、活動(dòng)目的`
利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二：活動(dòng)時(shí)間：20xxx年3月10日下午 1:30開(kāi)始
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
四：活動(dòng)流程：
1、升旗儀式 (負(fù)責(zé)：李夢(mèng)菲 指揮：阿米娜)
2、校長(zhǎng)致辭
3、教師代表講話(古麗巴哈. 李夢(mèng)菲
4、表彰上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步生、 校長(zhǎng)、教務(wù)主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀 學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng) (負(fù)責(zé)：李夢(mèng)菲)
5、校長(zhǎng)總結(jié)
五：人員分工：
1、拍照： 李秀蘭、廣播室齊鳳霞
2、主持：李夢(mèng)菲
六：注意事項(xiàng)：
1、頒獎(jiǎng)次序：三好學(xué)生一組 吾校長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生) 優(yōu)秀班干部一組 教務(wù)主任阿米娜頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生)進(jìn)步生一組 教務(wù)主任阿米娜老師頒獎(jiǎng) (11名學(xué)生)
2、雷鋒小標(biāo)兵、雷鋒班級(jí)頒獎(jiǎng)
3、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
4、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。
文案策劃 篇8
主辦單位：重xxx+聯(lián)合會(huì) 承辦單位：重慶xx物科技協(xié)會(huì)
20xx年10月29日星期三
書(shū)簽制作策劃書(shū)
為了豐富校園文化生活，提升學(xué)校文化氛圍，加強(qiáng)生物科技協(xié)會(huì)之間會(huì)員的交流與聯(lián)系，提升大家的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的熱情和潛能，同時(shí)將生物科技協(xié)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
一張小小的葉子，在我們心目中是多么的微不足道，那么將它做成書(shū)簽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能也只是簡(jiǎn)單的把它塞進(jìn)書(shū)里。我們?yōu)楹尾换c(diǎn)時(shí)間來(lái)美化它、豐富它、精彩它呢？讓它不在簡(jiǎn)單而更富有藝術(shù)感。
一、 活動(dòng)名稱
書(shū)簽創(chuàng)新制作
二、 活動(dòng)目的'
為了豐富在校生物科技協(xié)會(huì)會(huì)員的課余生活,提高學(xué)習(xí)的情趣,展示生物科技協(xié)會(huì)會(huì)員的創(chuàng)新才藝,制作一張美妙的書(shū)簽,用簡(jiǎn)單的書(shū)簽來(lái)充實(shí)會(huì)員的課余生活。
三、 活動(dòng)對(duì)象
生物科技全體會(huì)員及干事
四、 活動(dòng)時(shí)間
十一月中旬
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
重慶第二師范某間教室
六、 活動(dòng)前期安排
1. 部分干事下山拿浸泡樹(shù)葉的藥水
2. 宣傳部做好宣傳，自作好海報(bào)，張貼出去
3. 通訊部通知每個(gè)會(huì)員及干事，讓干事積極參與活動(dòng)，進(jìn)行比賽相關(guān)事宜介紹
4. 財(cái)務(wù)部準(zhǔn)備好書(shū)簽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品以及證書(shū)
七、 活動(dòng)期間
1. 會(huì)員們及干事對(duì)樹(shù)葉的采集
2. 干事對(duì)樹(shù)葉的藥水浸泡處理，晾干后發(fā)給會(huì)員，期間注意藥水安全
3. 統(tǒng)一在一間教室制作書(shū)簽，由干事指導(dǎo)會(huì)員制作
4. 書(shū)簽設(shè)計(jì)作品的收集、統(tǒng)計(jì)歸檔、裝潢、以及保護(hù)
5. 書(shū)簽作品的評(píng)選、展覽
6. 書(shū)簽制作方法見(jiàn)附頁(yè)2
八、 活動(dòng)后期
1. 活動(dòng)評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)卟㈩C發(fā)獎(jiǎng)品
2. 活動(dòng)總結(jié)
九、 活動(dòng)相關(guān)事宜
1. 干事帶領(lǐng)會(huì)員采集樹(shù)葉，準(zhǔn)備好制作書(shū)簽的材料
2. 之后統(tǒng)一在教室，由干事指導(dǎo)會(huì)員制作書(shū)簽
3. 會(huì)員交作品必須注明所在系、專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)、以及聯(lián)系方式等
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)1名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名左右
十一、 獲獎(jiǎng)?wù)呖深C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè)1，由會(huì)長(zhǎng)及部長(zhǎng)分別評(píng)選，最后計(jì)算平均分，按得分情況給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)及獎(jiǎng)品
十二、 活動(dòng)預(yù)算
1. 宣傳海報(bào)10元
2. 獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品費(fèi)用50元
十三、注意事項(xiàng)
1. 采集葉子時(shí)，各個(gè)干事及會(huì)員注意安全
2. 作品的保護(hù)需要格外小心
策劃人：向濤
20xx年10月28日星期二
文案策劃 篇9
基本信息
姓名：xx
年齡：26
電話：180****5621
郵箱：xx
經(jīng)驗(yàn)：x年
意向：文案策劃
教育背景
時(shí)間：20xx-09到20xx-07
學(xué)校：廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 專業(yè)：工商管理 | 學(xué)歷：大專
工作經(jīng)歷
工作時(shí)間：20xx-02到20xx-07
公司名稱：xx品牌顧問(wèn) | 所在部門： | 所在崗位：文案策劃
工作描述：
在xx品牌顧問(wèn)半年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我慢慢懂得了，公關(guān)公司具體經(jīng)營(yíng)范疇，乙方在給甲方做服務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)該掌握的技能。較深入的學(xué)習(xí)了新媒體運(yùn)營(yíng)，對(duì)文字的熟練程度更一步加深。
工作期間，曾服務(wù)過(guò)聯(lián)想華中、紅頂豆撈、大漢口熱干面、卓爾集團(tuán)等國(guó)內(nèi)優(yōu)秀品牌。并完整的參與了他們的方案，從策劃到執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不錯(cuò)過(guò)。漸漸學(xué)會(huì)“上傳下達(dá)，互相協(xié)作”的含義。并結(jié)識(shí)了一些媒體渠道資源。對(duì)曾服務(wù)的各個(gè)行業(yè)有了一定的了解。
半年的時(shí)間不算多，很慶幸在那養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。對(duì)文字的.嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)客戶的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求。
大學(xué)畢業(yè)伊始，已在外獨(dú)立工作一年多。三份的工作經(jīng)歷，不像他們那么的耀眼，但每一步都走的扎實(shí)。畢業(yè)重新選擇工作，希望這次能在這個(gè)行業(yè)深耘下去。
工作時(shí)間：20xx-06到至今
公司名稱：深圳市山海藍(lán)極體育文化發(fā)展有限公司 | 所在部門： | 所在崗位：文案策劃／人事專員
工作描述：
與政府部門對(duì)接，擬定活動(dòng)合作協(xié)議、制作活動(dòng)預(yù)算；
集團(tuán)日常公文的撰寫，公眾號(hào)新聞稿撰寫；
協(xié)助國(guó)家海洋局南海分局主辦國(guó)際海洋日暨海洋宣傳日廣東主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，擔(dān)任后勤保
障組負(fù)責(zé)人，管理會(huì)務(wù)物資，對(duì)接主持人、化妝師和志愿者等工作人員；
參與策劃與組織百度大客戶(約30人)會(huì)議及活動(dòng)；
參與策劃第二屆中國(guó)摩托艇錦標(biāo)賽，撰寫項(xiàng)目方案和緊急預(yù)案；
提出集團(tuán)規(guī)范化方案，并制定集團(tuán)人力資源規(guī)劃方案；
制定水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目安全管理規(guī)范及公司各類行政規(guī)范文件；
兼任人事專員，通過(guò)招聘渠道發(fā)布招聘信息、篩選簡(jiǎn)歷、安排面試，辦理入職及入職引導(dǎo)；
員工檔案及合同管理，員工關(guān)系維護(hù)及員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)策劃與執(zhí)行。
項(xiàng)目經(jīng)歷
項(xiàng)目時(shí)間：20xx-05到至今
項(xiàng)目名稱：小地球科技—小樣創(chuàng)業(yè)社區(qū)“xx電影放映室“
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
作為個(gè)人興趣愛(ài)好而組織的活動(dòng)，和深圳大運(yùn)小樣社區(qū)聯(lián)合舉辦，每周5放映一部經(jīng)典的電影，而非當(dāng)下流行的院線大片，主要目的是為宣傳小樣社區(qū)帶、積攢人氣為其他的活動(dòng)引流，并結(jié)識(shí)志同道合的小伙伴。
我的職責(zé)
1.撰寫電影放映活動(dòng)的推廣文案，聯(lián)系場(chǎng)地，在各類社交平臺(tái)推廣、宣傳”電影放映活動(dòng)“并尋找愛(ài)看電影的精準(zhǔn)受眾；2.在網(wǎng)絡(luò)上尋找經(jīng)典電影的資源，維護(hù)電影播放時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)秩序，放映結(jié)束后，組織大家討論電影，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
項(xiàng)目時(shí)間：20xx-12到至今
項(xiàng)目名稱：20xx臘八，我們?cè)诼飞瞎嫠椭嗷顒?dòng)
項(xiàng)目描述：
項(xiàng)目介紹
“老開(kāi)心茶館”臘八節(jié)公益送粥活動(dòng)自20xx年以來(lái)的第一屆到20xx年，至今已走過(guò)了7個(gè)年頭，逐漸成為了杭州市民心目中臘八節(jié)不可或缺的重要活動(dòng)。從第一屆開(kāi)始的幾千份至20xx年的共計(jì)8萬(wàn)份臘八粥，每一年活動(dòng)的影響力都在不斷的擴(kuò)大。20xx年，活動(dòng)總計(jì)向杭州市的企業(yè)事業(yè)單位，拱墅區(qū)政府，敬老院，交警大隊(duì)，公交公司送去8萬(wàn)份的愛(ài)心粥。浙江教育科技頻道，西湖明珠，新浪浙江，交通91.8，城報(bào)，中波95.4老朋友廣播，104.5對(duì)這次活動(dòng)也有詳細(xì)的報(bào)道，活動(dòng)受到了杭州市民的一致好評(píng)。
我的職責(zé)
1.前期活動(dòng)策劃及執(zhí)行2.項(xiàng)目進(jìn)度把控，物料把控3.負(fù)責(zé)50多家送粥單位的聯(lián)系3.活動(dòng)需要車輛的落實(shí)
個(gè)人評(píng)價(jià)
本人來(lái)自內(nèi)蒙古滿洲里，我畢業(yè)于蘇州大學(xué)，專業(yè)是電子信息工程，在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)相處融洽，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。性格活潑開(kāi)朗，很豪爽但又很細(xì)心！工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，上進(jìn)。邏輯思維強(qiáng)，有很好的與人溝通能力，學(xué)習(xí)能力快。不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)。
個(gè)人技能
3DMAX
MAYA
CAD
PHOTOSHOP
OFFICE
After Effects
Corel Draw
Visio
Premier
文案策劃 篇10
說(shuō)明：文案策劃主要負(fù)責(zé)各類策劃方案的規(guī)劃，有關(guān)文案的撰寫，同時(shí)協(xié)助活動(dòng)的執(zhí)行及公司內(nèi)部有關(guān)工作的`推進(jìn)。主要工作職責(zé)如下：
1、 負(fù)責(zé)各類活動(dòng)的策劃、活動(dòng)中應(yīng)用的各類方案的撰寫、協(xié)助活動(dòng)執(zhí)行。
2、 了解、溝通各類宣傳媒體，掌握媒體的配置及優(yōu)化。
3、 撰寫各類宣傳推廣文案。
4、 進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
5、 根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際提出項(xiàng)目建議及規(guī)劃。
6、 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估、改進(jìn)，提出合理化建議。
7、 收集活動(dòng)資源、媒體軟文和廣告資料。
8、 協(xié)助公司其他部門撰寫方案及處理其他事務(wù)。
9、 完成部門及公司交辦的其他事務(wù)。
營(yíng)銷策劃現(xiàn)在按照行業(yè)不同進(jìn)行了細(xì)分，包括：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃師、汽車營(yíng)銷策劃師、房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃師、等等，但是營(yíng)銷策劃師崗位職責(zé)基本通用，無(wú)非是增加自己的服務(wù)行業(yè)具體內(nèi)容而已。
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