總結(jié)的作文六篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的總結(jié)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
總結(jié)的作文 篇1
仔細(xì)思索,回想當(dāng)年,我們總是在大人的手心下成長(zhǎng)。用手翻開的相簿里,充滿了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也證實(shí)了“凡走過必留下痕跡”的名言;從兒時(shí)常在不少挫折中敗退,但父母總是發(fā)出他那溫暖的光芒,告訴我們要以不畏縮、不膽怯的精神,勇敢的活出自己的人生,勵(lì)精圖治為自己打拼出一扇窗。
長(zhǎng)大了以后,面臨了升學(xué)的壓力,也被父母要求一些心不甘情不愿的事情,或許現(xiàn)在的我正被課業(yè)壓得喘不過氣,但換個(gè)角度想想,我所面對(duì)的一切都只不過是幫助我成長(zhǎng)的小小考驗(yàn),未來的自己即將面對(duì)的挑戰(zhàn)無人能知,因此我很感謝父母讓我現(xiàn)在吸收了很多不一樣的資訊,好為將來鋪一段比別人更加平順的道路;長(zhǎng)大后,我逐漸懂得父母的`辛苦,大人世界的痛苦與無奈,每天早出晚歸不求辛勞的上班賺錢養(yǎng)家,總是無怨無悔的為我們付出;當(dāng)我們失敗時(shí),父母總會(huì)伸出雙手,并且告訴我們:“每一個(gè)失敗都是一個(gè)邀請(qǐng),邀請(qǐng)我們重新來過”。
“要做大事,不要做大官”父母總是對(duì)我這么說,我知道父母對(duì)我的期望有多高有多深,期許我未來為國(guó)家盡一份心力。我終于知道“父恩比山高,母恩比海深”的意義,也懂得“做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖”的付出。
我最想對(duì)父母大聲的說謝謝您,謝謝您每天桌上都有撲鼻而來的菜肴,謝謝您每天早上都當(dāng)我的上課鬧鐘,謝謝您每天滿臉笑容的跟我歡樂聊天,在此我放下十分的感動(dòng)與一顆希望的種子,愿所有的家庭都能幸福美滿,也愿所有的孩子都能孝順親人,給他們一個(gè)最溫馨的擁抱。
總結(jié)的作文 篇2
開學(xué)了一個(gè)月,我非常調(diào)皮,我有對(duì)的地方,但也有錯(cuò)的地方,下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。
總結(jié):開學(xué)一個(gè)月來,我認(rèn)真完成作業(yè),重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料,但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本,不但勾出了好詞佳句,還做了旁批,后面的問題我也真人回答。我按時(shí)到校,重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考,我的'成績(jī)分別是96和89,但我很不滿意,開學(xué)一個(gè)月來,我的字寫得還是不怎么好,但比原來有所提升。我有時(shí)愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對(duì)同桌不友善。我有時(shí)愛說點(diǎn)臟話,很不禮貌。我課件休息時(shí)愛追跑打鬧,很危險(xiǎn)。
反思:我應(yīng)該努力把字寫好,這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧,這樣不僅影響別人,還影響自己,還會(huì)影響我們班的榮耀,即使是別人來和我講,我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中,認(rèn)真聽老師講課。我對(duì)同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛玻我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧,這樣很危險(xiǎn),我可以眺望遠(yuǎn)處,放松一下。
以上是我的總結(jié)反思,我將努力改掉這些毛玻。
總結(jié)的作文 篇3
在生活中,我有很多要感謝的人,其中最想感謝的人是我的班主任劉老師。
因?yàn)閯倧募幽么蠡貒?guó),所以我的語文基礎(chǔ)非常薄弱。剛開始上語文課,連簡(jiǎn)單的聽說讀都還有一些困難,更別說寫作文了。我不知道怎么進(jìn)行描寫,也不會(huì)把作文寫得生動(dòng),所以經(jīng)常要重寫。
記得我在學(xué)校寫的第一篇當(dāng)堂作文是《第一次爬長(zhǎng)城》,當(dāng)時(shí)心里非常緊張,生怕過不了關(guān)?墒俏液苄疫\(yùn),即使交上去的作文漏洞百出,劉老師也沒有批評(píng)我,而是耐心地指導(dǎo)我該怎么寫作文。她問我:“你覺得這篇作文寫得好不好?”我回答:“不好!庇谑莿⒗蠋熡謫栁遥骸澳膬翰缓媚?”我說“我覺得文章里有很多病句,還一點(diǎn)兒都不生動(dòng)。”劉老師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,和藹地說:“首先寫作文必須語句通順,不能寫錯(cuò)別字。而且文章內(nèi)容要豐富起來,字?jǐn)?shù)不能太少。你要多進(jìn)行描寫,使用好詞好句!
我一邊聽,一邊心里暗暗地想,“那到底該怎么描寫呢?”劉老師仿佛看懂了我的心思,接著說,“你一定在想怎么才能寫出好的描寫吧?比如你這篇游記,可以使用語言描寫、動(dòng)作描寫,還有加一些景物描寫,總結(jié)出景物的特點(diǎn)。如果寫人的文章,就可以添加外貌描寫、神態(tài)描寫還有心理描寫。這些內(nèi)容除了在生活中觀察積累,更重要是有意識(shí)地從別人的文章里去學(xué)習(xí)好詞好句,然后適當(dāng)?shù)赜迷谧约旱淖魑睦铩_@樣文章才可能寫得更加生動(dòng),可以讓人的眼前出現(xiàn)當(dāng)時(shí)的畫面!
聽了劉老師說的話,我緊張的心情變得稍微放松了一點(diǎn)。因?yàn)槲抑懒嗽趯懽魃衔覒?yīng)該努力的方向。課后,我很認(rèn)真地按照劉老師的要求進(jìn)行課外閱讀和課外積累。后來再寫文章的'時(shí)候,我覺得比以前更有內(nèi)容可寫了,寫的內(nèi)容也更加豐富生動(dòng)了。劉老師目睹我的進(jìn)步,也非常高興,甚至還讓我在班里讀了我在作文中寫得比較精彩的段落。這對(duì)我是巨大的鼓勵(lì)。
我要感謝劉老師為我所做的一切。她嚴(yán)肅卻又親切,嚴(yán)格卻又理解,在我最困難的時(shí)候,給予了最大的幫助。
總結(jié)的作文 篇4
路走到了盡頭,進(jìn)退兩難,忽然柳暗花明,絕處逢生;大夢(mèng)沉迷,屢勸不醒,忽然醍醐灌頂,心靈清澈;大旱到了極時(shí),忽然一聲春雷,甘霖普降,萬物勃然;心如死海,槁木死灰,忽然一個(gè)頓悟,了然于心,恍然大悟;以為早已了無希望,回頭望望,一句無心的叮嚀,卻意外使你茅塞頓開,重新滋發(fā)生趣。
得意的時(shí)候,需要一句當(dāng)頭棒喝,使你了解自己的定位,不再驕矜自滿。還記得我得到語文競(jìng)賽演講比賽第一名時(shí),掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里,心里只要想到就感覺甜甜的,有一種說不出的甘醇,走起路來也格外輕盈而舒暢,自己也不自覺地開始志得意滿,卻渾然不知。直到一個(gè)早晨,一份閑情,我翻開戴晨志的《成功,就這一句話》,我徜徉在書香的趣味中,沒想到原本愉悅平靜的心情,卻意外翻起滔天巨浪。一句話映入眼簾:你的世界愈喧鬧,你就愈看不到自己;你所獲得的采聲愈多,你就愈容易迷失自己。我開始沉淀自己,透視自己的一切,試著把自己置身事外,則心中不再只有自己的榮譽(yù),而是努力生活的美好。
失意的時(shí)候,需要一句當(dāng)頭棒喝,使你看得更遠(yuǎn)更廣,不再拘泥于現(xiàn)在的挫敗。還記得去年我參加學(xué)校的跑步比賽,我十分認(rèn)真的準(zhǔn)備、練跑,也極有信心能奪得冠軍、一馬當(dāng)先,在上場(chǎng)前,我不疾不徐地進(jìn)行暖身,準(zhǔn)備好好大展身手。“嗶”裁判一聲令下,我宛如飛躍的羚羊般,超過一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)賽員,也像美麗優(yōu)雅的畫家,在生命的畫布上,涂滿各色鮮艷的顏料,突然一個(gè)不小心,我拌到了自己的腳,下一秒已跌落在地上,任憑選手一個(gè)一個(gè)超越我、領(lǐng)先我。比賽結(jié)束后,我無精打采,一連好幾天在學(xué)校都是愁眉苦臉,心情蕩到谷底,完全容不下任何一個(gè)安慰、一個(gè)鼓勵(lì),我恨不得挖一個(gè)地洞,從此躲在里面,當(dāng)一個(gè)溫室的花朵。
此時(shí),一位平常十分文靜的女同學(xué)默默走到我的座位,她跟我說:“肩上再重的負(fù)擔(dān),都不能壓住你的斗志,因?yàn)閴?mèng)想是要用“心”來擔(dān)負(fù)的。”深?yuàn)W而耐人尋味,我細(xì)細(xì)咀嚼,豁然開朗。心死,則萬物皆死,心態(tài)決定人的成敗,也決定人的眼界。一瞬間,這個(gè)失敗似乎對(duì)我一點(diǎn)影響都沒有了,在比賽的跑道上跌倒,只是一個(gè)經(jīng)驗(yàn),真正的'競(jìng)賽,早就已經(jīng)開始,而此時(shí)此刻,也正在進(jìn)行,沒有休息時(shí)間,只有持之以恒地奔跑著,去追求你所要的那個(gè)“夢(mèng)”。
躲在自己心靈建構(gòu)出來的桎梏,沉溺在情緒中,是十分不明智的選擇,當(dāng)局者迷,旁觀者清,一句諷刺、一個(gè)安慰、一件小事,甚至是一個(gè)小小的眼神、動(dòng)作,都將成為你生命中重要的貴人,它彷彿讓你站在巨人的肩膀上,不再執(zhí)著于小小的事件,而是去關(guān)懷這個(gè)大大的世界,透視天地萬物,享受心曠神怡之輕風(fēng)。
總結(jié)的作文 篇5
在我上完五年級(jí),升入六年級(jí)的時(shí)候,我們的班主任牛老師被調(diào)到初中了。我和同學(xué)們都在盼望新老師的到來。
一推門,進(jìn)來了一位四五十歲的女老師——就是我們的'新班主任路老師。路老師長(zhǎng)的不算高,國(guó)字臉,一頭短發(fā)。我一開始并不喜歡路老師,但是有兩件事改變了我對(duì)路老師的看法。
一次,我和幾個(gè)同學(xué)沒事可干,就跑去了網(wǎng)吧去玩。我一開始沒有玩,可是看著看著,我也去交錢,玩了起來。一個(gè)小時(shí)飛快的過去了,而我們?nèi)f萬沒有想到,這件事早已傳到了路老師的耳朵里。第二天早上,路老師一進(jìn)教室,舊問我:“頓宇飛,你昨天去哪里了?”我一聽這話,渾身都不自在,心想:去網(wǎng)吧的事被老師知道了?完了,著下我的屁股又保不住了。誰知,當(dāng)我們坦白后,路老師并沒有通知家長(zhǎng),而替我們保守這個(gè)秘密。我差一點(diǎn)就哭了,強(qiáng)忍著淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次我給路老師背書。我無意間看見了路老師的右手。那只右手已經(jīng)被白色的粉筆灰腐蝕了,不在像正常人那樣紅潤(rùn)光華了。在我心里一股敬意油然而生。這是因?yàn)槭裁茨?只有一個(gè)答案,那就是您為了我們,為了我們這24朵祖國(guó)的花朵所付出的。
路老師,您雖然只教了我們一年,但您對(duì)我們付出的,我永遠(yuǎn)珍藏在心里。路老師,馬上我就要畢業(yè)了,我祝愿您青春常在,桃李滿天下。
總結(jié)的作文 篇6
老師我想對(duì)您說作文300字
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬間即逝,一晃您已陪我們走完了三年級(jí),這一年來您給我留下了很深很美的記憶。
課堂上,您總能把語文課上得有聲有色,講笑話、猜謎語,上演課本劇,呵呵,真是精彩分層。
下課了,您站在走廊,戴上護(hù)導(dǎo)牌轉(zhuǎn)眼就變成了護(hù)導(dǎo)老師。您火眼金睛,這邊剛有人想跑,您一把攔住:不要跑步,小心撞人!。那邊又有人打架了,您好飛奔而去,一番偵查、說服,最后握手言和。
大課間,您立刻變成了活潑的小姑娘,和我們一起跳繩、踢毽子,呵呵,玩得一定很暢快吧!
還記得上學(xué)期的小馬車比賽嗎?當(dāng)您得知我們得了第一時(shí),哇,你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高,哈哈,我們都說全班最興奮的就屬您。
有愛就要大聲說出來,這一年來,我已經(jīng)愛上了您,您是一個(gè)多面體,您不僅是我的老師還是我的朋友。
老師我想對(duì)您說作文300字
老師,您知道嗎?
每當(dāng)看到腿上那塊傷疤時(shí),那件難忘的往事就會(huì)在我的眼前浮現(xiàn),我就一肚子的話想對(duì)您說。
一天,我在操場(chǎng)玩兒,不小心摔倒了,退破了流出鮮血,我嚇得哇哇大哭。您看見了,連忙跑過來,蹲下來仔細(xì)查看了我的傷口,掏出手絹給我包扎傷口。
您背起我,就向?qū)W校的衛(wèi)生室跑去,那天的天氣很熱,再加上我很胖,老師累的臉通紅,汗也從臉上流下來。我看了看,感動(dòng)的說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去好長(zhǎng)時(shí)間,但是現(xiàn)在想起來我的心里很不平靜,我恨自己當(dāng)時(shí)為什么連一句感謝的話都沒說。
這些年,您為我們操碎了心。每天清晨,您早早的來到學(xué)校;每天中午,您剛吃完飯就批改作業(yè);每天晚上,您還在家里備課,有的時(shí)候,您還帶病為我們講課,我們?yōu)橛心@樣的老師而感到榮幸和驕傲。
現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,再來報(bào)答您的恩情。老師,謝謝您。
老師我想對(duì)您說作文300字
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識(shí)?我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰第一個(gè)扶起我們?
沒錯(cuò),那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)!您說出的那些聽似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的`話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師,我想對(duì)您說:您就像我們的親爸親媽,將自己知道的全部知識(shí)都教給我們!
老師,我想對(duì)您說:您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累,反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無微不至,我們?cè)谀年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說:您工作繁忙,早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜,早上又急忙來到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好,得了感冒,還堅(jiān)持上課。我想衷心地說一聲:‘老師,您辛苦了!’
有一次,我受傷了。您看到后,把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道,那次您不是不急,而是怕我走得太快,在樓梯上摔倒。
老師,您就像一個(gè)勤勞的園丁,用知識(shí)露水來澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,用關(guān)愛的光照亮我們的心。
老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的希望!
老師我想對(duì)您說作文300字
老師,您從一年級(jí)到四年級(jí)一直做我的班主任老師,您不僅教會(huì)了困擾我的難題,而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對(duì)您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師,是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我,您還記得嗎?有一次,在課堂上,您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí),有一道教學(xué)題就困擾了我,老師見我緊皺眉頭,便走了過來,輕聲說:哪道題不會(huì)?您便耐心地給我講這道題。老師,我想對(duì)您說:謝謝。
老師,是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我,您還記得嗎?上公開課的那一天,您問了一個(gè)問題,我舉手了,您叫的我回答,當(dāng)著這么多的客人面,我沒有了勇氣,可是,您用鼓勵(lì)的目光看著我,讓我一下子有了勇氣,堅(jiān)定的回答了那個(gè)問題,您用著贊許的目光看著我。謝謝你,老師,是您在我沒有勇氣時(shí)激勵(lì)了我,讓我有了勇氣謝謝您。
老師,您在公開課上鼓勵(lì)了我,讓我有了勇氣;您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè),好讓我們?cè)缧┛吹阶鳂I(yè)老師我想跟你說一聲:謝謝您,老師,您辛苦了。
老師我想對(duì)您說作文300字
愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我要衷心地對(duì)您說一句:您辛苦了!
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時(shí)間,您拖著虛弱的身體,操著沙啞的嗓子堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們講課。老師,當(dāng)時(shí)我多想和您說一聲:您一定要保重身體!
多少個(gè)星夜里,月亮和星辰不會(huì)忘記,您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天,晚上絲毫沒有倦意,洞察秋毫,找出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤。老師,當(dāng)時(shí)我多想和您說:謝謝您!您的指證士我前進(jìn)的基石。
敬愛的老師,您臉上的笑容是我們進(jìn)步的驗(yàn)證,那時(shí)我多想和您說:老師,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您臉上的笑容更燦爛!
敬愛的老師,當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰犯了錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時(shí)候,那時(shí)我多想和您說:老師,我們又讓您費(fèi)心了!我們一定會(huì)努力改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不再讓您擔(dān)心了!
敬愛的老師,我們知道我們的進(jìn)步,我們的成長(zhǎng)都凝聚著您的汗水!我今后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您的辛勤付出。
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