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李鴻章傳的讀書筆記（精選5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的李鴻章傳的讀書筆記（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
李鴻章傳的讀書筆記1
我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁啟超國學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價(jià)以及中西對照的寫法，使讀者在了解李鴻章生平的同時(shí)，也使人對當(dāng)時(shí)國民性和國人的劣根性有了初步了解。
作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個(gè)觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也�！蔽覀�(gè)人覺得這個(gè)是很有道理的，我們評價(jià)一個(gè)人并不能單純的說他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個(gè)人。以前在我對李有粗略認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺得他實(shí)在是賣國—賊一個(gè)，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當(dāng)時(shí)沒幾個(gè)人可以超越。雖然也知道李也有過錯(cuò)，但是李確實(shí)是可稱為一代豪杰人物。
一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿”義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動(dòng)，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評論說：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會(huì)剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉。名下無虛，非茍焉已耳。”后來又寫李興辦洋務(wù)，實(shí)乃為了救國圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì)，成為中國水軍的主力。作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終，而外交上之困難起�！睆拇死畹耐饨簧拈_始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國，“李鴻章之外交術(shù)，在中國誠為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也。”雖然李之外交確實(shí)不夠英明，然而這實(shí)在是被—迫無奈之舉，要知道“弱國無外交”。試想當(dāng)時(shí)中國之處境，李之舉措實(shí)在是迫于無奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時(shí)代，在朝中沒有居其要位，被派去治水，到了“義和團(tuán)”起，李又被重用。實(shí)在是說明李在當(dāng)時(shí)中國的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長有短，說明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說明李雖為當(dāng)時(shí)英雄，也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。
我對于李的評價(jià)是功過參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無法改變中國落后的現(xiàn)實(shí)。對于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的'要求。他圖有一腔愛國熱情，但是當(dāng)時(shí)的中國實(shí)在是無藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當(dāng)時(shí)國民的愚昧麻木，實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個(gè)想救國的人，然而黑暗的社會(huì)終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事，為了國家的強(qiáng)大而拼搏也是讓人敬佩的情操，因此不管怎樣我還是敬重李的，至少我們也應(yīng)該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗。
李鴻章傳的讀書筆記2
推薦讀梁啟超先生所著《李鴻章傳》。
其是一本小冊子，已經(jīng)數(shù)次陪同我去往各地了。隨手讀幾頁，總會(huì)覺得這幾頁很值得一讀，再翻，亦覺如是。不要擔(dān)心梁啟超先生所言文言難懂，其實(shí)民國時(shí)期已經(jīng)近今，稍有基礎(chǔ)，就能讀些東西出來。
于我讀出什么呢？一是對歷史人物平靜評價(jià)的氛圍。梁公和李鴻章是見過的，是有過交集的，政治路線是有分歧的，但未見梁工在其中加以過多情緒，若旁觀者娓娓道來，言辭的激情皆用來描繪所記之事發(fā)展的跌宕起伏，而不用在宣泄個(gè)人情緒上。所以描寫很精彩，如寫甲午海戰(zhàn)一處，文中若有景有聲，不由得長嘆“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，裹著悲情的豪氣油然而生。
二是對李鴻章生平和性格的再認(rèn)識(shí)。其生平不可謂不精彩，是曾公弟子，在軍事上青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，數(shù)立軍功，又辦洋務(wù)，領(lǐng)外交，聲名從中國走向世界，確是晚清極具看點(diǎn)之風(fēng)云人物。梁公于多處表達(dá)李鴻章面對時(shí)代發(fā)展的'車輪，為求減一點(diǎn)速只身擋車，是個(gè)悲情英雄。
我們難以知道李鴻章直面歷史巨變所看到的細(xì)節(jié)，也難以了解影響其決策的真相。但讀到各國不斷以“均勢”要求清政府割讓土地的時(shí)候，從中浮現(xiàn)出了一些道理：一言之虛，百患叢生，一事之虛，為害終生。大廈將傾，國之不國，根基松散，如何成就起不朽的建筑，與其處處斜撐，不如就推倒了，打碎了，重新建立，可這何嘗不是一個(gè)漫長而又苦了百姓的過程，也豈是李鴻章一人能做出的決定。
李鴻章傳的讀書筆記3
春節(jié)這幾天看完了英國人布蘭德的《李鴻章傳》，算做個(gè)讀書筆記吧。
我在拿起這本書之前就定了一個(gè)想法，算是有目的閱讀，即我想看看在一個(gè)組織面臨生死變革的時(shí)候，其中核心人物為何難以破立而只在做“糊裱”工作，只是無意義滴做了延長沉船時(shí)間的掙扎？這種困境是否也會(huì)在今天的銀行業(yè)變革中重現(xiàn)？至于李中堂到底是中華民族的“賣國賊”還是大清帝國最優(yōu)秀的“掌舵人”，這些都不是我所關(guān)心的。
看完書后，不敢說已經(jīng)有了答案，但至少我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、完成認(rèn)知升級(jí)是一個(gè)突破，但轉(zhuǎn)變心性是更重要的突破。
李中堂比他同時(shí)代的所有人都幸運(yùn)，他最早接觸到洋務(wù)，并在與一批洋人共事的過程中深刻認(rèn)識(shí)到了中外技術(shù)上的差距，而在隨后的洋務(wù)、外交生涯中更加了解了大清國所處的局面。
在這個(gè)層面上，李鴻章可以說相較當(dāng)時(shí)迂腐的滿清政壇，完成了一次認(rèn)知升級(jí)，他是高于那個(gè)時(shí)代的一個(gè)存在。他興洋務(wù)、辦北洋，周旋于列強(qiáng)，可以說在他掌舵的那十年大清多少還是有了一些新氣象。但一次甲午海戰(zhàn)就將所有努力摧毀，而這，在我看來也是一種必然。
其根本原因就在于李中堂的認(rèn)知雖然完成了突破，但其封建體制的心性毫無改變，也就意味著他所能帶來的變更只能是面子光鮮而動(dòng)不了體制本身。其結(jié)果必然就像是李中堂自己創(chuàng)建的北洋水師一樣，看上去船堅(jiān)炮利實(shí)際上腐敗中空經(jīng)不起考驗(yàn)。
雖然李鴻章與張之洞之間不對付，但同樣作為大清朝中的洋務(wù)派，一個(gè)掌北洋，一個(gè)掌南洋，在許多觀念上還是一致的，比如張之洞提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，在李鴻章身上就表現(xiàn)的同樣明顯。
盡管李鴻章在處理洋務(wù)在與洋人周旋的過程中顯得很洋派得體，但李中堂有一種天生的骨子里的高傲，書中這樣說：“當(dāng)他小心謹(jǐn)慎地建議和洋夷和解時(shí)，他自始至終都相信中國社會(huì)和政治傳統(tǒng)在倫理上的優(yōu)越性�！�
這就讓李鴻章這個(gè)倡導(dǎo)變法的先鋒人物，在處理涉及到朝廷方面的具體事務(wù)的時(shí)候，又無可挽回地成了堅(jiān)定的保守派，他總是奉行先例和傳統(tǒng)。所以李中堂的改革努力就好比鳩摩智用小無相功催動(dòng)的少林七十二絕學(xué)，看上去一招一式都有那么點(diǎn)意思，但終究不是我少林正宗。
形成簡單的認(rèn)知其實(shí)不難，就像現(xiàn)在我們能夠肥腸直接地感受到銀行業(yè)的日子不好過，也能通過自身親歷發(fā)現(xiàn)銀行的'客戶及業(yè)務(wù)的流失，所有銀行人包括非銀行人都明白，不搞轉(zhuǎn)型不搞變革肯定就是死路一條，可是這種認(rèn)知到底停留在怎樣一個(gè)層面呢？僅僅是認(rèn)知還是身心都已經(jīng)準(zhǔn)備好了？大清國的立憲是真立還是預(yù)備十二年再說？要知道，中華民國可等不了你十二年。
二、讓時(shí)間來解決問題是一種好思路，但解決問題是更要緊的思路。
李鴻章之所以被教科書定性為“大賣國賊”，主要是兩方面，一來他是堅(jiān)定的主和派（教科書里好像告訴我們面對外敵主和的都是奸臣），總是站在洋人立場說話；二來無數(shù)喪權(quán)辱國的條約都是李中堂代表清廷簽訂的。
而在閱讀《李鴻章傳》時(shí)我發(fā)現(xiàn)，李鴻章之所以會(huì)作出這樣的選擇，只是因?yàn)樗m然單方面地認(rèn)為自己無比優(yōu)越，但卻清晰地認(rèn)識(shí)到大清國在面對西方列強(qiáng)時(shí)已經(jīng)毫無防御之力。正如書中最后兩段描述的那樣：李中堂在奉命掌舵前，中國這艘大船已經(jīng)漏水，許多時(shí)候他為了保證這艘破船還能繼續(xù)航行，不得不扔掉包括領(lǐng)土、主權(quán)在內(nèi)的一些貨物。
但李中堂絕對不是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的人，絕沒有說反正比不過洋人干脆破罐子破摔，或者干脆撂挑子走人，否則我們就無法解釋他一生有那么多次力挽狂瀾解救大清于危難，延續(xù)清廷命脈。
在我看來，李中堂解決問題的思路恰恰也就是改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的思路——發(fā)展才是硬道理——既然無法硬碰硬地直接解決問題，那就先搞發(fā)展，一切等發(fā)展起來了或許問題就不再是問題，又或者這個(gè)問題就可以輕易地解決了。
改革開放算是摸著石頭走過來了。當(dāng)然，解決了當(dāng)時(shí)的很多問題，也留下了一些問題，同時(shí)又產(chǎn)生了更多的新問題，但不管怎么說，國力上來了，人民整體富裕了，這就是一種成功。然而，李鴻章的思路卻是走失敗了。背后的原因就不能不提滿清的官僚體制問題。
李中堂所在的時(shí)代，官僚選拔的唯一途徑就是科舉，就是靠對那么幾本圣賢書的感悟理解，所謂“半部論語治天下”。大多數(shù)中國的經(jīng)世之道都肥腸簡單，其中微妙之處在于它們的應(yīng)用，這種應(yīng)用在傳統(tǒng)官僚的務(wù)虛體系范圍內(nèi)沒有問題，可以玩得很溜。
可是要知道，當(dāng)李中堂要興洋務(wù)圖自強(qiáng)的時(shí)候，即走向變革需要?jiǎng)?wù)實(shí)的時(shí)候，這種非技術(shù)官僚可能即沒有前文所提及的認(rèn)知上的升級(jí)，更沒有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和能力，而且就像書中所說極度腐敗。他們最大的本領(lǐng)就是包裝成績以討得太后老佛爺?shù)臍g心，至于虛假繁榮的底下到底有多不堪，大家心照不宣一起捂著就是了。
如果當(dāng)年的北洋水師啟用洋人教官，帶來真正的現(xiàn)代軍事化管理，或者就是交給像袁世凱這樣能夠后來在小站練兵的，而不是丁汝昌這種只有忠義卻沒有辦法的行政官僚，或者甲午海戰(zhàn)會(huì)是另一種局面。
十多年前，銀行啟動(dòng)金融改革的時(shí)候，有許多矛盾和問題也是不需要直接去解決的，而是通過快速發(fā)展自然就過去了。但今天，銀行改革的所面臨的問題，特別是互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊下，這些問題是否還能隨著時(shí)間發(fā)展而自動(dòng)消失，恐怕不是“半部論語”可以解決的。
聊點(diǎn)題外話：李鴻章謚號(hào)“文忠”，與他老師曾國藩的謚號(hào)“文正”僅相差一字。在我看來，恰恰就是這一字之差，足以說明李鴻章確實(shí)不如曾國藩。李中堂得不到這個(gè)“正”字，恐怕多少和他自己參與貪腐有關(guān)吧。雖然在那個(gè)時(shí)代官員貪腐可能不算什么大事，但因?yàn)閭�(gè)人私利而阻礙了國家進(jìn)步，說起來這不就是觸動(dòng)靈魂的改革的難度所在嘛。
而這個(gè)“忠”字即為李中堂贏得了太后老佛爺?shù)男刨嚕瑫r(shí)也將李中堂死死地限制在了中國傳統(tǒng)士大夫這個(gè)角色中，這種狹隘注定李中堂是“那個(gè)時(shí)代社會(huì)正常而自然的產(chǎn)物，所以他不可能去重塑這個(gè)社會(huì)�！�
李鴻章再牛也就是個(gè)凡人，他不能突破時(shí)代和社會(huì)帶給他的桎梏，那他主導(dǎo)的變革結(jié)局也只能是讓大清茍延殘喘。
李鴻章傳的讀書筆記4
梁啟超言，李鴻章一生尚未有蓋棺定論，頗有爭議，立傳之時(shí)帶有三份情感：以敬李鴻章之才，惜李鴻章之識(shí)，悲李鴻章之遇。
李鴻章非少年得志，原文“是時(shí)鴻章年三十八，懷才郁悒，撫髀蹉跎者，既已半生，自以為數(shù)奇，不復(fù)言祿矣�！睓C(jī)遇曾文正公和時(shí)局，而后閃亮登場。很多人說李鴻章為晚清權(quán)臣，但從權(quán)力來源的軍政上來看，是高估他了。于**，太平軍起義之前，清王朝八旗軍東征西討，直到金田役，旗兵暮氣沉沉，才出現(xiàn)滿漢權(quán)利消長的初端；于中央政府，李鴻章雖有督撫之任，但并不是握有實(shí)權(quán)的軍機(jī)大臣。
略觀李鴻章一生，先平再明后暗。在其明時(shí)，組建淮軍，兵法帷幄，謀定后動(dòng)，料敵如神，所以在軍中十五年沒有遇到真正的挫折，對待部下將官都是以道義相交，親愛如骨肉一般，所以將領(lǐng)都樂于為他效命，可堪稱將將之才。
李鴻章一生勢不可與洋務(wù)分割，遭受世儒的唾罵是洋務(wù)，有識(shí)之士的譴責(zé)也是洋務(wù)，小民茶余飯后也定牽動(dòng)到洋務(wù)。洋務(wù)，刮骨未盡，痛與余毒并存。當(dāng)然，中日海戰(zhàn)，洋務(wù)破產(chǎn)了。李鴻章的一世英名隨海軍一起覆滅，同時(shí)陸軍的潰敗，把他平定江蘇，平頂捻軍的榮譽(yù)掩蓋了起來。海戰(zhàn)這一年，正是光緒十九年，李鴻章七十歲，是他一生明暗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國近代史更屈辱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，李鴻章的個(gè)人榮辱成了晚清的興衰的'象征，此后他一生中最后的八年將是外交的八年也注定必將是暗藏禍機(jī)的八年。
當(dāng)時(shí)，萬國皆知有李中堂而不知道有北京朝廷，順理成章地，外交談判，合約簽訂多由李鴻章處理，弱國的外交，氣息奄奄，難以妙手回天。李中堂因一紙密約——中俄密約，這一實(shí)實(shí)在在損害中國利益的條約終于讓一部分憤怒的國人稱之為當(dāng)世秦檜。
局勢造人，歷史長河湍流不息，李鴻章的明與暗，褒貶不定，但都不影響他在中國史上有一定的地位，在世界史上亦不可缺少。
李鴻章傳的讀書筆記5
讀了梁啟超著的《李鴻章傳》，因?yàn)榱簡⒊c李鴻章屬于兩個(gè)政治派別，所以感覺本書應(yīng)該相對公正，起碼不會(huì)過分褒獎(jiǎng)李鴻章。
本書中的李鴻章與中學(xué)歷史教材中的明顯不同。教材中的李鴻章是一個(gè)賣國賊、封建衛(wèi)道士。但本書中的李鴻章卻是一個(gè)中心報(bào)國的“英雄”（更多的是在他自己心中）。李鴻章懷著一顆報(bào)國的心，在曾國藩的提攜下，再加上各種機(jī)遇，先后評定了太平天國運(yùn)動(dòng)和捻軍，成為了大權(quán)在握的權(quán)臣。他推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練新軍，組建北洋艦隊(duì)，周旋于西方各國列強(qiáng)之間，成為中國外交第一人。但是他始終超越不了自己的思想局限，他的思想觀念決定了他注定是一位封建制度的守護(hù)者。盡管他內(nèi)心深處想幫助國家富強(qiáng)，但是他始終意識(shí)不到，中國的落后是有落后的'封建制度所決定，而不知道民主為何物，更不知道民主政治為何物。他只能在封建統(tǒng)治制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ)，而封建保守派的阻撓，他更加難以施展拳腳。
外交中，李鴻章先后代表清政府與各國列強(qiáng)簽訂了諸多喪權(quán)辱國的不平等條約。因此，他被冠以賣國賊的稱號(hào)。可是在當(dāng)時(shí)的情形下，諸多條約的簽訂都是無法挽回的，無論哪位外交家去談判，都無法改變這個(gè)事實(shí)。李鴻章所能做的，就是盡量減少列強(qiáng)從中國攫取的權(quán)利。中日甲午海戰(zhàn)后，李鴻章在一本與伊藤博文商議《馬關(guān)條約》的過程就能說明這一切。當(dāng)時(shí)李鴻章與伊藤博文進(jìn)行多次商討，一直難以達(dá)成一致，李鴻章在回旅館的路上遭遇槍擊，傷勢嚴(yán)重，但依然堅(jiān)持商討玩條約條款，日本方面處于歉意，在條約中做出一定讓步，最終雙方達(dá)成共識(shí)。弱國無外交，沒有國家實(shí)力作為后盾，外交實(shí)力必然軟弱。如果當(dāng)時(shí)換做他人，未必就強(qiáng)過李鴻章。
所以，個(gè)人覺得不能全面否定李鴻章這個(gè)歷史人物。從主觀角度講，他應(yīng)該屬于一個(gè)正面人物，只是他的思想局限性決定了他的失敗。
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