大班親子活動(dòng)方案
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
大班親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景:
孩子都喜歡和爸爸在一起,在他們的心目中,爸爸有一雙能干的大手,會(huì)做許多事情,為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒與家長(zhǎng)的親子活動(dòng)《爸爸的手》,讓幼兒更多地了解自己的爸爸,培養(yǎng)尊敬之情。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
親子活動(dòng):爸爸的手
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解自己的爸爸的特征。
2、了解爸爸的本領(lǐng),知道爸爸會(huì)做許多事情。
3、培養(yǎng)尊敬爸爸、愛(ài)護(hù)爸爸之情。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、爸爸的照片,對(duì)爸爸有一定的了解。
2、背景音樂(lè)。
3、邀請(qǐng)爸爸參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入活動(dòng):
討論:小朋友,你們家里都有幾個(gè)人嗎?
小結(jié):小朋友都有一個(gè)幸福的家,今天老師想和你們聊聊爸爸。
2、幼兒閉上眼睛。
現(xiàn)在,我們把小眼睛閉上,想想爸爸吧。
3、師出示爸爸們的照片,幼兒認(rèn)照片。
想到爸爸了嗎?有的爸爸戴著眼鏡,有的爸爸長(zhǎng)大胡子,有的爸爸高個(gè)子,這是誰(shuí)的爸爸認(rèn)得嗎?(幼兒逐一認(rèn)照片)
、僬(qǐng)幼兒介紹一下自己的爸爸的特點(diǎn)?
。ǹ梢詮难劬、嘴巴、身高等介紹)
、谡f(shuō)說(shuō)爸爸的工作、本領(lǐng)?
。ㄈ纾横t(yī)生為病人開(kāi)刀,警察抓小偷等)
、壅(qǐng)幼兒對(duì)著照片做個(gè)愛(ài)爸爸的動(dòng)作。
4、請(qǐng)出爸爸參與活動(dòng)。
大家都很喜歡自己的爸爸,爸爸都很好,要是讓我們見(jiàn)一見(jiàn)該多好呀!你們把小眼睛閉起來(lái)(請(qǐng)爸爸出場(chǎng))。
、儆變嚎上虬职至私獠磺宄'問(wèn)題。
如果你們還想知道更清楚更多,現(xiàn)在爸爸真來(lái)了,可人當(dāng)面問(wèn)問(wèn)了。
、谟H子游戲。
爸爸真來(lái)了,我們好激動(dòng)、好興奮是嗎?讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒(méi)有棒。小朋友兩只手抓爸爸一只手臂,爸爸能拉上來(lái)嗎?
、蹘熍c一家長(zhǎng)游戲。
爸爸們手可真厲害呀,我來(lái)跟爸爸比比手腕吧。確實(shí),爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦,幼兒與爸爸表演。
爸爸的手又大又有力氣,還有什么本事呢?多著呢?不信咱們聽(tīng)聽(tīng)。
6、爸爸的手拓印。
哇!這么能干,超級(jí)棒的手,請(qǐng)爸爸們把它伸出來(lái),讓孩子們將它拓印地紙張上。
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)幼兒將爸爸更多的本領(lǐng)都畫(huà)在大手上。
2、邀請(qǐng)爸爸和孩子一起到戶外一起做跳繩比賽。
活動(dòng)反思:
在此次活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中,我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合主題的開(kāi)展需要,開(kāi)展了一系列與主題有關(guān)的,能為這個(gè)親子活動(dòng)服務(wù)的教學(xué)活動(dòng)。在主題剛進(jìn)行之前,我們就精心設(shè)計(jì)了一張能夠了解自己的爸爸的表格,要求孩子們回家能夠自己?jiǎn)枂?wèn)自己的爸爸最喜歡做的事情,最喜歡吃的菜,爸爸上班時(shí)候用到最多的一件東西,爸爸的口頭禪等等。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。此次親子活動(dòng)在老師、小朋友、家長(zhǎng)朋友的配合努力下順利完成了。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)孩子和老爸之間的濃濃的父子情感,滲透了孩子們對(duì)自己老爸的敬愛(ài)之情,同時(shí)也透露出了平常老爸不隨意表露的對(duì)孩子的溺愛(ài)表現(xiàn),不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
大班親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月28日上午10:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):三道溝中心幼兒園大班教室
三、活動(dòng)對(duì)象:大班家長(zhǎng)、教師、幼兒
四、指導(dǎo)思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng),從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程,如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)觀察、親身體驗(yàn),感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。
五、活動(dòng)主題:有趣的親子活動(dòng)
六、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
八、具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)1;默契大考驗(yàn)
活動(dòng)目的標(biāo);培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進(jìn)他們的感情。材料準(zhǔn)備:紙卡
游戲玩法;將幼兒和家長(zhǎng)分組,一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡,紙卡上寫(xiě)字(小動(dòng)物,動(dòng)畫(huà)片人物,水果、詞語(yǔ))出示紙卡后家長(zhǎng)表演,幼兒猜,不會(huì)的喊過(guò)。(每組的時(shí)間都不能超過(guò)3分鐘)看哪組答對(duì)的多,那組就獲勝。
活動(dòng)2:踩氣球
活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備:氣球若干
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個(gè)家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。
活動(dòng)3:喊數(shù)抱團(tuán)
游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒圍成一個(gè)大圈,按照順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,家長(zhǎng)帶著寶寶與最近的家長(zhǎng)或?qū)殞毐г谝黄,依次類推。最后?jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。
大班親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。
2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3.通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
活動(dòng)時(shí)間:
3月8日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.搟面杖、面、餃餡。
3.通知媽媽參加活動(dòng)。
4.兩位媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程:
星期四(3月8日上午9點(diǎn))邀請(qǐng)媽媽參加親子感恩活動(dòng)。
(一)主持人引出活動(dòng):介紹本學(xué)期的工作及家長(zhǎng)配合。
(二)慶祝活動(dòng)
1.在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱#ㄕf(shuō)明:座位安排,由老師根據(jù)班級(jí)情況安排。)
2.活動(dòng)進(jìn)行:
。1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。(今天是什么日子?誰(shuí)過(guò)節(jié)?幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài))
。2)表演節(jié)目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。(說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂(lè)的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。如,當(dāng)幼兒唱完,教師可以說(shuō):“我們的歌聲,是我們的心聲,媽媽,謝謝你們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。)
。3)情感分享:請(qǐng)媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子里寫(xiě)給自己最真誠(chéng)的話語(yǔ)和情感(請(qǐng)兩位媽媽與大家共同分享)
(4)親子同樂(lè):包餃子。
3.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。
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