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寫給老師的一封信

時(shí)間:2023-09-11 09:07:18 曉麗 書信 我要投稿

寫給老師的一封信范文400字(精選13篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫給老師的一封信范文400字,希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信范文400字(精選13篇)

  寫給老師的一封信 1

親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師,但我覺(jué)得,一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。

  我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí),您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話的嘴。

  您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng),在我們不聽(tīng)話時(shí),您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著我們時(shí),我們就算再傻,也會(huì)怕得乖乖低下頭,閉上嘴。

  您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的',卻是親切,是友好,就像對(duì)待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩、好笑的事兒,也會(huì)迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。

  最讓我們贊不絕口的,是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng),令我們記憶深刻。

  您為我們做過(guò)的事太多,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后,我們長(zhǎng)大了,變老了,都不會(huì)忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威,如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、我們的陳老師。

  祝您:永遠(yuǎn)年輕,和現(xiàn)在一樣美麗!

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 2

親愛(ài)的周老師:

  您好!

  周老師,感謝您在這三年半中無(wú)微不至地照顧著我、關(guān)心著我,把我這棵瘦弱的“小樹苗”,培育成了一棵小型的“參天大樹”。

  可能在很多同學(xué)眼中,您是一個(gè)很兇的老師。我覺(jué)得,您有時(shí)候在確很兇,但是,大部分時(shí)間里您對(duì)我們還是很溫柔的'。在這三年半時(shí)間里,您把我們當(dāng)成了親生孩子一樣,不斷地教導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們。記得有一次,上語(yǔ)文課時(shí),我拿著一把嶄新的尺子,玩來(lái)玩去,愛(ài)不釋手。突然,我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“張語(yǔ)凝,是什么樣的城市?”我一下呆住了,剛才您講得課我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,你的這個(gè)問(wèn)題,我壓根兒不會(huì)!這時(shí),同桌悄悄地對(duì)我說(shuō):“熱鬧的城市!蔽荫R上把他的話復(fù)述了一遍,您有些生氣的說(shuō):“坐下,下次再玩,就把尺子扔掉了!”我很難過(guò),我當(dāng)時(shí)在想:“周老師對(duì)我一定很失望,我不能這樣了,我要做一個(gè)讓周老師驕傲的學(xué)生!”

  我知道我成績(jī)不是很好,可能永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到全班第一或三名內(nèi)的成績(jī),但是,我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取這學(xué)期拿到全班前15名!

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 3

親愛(ài)的龐老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫信,您最近過(guò)得好嗎?身體還健康嗎?雖然您已經(jīng)不再教我們了,但我們四年級(jí)四班的學(xué)生依舊很想念您,不過(guò)很驚喜的是,我們的新語(yǔ)文老師也姓龐,當(dāng)時(shí)我們都以為您回來(lái)了呢!

  您知道嗎?我們都上四年級(jí)了,那些頑皮的`一年級(jí)的小朋友,還聽(tīng)話嗎?惹您生氣了沒(méi),?我到現(xiàn)在才知道您是多么的辛苦,不容易。我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他才剛上一年級(jí),他放學(xué)回家后,我要給弟弟輔導(dǎo)作業(yè),而且還要我去喊他,如果不喊他,就不專心寫,我的嗓子都喊啞,我這才知道,您是多么的辛苦。

  龐老師。您記得嗎?我上二年級(jí)的時(shí)候有一次,上課時(shí)候開小差,您發(fā)現(xiàn)了怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“杜佩堯,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!蔽耶(dāng)時(shí)不知所措,低下了頭。“老師,您給我的一次機(jī)會(huì)吧,我說(shuō)!蹦f(shuō):“把書翻到72頁(yè),第三題!蔽业浆F(xiàn)在都記得呢!從此我再也不會(huì)開小差了。

  我在這封信里祝您身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 4

敬愛(ài)的賀老師:

  您好!

  謝謝您四年來(lái)的照顧,今天我有很多話要對(duì)您說(shuō)。

  四年來(lái),我從一個(gè)膽小的小孩子變成了一個(gè)勇敢大孩子。一年級(jí)時(shí)我連報(bào)個(gè)名都不敢。媽媽走進(jìn)教室,我就一直藏在她身后,頭都不敢露,就怕您看見(jiàn)我。可您還是看見(jiàn)我了,給我安排了一個(gè)位置。在那以前我認(rèn)為您很可怕,很嚴(yán)肅,可是從那一刻開始,我認(rèn)為您很溫和,也不再那么怕您了。

  記得有一次在課堂上,您提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們說(shuō)幾個(gè)和四季有關(guān)的成語(yǔ)。全班同學(xué)沒(méi)幾個(gè)舉手的'。我心里知道答案,于是膽怯地把手舉到胸前,又立馬放下。可是您還是看見(jiàn)了,叫我站起來(lái)回答。我小聲地說(shuō)出了答案。您表?yè)P(yáng)了我,并且鼓勵(lì)我:“不用害怕,要聲音洪亮,以后多舉手回答問(wèn)題!睆哪且院,我不再害怕,只要知道答案,就舉手用洪亮的聲音回答。

  還有一次我感冒了,當(dāng)時(shí)在上課,我吐了一地,您看我吐了,一邊安排學(xué)生拖地一邊給我量體溫。發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了后,立刻給我寫了假條,讓我回家休息。您像媽媽一樣照顧我,讓我感動(dòng)極了。

  謝謝您,賀老師,謝謝您對(duì)我的教誨和照顧。

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 5

尊敬的x老師:

  您好!

  您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧書本,滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布,富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的`內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。

  x老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。

  啊,老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  祝身體健康!

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 6

尊敬的劉老師:

  您好!

  近來(lái)天氣涼了,您要注意保暖,別著涼了!這幾天下了些雨,您出門可別忘帶傘喲!

  我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,在過(guò)去的三年里,您耐心地教育我,讓我感到家一般的'溫暖。記得有一次,您布置我們做《黃岡小狀元》的作業(yè)。我翻到《爬山虎的腳》那一課,開始做了起來(lái)。做到閱讀題時(shí),我遇到了一道難題,怎么想也想不出答案。正當(dāng)我想翻看參考答案時(shí),您走了過(guò)來(lái),和顏悅色地說(shuō):“怎么了,這一題不會(huì)做嗎?”“嗯!蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。您仔細(xì)地看了一下題目,說(shuō):“這題我想到了!瞧,它問(wèn)‘為什么爬山虎的葉子一順兒朝下’,是吧?”“嗯,沒(méi)錯(cuò)。”“我們知道了爬山虎的腳是向上爬的,那你想想看,只有葉尖朝下,才有地方讓它的腳爬!”我恍然大悟,一陣奮筆疾書,就把答案填了上去。您又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后做事情,不要遇到困難就放棄,要學(xué)會(huì)從多方位思考問(wèn)題,才能克服困難!薄班!蔽覉(jiān)定地說(shuō),“我會(huì)的!

  您對(duì)我的教導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,來(lái)報(bào)答您的恩情!謝謝您! 

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 7

田老師:

  您好!

  老師我想對(duì)您說(shuō),您對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都是很和藹可親,而且都是同樣的。雖然,您有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,可是我知道您是對(duì)我們好的,我就會(huì)按照您給我說(shuō)的一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候很活潑、淘氣,但是您還會(huì)虛心的去教導(dǎo)我們我知道在學(xué)習(xí)的時(shí)候我是要很努力,因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候,閱讀題光扣分,所以我打算在閱讀方面上,更好的提升,爭(zhēng)取是閱讀題就不扣分,我們?cè)谏险n的時(shí)候,打錯(cuò)了一道題,然后您就不是去立刻批評(píng)我們,而是去好好地教導(dǎo)我們,我們?cè)谙抡n說(shuō)錯(cuò)了什么,您就會(huì)去給我們糾錯(cuò),說(shuō)說(shuō)我們哪些地方說(shuō)錯(cuò)了,讓我們改過(guò)來(lái),成為一個(gè)好學(xué)生。

  您在給我們上課的`時(shí)候,是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,您會(huì)想讓那些思考完的人去等等那些慢的人,讓那些慢的人腦子活躍起來(lái),變得更加聰明。您是不會(huì)先讓那些好同學(xué)說(shuō)這道題,而是讓那寫壞學(xué)生回答那道題,慢慢的就都變成了好學(xué)生,讓他們變得更優(yōu)異。

  祝老師身體健康。 

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 8

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我曾經(jīng)是您的學(xué)生,但是您應(yīng)該是不記得我了,我當(dāng)時(shí)可頑皮了經(jīng)常把您氣到臉紅脖子粗。

  我還記得那次上課,我總是和后排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)您警告了一下,到后來(lái)聲音越來(lái)越大您忍無(wú)可忍的把我倆拽到了講臺(tái)上讓我們大聲說(shuō),讓大家都聽(tīng)聽(tīng)。我就真的`開始說(shuō)了像是說(shuō)相聲一樣一逗哏一捧哏的,惹得大家笑得停不下來(lái),您黑著臉讓我們出去罰站。等您布置了課堂作業(yè),出教室來(lái)樓道看我們罰站,卻發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影,最后您生氣地讓我寫了八百字的檢查,第二天當(dāng)著全班人的面大聲念了出來(lái),結(jié)果又是哄堂大笑。請(qǐng)讓我替那時(shí)候的我向您道歉,對(duì)不起老師,您費(fèi)心了。

  您的胃病好些了嗎,頭還會(huì)疼嗎?還有沒(méi)有遇到像我這樣不聽(tīng)話的頑劣學(xué)生?

  老師,謝謝您那個(gè)時(shí)候忍著頭疼替我補(bǔ)習(xí)功課;謝謝您在我雨天被困學(xué)校的時(shí)候送我回家;謝謝您在我受欺負(fù)時(shí)沒(méi)有因?yàn)槲业念B劣不堪而偏心。

  雖然您已經(jīng)調(diào)離了我們學(xué)校,但是您臨走之前對(duì)我說(shuō)的話,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

  我以后會(huì)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),我一定也要成為像您這樣的“園丁”照顧“祖國(guó)未來(lái)的花朵”。

  祝您青春常在,桃李滿園!

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 9

親愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,眼看六年之久的光陰匆匆而去,不由得使我感嘆道:“花開有重日,人再無(wú)少年”!在小學(xué)生活中的20xx余個(gè)日子里,有淚水,有歡笑,有煩惱,有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成,您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀!然而,您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影,都已深深地烙在我們的心頭。

  有一次,我的語(yǔ)文測(cè)試只考了86分,我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,這次差強(qiáng)人意,您一定會(huì)批評(píng)我的.。正想著,我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí),心里真是十五個(gè)水桶——七上八下,周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因?”您的話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和:“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好!蹦](méi)責(zé)怪我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“以后要注意,千萬(wàn)不能疏忽!”回到教室,我十分自責(zé),暗下決心:一定不能讓您失望。從那以后,我用心學(xué)習(xí),聽(tīng)課,終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí),我看到了您欣慰的眼神,是那么地激人奮進(jìn),鼓舞人心。

  您的諄諄教誨讓我受益匪淺,我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的希望!

  敬祝:

  一路順風(fēng),青春常駐,步步高升!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 10

尊敬的老師:

  您好!

  老師,從放元旦節(jié)假到放春節(jié)假這段時(shí)間里,我因?yàn)榉窝字гw感染而反復(fù)發(fā)燒不止,無(wú)法堅(jiān)持到校學(xué)習(xí),整天在爸爸媽媽的陪同之下奔波于各個(gè)醫(yī)院之間,比如舞鋼市的職工醫(yī)院,平頂山市的第一人民醫(yī)院,鄭大一附院,期間做了很多的檢查。這期間里,我雖然經(jīng)受了身體上的病痛折磨,但卻感受到了來(lái)自于各方親朋好友的無(wú)限關(guān)懷。

  比如當(dāng)爺爺奶奶聽(tīng)到我發(fā)高燒的消息時(shí)著急萬(wàn)分,想盡了各種辦法幫助我退燒。尤其是生病的奶奶在住院期間聽(tīng)到我再次高燒的消息時(shí),心疼地哭了起來(lái)。再比如,我的老師和同學(xué)們,不停地給爸爸媽媽打電話,詢問(wèn)我的病情。尤其是我的班主任張老師您針對(duì)我高燒反復(fù)的情況及時(shí)給媽媽提建議,進(jìn)行肺炎支原體檢查,迅速地確診了病癥,才使得我的.病沒(méi)有被貽誤。還有爸爸媽媽的朋友、同事們,有的積極地幫助我們聯(lián)系醫(yī)生,有的到家中探望。

  老師,我想對(duì)你說(shuō),在大家的共同關(guān)愛(ài)之下,我現(xiàn)在已經(jīng)完全康復(fù)了。而經(jīng)歷了這次的生病,我明白了一個(gè)健康的身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀!更明白了今后我要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人!

  此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 11

尊敬的老師:

  您好!

  老師,您曾在那神圣的講臺(tái)上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給大家豐富的常識(shí)!您是辛勤的園丁,給大家澆水施肥,直到大家開花結(jié)出碩大的果實(shí);

  您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)大家暢想常識(shí)的海洋;您是燃燒我們的蠟燭,把我們的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓大家在成長(zhǎng)的道路上不再迷茫!

  這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃將來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的'求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng)。您用常識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛(ài),溫暖一顆顆過(guò)去冷落寂寞的心;您用天下最好看的的語(yǔ)言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用漂亮的彩虹橫跨大家彼此的心田。

  在您的幫忙下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。您給予大家?jiàn)^斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的常識(shí)精髓在大家內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 12

親愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,眼看六年之久的光陰匆匆而去,不由得使我感嘆道:“花開有重日,人再無(wú)少年”!在小學(xué)生活中的2000余個(gè)日子里,有淚水,有歡笑,有煩惱,有感動(dòng)……從蒙昧無(wú)知到學(xué)有初成,您給了我們多少付出和關(guān)愛(ài)呀!

  然而,您那和藹可親的面貌和誨人不倦的身影,都已深深地烙在我們的心頭。有一次,我的.語(yǔ)文測(cè)試只考了86分,我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,這次差強(qiáng)人意,您一定會(huì)批評(píng)我的。正想著,我看見(jiàn)您緩緩地走了過(guò)來(lái)。霎時(shí),心里真是十五個(gè)水桶——七上八下,周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因?”您的話語(yǔ)很溫柔。我低著頭輕聲應(yīng)和:“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好!蹦](méi)責(zé)怪我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“以后要注意,千萬(wàn)不能疏忽!”回到教室,我十分自責(zé),暗下決心:一定不能讓您失望。從那以后,我用心學(xué)習(xí),聽(tīng)課,終于有些明顯地進(jìn)步。這時(shí),我看到了您欣慰的眼神,是那么地激人奮進(jìn),鼓舞人心。

  您的諄諄教誨讓我受益匪淺,我以后一定會(huì)更加地努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的希望!敬祝:一路順風(fēng),青春常駐,步步高升!

xxx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 13

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

  我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的.進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

  此致

敬禮!


xxx

20xx年xx月xx日

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