教學經(jīng)驗總結范文（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教學經(jīng)驗總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
教學經(jīng)驗總結1
在實習的這幾個月里，我們從聽評課、說課到實戰(zhàn)在三尺講臺上講課，深深體會到課堂教學是一門很深的學問，其中有許多寶貴的經(jīng)驗需要我們去學習。經(jīng)過兩個月的教學以及對教學指導叢書的學習，我們認為要想上好一堂課應做到以下幾點：
1、充分備課，擴展自己的視野，豐富自己的知識儲備。
備課時首先要認真研讀教科書，明確本節(jié)課要求學生掌握哪些知識，嘗試哪些技能操作，然后設計教學過程，思考采用什么方法來達到教學目標，同時在教學過程中要注意對學生正確的情感態(tài)度和價值觀的滲透。教師還應掌握知識的內在聯(lián)系，在教學中豐富教材，尋找一些與授課內容有關的、可以提高學生興趣的知識，豐富課堂內容。
2.鼓勵學生自主學習。教師要深入了解學生，相信學生能夠發(fā)展自己的潛能，以真誠的態(tài)度對待學生，尊重學生的感情和意見。
對學生的表現(xiàn)及時作出正確合理的'評價。如果他做錯了，要讓他知道錯在哪，提出今后改正的方向；如果他做得很好，要讓他得到一些成功的快樂體驗。鼓勵學生多思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.教學方式多樣化，努力激發(fā)學生的學習興趣。
教師，作為課堂舞臺的導演者，要想方設法增加課堂的趣味性，講述問題用談話式。用學生身邊的事來引出課本知識，然后再回到生活中知識的實際應用。使學生無拘無束的學習，在不知不覺中學到知識。
以上是我的教學總結，與大家一同分享。
教學經(jīng)驗總結2
有效教學，是指教師通過在一定時間的教學之后，學生能夠獲得具體的進步或發(fā)展。即學生學有興趣，學有提高，學有創(chuàng)意，學有追求，要進行有效的歷史教學，我認為應注意以下幾點：
1、要圍繞三維目標、圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。
要有正確和適當?shù)慕虒W目標、圍繞目標組織有效的`教學內容。要根據(jù)學生的學習實際，確定明確的教學目的。要根據(jù)教學目標，對教學內容精心剪裁。內容的呈現(xiàn)，不但要有利于“教”，而且要有利于“學”，輪廓分明，教學流程清晰，學生學起來心中明白，教學才能有效。
2、師生應善于分別學會選擇到最適合自己的教法或學法。
只有引導學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”，學生在課堂上才能大有收獲。教師在教學中可以繼承傳統(tǒng)中行之有效的學習方式、教學方法接受性學習，精講多練、啟發(fā)提問，融合傳統(tǒng)和現(xiàn)代的學習方式、教學方法自主學習、多元互動
3、注重進行有效教學的經(jīng)驗總結
一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐和經(jīng)驗總結外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒好別人的成功經(jīng)驗。同時，還要學會反思自己和別人開展有效教學的經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的各種“教學定勢”和日常教學行為。
要通過有效教學，逐步改變過去那種教而不思、教而不研，學而不思、學而不研的狀況，使師生共同學會在反思中提高，在研究中成長。
教學經(jīng)驗總結3
一年來，我園的保教工作在各級部門和領導的關心支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標，以加強教育教學研究、提高保教質量為重點，進一步教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務，取得了較好的成績�，F(xiàn)將本一年來的教學工作總結如下：
加強學習，提高教師的業(yè)務素質。
保教質量是幼教工作的重中之重，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學經(jīng)驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，加強學習，開展愛孩子教育活動，倡導老師以媽媽的`姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為。
教學經(jīng)驗總結4
對于數(shù)學課，有它的特殊性，那就是比較難一些，我剛開始上課要求很嚴，同學們的紀律狀況很好，但是上課的氣氛太沉悶，問他們問題，沒有幾個主動回答的，而且學生們在這種氣氛下打盹的很多，所以后來我就嘗試增強與學生們的'互動，通過叫同學上黑板上做題，課前提問上節(jié)課的內容，讓他們活躍起來，如果下午第一節(jié)上課，同學門廣泛反應比較困，我會在適當?shù)臅r候講一個短小的小笑話，三五句話把氣憤帶起來。
看自己的教學成果如何，就是看學生們的做題情況，我會在他們做題的時候，到他們身邊轉轉，看一下他們是否真的掌握了。這時就要特別關心一下不會做的學生，再給他講講或課下讓他去找我，對于基礎薄弱或上課不認真聽講的，一定要單獨找他們，經(jīng)常找他們，給他們一種壓力一個信息，“你不會做，老師永遠特別的關照你”。
課堂氣氛可以是活躍的，但該嚴肅的地方必須嚴肅，我的課，經(jīng)過督導老師的建議，我現(xiàn)在向劉悅老師學習，已經(jīng)開始上下課起立了，我覺得這最起碼給學生或自己一種感覺：這節(jié)課開始了，我要好好上課。同學遲到的自己到我的筆記本上簽名，有說話的，下課后單獨思想教育一下。
教學經(jīng)驗總結5
伴隨著20xx年的腳步慢慢的走遠，本學期的教學工作接近尾聲，回顧即將過去的一學期，在本學期的教學工作計劃指導下，我進行了踏實、努力、認真的工作，主要做了如下工作：
1、鉆研教材更新教法：
俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的`知識積累和教學經(jīng)驗的基礎上，每次備課都認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研了適合每個班級學情的教法，真正做到了“因材施教”，教學效果比較顯著。
2、認真務實業(yè)務學習：
每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助了我的教學工作，使我更加豐富了教學經(jīng)驗。
3、積極參與了各項活動：
通過認真準備，積極參與了校第五屆理科“四杯賽”活動，在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；還積極參與學校組織的各項活動，提高了業(yè)務水平和能力。
4、開展地理知識競賽活動：
在學期末開展了地理知識競賽，增強了學生的學習興趣。
總之，在努力的工作中獲得著經(jīng)驗，在忙碌中獲取工作的樂趣。
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