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初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1
活動(dòng)名稱：
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
活動(dòng)要求：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日
2、了解重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)慣
3、愿意跟著老師一起愉快地說(shuō)一說(shuō)、做一做
互動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放小電影
師：今天我們過(guò)節(jié)了！你們知道是什么節(jié)日嗎？
重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？我們來(lái)看一看小電影吧！
小電影里有誰(shuí)？小姑娘在做什么？她跳舞給誰(shuí)看呀？爺爺奶奶臉上的表情怎么樣的？
小姑娘為什么要跳舞呢？（今天是重陽(yáng)節(jié)�。�
2、引導(dǎo)寶寶說(shuō)一說(shuō)家里的老人
師：寶寶家里面有沒(méi)有年紀(jì)大的人呀？（爺爺奶奶、外公外婆）
你喜歡他們嗎？為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀？
我們的爺爺奶奶、外公外婆對(duì)我們可真好呀！
3、出示PPT
師：看看電視上的人在做什么呀？（給爺爺奶奶吃好吃的'�。�
在吃什么好吃的呀？（原來(lái)，重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕！）
今天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)！哥哥姐姐們?cè)诮o他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣��？
4、制作彩旗
（將彩色紙背面的雙面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗）
師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習(xí)慣上。彩旗做好啦，真漂亮！
5、展示制作的彩旗
師：這么好看的彩旗，你們想送給誰(shuí)呢？
不要忘記哦，今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃2
活動(dòng)意義：
一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)主題：文明、健康、活潑、向上。
活動(dòng)安排：
1、裝飾教室：
2、節(jié)目安排：
3、主持人：
4、安全責(zé)任人：
具體活動(dòng)內(nèi)容：
一、主持人致辭：
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
a：六月，是童年的太陽(yáng);
b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示
節(jié)目：
1.唱歌《好苦的`香椿樹(shù)》
2.唱歌《日照海天》
3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》
4.朗誦《我驕傲，我叫中國(guó)人》
5.搞笑小品《地主的傻孩子》
6.大提琴、古箏合奏《愛(ài)的供養(yǎng)》
7.課本劇《將相和》卜小冉等
8.魔術(shù)苗雨
9.小提琴、魔術(shù)焦
10.唱歌
11.二胡
12.唱歌
13魔術(shù)
14爵士鼓
15.合唱
三、每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)
四、主持人致結(jié)束詞。
活動(dòng)具體要求
1、講安全：按要求活動(dòng)，服從安排。
2、講文明：在整個(gè)的節(jié)目展演過(guò)程中，有禮、有序。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈教室。
4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃3
一、概況：
本班共有35兒，女孩16名，男孩19名，其中11名是外地幼兒。這個(gè)班級(jí)的幼兒有的是從小班升上來(lái)的，有的是從中班升上來(lái)的，他們到了大班以后，又由原來(lái)的三個(gè)班合并成兩個(gè)班，故幼兒比較散。
二、本班特點(diǎn)及主要情況：
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1、大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，并且都會(huì)說(shuō)普通話，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
2、部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，自我服務(wù)的能力較強(qiáng)。
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1、幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，喜歡插嘴，聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣較差。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)較差。
3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲，但規(guī)則意識(shí)較差。
4、幼兒不太愛(ài)護(hù)玩具，整理玩具、物歸原處的習(xí)慣較差。
三、個(gè)別幼兒情況：
1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。
2、施俊杰小朋友有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象，教師要對(duì)他進(jìn)行個(gè)別教育和幫助。
3、。姜慧慧、袁靜怡來(lái)園很晚，經(jīng)常遲到。
4、顧真列、吳宏斌的午睡習(xí)慣交差。
5、顧佳文小朋友的.動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，語(yǔ)言表達(dá)能力很差。
四、家長(zhǎng)情況：
本班幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女，且家長(zhǎng)的文化水平都普遍較低，所以在教育子女的方式方法上存在著許多問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過(guò)高；在生活方面，對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心、代替，造成孩子嚴(yán)重的依賴思想。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過(guò)程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、適應(yīng)生活
1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，積累文明生活的經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，獨(dú)立自信地做力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、體驗(yàn)合作的重要和快樂(lè)，學(xué)會(huì)尊重他人需要，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
4、督促幼兒及時(shí)整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具和物歸原處的意識(shí)。
5、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
二、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)
1、積極參加體育活動(dòng)，愿意大膽嘗試新奇的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意探究各種體育器械，培養(yǎng)幼兒的探究力和創(chuàng)造力。
三、樂(lè)于探索
1、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，學(xué)習(xí)嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會(huì)街道建筑的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗。
3、通過(guò)觀察讓幼兒知道春天是種植的季節(jié)，并感受春天的變化以及與人們生活的關(guān)系等體驗(yàn)春天是美麗的。
4、了解自己的節(jié)日，知道自己即將進(jìn)入小學(xué)，并能積極準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒期待入小學(xué)的情感。
5、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
四、大膽表現(xiàn)
1、能多方面感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，運(yùn)用多種形式來(lái)表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)作活動(dòng)。
2、關(guān)心日常生活中常用的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，安靜、認(rèn)真地傾聽(tīng)同伴的講述，愿意主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
五、個(gè)別幼兒
1、創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，多為夏靜怡、鄭古鑫等幼兒提供展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言。
2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食，逐步培養(yǎng)樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。
3、教育姜慧慧、袁靜怡每天要早睡早起，能按時(shí)來(lái)園參加活動(dòng)。
六、家長(zhǎng)情況
1、為家長(zhǎng)提供一些育兒的信息，讓家長(zhǎng)了解應(yīng)怎樣正確地教育孩子，該為孩子準(zhǔn)備些什么。
2、利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、等手段進(jìn)行雙向交流，及時(shí)了解家長(zhǎng)的育兒困惑、煩惱，并提供必要的指導(dǎo)，共同解決問(wèn)題，使孩子更能健康成長(zhǎng)。
3、通過(guò)書(shū)面、口頭等形式讓幼兒了解幼兒園的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與、支持幼兒園的工作。
初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃4
活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
為讓同學(xué)們展示自己的才藝，鍛煉同學(xué)們的表演能力和策劃組織能力，特開(kāi)展此活動(dòng)。這次六一班級(jí)聯(lián)歡的`主要目的是讓大家能快快樂(lè)樂(lè)、高高興興過(guò)個(gè)六一�？煲厴I(yè)了，我們畢業(yè)后就不能再過(guò)六一了。這次六一好好過(guò)，給我們留一個(gè)美好的回憶，以后想起來(lái)會(huì)回味無(wú)窮。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分鐘）
活動(dòng)地點(diǎn)：
山東省日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)行知樓3樓五年級(jí)六班教室
活動(dòng)構(gòu)成：
1、主持人串詞。
2、同學(xué)們表演。
3、進(jìn)行評(píng)比。
4、發(fā)禮物
活動(dòng)流程：
主持人念開(kāi)場(chǎng)，然后同學(xué)們進(jìn)行表演，演一個(gè)節(jié)目在黑板上寫一個(gè)，最后由同學(xué)們投票評(píng)選，并由王詩(shī)欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品，然后由對(duì)本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙?lái)的禮物。
首先是葫蘆絲、橫笛獨(dú)奏，然后是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然后是魔術(shù)《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衛(wèi)黃河》，然后是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強(qiáng)打老虎》，然后是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最后是我們的壓軸大戲《無(wú)名電影》。然后開(kāi)始由同學(xué)們投票（每人投三票）選出最喜愛(ài)的節(jié)目前三名，并由王詩(shī)欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。最后由對(duì)本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙?lái)的禮物。
資源需要：
彩龍氣球獎(jiǎng)品道具
活動(dòng)參與人員：
總策劃：王詩(shī)欣
主持人：王詩(shī)欣、盧楊、費(fèi)楓舒、吳尚澤
美工（畫黑板、布置教室）：王詩(shī)欣、胡舫霄、潘珂、張一凡、費(fèi)鑠晴、潘秋樾
后勤（排桌子、掃地）：王詩(shī)欣、費(fèi)楓舒、姚卓申、晨田、凌煜、李增瑞、張恒
道具：王詩(shī)欣、朱宸宇
攝像：高誠(chéng)鈞、凌煜
演員（不計(jì)群眾演員，多個(gè)節(jié)目的不重復(fù)出現(xiàn)）：潘柯、高誠(chéng)鈞王、詩(shī)欣、李楊（小）胡舫霄、樊昕卓、張恒、施金凱、金雨欣、劉思彤、陳陽(yáng)、朱晨宇、韓潤(rùn)澤、丁源、潘秋樾、申晨田、張浩然、項(xiàng)圣宇、史翔之、費(fèi)楓舒、凌煜
觀眾：全班同學(xué)班主任老師
活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、要管住同學(xué)們不要鬧、不要說(shuō)話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀(jì)律問(wèn)題要抓好。
2、每個(gè)節(jié)目最多四分半鐘�？梢赃m當(dāng)調(diào)節(jié)（如：小品可以超過(guò)五分鐘，唱歌可以兩分鐘）。
初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們應(yīng)該在時(shí)代潮流的前面，以海納百川的'胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，使班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)永葆生機(jī)和活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
閱讀可以發(fā)展人性，提升個(gè)人修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，擴(kuò)大視野。快樂(lè)地讀書(shū)，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng)，是我們追求的目標(biāo)，以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)”的班級(jí)氛圍。
三、讀書(shū)格言
書(shū)是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
１、各小組舉行“好書(shū)伴我快樂(lè)行”活動(dòng)，以“名人名言”、“書(shū)海絮語(yǔ)”、“成語(yǔ)接龍”、“小小課本劇”等小板塊，向大家交流自己的讀書(shū)心得。
�。�、每個(gè)同學(xué)建立好讀書(shū)成長(zhǎng)檔案袋。
�。�、充分利用每周一次的好書(shū)交流會(huì)，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。
�。�、黑板右上角開(kāi)辟“讀書(shū)絮語(yǔ)”、“名人名言”、“成語(yǔ)接龍”，月結(jié)一次，進(jìn)行表彰。
�。怠⒗^續(xù)搞好“假日讀書(shū)小分隊(duì)”活動(dòng)，（結(jié)合每周背一首古詩(shī)）。
６、繼續(xù)進(jìn)行“好詞、佳句、名優(yōu)片段”的展示活動(dòng)。
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