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讀書筆記作文

時間:2024-07-31 16:38:50 讀書筆記 我要投稿

【精華】讀書筆記作文匯編八篇

  當閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編整理的讀書筆記作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】讀書筆記作文匯編八篇

讀書筆記作文 篇1

  《朝花夕拾》中國現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集,里面講述了魯迅童年及青年時所經(jīng)歷的往事!冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊硕炷茉?shù)慕?jīng)典,其中還包括我們學過的課文《從百草園到三味書屋》。

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,書中共有十篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來安排的。《朝花夕拾》中對人物的描寫非常細致,如:《從百草園到三味書屋》中寫壽鏡吾先生讀古文時“總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著向后面拗過去,拗過去”,讓讀者很容易就可以想象出這個場景,并且感覺非常真實;《阿長與山海經(jīng)》中寫阿長睡覺時“伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個‘大’字,擠得我沒有余地翻身”,晚上有個人這樣睡著,把自己的位置給占用了,那感覺一定不好受。諸如這樣細致的描寫還有很多。

  在這十篇位置中,令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫他青少年在日本留學時的文章,文章重點寫了他的老師藤野先生。藤野先生對學生非常關心,而且在教學上非常嚴謹。文章中寫他拿去魯迅上課時抄下的講義,當魯迅拿回講義時,講義從頭到尾,都用紅筆添改過。魯迅在講義上的一個圖畫錯了,藤野先生還幫他指正,并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個性特點。而且藤野先生對魯迅這樣的'有潛力的學生要離開學校后,感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。

  《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集,同時也蘊含著許多哲理,每次翻開它,都會有一種中國人特有的親切感。這是我們人生中一本不可多得的好書。

讀書筆記作文 篇2

  《查理和巧克力工廠》是羅爾德·達爾寫的。這本書寫得很精彩,也讓我感觸很深。

  故事是這樣的:查理·巴克特住在大城市邊上的一棟木屋里。他們家很窮,每天都會有一種肚子空空的感覺。但最讓查理向往的就是他家附近的那家全世界最大最有名的巧克力工廠!就是旺卡巧克力工廠,老板是威利·旺卡先生。每個人都很想去這個奇妙的工廠里看個究竟,當然包括查理。

  有一天,威利·旺卡先生說他在五塊普通的旺卡巧克力包裝中分別放了五張金獎卷,得到金獎卷的孩子可以參觀他的工廠,也可以送他(她)足夠吃一輩子的.旺卡巧克力和其他糖果!

  聽到這個消息后,全世界的超市都擠滿了人,毫無疑問,他們都是來買旺卡巧克力的!就在這時,第一位金獎卷的得主誕生了,就是每天吃很多巧克力的大胖子—奧古斯塔斯·格盧普!

  第二位是把全城所有的巧克力都買下來的富有家庭—維魯卡·索爾特!

  而在查理家中,查理正小心翼翼的拆開了他生日才有的旺卡巧克力!但是要在這么一個小小的巧克力中找到金獎卷是一個荒唐的想法!

  然而,第三張金獎卷的得主也降臨了,就是打破口香糖記錄的維奧莉特·博雷加德!

  第四個幸運兒是喜歡看電視的小男孩—邁克·蒂維。

  只剩下最后一張金獎卷了!是誰找到的呢?當然是查理了。一天,查理在雪地里找到了一張五十便是,便買了兩塊旺卡巧克力,竟在第二塊巧克力中找到了最后一張金獎卷!

  到了參觀工廠的那一天,除了查理,其他四個孩子都特別調皮:奧古斯塔斯因為貪吃巧克力溶液被吸上了玻璃管;維奧莉特因為偷吃口香糖大餐變成了一個大藍莓;維魯卡因為要一只松鼠掉進了大垃圾桶;邁克因為貪玩被電視及傳送,變小了!最后,只剩下查理了,威利·旺卡先生也因為查理的自律將自己的巧克力工廠送給了查理!

  我看了這本書,感觸很深,查理雖然家境貧窮,但他很懂事、自律,不像其他孩子一樣。我要向查理學習,做一個懂事、自律的好孩子。

讀書筆記作文 篇3

  有這么一代人,他們擁有張揚的個性,非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件。他們有著堅韌不拔的意志,不會遇到一點困難而退縮,他們有著遠大的志向,相信自己能為祖國做出貢獻。他們便是“90”后。

  我于1998年生,我為我是“90”后中的一員而自豪!看!我們個性十足、魅力無限,我們熱愛生活、熱愛大自然,更熱愛我們的祖國,我們勇敢無畏、敢作敢當,因為我們是“90”后!

  “人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩!90后的我們將巴金的這句話時刻銘記在心,懂得了這句話的'深刻含義,難道不是嗎?想想那三個為救別人而犧牲了自己的大學生,他們是90后的代表,同樣也是90后的驕傲。這足以表明,我們不僅僅只懂得享受,更懂得奉獻。我們會讓我們的生命開花結果!

  我們會自己尋找快樂,創(chuàng)造快樂。我們跟上潮流的步伐,在網(wǎng)絡聊天中,我們會把“是”說成“素”,會把“我”說成“偶”,會把“這樣子”說成“醬紫”,會把“不要”說成“表”......

  我們是幸福的,我們生活在和平的、沒有戰(zhàn)爭、沒有硝煙的年代里;我們是幸福的,我們有著寬敞、明亮的教室,有舒適的學習環(huán)境;我們是幸福的,國家為我們制定了九年義務教育,使許多上不起學的孩子跨入了知識的殿堂。我們再也不會像我們的祖輩和父輩那樣,因為戰(zhàn)爭而失學,因為貧困而失學。

  有人會這樣評論我們,“90后是導致民族道德衰退的一代”,是“中國最頹廢的一代”,看著這些打擊90后的文字,我們只是嫣然一笑,無需解釋,也不用解釋,我們會用行動來證明,我們是敢擔當?shù)囊淮,我們是有理想,有抱負的一代。我們是祖國的希望,我們會托起祖國明天的太陽?/p>

讀書筆記作文 篇4

  胡雪巖取得這么大的成就,可能很多人會認為他一定有什么成功的秘訣,或是常人不具備的過人之處。其實沒有。童年的生活,塑造了胡雪巖一些很樸素的性格,而這些也是我們每個人都做得到的。

  第一個,勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族,這是每個中國人身上都具有的一種品質。胡雪巖貧寒的家境,造就了他勤勞的品格。

  第二個,節(jié)儉。小時候所遭受的困苦使胡雪巖清楚,有錢不能亂花。但節(jié)儉不是吝嗇,錢要用在刀口上,該花的錢一毛錢不省,不該花的錢一毛不花。中國有句古訓,叫“當省不用,當用不省”,正是這個道理。

  第三個,忍耐。胡雪巖如果不忍耐,他是沒有辦法面對一生所遭遇的'種種挫折的。我們要了解,一個人如果沒有做大事就算了,既然做大事,就要面對困難和挫折。挫折越嚴重,你就越知道自己是要做大事的人,這樣激勵自己,才能成功。

  第四個,講信用。信用是人的第二生命,胡雪巖對此堅信不移。不管公私事務,他都誠信守諾,所以聽到他講的話,大家從不質疑。當時外國銀行不信清廷而獨信胡雪巖,肯把巨額款項借給他,被世人認為是奇跡。這可能嗎?但事實就是這樣。

  信用是人的第二性命。

  第五個,不跟別人比。一般人要爭氣,就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣,但是他從來不跟別人比。這點是很多人沒有覺悟到的。胡雪巖跟誰比?他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何,他總是說那是別人的事,我走我自己的路。我們都認為同業(yè)一定會競爭,胡雪巖卻不是這樣想。他覺得,對手怎么經(jīng)營是對手的事,自己怎么經(jīng)營是自己的事。自己把事情做好,不是為了把別人比下去,而是為了證明自己比以前有了進步。這一點,值得我們好好思考。

讀書筆記作文 篇5

  這些天,我讀了一本書題目是《夏洛的網(wǎng)》,里面的蜘蛛夏洛很堅強﹑勇敢。

  在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活這一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了一個最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。作為了一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛說:“我救你,”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了一個被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎,和一個安享天年的未來,但這時夏洛的生命卻走到了盡頭,然而集市場面很快就空無一人,柵子和建筑物空了,被遺棄了。場地上滿是瓶子和垃圾。在來過集市的數(shù)以千計的人中,沒有一個人知道,一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用。在它死的時候,沒有任何一個誰陪在它身邊。就這樣威爾伯回到了谷倉底下的'心愛肥料堆上,它的脖子上掛著榮譽獎章。當威爾伯把夏洛五百四十個還沒出生的孩子小心地放在安全角落。威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,孫子女、、曾孫子女,可是也不能取代夏洛在它心中的位置。

  夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,我們要堅強﹑勇敢。

讀書筆記作文 篇6

  《朝花夕拾》是作者寫關于童年、少年、與青年時期的回憶性散文,有著豐富的思想內容,提供了一個關于風俗、瑣事和人物的美丑的價值觀念。

  故鄉(xiāng)的自然風物,童年生活中的人和事都給作者留下許多美好的回憶。睡覺時,保姆長媽媽會講美女蛇吃人的故事,還能做“別人不肯做,或不能做的事”,給童年的“我”買來帶圖畫的“三哼經(jīng)”;小伙伴閏土的父親善于在雪地里捕鳥;另據(jù)衍太太又圓滑又陰詭……坐上三道明瓦窗的大船去關東看“五猖會”,正月十四夜等著看花紙上畫的老鼠成親那樣尖腮細腿的儀仗隊的出現(xiàn),事實使他“極其神往”的。他津津有味地講述看目連戲里無常時的種種情形,并由衷的喜歡那通人情的“鬼面人,理而情可愛而恐怖的無!薄

  對童年的描述最為詳盡的莫過于《從百草園到三味書屋》。百草園是他童年時代的樂園,里面有菜畦、皂莢樹、桑葚,還有鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等,那是他的整個世界。冬天,閏土的父親還教他如何在雪地里捕鳥。最終,作者還是要告別他的蟋蟀們、覆盆子們和木蓮們,去最嚴厲的書塾也就是三味書屋念書。三味書屋的先生是及方正、質樸、博學的老人,但先生似乎很不高興他問“怪哉蟲”的事情。在三味書屋,雖然要認真讀書,卻也仍然可以在后面的小園里折臘梅、尋蟬蛻,也可以在先生讀書入神的.時候,用“荊川紙”蒙在小說的繡像上畫畫兒。

  《朝花夕拾》中也通過童年和青少年時期的生活感受,對封建習俗的和封建思想文化給予尖銳的諷刺和批判。童年的魯迅是熱愛圖畫的,當他收到長輩贈給他的《二十四孝圖》時,先是高興極了,接著便是掃興和反感,因為封建孝道是違背人性的。魯迅十分同情玩著“搖咕咚”的郭巨的兒子,郭巨為了奉養(yǎng)母親卻要把親生的兒子埋了,這委實使童年的“我”感到可怖。不但自己不想再做孝子,而且怕“我”的父親去做孝子。家景正在壞下去,倘若父親去學郭巨,那埋下去的豈不正是“我”么?甚而怕見“我”白發(fā)的祖母,總是覺得是與自己勢不兩立的人。

  《藤野先生》和《范愛農》是懷念師友的兩篇文章。藤野先生是作者在日本學醫(yī)時的老師,對其甚為關心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正,對學生誨人不倦,對研究一絲不茍,對學術更是有著超越國界的博大胸懷。他一一糾正作者筆記上的錯誤。在異國土地上,藤野先生嚴肅認真的教學態(tài)度和真摯無私的愛給了青年魯迅極大的鼓舞。“每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光瞥見他黑瘦的外貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣,于是點上一支煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛絕的文字!狈稅坜r是友,是魯迅在尋找別樣的人們的路途中遇到的。作為一個普通的愛國知識分子,他的遭遇是有典型意義的。他耿介、偏激,革命后,他辦事兼教書,實在勤快得很,卻最終在那個社會受到排擠,溺水死亡。作者對此充滿同情和憤慨,且又無奈。

  《父親的病》這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時就社會庸醫(yī)的無能,明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙,看似開的是神丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對父親的病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應付而草草了事,給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。說白了,其實那時的社會就像父親一樣病重了。

  《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,為追求新知識,離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。文章從作者的切身感受出發(fā),寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。

  《二十四孝圖》則明確喊出“只要一切反對白話來加以謀害者,都該滅亡”!他立志要尋求一種最黑最黑的咒文來詛咒一切反對白話、妨礙白話者,即使是墮入地獄,也絕不悔改。作者斗爭的決心是不可動搖的。

  魯迅對風俗民情是很感興趣的!段宀䲡贰ⅰ稛o!分兴麑φ汔l(xiāng)的迎神賽馬會做了甚為詳細的描述,賽神會上的“塘報”、“高照”、“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”等,都是魯迅愛看的。他津津有味的講述著無常的形象:渾身雪白,戴著白紙的高帽子,拿著破芭蕉扇。勞動群眾所創(chuàng)造的花紙、活無常、目連戲和迎神會等民間藝術,是他們追求美的一種表現(xiàn),雖然是在套著迷信外殼的某些宗教活動中尋找精神寄托,卻反映了他們積極向上的進取精神和美好的愿望,算是一種群眾性的娛樂活動。這反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的愛民的一面。

  《朝花夕拾》以《范愛農》結束,說明了魯迅是重視辛亥革命失敗的教訓的。通過范愛農的遭際,作品揭露了辛亥革命的不徹底性。范愛農之死,便是對辛亥革命的不徹底所做的形象的批判。

讀書筆記作文 篇7

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的`一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。

讀書筆記作文 篇8

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫?凱勒。”這個暑假,我認真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個春秋,而有87年的光陰卻被幽靜在無聲無光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關愛下,在親朋好友的幫助下,海倫克服了許多常人無法想象的'困難,學習了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè),并取得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè),建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。

  這本書是如此的感人,除了精巧的構思、優(yōu)美流暢的語言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外,還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語,海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明:

  服輸,樂觀向上,毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力,立志要考上哈佛大學,功夫不負有心人,海倫以絕對的優(yōu)勢成功考上了哈佛大學,那毅力難道不值得我們敬佩嗎?當我讀到這里時,很驚訝。一個又盲又聾的小姑娘竟然上了大學,而且所有科目都是優(yōu)等,這真不可思議!對我們正常人來說,海倫簡直是個奇跡。在驚訝的同時,我也感到一絲愧疚,作為新一代的青少年,有著良好的學習條件,健康的身體,卻不肯好好學習,浪費時間,沒有毅力。所以,從現(xiàn)在開始我要努力學習向海倫學習,要學會勇敢地面對困難與災難,永不言敗;信心是命運的主宰;外部世界的光明雖會收到視覺的限制,但內心世界的光明卻是無法剝奪的;其實黑暗世界并不存在,只要自己給自己光;要懂得感恩,要學會愛??

  在這本書里,我們看道一個失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義,一個完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內心世界。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆百折不撓的心,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對逆境,終于在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向世界。

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