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給藤野先生的一封信（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的給藤野先生的一封信，歡迎大家分享。
給藤野先生的一封信 篇1
敬愛的藤野先生：
您好！
在《朝花夕拾》中那么多的人物，卻還屬您給我的印象最深刻，我不知道現(xiàn)實得（中）是怎樣的一個人，才能給眼里容不得一點沙子的魯迅那么大的影響。
在我模糊的印象里，您穿的（著）普通、戴著一副小眼鏡、留著長長的胡須，顯得如此的（得）不拘小節(jié)。在別人看來，你是如此平凡的.一位老師，但在我看來你是那樣的（得）與眾不同。在您所處的封建時代，您作為一名日本老師，卻對一個來自中國的留學生給予了無微不至的關心，也正是這份關心成為了這名留學生在異國他鄉(xiāng)唯一的溫暖。
在上一個星期的課后，您發(fā)現(xiàn)了魯迅的天分。主動幫助他修改講義，并且定期修改。每一次修改地都是如此認真，連文法錯誤都一一揪出來了；還有一次魯迅的解剖圖的血管不過只是偏了一點點，您也細心的發(fā)現(xiàn)并改正。您是多么一個盡職盡責的老師呀！但您對魯迅的關心也遭到了其他學生的質(zhì)疑。
在一次考試中，魯迅取得了不錯的成績。但有些學生卻帶著種族偏見，對他的成績表示懷疑說是您通過講義給魯迅透題。當您知道了這件事不顧眾人異樣的眼光，第一時間站出來證明魯迅的清白�？梢哉f這是在當時很難得的，我確對您這一舉動感動，因為你義無反顧的（地）相信了魯迅。
看完了朝花夕拾，我終于明白了魯迅為什么把您當作做成對抗“正人君子”的動力。是因為您這種正直熱忱的心給予了魯迅精神支柱，我對你深感佩服！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇2
尊敬的藤野先生：
您好！
我與您已闊別整整二十年了，我多年以來十分懷念遠在日本海東岸的恩師，想必您的身體還安好吧？由于瑣事煩擾，一直沒有時間給您寫信，還請先生見諒。
當年因為我覺得中國是個弱國，猶如一個身患各種痼疾的中年病人，內(nèi)憂外患，被稱為“東亞病夫”；僅憑醫(yī)術是無法治愈她的頑疾的，我由衷地意識到振奮民族精神勢在燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。由于當時的情形實在不便對您直說，所以在離開仙臺前夕向您撒了謊，您應該不會責怪我吧！
您沒有民族偏見，使您在學生會干事寫匿名信向我尋釁時為我解圍；您治學態(tài)度嚴謹，是您為我細心地添改講義、糾正解剖圖；您以寬大的胸懷、公正的態(tài)度對待來自弱國的學生，您對我極大的關心和鼓勵始終激勵著我前進，您的諄諄教誨我時刻銘記在心間。您是令我終生感激的恩師，您的.精神一直鼓舞著我。
早年我在東京的時候就下定了救國救民的堅定決心，我剪掉了辮子，并用一首詩抒寫我的志向：“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！比缃裎乙徽贡ж摰臅r候到了，我決心和我的同事們一起奮力吶喊，推廣新文化運動，以寸筆為匕首投槍直刺反動勢力的心窩。為了救國救民的光榮使命在黑暗中戰(zhàn)斗！盡管有很多反動軍閥和御用文人指責我、批評我、攻擊我、迫害我，但我身后卻有億萬愛國青年和人民大眾支持我、擁護我、愛戴我、敬重我，所以我決心“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。希望您一定理解我這顆赤誠的愛國之心！
您現(xiàn)在過得還好嗎？您的學術成果一定很豐碩了吧！
再次向您表示敬意。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇3
尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴��！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。
我當初學醫(yī)本就懷著救國救民的愿望，但棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是我決定棄醫(yī)從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾�，F(xiàn)在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的`過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇4
尊敬的藤野先生：
您好！
離開仙臺已有20多年了，您還好嗎？十分抱歉，因總感事業(yè)無成，所以也就沒有給您寫過一封信，您不會怪我吧？
當年，我因為覺得中國是個弱國，振奮民族精神勢在燃眉，所以我棄醫(yī)從了文，記得那時，我對您說我去學生物，其實是在騙您的，為的就是不想讓您難過，不過，我相信，您一定能理解我這顆愛國之心的`對吧？
現(xiàn)在，我想我應該做的便是用文學來挽救那些已經(jīng)麻木的中國人，作為青年應該放責任在自己身上，向前走，把革命的偉大擴大。我十分感謝您對我的栽培之恩，要不是您，我可能不會有此抱負，更不會知道關愛是無國界的。
轉眼二十載，無數(shù)話言之不盡，只愿您能永遠健健康康，開開心心地度過每一天！
此致
敬禮
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇5
尊敬的先生：
您好！闊別二十余年，您一切安好吧！
二十多年的時間，并沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙臺對我不倦的教誨；對我熱心的希望；在我離開時，對我的依依不舍。在仙臺，我與您相處的這段時間里，我就已經(jīng)明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您衷心于醫(yī)學事業(yè)，對一個來自“弱國”的`學生，抱著同情與尊重。在您那里，我不僅學到了醫(yī)術，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。
借此機會，我要對您說聲“對不起”（我不能親口對您說，希望您能諒解）。當年我離開仙臺后，并沒有去學生物學，而是去從事文學了。當時我告訴您我將不學醫(yī)學時，我仿佛覺得您有點悲哀，因此才編了這么一個謊言，希望您能欣慰點。雖然，我棄醫(yī)從文了，可是我的國家還很弱。這不僅僅是肉體，更可悲的是靈魂的“貧弱”，所以我想，拯救國人的靈魂比拯救國人的肉體更為重要。但無論我的路怎么走，我永遠都感謝您！
離別了這么多你那，我竟沒有給您寫過一封信或寄過一張照相，實在是愧疚莫及。我想，您對我一定非常失望吧。您給我修改的講義，我弄丟了。但您的照相，至今還掛在我的寓居的東墻，書桌的對面，每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我又忽良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。
祝平安、健康！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇6
敬愛的藤野先生：
您好！
很高興能從魯迅的《朝花夕拾》中認識您，讀了魯迅的這篇《藤野先生》后，我特別想談一談您對魯迅先生的教誨。
剛讀《藤野先生》這篇文章時，魯迅來到日本望著櫻花向仙臺走去。仙臺也有櫻花，或許是因為氣候較為寒冷的原因，所以櫻花開得稍晚一些吧。您出現(xiàn)了，衣著樸實，抱著一堆講義進入教室，第一感覺就是個呆板而又嚴厲的.人。
后來，看到您幫助魯迅修改講義，糾正解剖圖、了解中國女人裹腳。仙臺的櫻花正含蓄慢慢地鼓起花苞。您為了不讓魯迅著急，放下手中的工作，早上批的講義，下午就能拿到了，而且還批得十分細致精美。糾正解剖圖，您看出魯迅是個要強的人，首先承認魯迅將解剖圖的位置修改一點后確實比較美觀，然后才說：“解剖圖并不是美術，是不能隨意的（地）改變他（它）的位置�！蹦�向魯迅了解中國女人裹小腳的事情，卻因為看不到而感到遺憾，這不正是證明您對醫(yī)學研究的渴望嗎？您全力以赴地去教導魯迅，沒有民族偏見，可不正像那陽光、甘露一樣照料大地上每一個生靈？
后來，魯迅因為看電影事件要離開仙臺，棄醫(yī)從文，您對魯迅充滿了不舍。仙臺的櫻花已經(jīng)盛放。仔細想想，魯迅棄醫(yī)從文，是因為他自己明白單純的醫(yī)學只能醫(yī)治好人的肉身，要想治好一個人的靈魂，那就需要文學了。這又何嘗不是一種新的醫(yī)學呢？您在他心上（里）種下的種子一定會長成高大燦爛的櫻花樹。
真心的希望您能和魯迅再次相遇。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇7
尊敬的藤野先生：
您好！
我是二十年前您教過的中國學生，周樹人。我與您已闊別整整二十余年了，這么多年我仍舊十分懷念您。
您的身體還好吧？在我所認為我?guī)熤�，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何說起。在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙臺時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。
其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為中國，希望中國有新的`醫(yī)學，大而言之是為學術，就是希望新的學術傳到中國去。
當年因為我覺得中國是個弱國，我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的，但因為那封匿名信和那場電影，我發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木。從那以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族精神勢再燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不說了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。
您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，再繼續(xù)寫些為“正人君子”所深惡痛疾的話。
愿：
身體健康，萬事如意
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇8
敬愛的藤野先生：
您好！
恩師，二十年過去了，但你那黑瘦的面貌，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小書的樣子，卻深深的印在我的腦海中，您現(xiàn)在身體還好嗎？先向老師你匯報一下我現(xiàn)在的情況，事實上我并沒有再去學醫(yī)，但怕你傷心，我撒了個慌，恩師，您可能不知道我沒什么放棄學醫(yī)，而棄醫(yī)從文吧。
老師我是懷著尋求救國道路的心愿來到日本學醫(yī)的，我本預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤的病人，戰(zhàn)爭的`時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對維新的信仰，但我當我看到中國間諜被槍斃的電影以后，我變覺得學醫(yī)并非一件要緊事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的事。
我們的第一要著，是改變他們的精神，而善于改變精神使我那時以為當然要推文藝了，于是想提倡文藝運動，我便棄醫(yī)從文了。
最后，祝愿恩師您萬事順心！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇9
親愛的藤野先生：
您好！
您是魯迅先生最尊敬的老師，您還是一位治學嚴謹?shù)睦蠋�。讀了《朝花夕拾》，我更進一步的認識了您。您也是一位讓我敬佩的老師！
魯迅先生在日本讀書的時候，您不僅沒有民族偏見，還幫魯迅先生修改講義。密密麻麻的批注里，有您對知識的嚴謹，對學生的認真負責。您并沒有嚴厲的苛責魯迅先生治學不夠嚴謹，反而諄諄地教導，親切的關懷，還經(jīng)常找魯迅討論講義里的錯誤。這一切都讓身處異鄉(xiāng)的學子感受到親人般的溫暖。
您是一位敏而好學的`人。當您得知中國的女人是裹腳的，便找來魯迅，并詢問是怎樣裹腳的。當時，您并沒有因為自己是老師，不肯放下身段去向學生請教。相反的您帶著對科學的執(zhí)著，對人體骨骼的變形的好奇，誠懇的向自己的學生請教。這讓我對您心生敬意！
您還是一位治學嚴謹?shù)娜�。在您觀看魯迅先生的講義時，有一根血管往旁邊移了一點，您大可以跳過忽略，繼續(xù)看下去�？赡鷧s找到魯迅，并指出他的錯誤之處，說下一次要照黑板上的畫。您對醫(yī)學的嚴謹和細心，讓我對您心生敬意！
您更是一位注重人才的人。當魯迅說他將要放棄醫(yī)學，去學文學的時候，您感到無比的惋惜。但是您還是讓魯迅走了。并送了您的照片給魯迅，說是作為一種紀念品。您并沒有阻止學生去實現(xiàn)自己的夢想，相反您給了學生無比廣闊的天空和自由。您尊重學生的選擇，讓我對您心生敬意！
藤野先生，您在魯迅的心里不只是一位老師，更是他的親人。您在我的心里也不只是一位老師，更是一位忘年的朋友。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇10
吾師藤野先生：
您好！自從仙臺一別，你我?guī)熒呀?jīng)二十余年未見，我甚是想念。不知您這些年可好？師恩情誼，學生畢生難忘！
您的照片我一直保留至今，仍掛在我的書桌前的墻壁上，但是很遺憾，我回到中國因種種原因而沒有照相，沒有時間回信給你，請原諒！這些年，我一直從事著文學事業(yè)。因為，當年在日本留學，我深感我們中國人民是多么麻木不仁，所以我棄醫(yī)從文，立志用筆代槍，維護祖國的尊嚴。在這二十多年文學生活中，我也用您教給我的`醫(yī)學幫助過他人，用我的筆，抨擊黑暗的舊社會，同時，也帶動了許多人和我一樣，為這個事業(yè)而奮斗。我想，您也一定會支持我的，對嗎？這二十余年的每個夜晚，都是因為您的力量，促動著我繼續(xù)自己的事業(yè)……
在我去日本前，我曾擔心因為我是中國人而受到老師們的歧視，但在結識您之后，那種年少無知的念頭就打消了。是您幫助我修改講義，改正解剖圖，耐心地輔導我的學習，還擔心我會因敬重鬼神而不肯進行解剖實習。在日本的那幾年，您和各位老師待我都很好，不止學到了醫(yī)學知識，您的為人處事也使我耳濡目染，學到了很多。堅持為我修正每一次的講義，嚴格要求地改正解剖圖，當您向我了解中國女人裹腳的情形時，您對骨學的鉆研和求實精神讓我深受感動……往事的點點滴滴都讓我受益匪淺，在我的文學道路上，讓我能夠堅持走下去，對自己的作品嚴格要求，不斷地學習充實自己。不知你是否還記得我這么一個中國留學生呢？
現(xiàn)在，我也成家立室了，懷念起當年對您承諾要寄去照片和信件，卻一直沒能兌現(xiàn)，感覺很內(nèi)疚�，F(xiàn)在總算抽出了個空，但中國時局緊張，日后恐不便通信，請見諒！
學生在此謝吾恩師！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇11
先生：
您好！
想不到仙臺一別便有二十年了，提筆給您寫信，不禁思緒萬千，二十年的離別，我對先生的思念一直都在蔓延！
想當年去日本學醫(yī)之前，我擔心我是弱國子民的緣故，老師們因為民族偏見而歧視我，但遇到您之后我卻發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的。您幫助我修改講義，改正解剖圖，輔導我的學習，先生不倦的教誨，小而言之，是為中國，希望中國有新的醫(yī)學，大而言之，是為學術，希望新的醫(yī)學傳到中國去，在仙臺那幾年，我不僅從您身上學到醫(yī)學知識，更讓我感到您是一個嚴謹治學，沒有民族偏見的.人。
記得當年先生為我修改講義，從頭到末不但用紅筆添改過了，還增加許多脫漏的地方，連語法的錯誤也一一訂正。為此那些學生誤會我，以為我考試考的好是您在我的講義上做了記號，給我透了題，你便和我一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果發(fā)表出來，正是您及時維護我，才使流言終于消失，這讓我心里感覺無比溫暖。也對先生充滿感激之情！您的性格，在學生的眼里和心里是偉大的，雖然您的姓名并不為許多人所知道。
先生所改正的講義，學生曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。
我還要告訴先生一件事，當年向您撒了謊，我并沒有去學生物學，更沒有參與與解剖學相關的事，而是棄醫(yī)從文。正是那一次看日本戰(zhàn)勝俄國，放槍斃中國人的電影。說中國人是因為給俄國人做偵探而被日本軍捕獲，要槍斃了，旁邊拍手叫好的卻是中國人，這次看電影事件讓我的民族自尊心受到嚴重挫傷，思想也有了巨大的變化，我覺得當一名醫(yī)生只能醫(yī)治國人身體上的病，卻醫(yī)治不了國人落后的思想，我要用筆墨從精神上拯救國人，為此我沒有后悔過，望先生也能理解我當年說的謊話。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
請原諒，曾答應給您的照相一直未給您，自離開仙臺之后，就多年未曾照相，所以也無從給你寄。等我這兩天寫完報社的一篇約稿，理過發(fā)，就去照相，下封信給先生寄去。
當年您送給我的照相我至今掛在家里的東墻上。每每看到墻上的照相就想知道先生的近況如何？還在仙臺教書嗎？望先生收到我的信后及早回信，告知您的一切，學生甚為掛念！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇12
藤野先生：
您好！
第一次聽聞您的事跡是從魯迅先生的《朝花夕拾》中。
給魯迅先生添該講義的是您吧？給魯迅先生糾正解剖圖的是您吧？關心魯迅先生的解剖實習的是您吧？您教學嚴謹、認真負責、關愛學生的品質(zhì)讓我油然而生一股敬意在我的心中油然而生！
您和魯迅先生的故事太多太多了，我至今記憶猶新，但令我印象最深刻（的）還是那件事。
還記得魯迅先生剛來仙臺學醫(yī)時，在一場考試中，只不過是考了一個及格的分數(shù)。那些視中國人為低能兒的日本人便認定魯迅先生是在您的幫助下做了弊，甚至還利用在黑板上寫通知的機會故意在“請全數(shù)到會勿漏為要”的漏字上畫了個圈，諷刺魯迅先生是得到了您的泄題，他才考了一個中規(guī)中矩的分數(shù)，還拿走了魯迅先生的講義。不僅如此，這些日本干事還得寸進尺，引用了托爾斯泰老先生寫的一封信，雖然是匿名，但大家早已心知肚明。這些學生會干部不停地對魯迅先生進行打壓，若不是您出來澄清事實，魯迅先生可就是“跳進黃河也洗不清了”。您把導火索從魯迅先生引到了自己身上，其實您大可不站出來澄清。這下子，這些學生會干部肯定會認為您吃里扒外，拿了中國人的好處，不然，您身為一個日本人怎么會去幫助一個弱國的學生呢？您的正直熱情，沒有民族偏見的博大胸懷讓我深深折服!
您懷著一顆真正的`醫(yī)者之心，在您心中醫(yī)術是沒有國界的吧？您認真教導魯迅先生也是想讓他把西醫(yī)帶回中國，這樣，一些巫醫(yī)不分的中醫(yī)解決不了的難題就能迎刃而解了吧？
您身為一名日本人，卻從來沒有歧視中國人，您曾經(jīng)抱著一種求知的態(tài)度和魯迅先生探討中國女人裹腳后骨骼畸形發(fā)展的問題，這是何等的敬業(yè)啊!
藤野先生，我敬佩您，崇拜您！我真心希望日本有更多像您一樣的仁者，這樣我們中日兩國的友誼就能萬古長青。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇13
尊敬的藤野先生：
光陰似箭，日月如梭。想不到我已與您闊別二十多年了，您一切安好吧！
在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰高大了。我永遠都忘記不了您在仙臺時，對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之時為中國，希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為了學術，希望新的醫(yī)學傳到中國去。您是位真正的'學者，治學嚴謹。您無民族偏見公正地對待一個來自“弱國”地學生抱著同情與尊重，我唯有你這樣的先生而驕傲。我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的“我的夢很美滿，預備卒業(yè)回來，救治向我父親似被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰”自從我看到外國人槍斃中國人的影片后，我的意見卻發(fā)生了變化。從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，我們的第一要著，是在改變他們的精神，喚醒愛國主義精神。于是，我最后棄醫(yī)從文。但是，無論我的路怎樣走，我永遠都感激您！
祝您身體健康！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇14
藤野先生：
您好！
我與您闊別已經(jīng)20余載學生對您甚是想念，也不知到您過得怎么樣。每當我看見您送我的照片，就回想起在日本留學時的許多往事，您說過的話就會回響在我的耳邊，讓我感覺到溫暖，增加斗爭的勇氣和力量。
您曾經(jīng)希望我回國后能把我的照片寄給您，我一直沒有忘記，但是因為國內(nèi)的時局混亂不堪，民生凋零，我的心境不好，所以一直都沒有拍過照片，也就沒有能把我的照片寄給您，但是您的照片我一直珍藏著。先生，我從未忘記過您，我感激您曾經(jīng)孜孜不倦地教導我。您是一盞明燈，永遠在我生命的旅程上閃爍著耀眼的光芒。
先生，我當初要放棄學醫(yī)，您是那么不舍得，我能感受到您對我的愛，謝謝。我是愛學醫(yī)的，我曾經(jīng)以為只要我學好醫(yī)學，就能用我的所學的知識造福百姓，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。在電影中，我看到那些中國人看到自己的同胞被屠殺，卻無動于衷，在課堂上您們國家的年輕人看到影片中的中國人被殺大聲歡呼，這歡呼聲深深地刺痛了我，我再也不能和這樣的同學呆在一起繼續(xù)完成我的學業(yè)了。我發(fā)現(xiàn)一個被外國人侵略的國家，最要緊的不是用先進的醫(yī)學醫(yī)治民眾的身體的疾病，而是先要喚醒那些沉睡的國民，我認為寫文學作品是喚醒民眾的最好的'辦法，所以我毅然決定放棄學習醫(yī)學，開始從事文學創(chuàng)作。先生，您同意我的看法嗎？
您問過我，中國女人是怎么裹腳的，那時候我說不清楚，不是因為我不愿意，而是因為我不能夠，現(xiàn)在你對這個問題還有興趣嗎？如果你還想了解，我一定去調(diào)查，因為我的長輩中，還有幾位是是小腳老太太。
你知道我們中國人是敬重鬼神的，但是您依舊要我參加解剖尸體的活動，老師您是知道的，要做醫(yī)生是一定要打開害怕鬼神的死結的。說實在的，一開始，我確實很害怕接觸尸體，但是我相信日本學生能做成功的事情，我也能做好，不想讓您對我失望，所以我每次都堅持解剖尸體。解剖了尸體之后，也沒有魔鬼附身的事情發(fā)生，就明白世界上是沒有鬼神的，即使有，也不用害怕。既然鬼對日本人不能逞能，那么對中國人也耍不出什么花招。您覺得我想的對嗎？。
您的名字并不被很多人知道，但是您在我心中是偉大的人，因為您工作很負責。記得您第一次叫我到您的辦公室，問我能不能抄您的講義，因為您擔心我是中國人，聽不懂日語。我告訴你，我能抄一點上課的講義，您還是不放心，深怕出點紕漏，因為醫(yī)學是一門關乎人命的科學。于是，您要求我把自己的講義給您檢查。您每次都是細心地添改我的講義。正是因為有您的細心教導，我才能順利通過的考試。您沒有因為我是中國的學生歧視我，希望我把先進的日本醫(yī)學傳道中國去。
您教我多讓我終身受用的東西。謝謝您，先生！
祝您健康快樂！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇15
敬愛的藤野先生：
您好！不知您是否還記得我，我曾經(jīng)是您孜孜不倦教育下的一名普通的學生，時光流逝，物是人非。如今我的身體日益衰弱，不知先生您近況如何？我忘不了您黑瘦的身影，您的印象深深地印記在我的腦海深處，您緩慢而很有頓挫的聲調(diào)不時在我的腦海里回蕩。記得曾經(jīng)的我任性，對您有許多怠慢不周的地方，在此我向您表示深深地歉意。
我剛剛到學校來時，您關心我，糾正我的解剖圖，然而我卻有些不服氣，您耐心地教導我，時時刻刻關心我的'感受，再看看我對您的行為，真是自愧不如�。∥译x開仙臺是時候，曾經(jīng)對您說過我要去學生物學，可是我欺騙了您，在此我向您表示歉意。其實當時的我決定棄醫(yī)從文，現(xiàn)在我也實現(xiàn)了當初的誓言，成為一名文學家。我敬佩您沒有狹隘的民族偏見，對您所從事的工作兢兢業(yè)業(yè)，您的高尚精神將是我堅持走下去的動力希望您可以一如既往地支持我。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我相信雖然外面此刻不能相見，但是我們一定會為彼此深深祝福的。我希望您原諒我對您的不敬，我在遠方深深地為您祝福。
祝：身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇16
敬愛的藤野先生：
您好！
恩師，我和您已經(jīng)闊別快有二十年了。在這二十年里，我曾經(jīng)多少次想給你寄一封書信��！對于你來說我可能已經(jīng)是了無音訊了，但我卻日夜的想念你�。∧憬o我傳授知識，在我眾多的老師中，你是最我感激的，給我鼓勵最大的一個，我時時記起你，今天我終于鼓起勇氣給你寫來這一封已經(jīng)二十年沒寫的`信。
恩師，二十年過去了，但你那黑瘦的面貌，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小書的樣子，卻深深的印在我的腦海中，您現(xiàn)在身體還好嗎？先向老師你匯報一下我現(xiàn)在的情況，事實上我并沒有再去學醫(yī)，但怕你傷心，我撒了個慌，恩師，您可能不知道我沒什么放棄學醫(yī)，而棄醫(yī)從文吧。老師我是懷著尋求救國道路的心愿來到日本學醫(yī)的，我本預備卒業(yè)回來，救治像我父親那樣被誤的病人，戰(zhàn)爭的時候便去當軍醫(yī)，一面又促進了國人對維新的信仰，但我當我看到中國間諜被槍斃的電影以后，我變覺得學醫(yī)并非一件要緊事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的事。我們的第一要著，是改變他們的精神，而善于改變精神使我那時以為當然要推文藝了，于是想提倡文藝運動，我便棄醫(yī)從文了。
最后，祝愿恩師您萬事順心！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇17
敬愛的藤野先生：
您好！
長時間沒和您聯(lián)系，您過的還好嗎？身體怎么樣！本來剛回到中國的時候就想給您寫信，但由于某些原因，也就一直沒寫，久而久之，想寫，卻又無從下筆。希望您能諒解。
對了，現(xiàn)在我已經(jīng)棄醫(yī)從文了，不是因為不想學醫(yī)，而是我覺得，中國人的麻木身心，不是單靠藥品就能改變的，所以，我決定，我要用語言，用文字，來感化他們。現(xiàn)在，我覺得我的選擇是正確的。還記得當初在東京看見那些清政府學生在游玩，跳舞我的內(nèi)心是那么的'憤怒。我厭惡這個腐敗的民族，陰暗的社會，我多希望我的祖國能徹徹底底的改變它的模樣。所以我發(fā)自內(nèi)心的想要從文學的角度去改變這個民族。
當初，我對你說，我想學生物學，其實不然，那只是安慰你的一句話罷了。
從我棄醫(yī)從文到現(xiàn)在，無時無刻不掛念著你，因為在我的心中，你是最值得我尊敬，最值得我感激，給我鼓勵最大的老師。
幾十年的時光，不能用一張薄紙來盡訴，還望老師多保重，注意自己的身體，原諒這份遲來的心。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇18
尊敬的藤野老師：
您好！
算來已經(jīng)有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因為當年仙臺學校里面只有我一個中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學習日語，但因為我們學的是醫(yī)學，總有在生活中不常見而在教學上頻繁出現(xiàn)的術語和名詞出現(xiàn)，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義，當時我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點，就此，再次執(zhí)以崇高的敬意。
我的`解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實驗室里訂正過，您耐心教導我，讓我感到要對事情嚴格要求，細致的做，此后我做的事便都很注視這一點了。
我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學醫(yī)的事情，我去道別時和您說是因為我想去學生物學，但真正原因不是這樣，雖然當時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學校課間的時候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因為我覺得中國是弱國并不因為中國人體質(zhì)弱，以前我是這么認為的，那次事件后我認為想要讓國家真正強盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。
此致
敬禮！
寫信人人：xxx
20xx年xx月xx日
給藤野先生的一封信 篇19
尊敬的藤野先生:
您好！我在魯迅寫的這本的小說中讀到了您與魯迅先生之間的事跡�？戳酥�，讓我情不自禁想到了我的老師。
我的老師像您一樣和藹可親，而且教書很有耐心，特別關照一些對于學習時理解有困難的同學。
她是我的數(shù)學老師，平常耐心的`（地）輔導我，我的數(shù)學不怎么好，老師沒有生氣，而是細心教會我題目，像方程，假設之類的題目，我總是把題目少看一個字或多看一個字，理解還是錯的，老師就換一種思路。這讓我想起了您教魯迅先生解剖尸體而，魯迅先生不敢解剖（他心生膽怯），然后您幫助魯迅先生解剖尸體的那個情節(jié)（您就耐心地教導他），您對待魯迅先生的態(tài)度與其他同學不一樣。特別關照魯迅先生。
我是個馬大哈，做題目既粗心又不看題目，想到一點就下筆，對此，老師已經(jīng)跟我說過好幾遍了。而我卻感覺學數(shù)學非常的（得）“痛苦”，像算術，理解題意這些常常使我“頭疼”，老師跟我說:“只要你夠努力，成績一定不會差�！�
有時，我的作業(yè)可能會遺漏或者沒有寫。老師會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，就會很不耐煩，當前講的題目直接一筆帶過，可能你還沒有聽懂，老師就換下一題或者讓你回到座位上去。都說“嚴師出高徒”，我的數(shù)學成績總是起起落落，跌宕起伏，老師其實特別對我抱有希望的，每每考試出的成績，都會聯(lián)系我的家長，反映我的學習情況。我的老師（您）正如您（我的老師）一樣，關照著魯迅先生的學習，不顧同族人對魯迅先生的橫眉冷對，卻依然幫助著魯迅先生。您如一片陽光，照亮了魯迅先生的醫(yī)學之路，使他有所成就。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇20
親愛的老師：
闊別多年，時間的歷練，是一切都變得老成，而我也是，青澀早已褪去，已到而立之年。夜深人靜，睡眼朦朧，恍惚中總是看到您的身影。三尺講臺，您的步履是否還恰似昨日矯�。坎煌慕陶d，總是喚醒夢迷希冀。您還記得我們相處的日子嗎？我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中國的.老話，總是把尊師喻成春蠶，紅燭。您的心，卻紅于燭，亮如月，如縷縷光芒點亮那時我迷茫的心靈。
20年前，身在異地，有您相伴；20年后，我依舊念您。
我的老師，您在哪兒？日本的櫻花是否依舊爛熳？
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇21
尊敬的藤野先生：
您好!
好久不見，甚是想念。看到掛在東墻上的您的照片，我想起了二十年前在東京留學時和您的故事。
那個時候在東京留學第一次見到您的時候，我的第一印象就感到您一定是一個與其他國外的老師截然不同的教師。學醫(yī)時，您總是很關心我，同時對工作是那么的嚴謹。那個時候我不太用功，有時也很任性，可您還是不厭其煩，和藹可親的給我糾正解剖圖。當我已經(jīng)開始實習了，您又對我的實習很關心。有件事我覺得很可笑，那時您向我詢問女人裹腳的事時，我卻以為您是在為難我，可惜我那時不懂您的求實精神。之后經(jīng)過了好幾件事，使我的民族自尊心嚴重受挫，我便有了棄醫(yī)從文的想法和決定。我在和您告別的時候，并我想讓您知道我的決定，所以欺騙了您，現(xiàn)在我十分懊悔。還有我并沒有給你照片和寫信一定讓您很失望，失落。對不起老師。
我十分感激您，因為您是一個沒有民族偏見的老師。您對我的熱心的希望，不倦的'教誨永遠印在我的腦海里。從我棄醫(yī)從文后，我寫了很多“正人君子”之流所深惡痛疾的文字，這也算從此以來報答您的深恩吧。我相信您也一定會支持并鼓勵我的。為了我們的國家，今后，我會繼續(xù)寫那些抨擊“正人君子”的文章。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇22
敬愛的藤野先生：
您好
長時間沒和您聯(lián)系，您過的還好嗎？本來剛回到中國的時候就想給您寫信，但由于某些原因，也就一直沒寫，久而久之，想寫，卻又無從下筆。希望您能諒解。
對了，現(xiàn)在我已經(jīng)棄醫(yī)從文了，不是因為不想學醫(yī)，而是我覺得，中國人的麻木身心，不是單靠藥品就能改變的，所以，我決定，我要用語言，用文字，來感化他們�，F(xiàn)在，我覺得我的`選擇是正確的。
當初，我對你說，我想學生物學，其實不然，那只是安慰你的一句話罷了。
從我棄醫(yī)從文到現(xiàn)在，無時無刻不掛念著你，因為在我的心中，你是最值得我尊敬，最值得我感激，給我鼓勵最大的老師。
幾十年的時光，不能用一張薄紙來盡訴，還望老師多保重，注意自己的身體，原諒這份遲來的心。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇23
敬愛的藤野先生:
您好！
我和您已經(jīng)闊別有20年了�，F(xiàn)在的您還好嗎？作為另國的留學生我，在以前的日子里沒有少受過您的幫助。我的心里十分感激，當時的您，并沒有歧視我傷害我，反而幫助我，鼓勵我。在我的眼里和心里，您是偉大的！
我還愧疚著，您對我是抱有多大的.希望，可我卻沒有選擇就醫(yī)。
我還記得當初見您的樣子，一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一疊大大小小的書。給我一種文學家的風范。這也能什么您嚴于治學的崇高品質(zhì)。
最后的我們還是惜別了。在將要離開的前幾天，您交給我一張照片，還說希望將我地也送給您。但我那時候沒有照相了。您便叮囑我將來照了寄給您。并且時時通信告訴你我的情況。此后我便離開了。
以后的日子里，我怕讓您失望。所以一直沒有寄照片和寫信給您。我十分愧疚。
在曾經(jīng)的日子里，您對我的好。使我不知如何感激，您對我的鼓勵，我又該怎樣回報?敬愛的藤野先生，作為您的一名學生，我真誠的對您說聲:“謝謝！”
祝您永遠健康！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇24
敬愛的藤野老師：
您好！你還記得我嗎？我就是那個成績又好，又聽話的周樹人��！轉眼間，我離開您，離開學校，已有20年了。最近您的身體還好嗎？還在那個學校里就職嗎？
您知道我當時為什么要離開學校，離開你嗎？但是我棄醫(yī)從文是因為，我決心要挽救中國，挽救人民。當時因為政府的腐敗，人民的墮落，才導致了中國的貧窮和落后。學醫(yī)，也許只能救幾十個人，而從文，可以挽救中國千千萬萬的人民，可以把中國從水深火熱中解救出來，位中國古老落后的.思想，開一劑救濟的良方。
現(xiàn)在我終于成功了。我終于成了一個成功的文學家，如果我當時沒有棄醫(yī)從文，也許現(xiàn)在我只是個小有名氣的醫(yī)生。正是因為，我當時做出了一個正確的選擇，我才能以筆尖為武器，做藥劑，來拯救人民的思想，攻擊敵人的心靈。
我為達成我的夢想做出了許許多多的努力，您一定看過我在1981年，我在《新青年》報上發(fā)表的《狂人日記》吧！當時，我借"狂人”之口，控訴了幾千年封建專制統(tǒng)治的罪惡。為了寫出“狂人”這片即具有攻擊性，又能當藥劑使用的文章時，我想了幾個月，終于用我滿頭的白發(fā)，換來了“狂人”。
好了老師，我不打擾您休息了。
祝您：
身體健康，長命百歲
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇25
尊敬的藤野先生：
您好！
光陰似箭�。∫徽Ｑ劬停玻澳赀^去了，我一直都掛念著您，由于瑣事煩憂，我一直都沒有給您寫信，真的是非常抱歉啊，您不會怪我吧！
當年我在仙臺的那幾年里面，真的是承蒙您的照顧了，我真的是非常感激您��！當年我說我要放棄學醫(yī)改為學生物學的時候，其實我騙了您，因為我不想您太過傷心，不想您知道您的一切努力的付出將會是徒勞的；但是我相信您一定會理解我這顆愛國之心的。其實那個時候我真的是有點舍不得放棄啊，因為當年您一心一意地教我醫(yī)學，從來沒有民族偏見，反而當我被帝國主義者嘲笑的時候您挺身而出了，為我們這些中國人討回了一個公道，這令我終身感激��！所以我更不想讓您失望啊。
但是我不能一直活在幻想的世界里面啊，我不能那么單純啊，我不要像那些清國留學生那樣渾渾噩噩地過日子，我想要勇敢地去面對事實。于是，我決定選擇棄醫(yī)從文。其實我會有這樣的一個想法，完全是受“匿名信”和“看電影”這兩件事的.影響。是它們讓我明白了中國人在帝國主義者的心中是占有什么樣的地位，還有致使我學好醫(yī)術回國幫助人們治療疾病，我想人們的生活不會起到什么變化的，可能永遠都會是那樣的麻木吧；所以我選擇了棄醫(yī)從文，我要用我的文章來喚醒人們心中真正的心靈，來改變他們的精神。
于是，我就提倡了文藝運動了。您的精神始終鼓舞著我，我決心跟我的伙伴努力吶喊，以筆為投槍、匕首，向反對勢力勇猛沖擊。
您現(xiàn)在過得還好嗎？您的醫(yī)術成果一定很豐碩了吧，我想那是當然了；對了，如果有機會的話我會去探望您的。
再次向你表示敬意。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇26
尊敬的藤野先生：
您好！您還記得當年那個曾經(jīng)在仙臺醫(yī)專學校的中國學生嗎？感謝您那段時間對我的照顧以及在學術上給我鼓勵和幫助。
二十年前，我曾經(jīng)答應過您常通信告訴我現(xiàn)在的狀況，并且寄給您我的照相，可因為狀況無聊，連信也不敢寫了。時間一長，即便有時想寫，也難以下筆，請原諒學生的不遵守諾言。
您還記得當年的匿名信事件嗎？其實因為不全怪他們那么做，我作為一個弱國的學生，考試成績沒有落第，在他們看來是不可能的事情。他們那么想也是情有可原的，誰讓我是一個低能兒呢！其實這件事我并沒有太在意。
看電影時，那種歡呼，對我來說異常刺耳。我本是抱著尋求救國救民的心愿去日本求學的，救治像我父親那樣的被誤的'病人的疾苦。當我看了影片之后，終于明白，醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，所以我才決定棄醫(yī)從文。當年為了安慰您，才告訴您我要去學生物學�，F(xiàn)在我是在提倡文藝運動。
您給我的照相，我至今還保存著，正在我的對面掛著。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中，瞥見您似乎正要說出抑揚頓挫的話來。于是我便良心發(fā)現(xiàn)，再繼續(xù)寫些為正人君子所深惡痛疾的文字。
我一定會用筆做刀槍，同反動派作斗爭。您的性格，在我的眼里和心里是偉大的。我一定不會忘記您對于我的熱心的希望——是希望中國有新的醫(yī)學，就是希望新的醫(yī)學能傳到中國去。
寫信人：
日期：
給藤野先生的一封信 篇27
尊敬的xx：
您好！
很抱歉很久也沒有給你來信了，并且連張照片也沒給你寄去。因為自我離開仙臺后已經(jīng)好久沒有照過相了。回國后的狀況也無聊，怕說起來讓您失望，便連信也不敢寫了。再加上經(jīng)過的年月一多，話更無從說起了。所以雖然有時想寫，卻又難以下筆，就這樣一直拖到了現(xiàn)在，今天無論如何也要給您寫這封信，否則您會認為我出了狀況罷！
我想告訴您，當初我未畢業(yè)回國，是因為當時我是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的，去救治像我父親似被誤的病人。可是后來我改變主意了，因為我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。最重要的是改變他們的精神。要改變他們的精神就要推廣文藝，所以我棄醫(yī)從文。這也許會使您失望，但是我永遠不會忘記您所教給我的`知識。
現(xiàn)在的環(huán)境十分復雜，希望老師可以不受這些的困饒。好希望和老師面對面的徹夜長嘆……希望會有那么一天……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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