紙張回收倡議書范文5篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，倡議書使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的紙張回收倡議書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紙張回收倡議書 篇1

尊敬的學校領導、老師們、親愛的同學們：

　　為了積極響應國家創(chuàng)建節(jié)約型社會號召，讓“保護環(huán)境，節(jié)約資源”的生活德育理念貫徹到平時，我校國際部志愿者社及高中部環(huán)保社倡議在全校展開“廢紙回收活動”。本次活動將持續(xù)進行，以班級的形式收集廢紙，如廢棄考卷、草稿紙、報紙等，現(xiàn)擬從國際部、高一年級推進至國際部、高一、高二年級，所收集的廢紙將被定期集中回收，以達到保護環(huán)境、節(jié)約資源的目的。

　　一、活動主旨：

　　通過在全校逐步開展廢紙回收的活動，使同學們清晰的了解到保護環(huán)境的重要性并且把這種“再生利用，節(jié)約可回收資源”的意識帶進我們的日常生活。希望此活動的全面展開能夠在全校師生乃至一些社會其他人士心里種下一個綠色環(huán)保意識的種子，能更多的人在平時的生活中能注重并貫徹節(jié)能環(huán)保的意識，讓生活德育的理念扎根心底。

　　二、活動口號：多一次回收，多一份價值。

　　三、合作社團：江蘇省天一中學國際部志愿者社；江蘇省天一中學高中部環(huán)保社。

　　四、活動宣傳：

　　●回收廢紙的益處：

　　1、利用回收纖維造紙，可以大大減少林木、水、電消耗和污染物排放。據專家介紹，回收一噸廢紙能生產0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間。

　　2、在國外，廢紙被稱為城市中的`森林資源，因為無論是廢舊的報紙、書刊紙、辦公用紙，還是牛皮紙、紙匣、瓦楞紙等，都是寶貴的纖維原料。

　　3、用廢紙造紙，能耗低、環(huán)保處理費低、單位原料成本低，在我國用廢紙配抄生產的新聞紙，比用原生木漿生產成本可降低300元/噸，因此人們把利用回收纖維生產的紙和紙板稱為綠色產品。

　　●再生紙減少空氣污染：

　　用經過回收加工二手紙張得到的再生紙，可以減少造紙廠在加工紙張過程中產生的污染，因為加工再生紙比從木材生產紙的過程產生更少的污染。

　　五、活動流程：

　　1、天一中學國際部志愿者社將購置的大小合適的整理箱放置于國際部和高一、高二年級各班教室內或外的合適地點。（也希望老師們在辦公室也可做好廢紙的回收工作）

　　2、每班設2位同學（可由勞動委員和生活委員）共同負責。班長和校長小助理負責提醒督促。

　　3、根據實際情況每隔一周或兩周進行廢紙回收（初定周五中午或留校周的周六大課間，屆時有廣播通知），高一、高二由勞動委員將這些廢紙送至教學樓底樓東回收，國際部送至底樓西側。

　　4、廢舊紙張經變賣后，所得的款項將充入年級或部門的學生會公用經費，用于日常工作和生活需求（如在廁所提供洗手液等）。

　　讓您的舉手之勞使資源得到更好的回收利用！

xx

　　20xx、9、10

紙張回收倡議書 篇2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！在校園里我們離不開使用紙張，當紙使用完以后，我們可能會隨手把它扔到垃圾桶里。廢紙是學校生活垃圾的主要組成部分。但是大家知道嗎？回收利用1噸廢紙，相當于節(jié)約3立方米木材、1.2噸煤、100噸水。另外我們每天都會看到同學們把一桶桶的廢紙倒入垃圾池，廢紙被風吹的到處都是，為了保持校園的清潔，保潔工不得不到處去追著撿廢紙，浪費了大量的時間和精力。為了減少污染，節(jié)約能源，積極響應國家低碳生活的號召，也為了減少制造生活垃圾，愛護我們干凈、整潔、花園般的校園，總校和校團委特舉辦主題為“回收廢紙，變廢為寶”的活動，向全體師生發(fā)出以下倡議：

　　1、珍惜紙張。節(jié)約使用辦公用紙和練習本。不隨便扔紙，用過一面的`紙可以翻過來做草稿紙或便條紙。

　　2、回收廢紙和其它可以回收的廢品。把平時用完的作業(yè)紙、草稿紙、報紙、辦公用紙、礦泉水瓶等統(tǒng)一收集起來變賣。變賣后所得的錢用作班內美化教室和校園環(huán)境的專用經費。

　　3、廢紙的收集、整理、存放、變賣工作高中初中由班級團支部書記和組織委員負責，初一年級和小學由班長和生活委員負責，小學部低年級同學要由班主任協(xié)助指導。高中初中團總支書記、小學少先隊輔導員負責根據學部合適時間，聯(lián)系廢品收購站人員來校收購，并全程跟蹤做好各班收入記錄，以后我們將通報各班的收入情況，對于表現(xiàn)突出的班級將于表揚。

　　一張紙，看起來微不足道，但將它們回收可以使大家發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，還可以節(jié)約資源保持校園環(huán)境的清潔。積少成多，集腋成裘，廢品也可以創(chuàng)造出它的價值。盡管是舉手之勞，為了我們美麗的校園，希望大家趕快行動，從現(xiàn)在開始！

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

紙張回收倡議書 篇3

　　集大家之力，行環(huán)保之事，做合格公民！

　　環(huán)境是我們大家的，環(huán)保需要您的參與和支持！

　　針對同學們日常生活中隨手丟棄單面使用的草稿紙或打印紙等不環(huán)保的.行為，校青年志愿者協(xié)會發(fā)起本次廢紙回收的活動。在圖書館自習室和各教室放置了“廢紙回收箱“，現(xiàn)針對廢紙回收活動向全校同學發(fā)出倡議：

　　1、打印或演算，請盡量雙面使用紙張

　　2、請不要在教室或圖書館自習室的廢紙回收箱中扔垃圾！廢紙回收箱只用于盛放“廢紙“！望各位同學配合。

　　3、在圖書館一、二樓自習室中，有兩個廢紙回收箱，其中一個是專門用于放單面使用的廢紙，您在需要的時候隨時可以去��；而另一個箱子用于放兩面使用過的廢紙，您用完的紙請放到里邊，會有志愿者定期回收。

　　4、當您上課或上自習用完紙的時候，請在離開自習室或教室的時候將紙張展平，放到我們?yōu)閺U紙準備的“家“——廢紙回收箱中。

　　5、宣傳單也請放到廢紙回收箱中。

　　隨手做環(huán)保，明天會更好，關注周圍環(huán)境，從身邊小事做起，與我們一起做個環(huán)保行動派！

　　此致

敬禮

　倡議人 ：xxx

　　年月日

紙張回收倡議書 篇4

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是企業(yè)義不容辭的責任。為了杜絕浪費，降低辦公成本，現(xiàn)號召全體員工共同行動起來節(jié)約用紙，特發(fā)出如下倡議：

　　1、回收。從我做起，減少浪費，養(yǎng)成雙面打印和復印的良好習慣，非官方用文或非涉密材料的，提倡使用二次用紙。

　　2、調整。復印大型紙張時，如果沒有硬性規(guī)定，盡量使用縮放功能，在同樣的紙張面積上打印盡可能多的'內容，以減少打印頁數。

　　3、節(jié)約。同事之間如需要共享文稿，盡量使用網絡傳輸。提倡無紙化辦公，各種文稿的起草應盡量在電腦上修改和傳閱，盡量不使用紙張打印。

　　4、監(jiān)督。行政管理部將對各部門不合理使用辦公用紙的現(xiàn)象進行監(jiān)督。

紙張回收倡議書 篇5

親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　最近，我們開展了一項關于“紙”的問卷調查活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一名學生一天約用5—10張紙左右，一個月學習用紙可達260張約10個作業(yè)本。一年大約要用大約3000張紙，約50多個作業(yè)本。了解了這些情況，我想給同學們出道數學題：照這樣計算，我們全校600多名學生，一年要用多少張紙？（請同學思考，做答）答對了，大約會用掉一百八十萬張紙。那么全國約3億學生一年要用掉多少張紙呢？全世界學生的用紙量呢？全世界人民用紙量又是多少呢？答不上來了吧！這是一個多么驚人的天文數字��！

　　你們知道這些天文數字般的紙是從哪兒來的嗎？告訴你們，優(yōu)質紙漿的原材料便是樹木。因此，為了降低對森林的危害，我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統(tǒng)計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當于保護17棵大樹。一個大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當于保護了數十萬棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財力，更重要的是間接保護了森林資源，保護了地球上的生態(tài)環(huán)境。

　　為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：

　　1、 讀書要保護課本，延長他們的使用壽命。

　　2、寫作業(yè)要認真，減少錯誤就可以減少紙的浪費，作業(yè)本最好用完才換新的，新學期舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁訂起來做草稿紙，考試卷的背面也可以用來做草稿紙。

　　3、 繪畫可以先用普通紙打草稿，因為圖畫紙的'生產比普通紙對環(huán)境的污染更厲害。

　　4、 減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習俗。

　　5、 減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。

　　6、 同時，廢紙回收，用做造紙原料，也是節(jié)約紙。回收廢紙，不僅可以保護森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產生的污水，廢氣和固體廢棄物對環(huán)境的污染。

　　節(jié)約用紙，共護綠色家園！全體師生行動起來吧！

　　倡議人：小明

　　年月日

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