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致楊老師的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的致楊老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致楊老師的一封信1
親愛的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語都很好，語文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就發(fā)現(xiàn)語文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺地喜歡上語文了，而且語文的成績(jī)也慢慢厲害起來，四年級(jí)結(jié)束的'這個(gè)學(xué)期期末考試我語文考試得了99分。我多高興啊！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來雖然迎來了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴 ，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎迹鯓觿?dòng)筆，最重要您教了我們寫作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)， 只要你勇敢的寫下來，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠心的對(duì)你說： 謝謝您，楊老師！
四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
致楊老師的一封信2
敬愛的楊老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過了許多日子，曾為我的淘氣而深感無奈，曾為我的成績(jī)而感到開心。
記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來，還特意帶來了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)常可以吃到，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。
一次，我考差了，只考了85。5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒說我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開開小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來說，是一種享受。
人們說：“海納百川，有容乃大�！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀�(gè)限度的，而您卻一次又一次的.原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開開小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。
楊老師謝謝您！回想這些年來，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠的對(duì)您說聲：“謝謝�！�
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
此致
敬禮！
汪楠
致楊老師的一封信3
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢”放進(jìn)你們的.口袋里�！�
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過，當(dāng)您用那會(huì)說話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說話是因?yàn)槲覀儧]有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
致楊老師的一封信4
敬愛的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過這封信向您說聲：“楊老師，對(duì)不起�！�
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來為我們講課，有一次您還帶著病來講課，而我聽課時(shí)還開了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語氣隨著感情色彩的`強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：霍光杰
20xx年12月3日
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