學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，大家都有接觸過(guò)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧，復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的總結(jié)和操練。那么怎么安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到更好的效果呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1
這學(xué)期過(guò)得好快呀，原來(lái)我小學(xué)五年級(jí)又要結(jié)束了。讓我感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，而且即將到來(lái)就是本學(xué)期的期末考試。為了愉快的迎接期末，我制定這學(xué)期的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
一、早上背誦語(yǔ)文的古詩(shī)和默寫(xiě)
早上的時(shí)間是一個(gè)人一天記憶力比較強(qiáng)的，我打算早上就專(zhuān)門(mén)用來(lái)背誦語(yǔ)文的古詩(shī)。我進(jìn)入小學(xué)后，古詩(shī)詞學(xué)的逐年上漲，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)期的期末考試都會(huì)考古詩(shī)詞，而我回想往年自己這方面考的情況，發(fā)現(xiàn)我每次期末考試這詩(shī)詞分總是拿不滿，所以這學(xué)期眼看結(jié)束，馬上就要到六年級(jí)了，我現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間去加強(qiáng)這方面的'復(fù)習(xí)。以后不管是上學(xué)還是放假，早上都會(huì)早早起來(lái)去背誦書(shū)上的古詩(shī)詞，并且在學(xué)校的話就請(qǐng)同學(xué)幫忙默寫(xiě)。等背誦好一首古詩(shī)，就讓同學(xué)幫我聽(tīng)寫(xiě)。這樣我想肯定能把古詩(shī)都記下來(lái)。
二、做更多的數(shù)學(xué)練習(xí)題
這學(xué)期，自己除了學(xué)校原本有的練習(xí)題，我還額外讓爸媽幫我買(mǎi)了其他的練習(xí)，現(xiàn)在這學(xué)期都快結(jié)束了，我的練習(xí)大部分都還沒(méi)有做，所以如今就趕在這段時(shí)間里加緊做這些題目，著重的去做那些考試命中率高的題目，在考試前對(duì)這些題盡量都做一遍，加深對(duì)題型的印象。這些題都是專(zhuān)業(yè)人員分類(lèi)出來(lái)的，對(duì)小學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都有分布，做這些題能夠很好的去回顧知識(shí)點(diǎn)，邊做題邊復(fù)習(xí)理論。我相信做題做的多，總是會(huì)形成自己的做題方式，會(huì)有自己的思維方法，也會(huì)積累更多有用的題型的�？荚嚹翘煳乙欢ú粫�(huì)過(guò)度擔(dān)心自己數(shù)學(xué)會(huì)考差的。
三、背誦英語(yǔ)課本的文章
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，由于自身就喜歡英語(yǔ)，所以有一定的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中主要差的就是最后的寫(xiě)作和語(yǔ)感問(wèn)題。本學(xué)期的最后時(shí)間里，我要把課本里的英語(yǔ)文章通通背下來(lái)，文章中不僅有知識(shí)點(diǎn)，而且還有很多寫(xiě)作的技巧在旁做了記錄，把文章背下來(lái)，能夠省很多事情。只要記得里面的句型，我在寫(xiě)作就能去模仿句型寫(xiě)句子，背誦的多了，語(yǔ)感就會(huì)出來(lái)了，做題也就不會(huì)覺(jué)得難理解了，就算看不懂題目，語(yǔ)感在，把單詞往里一放，自然就能鑒別出來(lái)哪個(gè)答案是對(duì)的。
我相信自己按照這個(gè)計(jì)劃去復(fù)習(xí)，最后的期末我可以拿到理想的成績(jī)的。我也一定會(huì)給五年級(jí)這學(xué)期一個(gè)完美的落幕的。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2
還有一個(gè)月就要到期末考試了，為了讓自己能夠在這一次的考試中取得一個(gè)好的成績(jī)，我決定制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己能夠利用好考試之前的這一個(gè)月的時(shí)間，充分的復(fù)習(xí)好這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，讓自己能夠在考試中有一個(gè)好的成績(jī)�，F(xiàn)在我也已經(jīng)到了高三階段了，到了必須要努力的時(shí)候了，所以我一定要為了自己有一個(gè)好的成績(jī)努力了。我的計(jì)劃將從三個(gè)方面展開(kāi)：
一、語(yǔ)文和英語(yǔ)
這兩個(gè)學(xué)科是不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)的，只要平常認(rèn)真的在學(xué)了在復(fù)習(xí)的時(shí)候就不需要花時(shí)間。語(yǔ)文我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一篇需要背誦的古詩(shī)詞，之前已經(jīng)背過(guò)的現(xiàn)在要做的只是加深一下記憶，同時(shí)每天記憶一個(gè)作文的素材，讓自己能夠在考試中有素材可以寫(xiě)到作文中去，提高一下自己的作文分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)我覺(jué)得自己只要在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)，課后做好作業(yè)就可以了，不需要花時(shí)間去復(fù)習(xí)。
二、其它的學(xué)科
其它的學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃就是先把一些需要背誦的知識(shí)點(diǎn)再背誦一遍，記熟之后利用做題的方式找出自己還沒(méi)有記好的知識(shí)點(diǎn)，之后再一次的花時(shí)間進(jìn)行記憶。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法就是多做題目，把開(kāi)學(xué)學(xué)到的知識(shí)、已經(jīng)忘記得差不多的知識(shí)再通過(guò)做題的方式回憶一遍。其它的學(xué)科就是邊做題邊復(fù)習(xí)，在做題的過(guò)程中找出自己有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，之后再努力的去解除自己的疑問(wèn)。
三、時(shí)間的安排
在考試之前的這應(yīng)一個(gè)月我要充分的利用好課間休息的時(shí)間，課間休息的十分鐘要做兩到三個(gè)題目，做完之后再去教室外面放松一下自己的眼睛，讓自己能夠有精神上好之后的課。在午休時(shí)間之前和晚自習(xí)之前的時(shí)間自己也要利用好，去完成當(dāng)天的作業(yè)。根據(jù)每天作業(yè)的多少來(lái)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間我是打算這樣分配的：先完成當(dāng)天老師的'布置的作業(yè)，之后所有的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)。
作為高三的學(xué)生我必須要不斷的努力才有可能讓自己一直都保持著一個(gè)好的成績(jī)，就算再苦再累也一定要堅(jiān)持下去，只有這樣我才能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)，當(dāng)有一個(gè)好的成績(jī)時(shí)我就會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的辛苦都是值得的。我是一定會(huì)按照自己的計(jì)劃去度過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間的，我想我是一定能夠在期末考試中有一個(gè)好的成績(jī)的。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3
第一步：自我反思，查漏補(bǔ)缺
反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問(wèn)題：是否認(rèn)真聽(tīng)講？是否全力解決學(xué)習(xí)疑難？是否認(rèn)真完成課后作業(yè)？而學(xué)習(xí)方法方面則需要問(wèn)自己：是否學(xué)習(xí)散漫，學(xué)習(xí)效率低？是否注意力分散，不能集中精力聽(tīng)講？接著就是查找漏洞，及時(shí)記錄。找出失分原因，分類(lèi)記錄。失分原因歸類(lèi)以后，認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解并與自己的解題思路相對(duì)照，找出自己學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí)。
第二步：調(diào)整狀態(tài)，設(shè)定目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求。首先要針對(duì)期末考試，確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)；其次，適當(dāng)自我考核，確立個(gè)人自信。最后，給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，激發(fā)自我學(xué)習(xí)。
第三步：認(rèn)真分析，合理計(jì)劃
分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。小竅門(mén)：找老師要來(lái)本期教案資料。老師的教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，可以將它抄錄下來(lái)貼在自己的學(xué)習(xí)桌上，每日對(duì)照學(xué)習(xí)。
通過(guò)課本目錄把握課本知識(shí)脈絡(luò)：現(xiàn)在的.考試越來(lái)越重視學(xué)生聯(lián)系思考的能力，所以學(xué)生也要重視自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握。通過(guò)課本目錄可以較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰。
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