小學(xué)夏令營方案5篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)夏令營方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)夏令營方案5篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展。

　　二、參加對象和名額

　　二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個(gè)班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加，

　　2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持；

　　四、時(shí)間：20xx年8月20日——29日

　　五、收費(fèi)：僅收伙食費(fèi)300元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

　　六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

　　七、活動內(nèi)容

　　暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

　　八、活動組織要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計(jì)和管理。

　　2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動的趣味性和吸引力。

　　3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。

小學(xué)夏令營方案5篇2

　　活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領(lǐng)隊(duì)員走向農(nóng)村，走向農(nóng)村小伙伴，開展農(nóng)村生活體驗(yàn)活動。在活動中，認(rèn)識一位貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，奉獻(xiàn)愛心，并培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　參加人員：

　　小學(xué)部分輔導(dǎo)員老師，市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、溧陽上沛祠堂小學(xué)各40名隊(duì)員

　　活動時(shí)間：7月7日——9日

　　具體安排：

　　1、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達(dá)。

　　2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學(xué)校贈送禮物。

　　3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。

　　4、7月7日晚上，與手拉手學(xué)校舉行聯(lián)歡活動。

　　5、7月8日上午7點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。

　　6、7月8日下午4點(diǎn)，體驗(yàn)農(nóng)家生活二：摘西瓜、吃西瓜。

　　7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。

　　8、7月9日下午，常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員返常州。

　　活動說明：

　　1、營員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部，有愛心的同學(xué)（有一定特長）。

　　2、常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏令營營員為手拉手伙伴準(zhǔn)備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的'禮物，并承擔(dān)手拉手伙伴活動的全部費(fèi)用。

　　3、夏令營收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費(fèi)用）。

　　4、本次活動，隊(duì)員自愿報(bào)名，大隊(duì)部審批，7月3日公布營員名單。

　　5、其他事項(xiàng)詳見入營通知書。

　　回執(zhí)

　　班級 姓名

　　1、參加（ ）

　　2、不參加（ ）

　　家長簽名

　　入營通知書

　　同學(xué)：您好！ 當(dāng)你接到這份入營通知書的時(shí)候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的心靈對話，這里有充滿歡樂的聯(lián)歡晚會，這里有你未曾體驗(yàn)過的農(nóng)家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗(yàn)閑情、感受真情，攜手走進(jìn)這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時(shí)間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實(shí)小報(bào)到，報(bào)到時(shí)請帶好筆、筆記本及個(gè)人日常生活用品，包括：

　　1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。

　　2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。

　　3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運(yùn)動鞋。

　　4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創(chuàng)口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學(xué)校大隊(duì)部集中，參加夏令營預(yù)備會議，同時(shí)交納夏令營費(fèi)250元（包括手拉手朋友的活動費(fèi)用）。

　　夏令營熱線電話：

　　致 禮！

小學(xué)夏令營方案5篇3

　　暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實(shí)踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

　　三、報(bào)名原則及方法

　　報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

　　報(bào)名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動。

　　2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

　　四、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與鄭州日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

　　3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

　　4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的'熱愛之情。

　　5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。

　　五、活動時(shí)間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時(shí)間：7月10——7月30日

　　3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

　　活動時(shí)間：7月8日

　　4、“河南探秘，愛我河南”

　　活動時(shí)間：7月20日

　　六、活動總結(jié)

　　1、每次活動，每位隊(duì)員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

小學(xué)夏令營方案5篇4

　　一、活動背景：

　　恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬里長征，乃至民國時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

　　二、活動目的：

　　1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作，開發(fā)個(gè)人潛能。

　　三、活動宗旨：

　�。�1）為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。

　�。�2）促進(jìn)小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達(dá)能力；三、活動承、主辦單位：主辦單位：福州晚報(bào)承辦單位：浙江橫店影視城

　　四、報(bào)名條件：

　　平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名

　　五、活動宣傳方式：

　　福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。

　　隨團(tuán)報(bào)社記者：對整個(gè)活動行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎勵(lì)。

　　六、活動特色：

　　跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國學(xué)精髓：

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點(diǎn)，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的`知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

　　橫店影視城——明星夢工場：

　　“觸電”當(dāng)演員拍電影，實(shí)現(xiàn)我的明星夢！制作成VCD永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

　　軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：

　　讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　七、活動行程：

　　學(xué)生五天四夜活動行程

　　八、活動報(bào)價(jià)及成本分析。

小學(xué)夏令營方案5篇5

　　一、活動的背景

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。

　　因此，夏令營以“快樂成長”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力；處理事情的.應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)！

　　三、活動的意義

　　為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

　　四、活動的主題

　　成長與快樂”融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營。

　　聯(lián)系人：

　　聯(lián)系電話：

【小學(xué)夏令營方案】相關(guān)文章：

小學(xué)生夏令營方案06-22

小學(xué)生夏令營活動方案09-30

小學(xué)生暑假夏令營方案06-22

夏令營方案07-22

夏令營方案03-03

夏令營方案09-16

小學(xué)生夏令營活動策劃方案10-27

(精品)夏令營方案10-17

兒童夏令營方案09-16

夏令營策劃方案07-17