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優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案（精選16篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 1
為了給同學(xué)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習環(huán)境和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神， 形成濃厚的學(xué)習氛圍，更好的調(diào)動學(xué)習積極性，引導(dǎo)同學(xué)刻苦學(xué)習，奮發(fā)成才，促進同學(xué)全面發(fā)展，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，法醫(yī)061班全體同學(xué)在本學(xué)年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學(xué)風班的評選條件，全體同學(xué)將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
一、班風建設(shè)
班風正，學(xué)風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學(xué)習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學(xué)們的政治思想學(xué)習，端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學(xué)，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學(xué)生自覺遵守《大學(xué)生行為指南》和《河南科技大學(xué)學(xué)生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為.班風建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學(xué)生開展理想信念教育，堅持對學(xué)生進行人生價值觀的正確引導(dǎo)。只有使學(xué)生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學(xué)生的學(xué)習動機問題，鼓舞學(xué)生自覺主動地關(guān)心學(xué)習，保持長期的學(xué)習動力。一段時間以來，由于一部分同學(xué)對理論學(xué)習的.重要性認識不夠，放松了對自己的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導(dǎo)致學(xué)習動機不明確，學(xué)習動力不足，學(xué)習積極性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中肯定會有同學(xué)出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定。給學(xué)風建設(shè)帶來極壞的負面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強對學(xué)生政治理論學(xué)習的教育和引導(dǎo)。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
二、學(xué)風建設(shè)
通過宣傳和文體活動，使同學(xué)們明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度;在學(xué)習中做到勤奮刻苦，認真嚴謹。班長、學(xué)習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見，配合教師一道完成各項教學(xué)任務(wù).讓同學(xué)明白考試的意義及目的，最終促進學(xué)生學(xué)習。使學(xué)生對所學(xué)知識進行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深。現(xiàn)在班上的情況是班級整體學(xué)習狀況良好.我們爭取在學(xué)期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學(xué)明白英語的重要性，并形成濃厚的學(xué)習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎(chǔ)。爭取明年的英語四級過關(guān)率到一個新的高度。
為了進一步促進學(xué)生學(xué)習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學(xué)風的建設(shè)當中。這樣我們班上30名同學(xué)當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學(xué)風建設(shè)方面有所進步。讓同學(xué)有一個良好的學(xué)習環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學(xué)習態(tài)度，具有明確的學(xué)習目標； 熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學(xué)，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 2
一個優(yōu)秀的班集體，跟活躍的班風和優(yōu)良學(xué)風是密不可分的。美國著名心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么這個集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就將會是積極的。”實踐也證明，在優(yōu)雅端正的班風和和諧健康學(xué)風的籠罩下，同學(xué)們才能共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體，一個意氣風發(fā)，魅力四射，凝聚力極強的班集體。在這樣的班集體當中，每個同學(xué)才能積極向上，生氣蓬勃，懷著他們對知識的渴望，對夢想的向往，對生活的熱愛，對生命的關(guān)愛，施展出他們各自的才華，朝著共同的目標努力奮斗。近來，學(xué)校開展優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建活動，其寓意在于促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動全校優(yōu)良學(xué)風的形成。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，并結(jié)合我班的實際情況，特制定出本方案，以實現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風班級的創(chuàng)建。
一、設(shè)定目標
首要提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，再爭取提高學(xué)期考試成績及格率，提高學(xué)生上課出勤率，提高宿舍衛(wèi)生水平，提高課堂聽課效率，提高社會實踐參與率，提高學(xué)校活動參加率和獲獎率，增強班級的學(xué)習氣氛，增強班級的凝聚力和影響力。
二、創(chuàng)建計劃
根據(jù)學(xué)校的要求，我班從以下幾個方面開展工作：
1.做好班級建設(shè)：要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習、工作還是道德操守上都要保持高標準，做好讓大家學(xué)習的榜樣，充分發(fā)揮自己的才能，各施其職，竭力維護班級制度，才能夠起到帶動全班的作用。為了將更有效率地帶動班集體的發(fā)展，這就要求班級干部們必須分工嚴密，團結(jié)合作，細心盡職，吃苦能干，班干部們的具體分工如下：班長負責班里的總體情況，團支書負責班里的團工作，學(xué)習委員負責班里學(xué)生的學(xué)習情況，副班長負責班里的紀律情況，各宿舍長又負責相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)情況，生活委員負責班級衛(wèi)生和全體宿舍的內(nèi)務(wù)情況。
2.搞好寢室衛(wèi)生：寢室是學(xué)生的第二個家，愛護寢室里的一切，增添寢室里的溫馨，搞好寢室里的內(nèi)務(wù)，是學(xué)生顧家愛家的表現(xiàn)。寢室不僅是同學(xué)們的共同生活環(huán)境，同時也是大家的共同學(xué)習環(huán)境，所以，我班要求所有寢室制定了嚴格的寢室管理，要求同學(xué)們必須而且有責任打理好各自的寢室，為大家營造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。沒有壓力，就沒有動力，為促動同學(xué)們有一種愛家愛集體的意識，防止同學(xué)們因懶惰而松懈了整理寢室內(nèi)務(wù)的積極性和主動性，我班規(guī)定各個寢室在每天的宿舍內(nèi)務(wù)評比中不能被扣分，否則該寢室所有成員將受到嚴厲批評。
3.舉辦班級活動：適時舉行班級主題活動，要求讓班級干部們主持會議，圍繞各類積極有意義的主題展開會議內(nèi)容。會議上，要求班級干部尤其是生活委員，要了解班里各位同學(xué)最近一段時間內(nèi)在生活上、學(xué)習上遇到的各類問題，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困難或心理問題，并共同針對這些問題共同制定一些解決方案。同時，加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心中生成一種為班級榮譽努力的心聲，共同成長，相互交流，共同進步，相互激勵。
4. 提高學(xué)生綜合素質(zhì)：欲成事，先成人。這不僅要求提高學(xué)生在學(xué)習各方面的成績，還要提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
在學(xué)習方面，我班將要求各位同學(xué)互相督促，利用大好時光學(xué)習，不要早不學(xué)，晚才學(xué)，不僅影響身體健康，而且影響學(xué)習效率；最為重要的是，要教育各位同學(xué)認識到學(xué)習的重要性，以此促使他們自覺、積極和努力地學(xué)習，不能總是被動地學(xué)習，那樣只是形式、任務(wù)性的學(xué)習，是徒勞無益的。要求同學(xué)們盡量抽取時間上自習，同時也要多與同學(xué)共同學(xué)習，彼此交流學(xué)習經(jīng)驗和方法，充實自己的知識，提高自己的能力，做到博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之的學(xué)習境界。如果同學(xué)們出現(xiàn)上課缺勤或?qū)W習不認真的情況，班干部們將對這些同學(xué)提出批評教育，嚴重者還將通報與老師，并做嚴厲批評。
在個人修養(yǎng)方面，將提醒個別同學(xué)在待人接物、為人處世要誠懇禮讓，講究端正的內(nèi)外形象和衛(wèi)生的生活習慣，要求所有同學(xué)們做到尊師重道，善學(xué)慎思，遵紀守法，團結(jié)互助，并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動，樹立正確、健康、開朗的思想觀念，例如，鼓勵同學(xué)們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生的學(xué)習生活不應(yīng)該是單調(diào)的，而應(yīng)該是一個寓教于樂，積極進取的過程。
5.開展班級教育：適時開展班級教育，讓同學(xué)們在教育中獲得新的知識，并應(yīng)用在實際生活當中，發(fā)揮出教育的作用。班級教育的開展具體有以下幾方面：
開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過對法律知識的了解、學(xué)習和思考，能讓所有的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性，也讓同學(xué)們在日常生活中能夠規(guī)范自己的行為準則，懂得用法律的知識保護自己的合法權(quán)益，避免個人利益受到侵犯和侵犯他人利益，也避免學(xué)生在校、在社會有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)。讓學(xué)生們在學(xué)習中建立規(guī)矩，在溫習中遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
開展思想道德教育：青少年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望和未來，通過對理論知識的講解，讓學(xué)生們從思想上敞開心靈，接受思想道德素養(yǎng)的正確培養(yǎng)，讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育的啟迪，不走形式，不講排場，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展落實。通過這一系列的教育，力爭把我班全體同學(xué)培養(yǎng)成在領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的.心目中都是思想過硬的好學(xué)生。
開展心理健康教育：由于學(xué)生們來自不同的家庭，有著不同成長經(jīng)歷，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點。所以，適時開展心理健康教育活動，使我班同學(xué)們的心理受到健康的沐浴，在日常表現(xiàn)中能夠達到良好。讓學(xué)生們在和諧團結(jié)的氛圍中，更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，讓學(xué)生因此對自己充滿了信心，對班集體充滿了信心，對人生追求充滿了信心等，讓大家都有對生活有了健康的表現(xiàn)和積極的看法。從另一個角度上看，也是在推動班集體的發(fā)展。
開展文體教育活動：學(xué)生的學(xué)習不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個寓教于樂的過程。鼓勵同學(xué)們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動，這樣，不僅能讓同學(xué)們在活動中開闊自己的視野，學(xué)到更多的知識和道理，還能展現(xiàn)出我班良好的競技狀態(tài)和端正的精神風貌。
開展時事政治教育：生活時時離不開政治，每個人要有正確的政治觀，才能看待世事的發(fā)展趨勢，適應(yīng)時代的發(fā)展潮流。所以，我班將適時開展時事政治教育，提高大家的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大家正確的政治觀念。
以上，是我班的集體目標和具體計劃。作為班主任，我將動員并帶領(lǐng)我班同學(xué)，按計劃去完成我們的共同任務(wù)，以達到我班的共同目標——創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風的班級，從而為班爭光，為校爭光。在這個過程中，我們將與其他班級的同學(xué)們競爭，再此競爭中，我們將互相鼓勵，彼此學(xué)習，共同進步，希望能夠得到學(xué)校和教師們的支持和鼓勵。謝謝！
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 3
一、活動目的：
樹立良好的班級學(xué)風面貌、團結(jié)向上、爭創(chuàng)爭優(yōu)，努力成為當代先進大學(xué)生的典型。
二、活動意義：
班風是由班級成員共同營造的一個集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)了班級的內(nèi)在品質(zhì)與外部形象，引領(lǐng)班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的向?qū)ё饔�，因此，樹立良好的班風將決定一個班級的未來發(fā)展趨勢，對班級學(xué)風的形成具有重大的意義。
三、具體方案實施：
1、晨讀一小時計劃
早晨的記憶力是一天最好的時段，晨讀可以增進我們的記憶力和語感。因此，本班打算每周組織全班進行一次集體晨讀，但晨讀秉著自愿的原則，作為班級學(xué)風建設(shè)活動，盡可能動員全班同學(xué)參加，并且，在此活動之前也已召開班委會，得到了全班同學(xué)的大力支持。借此契機，更能夠使大家相互了解，也可增進班級同學(xué)之間的感情。
2、每周一次集體晚自習
面對著輕松的大學(xué)生活，部分同學(xué)在學(xué)習上對自己過多的放縱，沒有形成好的學(xué)習習慣，導(dǎo)致學(xué)習興趣嚴重降低，可面對考試的集中，導(dǎo)致無法負荷，學(xué)習成績很差。對于那些學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習興趣不濃、學(xué)習勁頭不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎與上網(wǎng)聊天、玩游戲的學(xué)生。我們通過集體晚自習的方式，形成一個良好的學(xué)習氛圍，讓那些學(xué)習興趣低的同學(xué)融入其中。另外，我們每周只組織一次集體晚自習活動。一方面，部分學(xué)生晚上有公選課，因此我們要提前錯開時間，挑一個合適的時間，確保大部分同學(xué)的出勤率。另一方面，大學(xué)的學(xué)習時間應(yīng)是靈活自由的，因此我們不求自習時間上的多，只求能達到最大的.效果。
3、“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”的學(xué)習計劃靈活運用
利用同學(xué)們“不甘落后’的心理，由同學(xué)互相“帶動”，結(jié)合“一幫一”互相幫助、監(jiān)督的優(yōu)勢，在班級逐步形成一陣“學(xué)風”，以達到共同提高的目的。具體展開形式：進行分類。
3.1、學(xué)習好且具有積極向上學(xué)習態(tài)度的學(xué)生
3.2、學(xué)習好但沒有刻苦學(xué)習可學(xué)習方法較好的學(xué)生
3.3、大一基礎(chǔ)差或者學(xué)習方法不到位的學(xué)生
3.4、迷戀游戲或者是看小說的同學(xué)
3.5、對學(xué)習興趣和激情不高的學(xué)生
3.6、經(jīng)常曠課的同學(xué)
�、賹⑼瑢W(xué)們分類后，先進性簡單輔導(dǎo)，談心，然后進行人員分配，根據(jù)同學(xué)們的生活圈子，盡量以同宿舍優(yōu)秀學(xué)生為主，進行“一幫一”或者“多幫一”“一幫多”的最佳搭配。
�、谟擅總�班委負責一組同學(xué)，以一周為單位進行學(xué)習各方面監(jiān)督工作，及時匯報班長，總結(jié)經(jīng)驗。
�、刍顒娱_始前，開個簡單班會，先渲染緊張氣氛，交待學(xué)校后期安排現(xiàn)場分配人員組合。（非常重要）
④班里應(yīng)對生活和學(xué)習上幫助同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、在生活中起到積極帶頭作用的同學(xué)實行一定的獎勵措施。
4、開展主題班會
以班級為單位，以課堂為主要陣地，以班主任老師為主導(dǎo)，以全班同學(xué)為主體，在發(fā)揮學(xué)生準備充足的基礎(chǔ)上，采用生動活潑的形式，側(cè)重開展心理教育和增強班級凝聚力，將文娛活動和主題班會相結(jié)合，比說元旦聯(lián)歡晚會、清明節(jié)和五四勞動節(jié)都是非常合適的機會，利用這個小小的平臺，將全班人的距離拉得更近，從而為學(xué)風建設(shè)的開展夯實基礎(chǔ)。
四、經(jīng)費預(yù)算
�、侏剟睿�100元（主要是獎勵筆記本和洗衣粉）
�、谥黝}班會（結(jié)合聯(lián)歡會的形式）：400元（現(xiàn)場布置會場200元、水果、道具100元、獎品100元）
③其他活動：100元
�、芷渌�50元（包括復(fù)印材料、通訊費、后期活動安排）
合計：650元。
五、活動可行性分析
1、如何調(diào)動同學(xué)響應(yīng)此活動的積極性，調(diào)整對此活動的態(tài)度為首要任務(wù)。
2、班長的帶頭。班委團隊的團結(jié)、認真負責、監(jiān)督、表率的作用。
3、關(guān)鍵在于堅持，杜絕“三分鐘熱度”的現(xiàn)象，持之以恒。
六、活動的預(yù)期效果
目前來說，本班大一學(xué)年的掛科人次率為29.55%（13/44），掛科率為3、59%，可以看出本班絕大部分同學(xué)都是一不小心掛了一科，他們可能就是在大一學(xué)年沒有做到學(xué)習堅持到底，面對如此大的前景，因此我相信在我們班委組的帶領(lǐng)下會計1、2班的優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建活動一定能取得成功。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 4
一、活動目的：
班風建設(shè)是學(xué)風、校風建設(shè)的基礎(chǔ)，有良好的班風，才能形成良好的學(xué)風和校風。所以，我們要通過加強班級的基礎(chǔ)文明建設(shè)推進學(xué)校精神文明建設(shè)，促進班級工作正規(guī)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的良好開端，引導(dǎo)當代大學(xué)生迅速成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的“四有”青年。使青年人不僅在科技素養(yǎng)上達到時代的要求，更要在人文素質(zhì)上符合社會的需要。
二、活動背景：
學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》（中共中央[20xx]16號）為指導(dǎo)，按照我校加強學(xué)風建設(shè)相關(guān)會議精神，在校班級中大力開展優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建活動，推進我校學(xué)風、班風建設(shè)，加強和規(guī)范班級管理，增強班集體凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。為加強大學(xué)生思想政治教育、營造良好校園文化、學(xué)習氛圍，促進學(xué)生全面成才提供堅實的班級基礎(chǔ)。
三、活動意義：
班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。班風是指一個班級的精神面貌。它是經(jīng)過長期、細致的教育和嚴格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的'一種行為風氣。良好的班風將為班級學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)。
四、活動方案：
1、開展有關(guān)學(xué)風建設(shè)的主題班會，在班會上可以讓大家發(fā)表自己對班級學(xué)風建設(shè)的想法，同時可以請一些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來跟我們分享下他們的經(jīng)驗，將學(xué)風建設(shè)考研、就業(yè)等大家感興趣的話題聯(lián)系起來，讓同學(xué)對自己有個準確的定位，從而可以帶動班級學(xué)風的建設(shè)。
2、加強班委對班級的管理力度，同時班委要有嚴格要求自己的決心，班委的各種表現(xiàn)對班級的學(xué)風建設(shè)有著舉足輕重的影響，因此我們要充分發(fā)揮班委在班級的核心作用。
3、規(guī)范學(xué)生上課、自習等學(xué)習上的行為，爭取避免不遲到、不早退、不曠課等違反學(xué)校紀律的一系列問題。
4、設(shè)立班級信息員，及時傳遞班級與學(xué)習信息，在各媒介上加強學(xué)風建設(shè)宣傳力度，具體由宣傳委員管理。
5、座談會：不愛學(xué)習的人無非是在學(xué)習上得不到什么成就感，總是覺得自己再怎么努力也比不過別人，所以轉(zhuǎn)而投向了電腦游戲的懷抱不能自拔。盡量以同宿舍優(yōu)秀同學(xué)為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。讓別人從學(xué)習中獲得成就感，那么被幫助者就慢慢的自己會自覺和自律的學(xué)習了。
6、舉辦一些能加強同學(xué)間協(xié)作的班級活動，營造團結(jié)互助的良好班級氛圍，有效促進良好學(xué)風的形。
7、與其他班級進行合作，增加同學(xué)之間的熟悉度，便于課上對問題的討論，共同促進整體學(xué)風的建設(shè)。
8、個人規(guī)劃：班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。
9、多舉辦一些班級的聚會和郊游等活動，以達到凝聚班級的目的。
五、關(guān)于班風建設(shè)的建議：
1、班干部應(yīng)起帶頭作用，不曠課，不早退，暗示上自習，按時完成作業(yè)，并做好督促工作；
2、可以開一個學(xué)習經(jīng)驗交流會，讓學(xué)習較好的同學(xué)分享一下他們的學(xué)習心得。除了學(xué)風建設(shè)之外，班級還應(yīng)適當組織集體活動，增強班級凝聚力。
3、開展一些體育活動，讓同學(xué)從學(xué)習壓力中釋放出來，也可以避免部分同學(xué)過度沉迷于電腦。
4、積極參加學(xué)校組織的活動，增強同學(xué)們的班級榮譽感。
六、活動預(yù)算：
班級各種活動----------------------------500元
班級信息員的資料及通訊費-------------- 100元
組織班級同學(xué)參加體育活動器材費---------100元
其他------------------------------------100元
總計------------------------------------900元
七、方案可行性分析：
1、本次方案經(jīng)全班同學(xué)認可，同學(xué)積極性較高。
2、本次活動學(xué)校高度重視，有政策上的支持。
3、本次方案為本班班委及同學(xué)一起完成，結(jié)合了本班實際情況，不是膚淺的表面文章。
4、本次活動有輔導(dǎo)員帶隊和指導(dǎo)，有了正確的方向。
5、本次方案簡單易行，不會占用大家太多時間。且結(jié)合了很多種方式進行，不會讓同學(xué)感到枯燥、乏味。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 5
為了給同學(xué)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習環(huán)境和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神， 形成濃厚的學(xué)習氛圍，更好的調(diào)動學(xué)習積極性，引導(dǎo)同學(xué)刻苦學(xué)習，奮發(fā)成才，促進同學(xué)全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學(xué)期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學(xué)風班的評選條件。
（一） 班級建設(shè)方面
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
�。ǘ� 建立班級獎勵制度
�。�1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的'學(xué)生進行不同等級的獎勵，旨在提高學(xué)生參加活動的積極性，增強學(xué)生的競爭意識，從而激發(fā)學(xué)生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
�。�2）為了提高班內(nèi)同學(xué)的積極性，提高同學(xué)們的學(xué)習成績，班委決定對成績好的同學(xué)進行適當?shù)莫剟睿荚趲尤嗤瑢W(xué)的學(xué)習積極性。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學(xué)活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學(xué)們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學(xué)生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學(xué)們提供各種對學(xué)習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
�。ㄋ模� 學(xué)業(yè)狀況方面
（1）樹立班級座右銘
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福
�。�2）創(chuàng)立“傳——幫——帶”的學(xué)習鏈條
傳，是指借鑒學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 6
創(chuàng)意背景
良好的班級學(xué)風，是學(xué)校全面推進學(xué)風建設(shè)的起點。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風，不僅能為大學(xué)生營造一個愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學(xué)習氛圍，還能活躍大學(xué)生的探究性思維，增強其競爭意識與創(chuàng)新精神，有助于其在科學(xué)文化知識的學(xué)習過程中充分展示自我、張揚個性，也在一定程度上推動班級工作的更好開展。就以上原因，開展了“互幫互學(xué)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風”的主題班會。
創(chuàng)意實施
第一階段活動準備
班委會在輔導(dǎo)員的幫助下討論、分析班級中學(xué)習有一定困難的同學(xué)，根據(jù)他們的具體學(xué)習情況，找出問題所在以及造成這些問題的.原因。依此排定學(xué)習成績優(yōu)良的同學(xué)與其結(jié)成對子，互幫互助，共同擬定合適的學(xué)習計劃來解決問題、攻克難關(guān)。
第二階段活動實施
“結(jié)對子”的同學(xué)們就各自的課程情況，安排自修時間，或在圖書館，或在自修教室一起學(xué)習，以督促學(xué)習上有困難的同學(xué)，及時掌握近期所學(xué)的知識和完成課后作業(yè)的情況。在“結(jié)對子”過程中，學(xué)習成績優(yōu)良的同學(xué)不只是解答他們在學(xué)習上的疑問，更要通過交流來了解他們的內(nèi)心思想，糾正他們在學(xué)習上的一些錯誤想法，鼓勵他們將主要的精力放在學(xué)習上，改進一系列學(xué)習方法，提高學(xué)習成績，從而進一步樹立正確的人生觀。
同時，高頻的“結(jié)對子”學(xué)習，也使部分同學(xué)不再有閑時去泡網(wǎng)吧等�；顒拥哪康牟粌H是為了提高這些同學(xué)的學(xué)習成績，同時也促進了他們與其他同學(xué)的交流，使整個班集體更加團結(jié)互助。
第三階段活動總結(jié)
在制定整個活動計劃中，班委會深刻感受到：要建設(shè)良好的班級學(xué)風必須首先集合全班同學(xué)的團結(jié)力，以互助來提高整體的水平。同時，不僅要著眼于同學(xué)學(xué)習上的困難，更要在精神上給予相應(yīng)的關(guān)注，真正地使整個班級成為一個積極上進的大家庭。
操作建議
1.在“結(jié)對子”活動之前，要全面分析雙方同學(xué)的各種情況，例如課程時間是否有較大沖突等。合理安排，力求每組同學(xué)都積極、主動地制定好各組的學(xué)習時間與計劃，并能長期有效地實行下去。
2.在“結(jié)對子”學(xué)習期間，各組同學(xué)應(yīng)及時、真實地向班委會反映活動中所遇到的情況與問題，大家共同討論以求得高效、完善的解決與調(diào)整方案。
創(chuàng)意成效
通過“結(jié)對子”一對一的學(xué)習活動，使那些在學(xué)習上有困難的同學(xué)逐漸認識到自身的問題所在，并能夠積極努力地糾正不良學(xué)習習慣、端正學(xué)習態(tài)度、同時對自己的要求也有進一步提高。通過此次活動，班級中的同學(xué)相互加深了解，班級集體感得到了升華;通過及時肯定積極向上的學(xué)風，否定消極因素，整個班級籠罩在奮發(fā)向上的良好學(xué)風之中。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 7
一、活動目的
營造濃厚學(xué)習氣氛，調(diào)動廣大同學(xué)的學(xué)習積極性，確定正確學(xué)習目的，大力推進我校良好學(xué)風的形成。
二、活動步驟
活動分為四個階段開展
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（XX年12月20日—XX年12月31日）
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學(xué)風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學(xué)心中。
�。ǘ﹦�(chuàng)建階段（XX年1月—XX年8月）
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學(xué)工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
（三）申報階段（XX年9月）
各班級申報優(yōu)良學(xué)風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向?qū)W校推薦。
�。ㄋ模┰u選階段（XX年10月）
學(xué)工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的'優(yōu)良學(xué)風班。
三、評審標準
�。ㄒ唬┯谢顒臃桨浮⒂谢顒觾�(nèi)容，有活動效果。
�。ǘ┛荚嚰o律良好，考試違紀率低。
（三）上課紀律良好，出勤率高。
�。ㄋ模⿲W(xué)習成績整體良好。
1．四、六級英語通過率高；
2．計算機等級考試通過率高；
3．有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；
4．班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，優(yōu)秀率高，不及格率低。
四、獎勵
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
�。ǘ﹥�(yōu)良學(xué)風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學(xué)生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學(xué)風班三好學(xué)生比例。
�。ㄈ┐舜螛s譽作為所在班輔導(dǎo)員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 8
一、班級建設(shè)
首先，經(jīng)過討論，確定了我們班的口號是“肯定自我創(chuàng)造自我超越自我”，這個口號鼓勵同學(xué)們充分認識自我、完善自我，張揚自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學(xué)的都很優(yōu)秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團結(jié)奮進互幫互助共同進步”的班風。營造這樣全班同學(xué)互相幫助關(guān)心，有集體榮譽感和團隊精神的班風便是班級建設(shè)的目標。
為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學(xué)風的同時努力構(gòu)建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風貌。
1、要營造互幫互助的班風，首先得讓同學(xué)們認識到互幫互助給生活和學(xué)習帶來的好處，平時多宣傳“1+1>2”原理。
2、開展以班風建設(shè)為主題的班會討論，讓同學(xué)們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，以此強化同學(xué)們的主人翁意識和責任意識，共同討論出來的班風建設(shè)發(fā)案也能更好得實施。還要經(jīng)常開其他主題新穎的班會，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討論生活學(xué)習遇到的困難。
3、鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。
4、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學(xué)們的交際能力，擴大學(xué)生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。
5、開展演講等活動，提高同學(xué)們的表達能力、交際能力，幫助同學(xué)們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎(chǔ)。同時還幫助同學(xué)們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
6、發(fā)揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學(xué)們在上面多發(fā)表文章，說說自己平時的生活學(xué)習，以便交流心得等內(nèi)容，同學(xué)也可對同學(xué)們寫的內(nèi)容做些評論交流。
7、開展有意義的團日活動，每兩周一次。組織同學(xué)們進行黨章學(xué)習活動，或者是一些實踐活動，讓同學(xué)們將理論與實際結(jié)合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
8、充分發(fā)揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學(xué)以他們?yōu)榘駱映蔀閮?yōu)秀個人。
二、學(xué)習紀律
完善和強化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀現(xiàn)象，形成良好的課堂學(xué)習紀律。
期末考試，既是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習表現(xiàn)以及綜合素質(zhì)的直觀評價，也是對我班本學(xué)期學(xué)風建設(shè)的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學(xué)風，杜絕考試作弊等現(xiàn)象。
1、在考前除了繼續(xù)踏踏實實的實行制度日常部分內(nèi)容，我班還準備進行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。
2、舉行主題班會，加強同學(xué)們端正心態(tài)、認真考試的態(tài)度，力爭在考試中考出風格考出水平。
三、學(xué)習成績
為營造良好的學(xué)風，我們將開展以下活動：
1、組靈活的學(xué)習小組。在學(xué)習一段時間后，讓同學(xué)們分析自己在學(xué)科上的'優(yōu)缺點，然后組織同學(xué)之間結(jié)對子，互幫互助，長短互補。一段時間后，又應(yīng)該變更學(xué)習小組，使得學(xué)習小組變得靈活能發(fā)揮最大作用。以前的班級也組過學(xué)習小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學(xué)之際根據(jù)上學(xué)期的總成績，由班委死板得將同學(xué)分組，同學(xué)積極性不高。
2、開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學(xué)校給我們開的課之外給同學(xué)們開設(shè)獨立的課，班級課堂可由班導(dǎo)師或任課老師或同學(xué)聯(lián)系優(yōu)秀的老師、企業(yè)家、優(yōu)秀的學(xué)生在課余時間給我們做講座；還可以由自己班的同學(xué)給其他同學(xué)上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負責搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節(jié)省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風。
3、資源共享和利用。利用已經(jīng)建好的班級公共郵箱，向里面發(fā)送一些學(xué)習資料如課件，習題解答，和一些好的書籍供同學(xué)們參考，同時同學(xué)們也可以發(fā)學(xué)習資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。
4、向同學(xué)們推薦一些必要的習題。這些習題主要來自于同學(xué)們手頭已經(jīng)有的資料，如課本，習題冊，以及國家正規(guī)考試的歷年考題等。
5、定期開展班級集體學(xué)習討論活動。一起解決同學(xué)們的學(xué)習疑難。討論應(yīng)該如何高效率高質(zhì)量復(fù)習，找出重點章節(jié)知識和難點，及時了解同學(xué)們復(fù)習時的問題，并且作出相應(yīng)的總結(jié)。
6、組織一些模擬考試，比如四六級模擬。
7、班委及時通知同學(xué)們各種學(xué)科競賽、實踐實習的活動情況，鼓勵同學(xué)參加。學(xué)風建設(shè)拓展。為把學(xué)風建設(shè)的舞臺拓展到家庭和社會，進一步提高廣大學(xué)生的社會實踐能力和自主學(xué)習探索研究的能力，要開展暑假學(xué)風建設(shè)特色活動。
1、鼓勵同學(xué)們暑假自主學(xué)習和積極參加社會實踐活動。
2、利用暑假時間在同學(xué)間開展學(xué)風建設(shè)大討論，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習觀，幫助同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立遠大的成材志向。
四、日常秩序管理
1、制定班級建設(shè)制度，班級學(xué)風建設(shè)計劃，量化評比標準，寢室學(xué)習計劃等。倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習目標，要求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個人的具體學(xué)習計劃和目標。
2、加強宣傳力度，使班級建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學(xué)風建設(shè)的任務(wù)和責任落實到每個同學(xué)身上。開展考勤、紀律等日常制度內(nèi)容。
3、開展對校紀校規(guī)的學(xué)習活動，使同學(xué)們遵守校紀校規(guī)，維護學(xué)校正常的教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
五、寢室建設(shè)
由于班級同學(xué)基本都不在一個寢室，這就更需要多關(guān)心同學(xué)的生活情況，平時多組織班里的同學(xué)聚一聚聊一聊。鼓勵同學(xué)們在各自的寢室中，遵守生活園區(qū)的相關(guān)規(guī)定，創(chuàng)造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進同學(xué)們的學(xué)習，不讓同學(xué)們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
班級每天都在變化，為了班級更好的發(fā)展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細節(jié)來適應(yīng)變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導(dǎo)下會越來越團結(jié)，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力!拒絕形式主義，不為創(chuàng)優(yōu)而創(chuàng)優(yōu)，而為了自身更好的發(fā)展而創(chuàng)優(yōu)，我們相信在優(yōu)良的班風學(xué)風下，我們能肩并肩走得更好走得更遠!最后用我們暫定的班歌“奔跑”來結(jié)尾吧!把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風雪，再大的浪，也會有默契的目光。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 9
在輔導(dǎo)員及各位老師的關(guān)懷下，經(jīng)過全班同學(xué)一致討論以及班委們的認真協(xié)商下，xx班現(xiàn)制訂出創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”的計劃書。
目標：
1、營造優(yōu)良的學(xué)習氛圍，使每位同學(xué)找到學(xué)習方向和方法；
2、增強班級凝聚力和集體榮譽感，使全班同學(xué)積極參與到創(chuàng)建活動中；
3、在“優(yōu)良學(xué)風班”的評比過程中，全班動員起來，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
具體創(chuàng)建方案：
一、 營造優(yōu)良學(xué)習氛圍。 從開學(xué)的兩個月學(xué)習情況看來，全班同學(xué)的學(xué)習熱情和積極性都比較好。但針對一些參差不齊的情況，對學(xué)習方面的規(guī)劃如下：
1、早讀及出勤。 嚴格遵守學(xué)校的出勤及早讀時間，以宿舍為單位，宿舍長做表率作用，杜絕不出勤、早讀的情況。早讀要達到效果；
2、上課情況。課前注意預(yù)習，上課認真聽講，記筆記，課后及時復(fù)習，獨立完成作業(yè)。選出在學(xué)科方面成績突出的同學(xué)組成一幫一學(xué)習興趣小組，互相交流、互相幫助。
3、自習情況。 充分利用學(xué)校圖書館、自習室資源，平時多看書、多總結(jié)，使自己受到書籍文化的熏陶。提倡以宿舍為單位集體自習�；ハ啾O(jiān)督和提高。
4、每位同學(xué)根據(jù)自己的情況，制定科學(xué)的《個人計劃》，并已經(jīng)交給輔導(dǎo)員
5.按不同的群體進行分工合作，例如：考研，工作，補差等
二、嚴格遵守學(xué)習紀律，達到優(yōu)良的學(xué)習效果。
1、嚴格遵守作息制度，保持全勤。
2、嚴格遵守考試的各項規(guī)定。
3、增加對建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的了解與研究，熱愛自己的專業(yè)。
三、增強班級的凝聚力與榮譽感，積極參加各項活動。
1、班長組織、組宣委員負責具體策劃和實施，每月召開一次班會，每星期召開一次班干部會，學(xué)習委員作詳細的.會議記錄。
2、團支書負責同學(xué)的思想工作，認真組織學(xué)習黨章及團組織生活會。
3、生活委員、文藝委員、體育委員制定出本學(xué)期的工作計劃，組織全班同學(xué)落實。
4、對學(xué)校的各種活動，組宣委員需在最短時間內(nèi)傳達到班級的每一位同學(xué)。
5、班長、團支書帶頭，各班為積極配合，把xx建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班級。
四、文明宿舍創(chuàng)建由生活委員負責，重點是宿舍衛(wèi)生和查寢，積極組織每一個宿舍參與文明宿舍的評比。
備注：
1、緊密關(guān)注年級動態(tài)，落實各項工作。
2、以上計劃靈活實施。
3、調(diào)整心態(tài)、態(tài)度端正、全班參與、全力爭先。
4.現(xiàn)在將具體負責責任到人，
附表以示：
項目負責人目標項目負責人目標
必修課不及格率學(xué)習委員1%班級制度
是否健全
班長建立系統(tǒng)的班級制度
主題班團活動次數(shù)團支書8學(xué)術(shù)科技競賽活動參與率團支書
學(xué)習委員80%
英語四級
通過率學(xué)習委員90%計算機等級
考試通過率班長
學(xué)習委員60%
社會實踐活動參與率文體委員80%志愿活動
參與率宣傳委員90%
四星級以上
宿舍數(shù)/比例生活委員8
80%違紀人數(shù)/比例紀律委員0
晚自習
人數(shù)/比例紀律委員
學(xué)習委員75%獲校級以上
獎勵人次班長15
學(xué)期曠課率
紀律委員0.5%黨員人數(shù)/比例班長
團支書10人
25%
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 10
學(xué)風建設(shè)月活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習部原有學(xué)風問卷調(diào)查、例行查課活動、學(xué)習委員動員大會、學(xué)習委員檔案管理整合到學(xué)風建設(shè)月中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景
每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不斷為我校學(xué)風建設(shè)貢獻力量。
二、活動宗旨
以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風建設(shè)
三、活動時間：
xx
四、舉辦單位
主辦方：
協(xié)辦方：
五、活動形式
本屆學(xué)風建設(shè)月活動將以隨機抽查到課情景、學(xué)風問卷調(diào)查、學(xué)習委員動員大會等為活動載體，經(jīng)過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學(xué)風的建設(shè)。
(一)前期準備
(1)5月5日(周四)之前，各學(xué)部(院)上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單;
(2)5月5日(周四)在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆學(xué)風建設(shè)月評比活動的通知》
另：要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習委員動員大會。
(二)具體
查課部分
本次學(xué)風建設(shè)月活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不一樣權(quán)重最終計算到每個學(xué)部(院)學(xué)風建設(shè)月評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習部。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂教師和所在班級班長簽字后方可生效。 (2)每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上;
(3)每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學(xué)習部;
(4)由校學(xué)生會學(xué)習部將本周所有到課情景進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;注：各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課教師、所查班級班長簽字。
學(xué)風問卷調(diào)查部分
(1)在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查; (2)在上課之前，對所查課的.班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查;
(3)在上課結(jié)束后，對教師關(guān)于課堂紀律及各個班級上課情景進行問卷調(diào)查(主要針對公共課);
(4)下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。
六、后期評選
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學(xué)部(院)為學(xué)風建設(shè)月優(yōu)秀學(xué)風建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 11
一、實施目的
積極營造團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新〃的良好班級氛圍，有效促進〃勤學(xué)好問，積極向上〃的良好學(xué)風的形成。同時，著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習等不良現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象
1、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。
2、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時間及自習課，不能自主安排學(xué)習任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習有疑問，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過。
3、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責，不按時完成，不獨立完成；學(xué)習全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動大。
4、主動學(xué)習能力差。自習時間無老師在與有老師在兩個樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時間，一有空閑就談天說地。
5、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
6、學(xué)生進取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習無目標，整天無所事事；無文明習慣，經(jīng)常到處游逛，違紀次數(shù)多。
三、工作措施
班級管理
1、強化正面引導(dǎo)。
(1)利用班團活動和夕會，適時對學(xué)生進行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
(2)對班級和學(xué)生實行目標管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的`目標,做到長遠目標和短期目標相統(tǒng)一。
(3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習上的典型人物，利用學(xué)校或班級集體活動，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。
(4)加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進師生感情。
2、營造班級氛圍。
(1)多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習大競賽等。
(2)開展〃一幫一〃互助活動，組織學(xué)習興趣小組活動，在班級中營造團結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。
(3)注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟〃學(xué)習角〃，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標語或口號，振奮學(xué)生精神。
(4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機，增進學(xué)生的集體觀念，從而形成〃班興我榮，班衰我恥〃的良好氛圍。
3、強化紀律管理。
(1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時記錄班級學(xué)習紀律情況,并及時處理。
(2)加強課間、午休及自習課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。
(3)加強班級日常管理，重點是衛(wèi)生和文明習慣教育。
(4)班主任加強盯班，及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
4、加強方法指導(dǎo)。
(1)適時召開主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導(dǎo)。
(2)不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓(xùn)練。
(3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。
5、發(fā)揮骨干作用。
(1)加強對班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
(2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān)。
(3)充分發(fā)揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現(xiàn)。
6、加強調(diào)查反饋。
(1)建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，重點關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
(2)建立學(xué)習周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進行評價，表揚先進，激勵后進。同時，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況，便于及時自我調(diào)整。
(3)定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。一個班級的學(xué)風是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 12
一、實施目的
營造進取、團結(jié)互助、嚴謹求實、活潑進取、勇于創(chuàng)新的良好班級氛圍，從而有效地促進作文形成進取、勤奮、求知的良好學(xué)風。同時，要努力消除學(xué)生不想進步、不想學(xué)習的不良現(xiàn)象，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、應(yīng)消除的不良現(xiàn)象
1.學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識差。不服從班級管理，不了解教師的教育和學(xué)習，沒有目標，整天無所事事，沒有禮貌習慣，經(jīng)常四處游蕩，多次違紀。
2.學(xué)生的學(xué)習態(tài)度很差。上課不聽講，不記筆記，敷衍作業(yè)，不按時完成，不獨立完成，學(xué)習靠興趣，釣魚三天，曬網(wǎng)兩天，成績波動很大。
3.主動學(xué)習能力差。沒有教師在自學(xué)時間，有些教師在兩個不同的周末。家庭作業(yè)的質(zhì)量很低，他們不能充分利用課后時間。他們一有空就說話。
4.學(xué)習心理素質(zhì)差。如果學(xué)習上有任何挫折，他會把它記下來，整天抱怨，抱怨成績下降，但不能及時調(diào)整自己的情緒，或嫉妒別人，或易怒。
5.課堂學(xué)習環(huán)境差。中午，在課間休息和其他休息時間，學(xué)生們喜歡打架和吵鬧。
6.學(xué)生的學(xué)習習慣很差。早期閱讀沒有精神，中午作業(yè)時間和自學(xué)課，不能獨立安排學(xué)習任務(wù)，上課不說話，喜歡說小詞，對學(xué)習有疑問，不進步，問老師和學(xué)生，只是放手。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1.實施課堂管理。教師認真做好課前準備，準確把握教學(xué)過程中的重點和難點，注重調(diào)動學(xué)生情緒，提高課堂效率。同時，加強課堂紀律管理，利用課堂提醒和課后談心引導(dǎo)學(xué)生，保證課堂秩序。
2.加強習慣養(yǎng)成。關(guān)鍵在于以下習慣：
①早期閱讀習慣（積極朗讀）
�、谡n前預(yù)習和課后復(fù)習習慣
�、壅n堂演講和提問習慣
�、芗彝プ鳂I(yè)習慣（按時獨立完成，按時提交，書寫整齊）
⑤安靜的自學(xué)和家庭作業(yè)習慣。
3.加強檢查反饋。加強作業(yè)整改和日常檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。同時，認真保存和分析學(xué)生每次的考試成績，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習狀態(tài)。
4.密切注意研磨尖端以治療跛足。教師經(jīng)常單獨與削尖和跛腳治療的對象進行交流。每次考試后，他們必須與成績大幅提高或急劇下降的學(xué)生進行單獨交流。對于跛行治療的對象，教師必須在課堂上經(jīng)常提問，并嘗試改變操作面，至少每周一次。同時，指導(dǎo)跛行患者建立專門的培訓(xùn)手冊，每周至少培訓(xùn)一次。
5.規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴格遵守作息時間，不占用學(xué)生休息和自學(xué)時間。二是合理安排作業(yè)，分層要求，有效減少學(xué)生的厭學(xué)情緒。第三，教研組應(yīng)統(tǒng)一教輔材料試題的.使用要求（難度和訓(xùn)練題），教師不得隨意訂購和銷售教輔材料。
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1.加強正面引導(dǎo)。
�。�1）利用班級小組活動和晨會，及時對學(xué)生進行學(xué)習目標、人際關(guān)系、困難挫折、禮貌習慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生進取、健康、樂觀的心理。
�。�2）對班級和學(xué)生實施目標管理，引導(dǎo)學(xué)生制定切實可行的目標，實現(xiàn)長期目標和短期目標的統(tǒng)一。
（3）發(fā)揮示范作用。及時發(fā)現(xiàn)課堂上的典型人物，利用學(xué)�；虬嗉壭〗M活動為他們創(chuàng)造表達自己的機會，讓學(xué)生學(xué)習和模仿。
�。�4）加強個人溝通。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況，定期舉辦小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生單獨交談，幫助有疑問的學(xué)生找到對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進師生感情。
2.營造課堂氣氛。
（1）以多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成學(xué)習追趕的競爭氛圍，如學(xué)習競賽、小組挑戰(zhàn)、男女學(xué)生學(xué)習競賽等
�。�2）開展一幫一互助活動，組織學(xué)習興趣小組活動，在課堂上營造團結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。
�。�3）注重課堂文化氛圍的營造，如開設(shè)學(xué)習角，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)，考前制定簡潔有力的口號或口號，激發(fā)學(xué)生的精神。
�。�4）注重培養(yǎng)學(xué)生的群體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動等機會，增強學(xué)生的群體觀念，形成班興我興、班衰我恥的良好氛圍。
3.加強紀律管理。
�。�1）充分發(fā)揮班級事務(wù)日志的作用，及時記錄班級學(xué)習紀律情況，及時處理。
（2）加強課間、午休、自習班的紀律管理，營造安靜舒適的課堂環(huán)境。
�。�3）加強班級日常管理，注重衛(wèi)生禮貌習慣教育。
�。�4）班主任應(yīng)更加關(guān)注課堂，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。
4.加強方法指導(dǎo)。
�。�1）適時召開專題班會，教育學(xué)生學(xué)習習慣，指導(dǎo)學(xué)習方法。
�。�2）不同的學(xué)生、分類要求和分類指導(dǎo)。重點加強對男生文科知識記憶和分類歸納方法的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)女生科學(xué)知識的系統(tǒng)分類能力，同時加強思維能力的培養(yǎng)。
�。�3）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。
5.發(fā)揮關(guān)鍵作用。
（1）加強對班干部的工作指導(dǎo)，教會他們工作方法，充分發(fā)揮他們在班級管理中的管理作用。
�。�2）有效發(fā)揮院系代表在學(xué)科學(xué)習中的示范作用，引導(dǎo)院系代表與院系教師合作，以作業(yè)為重點，控制學(xué)科教學(xué)的預(yù)習、課堂、作業(yè)三個層次。
�。�3）充分發(fā)揮班干部的先鋒作用，使他們在各項活動中有責任、有表現(xiàn)。
6.加強調(diào)查和反饋。
�。�1）建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考試后及時分析，并反饋給學(xué)科師生，讓他們有緊迫感。
�。�2）建立學(xué)習周總結(jié)制度。學(xué)生干部每周對班級學(xué)習情況進行評價，表揚先進，鼓勵落后。同時，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，便于及時自我調(diào)整。
�。�3）定期召開學(xué)科教師會議，經(jīng)常與學(xué)科教師單獨溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
7.順利的家庭和學(xué)校聯(lián)系。通過電話、家訪、學(xué)校討論等形式，及時聯(lián)系家長，有目的地了解學(xué)生的學(xué)習狀況，探討對策，形成教育合力。
8.加強周末管理。充分利用家校聯(lián)系卡，引導(dǎo)學(xué)生充分利用周末。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理
1.開展學(xué)風監(jiān)督。從學(xué)生中聘請學(xué)風導(dǎo)師，定期或不定期檢查中午紀律課外活動、周日返校等情況，并及時報告。
2.加強教育引導(dǎo)。利用國旗演講、專題講座等形式，對學(xué)生進行思想道德教育和心理健康教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 13
學(xué)風是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風的建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風做保障。
為了進一步加強學(xué)風建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，xx學(xué)院20xx級xx班結(jié)合實際，針對同學(xué)們在學(xué)習過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風建設(shè)計劃。
一、總體目標
積極營造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的.良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習氛圍。
二、指導(dǎo)思想
以營造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習為主動學(xué)習，形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風氣。
三、活動方案
1）常規(guī)工作
①學(xué)風建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。
�、谡骷顒樱嚎少潛P的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學(xué)風建設(shè)提出建設(shè)性意見。
�、圩剷簩W(xué)生與專業(yè)老師座談會
�、芏綄�(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學(xué)風建設(shè)。
�、菰O(shè)立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。
2）團支部工作
�、賹ｎ}組織生活
以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風”為主題的組織生活。
�、趫F員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋。
�、蹖W(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。
�、堋澳７秷F員”評選活動。
在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進行材料收集后進行展出。
3）個人規(guī)劃
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué)，促進班風建設(shè)，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 14
一、活動主題：
“優(yōu)秀學(xué)風，你我與共”
二、組織機構(gòu)：
傳媒工程學(xué)院團總支學(xué)生分會學(xué)習部
三、活動對象：
xx
四、前期準備：
1、學(xué)習部于18日之前將參加活動的人名單確定(每班一人)，并給其開會介紹活動的主要內(nèi)容以及注意事項，并給每人發(fā)放一本《學(xué)生手冊》;
2、初試試題和知識競賽題以《學(xué)生手冊》的內(nèi)容為主;
3、學(xué)習部于23日之前出好初試試題以及知識競賽題，并打印;
4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳 ;
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳部在活動期間，應(yīng)做好實時記錄。
五、參賽規(guī)則：
(一)初賽(卷面考試)
考試地點：待定
監(jiān)考人員：2人(學(xué)習部自行安排)
閱卷人員：4人(學(xué)習部自行安排)
評選規(guī)則：以考試成績?yōu)橹?
晉級人員：學(xué)習部于25日之前分別選出文化傳播
系和數(shù)字媒體藝術(shù)系成績前四名同學(xué)，四人為一隊，分兩隊參加知識競賽;
(二)決賽(知識競賽)
活動地點：待定
決賽隊伍：a隊：文化傳播系
b隊：數(shù)字媒體藝術(shù)系
(三)知識競賽參賽規(guī)則：
1.競賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種;
2.必答題每隊必須回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次依次作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;
3.選答題每隊為3題，每題10分，選兩題進行回答，每道題答題時限為60秒;
4.搶答題共3題，題目分值為10分，答對得10分，答錯扣10分，每題答題時間為60秒;
5.為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的`順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。
(四)獎項設(shè)置：
1、本次知識競賽共設(shè)二個獎項：
冠軍獎：1名 優(yōu)秀選手：6名
2、獎品設(shè)置：
頒發(fā)榮譽證書一本。
六、活動總結(jié)：
學(xué)習部于29日之前做好本次活動的總結(jié)，上交團總支書記武楠處。
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 15
一、活動背景：
1、基本情況簡介：大學(xué)為嚴肅本校校風校紀，決定于20xx年xx月號起針對我校學(xué)生在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，學(xué)生穿著較不規(guī)范等較不文明行為進行紀律排查。為響應(yīng)學(xué)校號召，共青團大學(xué)法學(xué)系委員會各部門積極舉辦“學(xué)風建設(shè)月”系列活動，以配合學(xué)校紀律排查活動。
2、主要執(zhí)行對象：針對在校內(nèi)騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，燙發(fā)，染發(fā)，穿著較不規(guī)范的違反校風校紀行為進行勸阻引導(dǎo)，在法學(xué)系范圍內(nèi)加強宣傳，強調(diào)遵守校風校紀的重要性。
3、組織部門：共青團大學(xué)法學(xué)系委員會主辦，團委紀檢部及宣傳部聯(lián)合承辦
4、組織優(yōu)勢：法學(xué)系同學(xué)紀律意識較強，以“紀律在我心”為征文活動及紀律宣傳主題，有利于我系同學(xué)進一步了解我校風校紀，并加強我系同學(xué)遵守校規(guī)的意識。
二、活動目的：
1、活動目的：配合大學(xué)““加強學(xué)生遵守校風校紀意識的紀律排查活動，針對法學(xué)系學(xué)生日常行為中在校內(nèi)騎行自行車，燙發(fā)，染發(fā)等不符合校風校紀行為，通過在我系各班組織“紀律在我心”征文活動，宣傳遵守校風校紀對構(gòu)建和諧校園的重要意義，配合學(xué)校，加強同學(xué)守紀意識，進一步減少違反校紀的行為。共創(chuàng)和諧的仰恩大學(xué)。
2、活動目標：
�、排浜蠈W(xué)校紀律排查活動，減少我系同學(xué)違反學(xué)校紀律的行為
�、仆ㄟ^漫畫宣傳，寓教于樂，配合“紀律在我心”征文活動，使維護校風校紀，愛護仰恩大學(xué)這一共同家園的觀念深入同學(xué)心中。
三、活動開展
1、活動形式：征文活動
2、活動主題：紀律在我心
3、時間：20xx年xx月xx號
4、征文活動具體流程：
�、庞尚麄鞑吭谄照諛�，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風校紀海報為前期宣傳方式。
�、埔孕麄鞔髮W(xué)校風校紀為中心，召集大一大二各班紀律委員召開會議，以班級為單位，倡導(dǎo)遵守校風校紀。
⑶配合以宣傳紀律為主題的`系列漫畫，由法學(xué)系團委紀檢部、宣傳部干事對遵守校規(guī)進行宣傳，并由各班班主任，班委進行遵守校規(guī)的班級動員。
�、上蚍▽W(xué)系各班征集以“紀律在我心”為主題的征文活動，與共青團大學(xué)委員會，法學(xué)系團委記者站，法學(xué)系網(wǎng)絡(luò)工作室配合，甄選較為優(yōu)秀作品刊登至共青團大學(xué)委員會《團報》及法學(xué)系網(wǎng)站。
四、經(jīng)費預(yù)算
海報：3張總價6元
彩色畫筆：5根總價10元
優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建方案 16
一、活動目的及意義：
學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學(xué)風建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法是優(yōu)良學(xué)風的重要資料。學(xué)生學(xué)習的動力來源于學(xué)習動機，學(xué)生僅有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學(xué)習的永久性動力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學(xué)風建設(shè)，同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，構(gòu)成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為團體開展學(xué)風建設(shè)活動，樹立正確的`學(xué)習目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈職責心和高度職責感。做四有新人有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20xx年3月23日
四、活動地點：
xx大學(xué)xx學(xué)院xxx教室
五、活動對象：
xx大學(xué)xx學(xué)院護理xxx全班同學(xué)
六、活動資料：
�、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡
②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達對護士這個職業(yè)的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做心有靈犀游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。
�、苡蓞⒓邮终Z社的三位同學(xué)用手語唱《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應(yīng)的禮品。
�、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品
�、哂擅總�宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習，夢想，自身素質(zhì)等。
�、嘤勺屖澜绯錆M愛這首歌結(jié)束這次主題班會。
七、經(jīng)費預(yù)算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動其他安排：
⑴活動經(jīng)費：由護理xxx班費所出
�、坪笄诠ぷ鳎河勺o理xxx班一位同學(xué)拍照
�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。
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