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高中高效課堂觀課總結(jié)

時(shí)間:2024-08-14 12:35:10 總結(jié) 我要投稿
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高中高效課堂觀課總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的高中高效課堂觀課總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中高效課堂觀課總結(jié)

  上一周我們一行六人有幸參加了在重慶三十七中舉行的“影響中國全國十大課改名校高效課堂精彩展示活動(dòng)暨重慶市著名初中、高中學(xué)校卓越課堂大型展示活動(dòng)”,我參加的主要是高中高效課堂的觀課活動(dòng),以下是我的一些收獲和總結(jié)!

  活動(dòng)第一天參加了四個(gè)專家針對(duì)課改的培訓(xùn),了解了當(dāng)前中國課改新趨勢,課堂文化建構(gòu)的理念與行動(dòng),也見識(shí)了國際優(yōu)質(zhì)教育的最佳實(shí)踐,根據(jù)專家講的課改理念進(jìn)行了對(duì)自我教學(xué)的深刻反省,比如:課堂氛圍,學(xué)生,教師,知識(shí),方法,理念,學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)等各個(gè)方面。

  第二天開始,認(rèn)真地聽了來自各個(gè)優(yōu)秀課改學(xué)校的精彩課堂,有來自重慶巴蜀中學(xué)校的周欣孟,重慶鳳鳴山中學(xué)的宋曉燕,重慶三十七中的黃偉,廣東省深圳市福田中學(xué)的金丹,重慶南開中學(xué)的楊軍君,重慶市聚奎中學(xué)的許開權(quán),河北省石家莊精英學(xué)校的王偉娜等共九節(jié)課的展示。他們都是各個(gè)學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真打磨出來的精英,課堂當(dāng)然也是非常精致的!每個(gè)老師都有自己的閃光點(diǎn),都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。

  其中讓我最震撼也最感動(dòng)的是重慶市聚奎中學(xué)許開權(quán)講了一節(jié)《點(diǎn)到面的距離》,課堂選擇的是翻轉(zhuǎn)課堂模式,流程為前晚由學(xué)生先自習(xí)并將自己的收獲點(diǎn)和疑惑點(diǎn)都羅列出來由科代表統(tǒng)一整理,反饋給老師,然后自己抽空認(rèn)真觀看教師的授課視頻,學(xué)生看完后再將自己的收獲點(diǎn)和疑惑點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)地羅列出來,再由科代表第二次統(tǒng)一整理,反饋給老師,老師就根據(jù)這些信息,針對(duì)學(xué)生的疑惑認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)生會(huì)了的就不講,學(xué)生不會(huì)的才講,練習(xí)先自主解決,課堂上老師公布答案,學(xué)生板演,再有學(xué)生分小組討論,互相幫助講解,再不會(huì)的老師就作典例講解,并規(guī)范解題步驟。這樣的課堂老師講的少,學(xué)生動(dòng)手和思考的時(shí)間都充裕起來,自覺地學(xué)生收獲是非常大的,老師幾乎將課堂都交給學(xué)生自己來當(dāng)主人,學(xué)生不僅在思考能力上得到很大的鍛煉,同時(shí)在表達(dá)能力上也達(dá)到了優(yōu)秀水平,這是我們鄰實(shí)學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣!這樣的教學(xué)讓我夜不能寐,整整想了大半夜,真心覺得翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將知識(shí)分層展示給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)了近三遍等等這些優(yōu)點(diǎn)非常適合學(xué)校精品班的老師和學(xué)生!這樣會(huì)使得我們學(xué)校的尖子生越來越尖,越來越優(yōu)秀!當(dāng)然平行班就另當(dāng)別論了,因?yàn)椴糠謱W(xué)生不會(huì)那么自覺,可能會(huì)使得兩極分化鬧得非常嚴(yán)重,影響總體教學(xué)水平。

  其次是金丹講的《函數(shù)圖像的變換與應(yīng)用》,這位年輕的女教師給人形象非常有親和力,教學(xué)語言非常詼諧,深受學(xué)生喜愛,特別是她的語氣很柔和,讓學(xué)生聽起來格外親切,不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼的感覺,同時(shí),她敢于用自己的肢體語言去詮釋數(shù)學(xué)知識(shí)的含義,圖形的變換,不會(huì)害怕出丑,只愿把教學(xué)講得形象、生動(dòng),也是我見過的唯一一個(gè)老師把數(shù)學(xué)課講得那么溫柔且那么優(yōu)秀的!我得想她學(xué)習(xí),把她作為我得標(biāo)桿!

  這次觀課學(xué)習(xí),和課改培訓(xùn),著實(shí)讓我收獲頗豐,這不是匆匆忙忙一兩頁總結(jié)所能表達(dá)的,我的心得筆記在本子上,而收獲在腦里,在心里,每每想到這次學(xué)習(xí)都意猶未盡,回味無窮!在此,真心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛給了我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我見識(shí)了很多教學(xué)能人,和那么多課改模范校的特色,以后的教學(xué)中,我也會(huì)更加積極地認(rèn)真反思,總結(jié),以他們的優(yōu)秀來填補(bǔ)自己的不足!

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