大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)范文（通用10篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié)范文（通用10篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 1
經(jīng)歷過高考的洗禮，走過人生所謂的黑色六月，大家滿懷對大學(xué)美好生活的憧憬，迎來了大家生命中最為靚麗的風(fēng)景。從大家跨入大學(xué)校門起，學(xué)院上上下下就為大家大一新生進(jìn)行了一系列教育活動，現(xiàn)特對之前的一系列活動進(jìn)行如下總結(jié)：
一、大學(xué)第一課：軍訓(xùn)
金色九月，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，操場上是一張張我們xx級大一新生嶄新的面容，大家將開始大一的第一堂課：軍訓(xùn)。大家的軍訓(xùn)時間為20xx年9月23日至9月30日，為期8天。8天中，大家磨練了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。在訓(xùn)練過程中同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
9月30日上午，我們xx級新生軍訓(xùn)檢閱暨總結(jié)大會隆重舉行。大家3500名新生經(jīng)歷了為期8天的軍訓(xùn)后，在老校區(qū)匯報(bào)成果，院領(lǐng)導(dǎo)xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了總結(jié)報(bào)告，他希望同學(xué)們能在xx學(xué)院四年大學(xué)生活中昂揚(yáng)向上，永不掉隊(duì)�？炭嚆@研，學(xué)有所成。把自己鍛煉成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
二、各項(xiàng)大型活動總結(jié)：
1、xx級新生開學(xué)典禮：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。9月21日上午8：30分，我院xx級新生開學(xué)典禮在校本部操場隆重舉行，大家3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點(diǎn)，院領(lǐng)導(dǎo)xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。
2、組織疏散演練：
9月22日，我院組織大家3000余名大一新生進(jìn)行以及突發(fā)事件演練，當(dāng)天下午，新生演練活動分別在老校區(qū)、新校區(qū)進(jìn)行，院領(lǐng)導(dǎo)安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，全體新生按規(guī)定有序撤離集結(jié)。
3、“心連新”迎新晚會。
9月27日晚，由院團(tuán)委主辦的“心連新”迎新晚會在老校操場舉行，學(xué)院老師及高年級學(xué)長、學(xué)姐們用他們最真摯熱烈的情懷為大家表演，讓大家有了家的感覺，“心連新”，心連心，大家融為一家人。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
20xx年xx月11日，由大家應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會主辦的以“金鳳吐睿，錦囊探針”為主題的xx級學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學(xué)生會代表都紛紛發(fā)言與大家新生交流經(jīng)驗(yàn)與心得。學(xué)習(xí)部部長成銳與大家分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等，團(tuán)支部副書記張麗就生活方面的知識為大家做了詳細(xì)介紹。
此學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，既是對我們xx級新生出入校園的一次全方位導(dǎo)航，更是對大家融入大學(xué)生活的美好期盼，通過這次交流會，大家會在眾多妙計(jì)中找到適合自己的一計(jì)，應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)生活。
四、《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)
為了讓大家大一新生更多的了解學(xué)院概況、學(xué)院常規(guī)管理、學(xué)習(xí)實(shí)踐以及學(xué)院的獎勵資助政策，在開學(xué)的一段時間以來，沒晚自習(xí)時間，由輔導(dǎo)員助理xx學(xué)姐組織大家班隊(duì)學(xué)院《學(xué)生手冊》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是大家更加了解了我院概況，以及我院對大家學(xué)生的.學(xué)籍、日常行為規(guī)范以及自身素質(zhì)發(fā)展等方面的要求與規(guī)定，使大家能更快了解自己的新環(huán)境，使大家能做到遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力刻苦學(xué)習(xí)，力爭上游，以積極樂觀的態(tài)度迎接自己大學(xué)生活的每一天，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 2
外語系20xx年新生計(jì)313人，其中有英語本科，英語�？萍叭照Z�？�。外省學(xué)生幾十人，共分7個班。從人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯高于往年，根據(jù)學(xué)校要求，新生入學(xué)教育從安排到實(shí)施上，我們都做了細(xì)致，符合專業(yè)特點(diǎn)的教育內(nèi)容。按照學(xué)校和本系的入學(xué)教育方案，開展了各項(xiàng)教育活動。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)，講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，自系書記，系主任，輔導(dǎo)員，班主任都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相互浸受，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。我們本著讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)為目的的分專業(yè)。由系主任吳曉華，副主任張樂洲，胡彥霞專業(yè)教研室主任姜虹進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
系書記陳淑梅專題講授了如何做一個合格大學(xué)生的報(bào)告，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。報(bào)告中還進(jìn)行了大學(xué)新生入黨的啟蒙知識和入黨的基本知識教育，鼓勵新生主動積極大膽的向黨組織提交入黨申請，爭取盡快被黨組織選送到學(xué)院黨校參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，在爭取入黨的道路上邁出可喜的第一步。
三、輔導(dǎo)員，班主任零距離接觸學(xué)生，既是老師，又做朋友。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的`規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中，輔導(dǎo)員，班主任本著高度負(fù)責(zé)態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于吉林省以外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，系書記等也多次走訪宿舍和教室，和學(xué)生溝通和交流，這種以談心和談話的方式能走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了外語系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
xx級新生的加入，極大的充實(shí)和壯大了外語系學(xué)生隊(duì)伍，帶來了新的力量和活力。在剛剛結(jié)束的學(xué)院第二屆田徑運(yùn)動會上，外語系獲學(xué)院精神文明一等獎和文藝表演二等獎的成績中就顯示出外語系新生的勃勃生機(jī)和積極進(jìn)取的可喜局面。只要我們把這支隊(duì)伍指導(dǎo)好，教育好，他們就會在外語系這個和諧向上的集體中不斷的創(chuàng)造出新的成績。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，入學(xué)教育的內(nèi)容、深層次思想教育及心理健康教育繼續(xù)是我們工作的重點(diǎn)。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學(xué)習(xí)。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，我們嚴(yán)格執(zhí)行新生早操制度，和一、二年級的早讀及晚自習(xí)制度，每周進(jìn)行評比，表彰先進(jìn)，批評落后，并將結(jié)果作為學(xué)期或?qū)W年度評優(yōu)選先的考核項(xiàng)目。以此不斷的營造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的參賽和交流學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí)。讓外語系學(xué)生在工商學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 3
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的.開展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。不管是學(xué)院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對學(xué)生管理意識的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動管理，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個性化特色化機(jī)動化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，開展大眾化教育的同時，開展針對性強(qiáng)的對象式教育。同時實(shí)時根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項(xiàng)活動加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭，提高競爭意識，養(yǎng)成守時習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過漫長的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會，組織時事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 4
從20xx年9月28日新生報(bào)到第一天開始，信管系的入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫忙大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照校園總體要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，用心開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。第一階段入學(xué)教育工作的重點(diǎn)是從熟悉大學(xué)生活、加強(qiáng)師生了解、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級凝聚力等幾個方面出發(fā)，對新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的�，F(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校園門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自我大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要好處。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對工作的時間，地點(diǎn)，資料，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自我的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵新生立志成才。
新生入校后對自我所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)資料和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程資料，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本狀況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對自我今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。
各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強(qiáng)入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的`態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握狀況，特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過與學(xué)生溝通和交流，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對群眾的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師還組織了大學(xué)新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進(jìn)行黨的基本知識和大學(xué)生如何以實(shí)際行動爭取入黨的教育，解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會，安排學(xué)生黨員深入寢室對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進(jìn)一步深化入學(xué)教育的資料、加強(qiáng)深層次思想教育。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們必須要高度重視，以學(xué)生樂于理解的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入群眾生活中，快樂學(xué)習(xí)。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的營造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不一樣類型的交流活動，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿期望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解，對怎樣樹立新時代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 5
落實(shí)好迎新工作及20xx級新生入學(xué)集中教育，使我院新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，融入傳媒大家庭，我院黨委、學(xué)工組、團(tuán)委提前對迎新工作進(jìn)行了縝密的安排部署，于x月13日——17日開展了8大項(xiàng)，10小項(xiàng)新生入學(xué)集中教育專題活動。
1、家長見面會
書記從學(xué)院歷史沿革講起，較為全面介紹了院黨委組織、學(xué)院概況、師資力量、專業(yè)情況以及人才培養(yǎng)等相關(guān)情況，向新生及家長展示傳媒學(xué)院的發(fā)展成績。王云院長詳細(xì)介紹了我院的行政工作，此外強(qiáng)調(diào)了學(xué)院對于人才培養(yǎng)的重視，他從實(shí)驗(yàn)室等硬件建設(shè)逐漸過渡到學(xué)院的精神建設(shè)并進(jìn)行了細(xì)致的講述，針對每個細(xì)節(jié)的細(xì)致講解都讓家長們收獲很多。
2、加強(qiáng)師生交流互動
x月13日，為促進(jìn)同學(xué)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的了解，我院在文化藝術(shù)活動中心舉辦了一場師生見面會。領(lǐng)導(dǎo)、老師們從黨政機(jī)構(gòu)、本科生教育、人生規(guī)劃、就業(yè)前景等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說介紹。這不僅為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們進(jìn)行交流搭建了一個平臺，拉進(jìn)了學(xué)院和同學(xué)們之間的距離，更為202x級新生的大學(xué)之路指引了發(fā)展方向。
3、游覽校園獲新知
x月15日，我院團(tuán)委學(xué)生會組織了校園小導(dǎo)游活動。在游覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分區(qū)、學(xué)院特色等方面多角度、立體化了解我校，更為新生大學(xué)生活提供便利。
4、學(xué)籍管理教育講座
x月15日，我院邀請教務(wù)處教務(wù)科科長xx對大一新生進(jìn)行學(xué)籍管理教育培訓(xùn)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《大學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)常見問題匯總》和《大學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)操作手冊》，著重對學(xué)籍注冊、問題學(xué)籍處理、招生入學(xué)、學(xué)籍異動、畢業(yè)升級等具體操作事項(xiàng)進(jìn)行了培訓(xùn)。
5、舉辦入團(tuán)再教育活動
x月10日在07101教室開展了入團(tuán)再教育活動。我院大一各班團(tuán)支書及學(xué)生代表參加了此次活動。
同學(xué)們通過對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的組織原則、基本任務(wù)以及有關(guān)團(tuán)組織的歷史知識進(jìn)行再一次的鞏固，讓同學(xué)們對于青年團(tuán)的認(rèn)知有了更深層次的'了解。
此次活動不僅加深了我院青年團(tuán)員對團(tuán)組織的了解，并且使他們能夠培養(yǎng)起“天下興亡，匹夫有責(zé)”的憂患意識，同時也有力推動了我院共青團(tuán)基層組織建設(shè)和基層工作。
6、《學(xué)生規(guī)范》學(xué)習(xí)會
我院大一各班輔導(dǎo)員均對各班新生進(jìn)行了入學(xué)系列教育，在《學(xué)生規(guī)范》學(xué)習(xí)會上各班輔導(dǎo)員請學(xué)生代表朗讀《學(xué)生規(guī)范》，并進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。此外還告誡同學(xué)們一些注意事項(xiàng)，同學(xué)們認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，并虛心接受。學(xué)習(xí)會上輔導(dǎo)員對同學(xué)們提出的疑惑和問題進(jìn)行了解答，便于大家更好地理解學(xué)生規(guī)范和規(guī)章制度，也讓同學(xué)們更快的了解、融入大學(xué)生活。
7、戶外安全教育課
我院大一各班負(fù)責(zé)人組織帶領(lǐng)全班同學(xué)在戶外開展安全教育的學(xué)習(xí)。學(xué)生代表就《安全教育》一書中的重要事項(xiàng)及關(guān)注點(diǎn)作出詳細(xì)解釋。班級輔導(dǎo)員根據(jù)社會新聞和個人經(jīng)歷向同學(xué)們傳授自我保護(hù)的必要性及自我保護(hù)的有效措施，提醒同學(xué)們要加強(qiáng)自我保護(hù)，保障自身安全。
8、心理健康教育活動
各班輔導(dǎo)員對學(xué)生們進(jìn)行了心理健康教育及文明養(yǎng)成教育，向?qū)W生們詳細(xì)的講解了大學(xué)生有可能會面對的心理壓力，并根據(jù)自己大學(xué)時期的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們面對心理壓力的解決方式，對廣大同學(xué)的平時行為作風(fēng)及文明禮儀做出明確要求。
9、角色轉(zhuǎn)化教育活動
大一各班進(jìn)行了理想信念及角色轉(zhuǎn)化教育。各班輔導(dǎo)員指出新生未來應(yīng)在加強(qiáng)學(xué)生自身文化素養(yǎng)的同時努力進(jìn)行素質(zhì)拓展，繼續(xù)向德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生努力邁進(jìn)。輔導(dǎo)員茍宗財(cái)進(jìn)而對大家提出希望，珍惜學(xué)習(xí)時光，做一個奮發(fā)向上、年輕而有活力的大學(xué)生；在日常學(xué)習(xí)生活中要端正態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升；要善于思考、勤于實(shí)踐，做一名善謀實(shí)干的優(yōu)秀大學(xué)生；希望同學(xué)們能夠在新的環(huán)境下發(fā)揮自己的才能，展示自己的風(fēng)采。
10、感恩教育活動
各班輔導(dǎo)員組織同學(xué)們在本班開展了關(guān)于感恩教育的主題班會。會議上播放了關(guān)于感恩教育的紀(jì)錄片，并對同學(xué)們進(jìn)行了感恩教育。輔導(dǎo)員組織同學(xué)們?yōu)樽约旱母改笇懶�，以表感謝以及思念之情，不是通過手機(jī)電腦，而是用信件的形式，以溫暖和溫馨的文字來表達(dá)對父母的感恩之情。相信同學(xué)們能更加懂得感恩的意義，更加的孝敬父母，感恩老師，感恩社會，感謝幫助過自己的每一個人。
此次集中教育系列活動教會學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境，在傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度的同時，使學(xué)生能客觀、理性地了解學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，促進(jìn)學(xué)生樹立了正確的人生觀與價值觀，為今后思年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
總體來說，在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我院新生的入學(xué)工作已扎實(shí)完成。新生深知在日常學(xué)習(xí)生活中要端正態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)大學(xué)生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升的必要性；努力成為一名善于思考、勤于實(shí)踐，善謀實(shí)干的優(yōu)秀大學(xué)生。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 6
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開始了為期一周的入學(xué)教育。
說實(shí)在話，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無聊，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長報(bào)告到專業(yè)介紹，無不透出學(xué)校對新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為x屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，x濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的'校風(fēng)將會激勵著每一代x人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。
x無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺在x生活了三個星期了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的交流，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。
在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個全新的生活里面去。
昔日的時光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
印象最深刻的是院長報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的兩個小時里，副院長的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。
他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學(xué)了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務(wù)于社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值。
蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過參加各類活動使自己盡快融入周圍環(huán)境。x，我來了，我期待。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 7
記得有位哲人曾經(jīng)說過：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。為了讓學(xué)生在校期間養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我校一直十分注重對于在校學(xué)生尤其是新生的行為規(guī)范教育，并不斷推陳出新，積極探索更新更好的方式對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。x月27日xx學(xué)校新的學(xué)期開始了，xx的校園中又增添了近160張嶄新的笑臉，新生的加入使整個校園更加充滿了生機(jī)和活力，為了幫助xx的新生盡快適應(yīng)新的校園生活，了解學(xué)校概況，早日成為一名合格優(yōu)秀的xx學(xué)子，我校政教處針對xx新生的年齡特點(diǎn)開展了不同形式和內(nèi)容的入學(xué)教育。
20xx年新生入學(xué)教育培訓(xùn)，安排在8月27日到x月2日進(jìn)行，具體安排的任務(wù)有：軍訓(xùn)集訓(xùn)、校史教育、安全教育、班級評比講座、遵規(guī)守紀(jì)教育和初中學(xué)習(xí)指導(dǎo)等六個方面。
軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律意識、集體團(tuán)結(jié)意識，并讓學(xué)生初步養(yǎng)成了吃苦耐勞的良好品質(zhì)；校史教育使學(xué)生對我們學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使學(xué)生樹立了安全防范意識，從全方位了解了日常生活中應(yīng)該注意哪些安全隱患，使學(xué)生更加珍愛的生命；班級評比講座，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，明白了應(yīng)該如何為班級多做貢獻(xiàn)，從而為以后班級評比的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)；遵規(guī)守紀(jì)教育使學(xué)生了解了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》明白了xx生與中學(xué)生的差別，懂得了應(yīng)該如何作為一名合格的中學(xué)生；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)使學(xué)生了解了xx和初中在學(xué)習(xí)方法上的差別，初步掌握了初中的學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生都順利通過了隨后進(jìn)行的xx新生入學(xué)效果檢測。本次入學(xué)培訓(xùn)起到了很好的教育效果，為他們的初中生活打下了一個很好的基礎(chǔ)，俗話說：好的的開始是成功的一半，所以幾天的時間將換來三年的效果，在今后學(xué)習(xí)生活中他們將大大受益。xx新生培訓(xùn)為期三天：8月27日、8月28日、8月29日。這次培訓(xùn)的目的是幫助xx的小朋友盡快地了解、適應(yīng)學(xué)校的生活，為正式開學(xué)做準(zhǔn)備。
培訓(xùn)內(nèi)容主要是主要對xx初步進(jìn)行熱愛學(xué)校、關(guān)心班集體、與同學(xué)友好相處的教育。練習(xí)見到老師主動問好；出入辦公室的禮貌；課堂上的行為規(guī)范等。同時對學(xué)生進(jìn)行初步的坐、立、行、走等行為規(guī)范教育。我們安排了豐富多彩的系列活動，如：校園安全文明我知道；我的新伙伴；課前準(zhǔn)備和書包整理、內(nèi)務(wù)整理比賽等活動，把傳統(tǒng)的入學(xué)教育、常規(guī)教育融入到小孩子們喜聞樂見的游戲活動中，幫助他們盡快適應(yīng)新的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境；同時安排語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)幾門課進(jìn)入課堂，以使學(xué)前培訓(xùn)課程更豐富。
本次對xx新生的培訓(xùn)讓剛剛步入校園的孩子們初步形成了基本的行為規(guī)范，也在孩子們的心里形成了一定的行為準(zhǔn)則。鑒于xx的年齡特點(diǎn)，我校對xx新生的培訓(xùn)還將在班主任老師的配合下持續(xù)下去。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的氣象，剛起頭兒，有的是希望。我相信在全體xx人的共同努力下，xx、xx年級的新生們將會很快地融入溫暖的xx集體，而且會迅速成長為健康的xx人，成長為個性的文化人，成長為誠實(shí)的社會人！
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 8
經(jīng)歷過高考的洗禮，走過人生所謂的黑色六月，我們滿懷對大學(xué)完美生活的憧憬，迎來了我們生命中最為靚麗的風(fēng)景。從我們跨入大學(xué)校門起，學(xué)院上上下下就為我們大一新生驚醒了一系列教育活動，現(xiàn)特對之前的一系列活動進(jìn)行如下總結(jié)：
大學(xué)第一課：軍訓(xùn)
金色九月，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，操場上是一張張我們12級大一新生嶄新的.面容，我們將開始大一的第一堂課：軍訓(xùn)。我們的軍訓(xùn)時間為20xx年9月23日至9月30日，為期8天。8天中，我們磨練了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。在訓(xùn)練過程中同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
9月30日上午，我們12級新生軍訓(xùn)檢閱暨總結(jié)大會隆重舉行。我們3500名新生經(jīng)歷了為期8天的軍訓(xùn)后，在老校區(qū)匯報(bào)成果，院領(lǐng)導(dǎo)xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了總結(jié)報(bào)告，他期望同學(xué)們能在xx學(xué)院四年大學(xué)生活中昂揚(yáng)向上，永不掉隊(duì)。刻苦鉆研，學(xué)有所成。把自我鍛煉成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
各項(xiàng)大型活動總結(jié)：
一、20xx級新生開學(xué)典禮：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。9月21日上午8：30分，我院20xx級新生開學(xué)典禮在校本部操場隆重舉行，我們3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點(diǎn)，院領(lǐng)導(dǎo)xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。
二、組織疏散演練：
9月22日，我院組織我們3000余名大一新生進(jìn)行以及突發(fā)事件演練，當(dāng)天下午，新生演練活動分別在老校區(qū)、新校區(qū)進(jìn)行，院領(lǐng)導(dǎo)安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，全體新生按規(guī)定有序撤離集結(jié)。
三、“心連新”迎新晚會。
9月27日晚，由院團(tuán)委主辦的“心連新”迎新晚會在老校操場舉行，學(xué)院老師及高年級學(xué)長、學(xué)姐們用他們最真摯熱烈的情懷為我們表演，讓我們有了家的感覺，“心連新”，心連心，我們?nèi)跒橐患胰恕?/p>
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
20xx年12月11日，由我們應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會主辦的以“金鳳吐睿，錦囊探針”為主題的20xx級學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學(xué)生會代表都紛紛發(fā)言與我們新生交流經(jīng)驗(yàn)與心得。學(xué)習(xí)部部長成銳與大家分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等，團(tuán)支部副書記張麗就生活方面的知識為我們做了詳細(xì)介紹。
此學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，既是對我們12級新生出入校園的一次全方位導(dǎo)航，更是對我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活的完美期盼，通過這次交流會，我們會在眾多妙計(jì)中找到適合自我的一計(jì)，應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)生活。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 9
為了讓我們大一新生更多的了解學(xué)院概況、學(xué)院常規(guī)管理、學(xué)習(xí)實(shí)踐以及學(xué)院的獎勵資助政策，在開學(xué)的一段時間以來，沒晚自習(xí)時間，由輔導(dǎo)員助理xx學(xué)姐組織我們班隊(duì)學(xué)院《學(xué)生手冊》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是我們更加了解了我院概況，以及我院對我們學(xué)生的學(xué)籍、日常行為規(guī)范以及自身素質(zhì)發(fā)展等方面的要求與規(guī)定，使我們能更快了解自我的新環(huán)境，使我們能做到遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力刻苦學(xué)習(xí)，力爭上游，以用心樂觀的態(tài)度迎接自我大學(xué)生活的每一天，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
時政課
一、《哲學(xué)對化學(xué)的`啟示》
20xx年10月12日下午，王xx教授為我們應(yīng)用化學(xué)系進(jìn)400名師生講解《哲學(xué)對化學(xué)的啟示》，為我們講解哲學(xué)與人生，哲學(xué)與社會，哲學(xué)與化學(xué)的關(guān)系，以及如何以哲學(xué)指導(dǎo)、啟迪化學(xué)的學(xué)習(xí)與研究。
二、世博會。
20xx年10月26日下午，我系學(xué)生被組織學(xué)習(xí)，有關(guān)資料是世博，會上，老師講解了上海世博的許多資料，以及各個場館的亮點(diǎn)，還有世博的起源，和世博會對日后的影響。最后，就山西與世博，以及山西文化的發(fā)展，談了他的看法，會后，同學(xué)們也寫了世博心得。
三、世界經(jīng)濟(jì)
20xx年11月16日下午，安建平教授在博識堂為我們講解了關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的知識，舊世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢、世界經(jīng)濟(jì)及我國經(jīng)濟(jì)面臨的問題為我們講解，會中，也有提及美國經(jīng)融危機(jī)問題，最后講解了世界經(jīng)濟(jì)格局等方面的知識和經(jīng)濟(jì)此刻所面臨的爭議。
時政課，顧名思義，時事政治。通過開展時政課使我們大學(xué)生更能密切關(guān)注當(dāng)前時事政治，了解國家級世界的最新動態(tài)，加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注時政的意念，使我們能更了解時事，更了解世界動態(tài)。
安全教育知識講座
11月2日下午2：30。應(yīng)用化學(xué)系在5108教室開展了新生安全教育知識講座，12級231名學(xué)生認(rèn)真聽取報(bào)告，邀請我院原保衛(wèi)處處長雷安民主講。
雷處長就宿舍安全、人身安全、生命財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等方面，通過以案說法，用一個個發(fā)上在我們身邊的實(shí)例告誡同學(xué)們，務(wù)必引以為戒，增強(qiáng)安全意識，在雷處長的講解中，同學(xué)們了解和掌握了更多安全方面知識，讓同學(xué)們受益匪淺。
低碳環(huán)�；顒�
11月13日上午十一點(diǎn)，應(yīng)用化學(xué)系“低碳減排，綠色生活”啟動儀式在校本部操場隆重舉行。
本次活動與院團(tuán)委主辦，應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)支學(xué)生會承辦。應(yīng)用化學(xué)系黨支部副書記解琪，團(tuán)總支書記寧靜及其他各系團(tuán)出席了此次公益活動的開幕儀式。
應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會在那里倡議：節(jié)約能源，支持低碳都應(yīng)從你我做起，從身邊的每一件小事做起，倡導(dǎo)低碳的工作和生活方式，以實(shí)際行動參與節(jié)能減排。加入我們的隊(duì)伍吧！ 以上就是入學(xué)來所有的教育活動。
我們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)兩個多月了，在學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們已經(jīng)對大學(xué)環(huán)境以及我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了許多的了解，通過參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動，使我們從中獲得了許多，我們會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷下，更努力的學(xué)習(xí)，更努力的提高自身的綜合素質(zhì)，更努力的走好我們以后的大學(xué)之路、人生之路，創(chuàng)造屬于我們自我的完美未來。
大學(xué)新生入學(xué)的教育總結(jié) 10
全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)“做政治教育工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”。隨著大學(xué)新生認(rèn)知特點(diǎn)復(fù)雜多變，新生的入學(xué)教育急需轉(zhuǎn)變工作思路、豐富教育內(nèi)容、優(yōu)化工作方法，促進(jìn)新生入學(xué)階段的適應(yīng)能力提升，順利完成角色轉(zhuǎn)變，邁好進(jìn)入大學(xué)的第一步。
一、當(dāng)代大學(xué)新生的認(rèn)知特點(diǎn)
一是崇尚個性，追求新奇。他們當(dāng)中多數(shù)為獨(dú)生子女，從小養(yǎng)成特立獨(dú)行的性格，喜歡標(biāo)新立異，個性張揚(yáng)。
二是從小接觸網(wǎng)絡(luò)，能新媒體熟練應(yīng)用。他們成長于信息高速發(fā)展的時代，接觸的電子產(chǎn)品較多，對網(wǎng)絡(luò)也表現(xiàn)出極大的依賴性。
三是實(shí)際人際交往能力較差。由于過度依賴網(wǎng)絡(luò)，相比于現(xiàn)實(shí)世界，他們通常在虛擬的網(wǎng)絡(luò)社交軟件上表現(xiàn)活躍，習(xí)慣了“人機(jī)對話”的他們逐漸弱化了在現(xiàn)實(shí)生活中與人真實(shí)交往的能力。
二、當(dāng)代大學(xué)新生入學(xué)教育的現(xiàn)狀分析
為了解大學(xué)新生剛?cè)雽W(xué)時的適應(yīng)能力以及對開展新生入學(xué)教育的評價情況，課題組編制了《大學(xué)新生入學(xué)教育調(diào)查問卷》，對A學(xué)院部分新生（366名）進(jìn)行調(diào)研。
大學(xué)新生適應(yīng)性的調(diào)研分析。問卷首先對新生入學(xué)后的適應(yīng)情況做了調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示：入學(xué)伊始，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的`改變，導(dǎo)致大部分新生進(jìn)入了“困惑期”，可以歸納為以下幾方面：
1、職業(yè)成長困惑。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，新生最關(guān)注的是就業(yè)方向、就業(yè)前景以及就業(yè)意識和思路，占比分別為64.21%、59.84%、46.99%）。從在校大學(xué)生的角度來看，新生入學(xué)階段正屬于職業(yè)準(zhǔn)備期，也是職業(yè)生涯的起點(diǎn)。然而，新生對職業(yè)前景定位不清、方向不準(zhǔn)，處于較迷茫狀態(tài)。
2、學(xué)業(yè)困惑。關(guān)于學(xué)業(yè)規(guī)劃，仍有四成新生都存在不同程度的迷茫；關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)，新生更想了解專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法、考證知識、學(xué)分以及獎學(xué)金評定制度，占比分別為60.38%、53.83%、40.7%�？梢姡律鷮λ鶎W(xué)專業(yè)認(rèn)識模糊，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，渴望了解有關(guān)學(xué)業(yè)或?qū)I(yè)方面更多的訊息。
3、生活困惑。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，校園生活類入學(xué)教育中，超半數(shù)的新生最關(guān)注學(xué)習(xí)生活常識類，占比61.75%。新生進(jìn)入一個全新的環(huán)境，陌生感油然而生，生活適應(yīng)性教育應(yīng)讓學(xué)生盡快的熟悉校園布局和功能定位，比如吃住行、圖書館、自習(xí)室的使用等。
4、交往困惑。在調(diào)查中，當(dāng)被問到“感覺不受同學(xué)歡迎”，只有458%的人認(rèn)為“一點(diǎn)也不像自己”，其他人都認(rèn)為“比較像”或“很像自己”。當(dāng)代新生自我意識較強(qiáng)，且過多的依賴網(wǎng)絡(luò)，習(xí)慣于利用社交軟件進(jìn)行交往，缺少面對面的交流通常會出現(xiàn)人際交往困惑，如不能妥善處理，也會成為產(chǎn)生心理問題的誘發(fā)因素。
三、大學(xué)新生對入學(xué)教育評價的調(diào)研分析
（一）對入學(xué)教育內(nèi)容的評價。經(jīng)調(diào)研，僅有24.32%的新生認(rèn)為入學(xué)教育內(nèi)容充實(shí)、收益教大；有30.05%的新生認(rèn)為內(nèi)容一半、基本能滿足要求；還有近半數(shù)的新生對入學(xué)教育的內(nèi)容存在不同方面的不滿意，主要認(rèn)為內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和針對性、內(nèi)容老套，不能與時俱進(jìn)。
�。ǘ⿲θ雽W(xué)教育形式的評價。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，豐富多彩的校園活動是入學(xué)教育的首選形式，占比達(dá)到64.21%；師兄、師姐經(jīng)驗(yàn)分享也是一種不錯的入學(xué)教育形式，占比為55 .74%；有超半數(shù)的新生喜歡以觀看視頻的形式參與新生入學(xué)教育；但講座、新生刊物、參觀校園等傳統(tǒng)的入學(xué)教育形式不能被大多數(shù)新生認(rèn)可，占比均小于25%。說明“95后”新生對入學(xué)教育形式有較為明顯的訴求，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不能滿足他們的需求。
�。ㄈ⿲θ雽W(xué)教育整體滿意度的評價。從調(diào)研結(jié)果看，諸如軍訓(xùn)、師兄師姐經(jīng)驗(yàn)交流會、迎新晚會等新生互動性高、參與性強(qiáng)的入學(xué)教育類活動的滿意程度要普遍高于諸如開學(xué)典禮、日常安全教育、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專題報(bào)告等新生被動接受型的入學(xué)教育類活動。且從新生對入學(xué)教育活動不滿意的原因中可以看出，54.61%的學(xué)生認(rèn)為入學(xué)教育缺少雙向溝通�？梢�，新時代的新生對填鴨式滿堂灌的入學(xué)教育活動較反感，他們更喜歡參與式的入學(xué)教育類活動。
四、大學(xué)新生入學(xué)教育的對策思考
�。ㄒ唬┎粩鄡�(yōu)化入學(xué)教育內(nèi)容。在內(nèi)容上要與時俱進(jìn)，盡量滿足和迎合“95后”特點(diǎn)，增加為“95后”大學(xué)生量身定做的亮點(diǎn)。另外，入學(xué)教育內(nèi)容要有針對性，不僅要適用于所有新生，還要定制針對不同專業(yè)、成績、區(qū)域、家庭背景、特殊定制生等少部分新生的教育內(nèi)容。
�。ǘ┎粩嘭S富入學(xué)教育形式�，F(xiàn)有的形式新穎性不足，通過豐富和完善入學(xué)教育形式可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生能夠積極主動的參與到入學(xué)教育中來，并能有效互動。建議采取集教育性相娛樂性于一體，集親和力和新鮮感于一身的新型教育形式。
�。ㄈ┤雽W(xué)教育前，要深入開展調(diào)研，不能僅憑經(jīng)驗(yàn)和慣例指定入學(xué)教育方案，要對新生的特質(zhì)和發(fā)展需求做到充分的了解之后再開展入學(xué)教育。
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