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創(chuàng)建書香校園倡議書

時(shí)間:2024-10-17 13:36:20 倡議書 我要投稿
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創(chuàng)建書香校園倡議書5篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,倡議書的使用頻率越來(lái)越高,通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)建書香校園倡議書5篇,歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)建書香校園倡議書5篇

創(chuàng)建書香校園倡議書 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書,是人們重要的生活方式。手捧書香,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。為此我們倡議:

  1.全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境,形成“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香充滿校園”的校園讀書氛圍,使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的'基礎(chǔ)工程。

  3.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室,構(gòu)建讀書交流平臺(tái);建立電子期刊,拓展閱讀空間。定期在班級(jí)宣傳欄、校園櫥窗、校園廣播中開設(shè)有關(guān)讀書活動(dòng)的欄目,交流和分享閱讀的樂趣。

  4.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀書報(bào),并做好《南湖小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》記錄。低年段學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于10分鐘,中高年段學(xué)生不少于20分鐘。

  5.倡導(dǎo)“親子共讀”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共享閱讀樂趣。

  6.每年11月定為“書香校園活動(dòng)”月,開展各種讀書活動(dòng)。

  十年樹木,百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念,讓讀書為樂成為我們的生活習(xí)慣,讓我們共同培育讀書的種子,讓我們的校園書香濃郁!

創(chuàng)建書香校園倡議書 篇2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)人的閱讀史,就是他的心靈成長(zhǎng)史。讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度, 但卻能增加我們生命的厚度!莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品, 生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。

  古人也講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長(zhǎng)。的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀 書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航 船,引領(lǐng)我們從淺狹的'港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。 為此,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師非常重視書香校園的建設(shè)。

  今天,我們學(xué)!20xx-20xx學(xué)年書香校園建設(shè)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式隆重開幕了,這是我們學(xué)校全體師生的一件大好事、大喜事,是貫徹落實(shí)“立足素質(zhì)教育,面向?qū)W生未來(lái)發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)具體舉措。

  俗話說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,一個(gè)不重視閱讀的人,是一個(gè)不思進(jìn) 取的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué) 校,是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì),是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。

  “最是書香能致遠(yuǎn), 讀書之樂樂無(wú)窮!” 因此我們要努力構(gòu)建“書香校園”,讓讀書成為我們師生共同的習(xí)慣,讓每位老師、每一位同學(xué)都能“多讀書、讀好書、好讀書”。 不知孔子、老子、莊子,何以面對(duì)祖宗?不讀唐詩(shī)、宋詞何以充實(shí)心底?不讀 “四大名著”,又何以能體悟到中華民族的智慧和偉大!我們祈望看到,每一位老師和同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典,與知識(shí)為友,與大師為友,與真理為友。用 最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。讓書成為我們生命中的一部 分。如果那樣,我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì)變得明亮而 深邃,我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

  老師們,同學(xué)們:讓我們捧起書本,在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富,我們將享用一生。在這里,我向大家提出以下要求:

  1、在全校開展老師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

  2、開展“每周一詩(shī)”活動(dòng),固定展示欄內(nèi)的精選詩(shī)作要做到人人能背誦。

  3、開展“晨誦、午讀”活動(dòng)。要求教師與學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于 30 分鐘!帮栕x經(jīng)典,品味書香”, 學(xué)校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目,還將開展讀書節(jié)系列活動(dòng),讓我們沐浴在書香里,讓我們陶醉在讀書的樂趣里。

  4、爭(zhēng)當(dāng)閱讀精彩娃,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。

  書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦!耙粋(gè)學(xué)?梢允裁炊紱]有,但不能沒有書。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那,唯獨(dú)就是不能缺少書!睍侨祟悓氋F的精神財(cái) 富,閱讀,與我們相伴一生。在未來(lái)的日子里,我們要與書香為伴,要經(jīng)歷系 統(tǒng)的讀書歷程,要讓我們的生活充滿書香和詩(shī)意。

  希望每位同學(xué)能在家長(zhǎng)、老師的幫助下珍惜每一天的讀書時(shí)間,爭(zhēng)取做一名閱讀精彩娃,從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長(zhǎng)。老師們、同學(xué)們,讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情,在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才!

  謝謝大家!

創(chuàng)建書香校園倡議書 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,我們中華民族自古以來(lái)就有崇尚知識(shí)、熱愛讀書的傳統(tǒng),人們把讀書當(dāng)作獲取知識(shí)、陶冶情操的良方。“立身以立學(xué)為基,立學(xué)以讀書為本”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”被千古傳誦,“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”的故事我們更是耳熟能詳。正是前人這種對(duì)于讀書的熱愛、自強(qiáng)不息的探索,才造就了五千年悠久燦爛的中華文明。

  今天,讀書不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志,更是人們完善自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑。“打造一流學(xué)!、“創(chuàng)建書香校園”,更需要我們“多讀書、好讀書”。為此,我們語(yǔ)文教研組向全校生生發(fā)出“創(chuàng)建書香校園”讀書活動(dòng)的倡議:

  一、要崇尚讀書。

  在讀書中體味人生,感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長(zhǎng)成才。

  二、要品讀經(jīng)典。

  與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,叢圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。

  三、要博覽群書。

  時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的`知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

  四、讀書以致用。

  紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能真正做到知行統(tǒng)一。

  五、要終身讀書。

  把讀書作為一種生活方式,讀出人生的充實(shí)與美麗。

  書香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富人生。值此春花爛漫、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,同學(xué)們,讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;用我們的瑯瑯書聲裝點(diǎn)小河初中,讓我們潛心閱讀的畫面成為小河初中最美麗的風(fēng)景。讓讀書成為習(xí)慣,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,更加自信、更加充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  最后,讓我們一起朗誦活動(dòng)主題:博覽伴我同行,讓書香溢滿校園;閱讀助我成長(zhǎng),讓生命閃爍亮彩。

  xx教研組

  20xx年4月

創(chuàng)建書香校園倡議書 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書,是人們重要的生活方式。讀書,既能豐富我們的知識(shí),又能陶冶我們的情操。手捧書香,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界各地,在不同的國(guó)度,人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!20xx年,我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書!叭耖喿x”要從小學(xué)、中學(xué)做起,讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。培育讀書種子,建設(shè)書香校園,是我們共同的'責(zé)任。在這個(gè)隆重的節(jié)日里,我們倡議:

  1.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,開展多種讀書活動(dòng),樹立享受讀書、終身讀書的理念,一生以書香為伴。

  2.全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境,形成“人人愛讀書,以讀書育人”的校園讀書氛圍,使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  4.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò),充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室,構(gòu)建讀書交流平臺(tái);建立電子閱覽室,拓展閱讀空間。定期在校園廣播、專欄中開設(shè)讀書論壇,交流和分享閱讀的樂趣。

  5.為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每天閱讀書報(bào),不少于30分鐘。

  6.倡導(dǎo)“親子共讀”,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書,共同分享閱讀的樂趣。

  7.每年4月23日(世界讀書日)和9月28日(孔子誕辰)定為“書香校園日”,努力開展各種讀書活動(dòng)。

  8.籌備成立書香校園聯(lián)誼會(huì),開展校際讀書聯(lián)誼、交流,組織學(xué)生共享讀書體會(huì),聯(lián)合開展讀書征文活動(dòng)。

  春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。十年樹木,百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念,讓讀書為樂成為我們的生活方式,讓我們共同培育讀書的種子,讓我們的校園書香濃郁!

創(chuàng)建書香校園倡議書 篇5

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  東莞市東城朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來(lái)一直重視書香校園建設(shè),努力培養(yǎng)腹有詩(shī)書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長(zhǎng),都非常贊同學(xué)校的辦學(xué)理念,支持家校攜手抓好孩子的'閱讀習(xí)慣,提升孩子的全面素養(yǎng)。

  但總有幾個(gè)問題困擾著我們家長(zhǎng):“讀什么書”“怎么指導(dǎo)”“如何評(píng)價(jià)”等等。近年來(lái),學(xué)校想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,組織學(xué)校一線教師精心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材:《朝朝誦誦》(朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本)和《朝朝誦,天天讀》(指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動(dòng)手冊(cè))。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多,師生家長(zhǎng)都反映很好,《朝朝誦,天天讀》閱讀行動(dòng)手冊(cè)也即將發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè)。但家長(zhǎng)需要做以下工作,才能確保學(xué)生有好書讀,并養(yǎng)成好習(xí)慣:

  一是由年級(jí)家委會(huì)統(tǒng)籌組織各班家委會(huì)共同購(gòu)買“天天悅讀”中推薦的“必讀書”和“選讀書”。如三年級(jí)下學(xué)期共有必讀書7本,每班按班級(jí)人數(shù)購(gòu)買;有選讀書7本,每個(gè)班可分別購(gòu)買1本(數(shù)量要略多于班級(jí)人數(shù),如55冊(cè))。這樣,保證必讀書人手一冊(cè),選讀書則在年級(jí)內(nèi)漂流閱讀。

  二是家長(zhǎng)要督促孩子按學(xué)期要求循序漸進(jìn)地讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級(jí)家長(zhǎng)盡可能陪伴孩子共讀,所有的家長(zhǎng)都應(yīng)實(shí)事求是填寫“完成情況”一欄,如果孩子已經(jīng)完成,則填寫“已背”或“已讀”,或根據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評(píng)價(jià)。如果孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,則應(yīng)督促等待孩子完成后再補(bǔ)充填寫。老師會(huì)參考家長(zhǎng)的反饋和日常檢測(cè)情況填寫好“考核級(jí)別”。

  三是家長(zhǎng)要以身作則營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,少玩手機(jī)少看電視,多陪孩子閱讀好書,跟他(她)分享讀書之樂。有條件的家長(zhǎng)還可以積極參加“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng),利用班級(jí)的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等,也歡迎熱心家長(zhǎng)積極為學(xué)校、班級(jí)捐贈(zèng)好書,或組織開展“作家進(jìn)校園”、“周末去圖書館”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”等豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

  讓我們攜起手來(lái),為孩子的幸福人生奠基!

  倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

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