【實用】孩子的教育心得體會三篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,可以記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的孩子的教育心得體會3篇,希望對大家有所幫助。
孩子的教育心得體會 篇1
首先感謝老師們,一年來給予管延博的教育,關(guān)心與關(guān)愛,您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程,用你們的熱情、嚴(yán)謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法,有經(jīng)驗,師者——解惑也。我的`體會是:
一、對孩子在學(xué)校里:
。1)課堂上,必須尊重老師,認真聽課;
。2)遇到疑難的問題,該向老師或同學(xué)請教,并自己開動腦筋至弄明白為止。
二、對待孩子在家里:
。1)必須獨立完成當(dāng)天的作業(yè),而且必須書寫工整。
。2)完成作業(yè)后,可進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),由孩子自行決定,限時15—30分鐘。
三、每次考試或測試:
成績好時,給予表揚;成績不理想時,給予鼓勵,并時常提醒孩子該做到勝不驕,敗不妥;強調(diào)成績僅代表過去,現(xiàn)在和將來有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識,繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
四、每學(xué)期結(jié)束后,利用假期,復(fù)習(xí)已學(xué)過的課文內(nèi)容,達到補缺補漏,并加深記憶,以良好的心態(tài)迎接新學(xué)期更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、積極鍛煉身體,良好的身體素質(zhì)才能有利于日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作。
綜上幾點,是作為一名家長淺顯見解,還望老師們多多指教。
孩子的教育心得體會 篇2
我是一名高中生家長,我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué),出人頭地。
寫這篇家庭教育的心得體會,是希望能夠相互學(xué)習(xí),讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子,F(xiàn)在,將我的感受分享給大家。
一、讓孩子感受到父母的愛
我在許多報紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,認為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然,不需要感激和回報的,只要孩子學(xué)好知識,其他一切都不重要。因此,常常有新聞報道,某某孩子因為一點小事和父母吵架而離家出走,使其父母心急如焚,四處尋找甚至打電話報警,而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。
這實在是讓人痛心,但歸根到底,是孩子沒有對父母的感恩意識,對父母給予的關(guān)愛,毫無感覺而造成的,所以,我很重視這點。從小,我就對孩子進行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng),孩子很小時就會在我下班前將地板擦干凈,并給父母做好菜。
現(xiàn)在平時的雙休日,只要我在家,中午,他就會燒飯給我們吃,當(dāng)父母過生日時,孩子就要做家務(wù)來報答父母,這是我們家默認的規(guī)矩,由此,通過勞動,來培養(yǎng)孩子的感恩意識,有一顆感恩的心,讓孩子感受到父母對他的愛。
二、讓孩子學(xué)會獨立,學(xué)習(xí)生活技能
現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,在長輩親人的呵護下成長,導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病,喪失了生活能力,出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認為,孩子必須要學(xué)會獨立生活,因為孩子長大了,終究要一個人生活,不可能一輩子生活在父母身邊,所以,我一直培養(yǎng)孩子的生活技能,從最基本的洗衣服、疊被子,到燒飯做菜,在此期間,我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他,他就會很感興趣地去學(xué)。
現(xiàn)在,我還和孩子有一個約定,那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃,以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感。
三、民主平等,認真傾聽孩子的心聲
很多報紙上經(jīng)?梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題,甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重,進入青春期的少年,多少都會出現(xiàn)“逆反心理”,這點,身為一名高中生家長的我深有體會,隨著孩子的不斷成長,個子越來越高,他和你的.交流就越來越少,并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張,孩子每天上學(xué)早出晚歸,回家后吃了晚飯,又回房做作業(yè)去了,這時候,我們也不便打擾他學(xué)習(xí),相互之間交流的時間少之又少,我們只能找尋時間來了解孩子的情況。
于是,我們選擇了在飯后,大家坐在一起,彼此之間像朋友一樣談?wù)勑。這時,我們會把自己的情況和孩子說一下,一起分享。因為交流是對等的,只有通過相互分享才能成功,做為另一方,孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們,由此,既可以讓我們及時了解孩子,又可以讓孩子明白父母的辛酸。
四、和孩子一同學(xué)習(xí)
父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如,我喜愛看戰(zhàn)爭、偵探一類的電視,受我的影響,孩子也特別喜愛,常常,我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化,“孟母三遷”,說得也類似于這個道理,只是將重點變成了周圍環(huán)境。
很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視,有時候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè),而自己卻守在電視機旁,這種做法是不正確的,我從孩子上初中就開始實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施,孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,他看看報紙,或是到公園去散散步,給孩子營造一個安靜的環(huán)境,有利于他學(xué)習(xí)。
五、積極配合老師的教學(xué)活動
學(xué)校中的老師很負責(zé),尤其現(xiàn)在高中的班主任,他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時地反饋給家長,通過聯(lián)系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通,幫助孩子,引導(dǎo)他們進入正常的軌道,我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況,便于及時教導(dǎo)孩子。
六、適當(dāng)鼓勵。增加孩子的自信心
考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了,所以面對孩子的考試失利,我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進行分析,例如:最近做作業(yè)時經(jīng)常走進走出,來來去去的次數(shù)變多,由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上,雜念太多,于是,我就會告訴他在接下來的時間當(dāng)中要安下心來,認真學(xué)習(xí),減少這些雜念。
對于已經(jīng)進入高三的孩子,我會每天在他出門時對他說聲加油,或者伸起拳頭給他鼓勵,激勵他努力拼搏!
孩子的教育心得體會 篇3
當(dāng)我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時候,忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道:教育到了現(xiàn)在,真空虛極了。單從外形的制度上、方法上,走馬燈似的更變迎合,而于教育的生命的某物,從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘地,有人說四方形好,有人又說圓形好,朝三暮四地改個不休,而于池之所以為池的要素的水,反無人注意。教育的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒,至今記憶猶新。
當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡,該怎樣換尿布的時候,一切又都發(fā)生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個對社會有用的人,對任何人來說都不是一件簡單的事,父母對孩子的關(guān)系是永遠不變的,要讓孩子真正地了解自己,接受自己,則要不斷反省自己的`“父母”角色是否符合孩子成長的要求。
一、給孩子一個和睦的家
孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上,童話、少兒雜志、報紙。讀者是我,聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂,在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑,不用說教,生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見,有時把自己的想法直接告訴孩子,尊重孩子的選擇,家庭成員在交流中溝通,在溝通中織就親情之網(wǎng)。
“百善孝為先”,孝道是我國傳統(tǒng)美德,是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時候,一家老小圍著餐桌吃飯,他爸爸無意識地問他:“現(xiàn)在我剝蝦給你吃,以后你長大了,剝蝦給誰吃?”沒想到他一本正經(jīng)地對大家說:“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話,引起我們的反思:孩子的心靈是一塊凈土,種下什么收獲的便是什么。身教重于言教,平時我們非常注意自己的一言一行,特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活,尊敬長輩、孝順長輩、關(guān)心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥,但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒,現(xiàn)在是孩子提醒,每當(dāng)爺爺樂呵呵吃下藥片的時候,飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂,孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長,長大自然懂得"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"的道理。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
孩子能夠堅持獨立將事情做完做好,其主要動機來自于對所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心。作為一名身心健康的社會成員,人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我們在心里就要給孩子定下一個準(zhǔn)確的位置:在這個家庭,他是個未成年人,應(yīng)當(dāng)受到保護,但他又是家庭的一員,家庭成員分工不同,都要為這個家庭服務(wù)。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任,屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任,是對學(xué)習(xí)的負責(zé)。做不出不問,寫不好都是不負責(zé)的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)受到懲罰。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情,若是一直沒有機會去判斷是非,進行選擇,在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn),而讓他“聽話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差。因此,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,還應(yīng)該從道德的高度著眼,包括對生活的態(tài)度和對人類幸福的關(guān)懷。作為父母,孩子的啟蒙老師,自己的品德和行為對孩子的責(zé)任心的培養(yǎng),起著潛移默化的作用。
三、培養(yǎng)孩子的交往能力
記得一位成功學(xué)專家曾說:“所有成功人士之所以成功,是因為他的人際關(guān)系非常好!睆男∨囵B(yǎng)孩子的交往能力,是帶有普遍性的問題。因為家里多醫(yī)生的緣故,從小我們就教給孩子學(xué)會關(guān)懷別人,用自己的行動告訴孩子:我們周圍的每一個人,都需要我們的關(guān)懷,只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護周圍的人當(dāng)作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間,鼓勵孩子走出家門,廣交朋友,以自己的誠心贏得友誼,以寬容解讀人生。
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