語(yǔ)文研修計(jì)劃范文（精選6篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的語(yǔ)文研修計(jì)劃范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文研修計(jì)劃1
為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求，與時(shí)俱進(jìn)；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語(yǔ)文教師；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。
一、提高師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)，切實(shí)提高自身師德師風(fēng)，使自己具有高尚的.道德情操，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生、任勞任怨，淡泊名利。
二、加強(qiáng)理論學(xué)生
積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、新理論，及時(shí)了解新課程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
三、提升業(yè)務(wù)能力
1、刻苦練習(xí)“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)”等教學(xué)基本功。
2、多多觀摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。
3、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略》等。
4、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。
四、切實(shí)執(zhí)行科組、上級(jí)部門(mén)的教研計(jì)劃和活動(dòng)
1、按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
3、自覺(jué)地加各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加“集體備課、上課、評(píng)課”活動(dòng)。
語(yǔ)文研修計(jì)劃2
從這幾天的學(xué)習(xí)中，了解到其他專家教授都從自己研究的方向直接提出這樣的觀點(diǎn)：
1、小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)的工具性學(xué)科。
2、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)重在通過(guò)訓(xùn)練語(yǔ)言使學(xué)生習(xí)得方法。
3、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是語(yǔ)言教育，不要與文學(xué)教育混為一談。文學(xué)教育重在欣賞、感悟，語(yǔ)言教育重在表達(dá)、運(yùn)用。因此，小語(yǔ)課堂教學(xué)要由重思想內(nèi)容分析轉(zhuǎn)向重表達(dá)運(yùn)用訓(xùn)練。
對(duì)吳教授講座的膚淺認(rèn)識(shí)
比如今天上午，上海師大的吳忠豪教授便從“課程”的`角度說(shuō)明了以上觀點(diǎn)。吳教授講座題為《國(guó)際視野下的小學(xué)語(yǔ)文課程改革》，他認(rèn)為小語(yǔ)教學(xué)之所以出現(xiàn)這樣令人不滿的狀況，根本原因不在教師，而在于課程的設(shè)置者。而他所組建的團(tuán)隊(duì)正致力于重構(gòu)小語(yǔ)課程體系的研究。然后，吳教授列舉了大量生動(dòng)鮮活的例子來(lái)說(shuō)明，小語(yǔ)教師應(yīng)該有怎樣的課程意識(shí)。
因此，吳教授的講座中心議題應(yīng)是：在科學(xué)合理的小語(yǔ)課程未實(shí)施之前，教師應(yīng)該如何以“課程”意識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)。
吳教授講得非常樸實(shí)、生動(dòng)，由于我曾經(jīng)讀過(guò)王榮生教授的一些著作，所以不再闡述課程與教學(xué)的關(guān)系。只是想就我們身邊平凡教師的事例來(lái)幫助“消化”吳教授的一些觀點(diǎn)。
措毛老師的實(shí)踐說(shuō)起我雖沒(méi)有完整地聽(tīng)過(guò)趙春戰(zhàn)老師的講座，只跟著聽(tīng)了幾次“片段”，但一斑窺豹，便已經(jīng)對(duì)趙老師的作文教學(xué)實(shí)踐滿是崇拜了。
語(yǔ)文研修計(jì)劃3
我即將去南師大參加初中語(yǔ)文短期培訓(xùn)，這必將能有效改變我的教學(xué)理念，提升教學(xué)技能，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，確實(shí)讓自己學(xué)有所得，特制定一套自我研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng)，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn)，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)培訓(xùn)，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂。
2、通過(guò)培訓(xùn)，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教。
3，通過(guò)培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。
3、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。
三、研修措施
1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。、
2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并形成自己的.心得。
3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想。
5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，小組合作學(xué)習(xí)。
6、多寫(xiě)些教育研修日志，在反思中完善。
四、研修內(nèi)容
1、語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí)。
2、語(yǔ)文教學(xué)新課程新理念。
3、全新的語(yǔ)文教學(xué)方法。
4、研究問(wèn)題的專業(yè)能力。
語(yǔ)文研修計(jì)劃4
指導(dǎo)思想：繼續(xù)加強(qiáng)課程改革，落實(shí)區(qū)教研室“教研組文化”重建的思考與實(shí)踐會(huì)議精神，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的'先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)的有效性，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。
主要工作：
1、繼續(xù)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，吃透關(guān)鍵內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓理論引領(lǐng)教學(xué)。繼續(xù)實(shí)行年級(jí)集體備課。
2、按照教研室精神，重視教研組文化建設(shè)。爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代新型教研組、
3、本期繼續(xù)抓好教師的“六認(rèn)真”工作，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參與涪城網(wǎng)絡(luò)研修，參與網(wǎng)上沙龍，網(wǎng)上論壇活動(dòng)。采取年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：一年級(jí)劉懷鳳；二年級(jí)劉芳；三年級(jí)趙愛(ài)華；四年級(jí)王燕；五年級(jí)劉黎影；六年級(jí)吳雪梅。
5、組織“走進(jìn)語(yǔ)文高效課堂”的主題研討，四年級(jí)以上教師做好發(fā)言準(zhǔn)備，將講話稿上交存檔。
6、吳雪梅老師代表本校低年級(jí)老師為區(qū)二年級(jí)教研活動(dòng)獻(xiàn)研究課一節(jié)，二年級(jí)老師集體備課，全體老師共同研討。
7、3月29日，全體語(yǔ)文老師參加區(qū)教研活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的專題在年級(jí)內(nèi)提前做好研討準(zhǔn)備。
8、4月份將開(kāi)展兩次城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動(dòng)，中年級(jí)苗春燕老師上研究課一節(jié)，中年級(jí)老師集體備課，全校教師齊心投入準(zhǔn)備。
9、應(yīng)學(xué)校要求，5月將組織一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，高年級(jí)老師做好準(zhǔn)備。
語(yǔ)文研修計(jì)劃5
20XX年的研修工作就要開(kāi)始了，為了做好本年度的研修工作。根據(jù)本校的工作計(jì)劃要求，我制定了個(gè)人的研修工作計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想
1、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)研究型的教師。
2、崇尚師德，熱愛(ài)學(xué)生。
3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中找到自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、具體實(shí)施方案
1、積極參加20XX年全縣教師全員培訓(xùn)。
2、積極參加20XX年學(xué)校組織的“公開(kāi)課”活動(dòng)。
3、積極參加20XX年學(xué)校組織“師德師風(fēng)講座”活動(dòng)。
4、積極參加20XX年學(xué)校教研活動(dòng)。
5、積極參加20XX年教育局組織的“一師一優(yōu)課，一課一名師“活動(dòng)。
6、積極參加上級(jí)部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身教育理論的水平。
7、積極參加20XX年學(xué)校的校本研修活動(dòng)，吸取其他老師的`成功經(jīng)驗(yàn)。
8、認(rèn)真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。
10、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。教學(xué)中所遇問(wèn)題不懂就問(wèn)，一問(wèn)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，二問(wèn)信息量非常豐富的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)求學(xué)。
面對(duì)自己的計(jì)劃，我信心百倍，去完成自己的研究工作任務(wù)，在工作學(xué)習(xí)中，使自己不斷的成長(zhǎng)起來(lái)。
語(yǔ)文研修計(jì)劃6
校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將我的研修情況小結(jié)如下：
1、以“同伴互助，自學(xué)反思”為主要形式。
我自主學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，分析和解決自己在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，克服被動(dòng)性、盲目性；把日常工作與教學(xué)融為一體，以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、行動(dòng)研究、教育實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng)方式，深入了解并及時(shí)解決教育教學(xué)中的困難和問(wèn)題，努力提高教育、教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創(chuàng)新、調(diào)整、充實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)水平。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》和新課程標(biāo)準(zhǔn)以及各種書(shū)刊等先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使自己具有良好的`職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)背景，較高的業(yè)務(wù)水平，來(lái)加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。
3、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，利用遠(yuǎn)程教育等資源聽(tīng)專家學(xué)者的專題講座。
5、教學(xué)觀摩：隨時(shí)和本組教師互聽(tīng)互評(píng)，進(jìn)行教學(xué)交流。
總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。
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