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提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-08-03 13:35:31 方案 我要投稿
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提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案

  提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案1

  一、目標(biāo)

  根據(jù)公司年度計(jì)劃,確保熱處理部年度工時(shí)、產(chǎn)值的完成,培養(yǎng)品德合格、專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)的操作人員,提升產(chǎn)品整體質(zhì)量。

  二、提升方案

  1、重視技能人才隊(duì)伍建設(shè),為技能員工提供成長通道。

  2、通過自我檢討,找出所在部門目前存在的不足、薄弱點(diǎn)及提升點(diǎn)。

  3、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及員工隊(duì)伍建設(shè)的要求,提出各工種、各崗位員工所必須具備的能力要求,在知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面提出具體的能力要求和標(biāo)準(zhǔn)。

  知識(shí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)

  技能包括:基本技能、專業(yè)技能和相關(guān)技能

  職業(yè)素養(yǎng):是指做好本崗位工作所必須具備的'職業(yè)素養(yǎng)

  4、通過培訓(xùn)提高技能水平。按工種對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),以強(qiáng)化員工技能水平。

  (1)細(xì)化培訓(xùn)需求。根據(jù)車間實(shí)際情況,制定適合車間的培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)方案,提高培訓(xùn)的針對(duì)性。

 。2)培訓(xùn)方式方法多樣性。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)層次等差異,采取不同的培訓(xùn)形式和方法,通過理論講解、現(xiàn)場(chǎng)操作等相結(jié)合,讓員工更容易掌握,規(guī)范化員工操作。

  (3)改進(jìn)培訓(xùn)效果分析。培訓(xùn)結(jié)束后做好評(píng)估,了解學(xué)員對(duì)課程的反應(yīng)、滿意度、學(xué)員隊(duì)課程內(nèi)容的掌握情況等,以便今后完善培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方案,改善培訓(xùn)方法。

  5、實(shí)行“以師帶徒”。給新入企的員工委派具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良崗位操作技能的師傅,并簽訂“師帶徒協(xié)議”,可迅速提高各崗位操作人員業(yè)務(wù)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能水平、加快后續(xù)技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),充分發(fā)揮優(yōu)秀技術(shù)工人在員工培養(yǎng)中的傳、幫、帶作用,使新工人、技能水平低的人員能夠較快掌握崗位安全和操作技能知識(shí)。

  6。抓好員工及現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)員考核,每月考核包括質(zhì)量、產(chǎn)量、安全、行為規(guī)范。對(duì)表現(xiàn)好的員工予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)出現(xiàn)問題的員工及責(zé)任人,要對(duì)期收入進(jìn)行考核,特別嚴(yán)重員工予以吊崗或暫停上崗等處罰。每半年對(duì)員工技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),鼓勵(lì)多技能工,技能高的員工給予技能獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、增強(qiáng)員工的自學(xué)、互學(xué)意識(shí)。每日班前會(huì)提醒一線員工增強(qiáng)自學(xué)、互學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  提升員工素質(zhì)的培訓(xùn)方案2

  一、管理干部現(xiàn)狀

  中層管理干部是企業(yè)的核心成員,企業(yè)的骨干力量,目前企業(yè)中層管理人員的組成大多是沒有管理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)干員工或技術(shù)人員,他們半路出家,對(duì)于中層管理者應(yīng)具備的管理能力稍有欠缺,往往憑自己的主觀臆斷行事,造成執(zhí)行力的偏差,使企業(yè)錯(cuò)失良好的發(fā)展機(jī)遇。

  二、培訓(xùn)目的

  希望通過培訓(xùn)使中層管理者彌補(bǔ)其管理能力的不足,幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求,通過培訓(xùn)提高分析問題與解決問題的能力,讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  三、培訓(xùn)概況:

  1、培訓(xùn)時(shí)間安排

  本次培訓(xùn)周期3個(gè)月,培訓(xùn)展開有網(wǎng)絡(luò)教育、課堂培訓(xùn)、戶外拓展等3條主線,其中穿插案例分析、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、頭腦風(fēng)暴、角色扮演等內(nèi)容。培訓(xùn)每周一次,每次1小時(shí),具體培訓(xùn)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

  2、培訓(xùn)組織者:

  集團(tuán)人力資源中心

  3、培訓(xùn)小組分工:

  培訓(xùn)組組長:

  培訓(xùn)組成員:

  4、培訓(xùn)對(duì)象

  集團(tuán)及分公司中層干部及核心崗位員工

  5、培訓(xùn)地點(diǎn)

  集團(tuán)會(huì)議室

  四、培訓(xùn)要求

  1、考勤:參訓(xùn)人員不得無故缺席,不能參與者持假單至人資中心(需總裁簽字),否則按規(guī)定處理;

  2、課堂紀(jì)律:培訓(xùn)期間電話靜音,不得大聲喧嘩;

  3、考核安排:每次培訓(xùn)均有考核,成績及出勤情況次日公布至中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

  五、培訓(xùn)效果判定

  1、每月月初進(jìn)行員工及領(lǐng)導(dǎo)層問卷調(diào)查,通過民—意調(diào)查,了解受訓(xùn)者的行為改變情況。

  2、每月月初進(jìn)行受訓(xùn)者問卷調(diào)查,及時(shí)了解培訓(xùn)效果,以盡快調(diào)整培訓(xùn)方法,達(dá)到最終培訓(xùn)目標(biāo)。

  六、培訓(xùn)計(jì)劃

  備注2:每個(gè)課程結(jié)束,請(qǐng)各位中層干部挖掘自身案例結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容,寫一篇培訓(xùn)感悟,計(jì)入培訓(xùn)考核成績;備注3:考核安排,是將理論與實(shí)踐的結(jié)合物,幫助受訓(xùn)者更快的理解培訓(xùn)內(nèi)容,盡快的.運(yùn)用到工作中。

  七、培訓(xùn)考核

  本次培訓(xùn)只有負(fù)激勵(lì),沒有正激勵(lì),各位學(xué)員需要掌握的知識(shí)及技能,是各位崗位必備能力,對(duì)于公司安排的提升計(jì)劃,是對(duì)各位能力的加強(qiáng),培訓(xùn)期間,對(duì)于多次缺勤,考核成績不達(dá)標(biāo)者,將對(duì)其崗位進(jìn)行重新評(píng)估,培訓(xùn)期間成績表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員,相信為以后的升職必定增加一個(gè)勝任砝碼。

  具體考核辦法:

  1、每次出勤占總成績的20%;

  2、每課時(shí)的課堂表現(xiàn)占總成績的20%;

  3、課程結(jié)束根據(jù)對(duì)受訓(xùn)人的民—意調(diào)查占考核30%;

  4、課程結(jié)束的考核占30%。

  最后,希望各位領(lǐng)導(dǎo)重視本次培訓(xùn),認(rèn)真對(duì)待,人資部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴意見,我們會(huì)認(rèn)真考慮并及時(shí)改進(jìn)。

  公司的發(fā)展,在于你我的共同的努力,美好的未來,我們攜手前進(jìn)!

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