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升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃,歡迎閱讀與收藏。
升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃1
中考是學(xué)生的第一次選擇,是一次改變學(xué)生命運的基礎(chǔ),也學(xué)生家長最大的牽掛,最后的80多天是中考復(fù)習(xí)是關(guān)鍵時期,我們要通過全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),集中提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和解題能力,使每一個學(xué)生都能信心百倍地全力沖刺中考。為進一步明確升學(xué)目標,研究學(xué)情教情,制定有力的復(fù)習(xí)教學(xué)措施,強化班級管理,規(guī)范復(fù)習(xí)教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定計劃如下:
一、學(xué)情分析
1.優(yōu)生情況分析:從上學(xué)期期末考試和三月質(zhì)檢成績來看,九(4)班的考試成績還算不錯。年級前10名有2到3個,前20名有5個,前30名有10人,前50名有15人。但我們不能盲目樂觀的,因為2、3班尖子學(xué)生比我班多,因此我們班形式還很嚴峻,任務(wù)還很重,這就需要我們?nèi)w科任教師要花費大氣力去鞏固現(xiàn)有成果,加大力度還讓尖子生增多。
2.班級學(xué)生情況分析:從平時的觀察情況來看,班級學(xué)生還沒有真正進入決戰(zhàn)中考的狀態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不算太高,沖刺中考氛圍不濃。朝讀不能早到,兩個吃飯時間不能吃了就進班學(xué)習(xí),上課時老師不進班,學(xué)生就不進教室,甚至是老師進了班,學(xué)生仍不進教室,也有極少數(shù)學(xué)生還有放棄學(xué)習(xí)的傾向。
3.各學(xué)科情況分析:我班三月中考總體成績勉強處于第一,但尖子生不尖,上一中還不能處于優(yōu)勢。語文學(xué)科不穩(wěn),去年期末是第一,現(xiàn)在落到第二。數(shù)學(xué)及其不穩(wěn),去年期末是第一,現(xiàn)在落到第三,最好的是英語,并且優(yōu)勢明顯,物理兩次都處于第一,但優(yōu)生不占優(yōu)勢;瘜W(xué)有上進趨勢,在去年11月、12月都處于第四,而期末和三月考試能處于第一,是可喜可賀的,但優(yōu)生不占優(yōu)勢。歷史學(xué)科不穩(wěn),去年期末是第一,現(xiàn)在落到第二。思品學(xué)科去年三次都是第四,今年三月提升了一名。
二、中考目標;
根據(jù)上學(xué)期期末考試和三月質(zhì)檢成績來看,根據(jù)去年中考錄取分來推算今年的分數(shù),洪一中達460分左右,最低線達290分左右。我班確立郭奎彰為一中精品班培養(yǎng)對象,確立鄭梓怡、王順、徐歡、危權(quán)、王好、馬信、周小龍、白言娜、平禹、劉雅欣、歐陽少含、曾俊、韓娟、韓子怡14人為洪一中培養(yǎng)對象。確立肖恩澤、楊正海、黃晉、周諾、梅紫為賀龍中學(xué)培養(yǎng)對象;確立夏小莉等8人為文泉中學(xué)培養(yǎng)對象,確立劉順等14人為洪二中、園林培養(yǎng)對象,力爭后面的12個學(xué)生都能達到高中最低起分線。
三、復(fù)習(xí)計劃。
第一輪:3月底至4月22號
各科梳理知識點,進行基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固,要求教師進行知識系統(tǒng)的'歸納總結(jié),同時根據(jù)中考命題動向,詳略得當(dāng),要求學(xué)生跟上教師步伐,重在系統(tǒng)總結(jié),綜合提高。
第二輪:4月23日至5月31日
分知識板塊進行復(fù)習(xí),主要是加強知識體系的立體綜合,重在做題能力的提高。要求教師分塊整合總結(jié),灌輸做題技巧,分析題目類型,提高學(xué)生整體實踐水平。要求學(xué)生注重知識之間的聯(lián)合,知識與生活實際、社會熱點的聯(lián)合,注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高。復(fù)習(xí)期間,各科任老師要隨時了解學(xué)生情況,及時個別談話與輔導(dǎo)。
第三輪:6月1日至6月17日
本階段主要進行模擬練兵考試,基礎(chǔ)知識及時查漏補缺,同時不斷調(diào)整心態(tài),樹立信心,進入實戰(zhàn)狀態(tài),要求教師加強對學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo),要求學(xué)生注重身心調(diào)整,團結(jié)同學(xué),聽從師長教誨。
四、班主任沖刺中考措施。
1.嚴格督班,把握時間。
沿用一句老話:時間+汗水=質(zhì)量。不能讓學(xué)生把握時間,決戰(zhàn)是一句空話。因此,班主任要早督班,勤督班。早上要多讓學(xué)生讀30分鐘,中午要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)30分鐘,晚自習(xí)前要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)30分鐘,鼓勵尖子生下晚自習(xí)還學(xué)習(xí)兩個小時。要每節(jié)課查班一二次,查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,查看老師教學(xué)情況,勤懇地保證中考復(fù)習(xí)的緊張有序進行。
2.多和學(xué)生溝通,矯正學(xué)生惡習(xí)。
健康中醫(yī)有句話“藥補不如食補,食補不如神補”,因此,對學(xué)生做的對的、有進步的,應(yīng)多給他一些肯定和鼓勵,讓他多一份自信和勇氣,也要提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要太熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時間。對學(xué)生生活上細心照顧,解除孩子們的后顧之憂;多對他們心理上的熱情疏導(dǎo),引領(lǐng)孩子們厚積薄發(fā)、輕裝上陣。對學(xué)生的不良習(xí)性應(yīng)給予及時指出,督促其改正。對課堂上講話、逗打情況應(yīng)嚴厲制止,對學(xué)生上課玩手機、看娛樂書籍嚴厲批評,一律扣留。
3.科任老師狠抓教學(xué),溝通創(chuàng)造輝煌。
多和科任老師溝通,為老師創(chuàng)造優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境,為老師掃除學(xué)生違紀障礙,為老師搭建師生和諧的平臺。老師要抓好考試的基礎(chǔ)點、重點、難點,備好課,上好課,讓不同等級學(xué)生都有收獲。做好中考的強化訓(xùn)練,優(yōu)化習(xí)題,督促學(xué)生獨立完成,有布置,有檢查,有批改,尤其是對測試題做好批改評講,讓學(xué)生進行好查漏補缺。每個周末布置一定量的作業(yè),并要檢查批改。要求每節(jié)課提前進班,先督促紀律,早自習(xí)提前20分進班,晚自習(xí)提前40分上課,晚自習(xí)只下一次課。對于應(yīng)背誦的內(nèi)容,要老師檢查組長的背誦,組長檢查學(xué)生的背誦,對不能背誦的給予罰抄、罰站等處分,決不讓惡習(xí)蔓延。
4.多和家長溝通,促進家校教育。
讓家長在中考備考期間加倍關(guān)心孩子的思想狀況,照顧好生活;把周末作業(yè)告知家長,讓家長督促,把每次測驗成績及時發(fā)到微信群里,以便家長知曉、教育,對學(xué)生違紀現(xiàn)象及時反饋給家長,對學(xué)生情緒不穩(wěn)現(xiàn)象及時反映,保證學(xué)生身心快樂的備戰(zhàn)中考。
升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃2
采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測,最后進行綜合復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方法:
1、先制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,保證復(fù)習(xí)工作做到有目標,有計劃。在復(fù)習(xí)前,每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),目標明確。根據(jù)學(xué)生實際情況,針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,合理安排復(fù)習(xí)時間,然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進行有效的復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)的盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識點的疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實可行的'復(fù)習(xí)計劃。
2、抓住要點,系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,分步訓(xùn)練,整體推進。做到有條理性和針對性。
(1)過教材:以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,全冊快速地過一遍,對各單元的知識要點進行梳理,同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
(2)串知識:在復(fù)習(xí)中,要防止簡單的重復(fù),避免面面俱到,應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則,讓學(xué)生通過聽講,進一步加強理性認識,并能在大腦中將零碎的知識進行整理,形成框架,然后再通過練習(xí)在實踐中掌握。
(3)練技能:側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯的題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計算技能,語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。
3、針對學(xué)生實際,查漏補缺,反復(fù)練習(xí),強化訓(xùn)練,多方面了解學(xué)生的實際情況,把準每個學(xué)生的“脈”,找到病因,對癥下藥,狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復(fù)習(xí)要突出合作性。
上復(fù)習(xí)課單是老師講學(xué)生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,所以我們要開動腦筋,變換教學(xué)的方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。在復(fù)習(xí)過程中,我們可以用小組合作的方式,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動作用,通過學(xué)生小組學(xué)習(xí),小組討論,一幫一,一起歸納總結(jié),一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗,一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù),這種方法是很有效的。
5、復(fù)習(xí)要講求趣味性,采取多樣的復(fù)習(xí)形式,保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃3
隨著春天的來臨,初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體學(xué)生的具體情況,結(jié)合實際,力爭做到讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài),挖掘潛能,實現(xiàn)同學(xué)們心中的美好理想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄,薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作,爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績。
教學(xué)總目標:
1、提高物理成績在海淀區(qū)的排名位置。
2、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績,更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率,更期望能有滿分卷。
一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
1、講完第二冊物理書的14、15、16三章
2、復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。
3、做好分部和綜合訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)的重點和難點
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。
力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學(xué)生認為是最難入手的知識。
電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
三、具體的復(fù)習(xí)方法
1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。
以課本為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗學(xué)生的.掌握程度,及時反饋,與學(xué)生做到知識日日清。
2、連點成線,板塊拓展。
根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點,在復(fù)習(xí)將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線,再將知識主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對知識增強提煉性。
分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊,并且對知識進行綜合梳理,通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程,理清知識脈絡(luò),知道側(cè)重點。
3、綜合訓(xùn)練,能力提高。
通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。
4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。
在復(fù)習(xí)的最后階段,通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,多見種類題型,讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,形成樂觀向上的積極心態(tài).
四、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。
1、加強對學(xué)困生的知識補救,減小對升學(xué)的影響。尤其對每個班級的后十各學(xué)生,多與他們進行情感和教學(xué)上的溝通,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,增強自信心和自制力。.
2、增強學(xué)優(yōu)生的知識容量,擴大學(xué)生的視野,考出優(yōu)異的成績。
3、加強對中等學(xué)生的關(guān)注程度,這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分,是提高教學(xué)成績的主體。對他們多關(guān)心和溝通,在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
五、三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該注意的幾個問題
一、第一輪復(fù)習(xí)
1.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
(1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。
(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。
(3)定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題,應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進行反饋、矯正和強化。
(4)面向全體學(xué)生,因材施教,分層次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。
(5)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。
二、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題
(1)第二輪要以專題為單位,專題的劃分要合理。
(2)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題,要進行拔高,適當(dāng)增加難度;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。
(4)注重解題后的反思。
(5)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
3.第三輪復(fù)習(xí),也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題
(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
2、模擬題的設(shè)計要有梯度,立足中考又要高于中考。
3、批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。
4、評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學(xué)生,既然會就不要失分。
5、詳細統(tǒng)計學(xué)生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為出錯較集中的題具有代表性,是學(xué)生知識的遺漏點,為查漏補缺,統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
6、立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。
7、留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己出錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學(xué)生的個別問題。
8、教師要教學(xué)民主,要有蹲下來看“學(xué)生的世界”的心態(tài),深入到學(xué)生具體思維中去,了解心態(tài)和個性,與學(xué)生平等相處,相互尊重,在“榜樣的力量”感染下,學(xué)生們主動學(xué)習(xí),刻苦用功,以極大的熱情,進行創(chuàng)造性的復(fù)習(xí)。
9、注意幫助學(xué)生進行心理調(diào)整,這是每位教師的責(zé)任,也是學(xué)生取得理想成績的關(guān)鍵。
升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃4
在這春暖花開時節(jié),我們迎來了新的學(xué)期,在學(xué)校里,我們有共有的名字,我們都是萬全道小學(xué)的學(xué)生,我們都有自己的班集體。你一定會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時,你的內(nèi)心也會覺得喜悅;當(dāng)老師表揚你所在的班級體時,你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的,只因為你是其中的一員。這些體驗,都帶給我們快樂?鞓啡巳讼蛲,老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂,那么,怎么才能讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢?
首先,請你做到,相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信,你在這個世界上是獨一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時,請先不要害怕、退縮,給自己一個挑戰(zhàn)的機會,讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!
第二,請你做到,對自己負責(zé)!作為一個小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候,你一定會感受到格外的輕松!
第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動,我們都需要學(xué)會與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,通情達理,就一定會在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!
另外,告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個個小目標,讓自己做自己的老師,對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如,在做作業(yè)之前,先定個目標:這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對自己負責(zé)的你一定會為此努力,認真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以,建議大家,從今天開始,學(xué)會給自己制定小目標,你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂就在你身邊!
最后,我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!
升學(xué)備考復(fù)習(xí)計劃5
了解了大概思路之路,大家可以通過真實的案例來真實體驗一下高考狀元的每日學(xué)習(xí)計劃,下面是一位學(xué)霸的每日作息時間表,我們來看看這位學(xué)霸都給自己安排了哪些具體事項。
6:00起床
6:30~7:30復(fù)習(xí)英語
7:40~9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)
9:50~11:50機動安排
下午2:00~4:00復(fù)習(xí)化學(xué)
下午4:10~6:10復(fù)習(xí)物理
晚上2個小時復(fù)習(xí)語文
其余時間根據(jù)自己的需求來安排復(fù)習(xí)或其他在每一門課的`復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。總之,在總體計劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!
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