動員大會心得體會（通用10篇）

　　當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的動員大會心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　動員大會心得體會 篇1

　　12月2日上午，我校隆重召開了“提振隊(duì)伍精氣神，促進(jìn)教育新跨越”教師動員大會，縣教育局黨組副書記、教師進(jìn)修學(xué)校校長賴禮鋒、縣教育局主任科員曾榮城到會指導(dǎo)。

　　會上，羅校長作動員講話，他首先回顧學(xué)校近段取得的成績，并反思工作中存在的不足。他說教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。期待實(shí)小片區(qū)每位教育人充分發(fā)揚(yáng)“崇善尚德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先，追求卓越”的實(shí)小精神，“視質(zhì)量為生命，把家長當(dāng)知己，愛學(xué)生若子女”，努力在“全面”和“全體”上抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　縣教育局黨組副書記、教師進(jìn)修學(xué)校校長賴禮鋒作了指導(dǎo)性講話。他指出，縣委縣政府高度重視教育事業(yè)，把教育擺在“十三五”規(guī)劃的首位，加大教育投入，并已經(jīng)召開系列重要會議，出臺相關(guān)文件支持教育發(fā)展，學(xué)校和教師應(yīng)該立即行動，積極響應(yīng)。他提出五點(diǎn)要求：一學(xué)校要把握導(dǎo)向，做到“能者優(yōu)先”，讓能干事，會干事的老師脫穎而出；二要嚴(yán)格考勤，整肅“懶散”問題，不能讓制度實(shí)效性打折扣；三要做好績效評估，兌現(xiàn)獎懲；四要開展活動，“比學(xué)趕超”，鼓勵先進(jìn)，提高中間，鞭策后進(jìn)；五要加強(qiáng)人文關(guān)懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作。他指出良好的精氣神是做好一切工作的前提和動力，希望全體實(shí)小人能夠始終保持昂揚(yáng)向上的精氣神，滿懷激情地迎接新挑戰(zhàn)，勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)排頭兵，為德化教育跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　古人云：“樹活風(fēng)雨土，人活精氣神�！本�、氣、神被認(rèn)為是生命活動的根本。教師需要精氣神，成就教育事業(yè)需要精氣神。教育發(fā)展需要新的精神引領(lǐng)�！盃幭阮I(lǐng)先率先及教育奉獻(xiàn)”的教育精神，就是一個(gè)學(xué)校的“精氣神”。一個(gè)學(xué)校名片，提振精氣神，是具有時(shí)代內(nèi)涵、呼應(yīng)人民期盼，提振精氣神，是一個(gè)教育的過程、實(shí)踐的過程，也是凈化自我的過程。對教師來說，“精”是理想信念。良好的“精氣神”狀態(tài)是職責(zé)所在。做一個(gè)有“精氣神”的教師要不為外物所誘，踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué)�！皭蹫�學(xué)生，情注課堂”，孜孜以求；悔人不倦。憑著執(zhí)著、專注和自信，精心準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)，全心投入，以情感人，昂首挺胸進(jìn)課堂，從從容容抓教學(xué)，這才是一個(gè)富有精氣神的`教師。

　　一名好的教師，不僅僅是要上好課，而是要用自己的精氣神去感染學(xué)生。自踏入課堂的一刻起，帶到學(xué)生面前的不僅僅是知識，也不僅是課堂的組織程序，同時(shí)還有精神氣質(zhì)，教師的一舉手一投足，每一個(gè)亮相，每一個(gè)細(xì)微的神態(tài)，每一句話語，都很重要，這樣才是一個(gè)好的課堂，教師的“精氣神”來源于教師的事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心和上進(jìn)心。

　　我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)。教師的魅力就在諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對人尊重的態(tài)度，以及對真理的追求與敬畏。在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，知識更新速度非常快，社會每時(shí)每刻都是在發(fā)展的。作為一名教師，如果沒有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不充實(shí)自己的知識，如何去教學(xué)生？如何去感染學(xué)生學(xué)習(xí)？所以，做為一名教師，我們需要不斷地、終身地學(xué)習(xí)，不時(shí)地更新教學(xué)內(nèi)容，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好的教學(xué)效果。21世紀(jì)教師要提高自己的精氣神，還要求教師把握時(shí)代的脈膊，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)當(dāng)下與未來對教育發(fā)展的需要。

　　動員大會心得體會 篇2

　　近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全院師生的共同努力，我院各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校整體部署和要求，主動適應(yīng)社會對人才的需求，始終堅(jiān)持“質(zhì)量立院、特色興院”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“文理兼容、知行合一”的人才培養(yǎng)模式，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，以本科教學(xué)工作為中心，全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，教學(xué)力量、科研水平和社會服務(wù)能力不斷提高，為行業(yè)和社會培養(yǎng)了一批批品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度的高素質(zhì)、寬口徑、復(fù)合型人才，初步形成了學(xué)科和專業(yè)品牌，并逐步擴(kuò)大在全國的影響。

　　目前，我院設(shè)有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)本科專業(yè)。其中，地理專業(yè)歷史悠久，承擔(dān)著為基礎(chǔ)教育一線培養(yǎng)師資的重要任務(wù)；其他三個(gè)專業(yè)都是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展而建立起來的非師范專業(yè)，這三個(gè)專業(yè)的共同特點(diǎn)就是都具有鮮明的應(yīng)用性，與實(shí)踐聯(lián)系緊密，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　一個(gè)專業(yè)能不能辦，取決于社會是否需求；一個(gè)專業(yè)能不能辦得好，則取決于是否滿足了社會的需求。在我們的工作中，在我們的辦學(xué)過程中，我們腦子里經(jīng)常想的問題，就是我們的旅游、土地、地信這幾個(gè)應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)該辦成什么樣，應(yīng)該怎樣辦，怎樣才能辦得更好。這是我們必須要時(shí)刻研究的問題。面對這個(gè)問題，我們唯一能做的就是要努力提高我們的教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量，就是要時(shí)時(shí)事事處處從學(xué)生的成長成才這一根本出發(fā)，就是要主動適應(yīng)社會需求幫助同學(xué)們提高就業(yè)競爭力，完善綜合素質(zhì)。

　　針對我校的實(shí)際情況，在長期的發(fā)展實(shí)踐中，我們努力把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，逐步探索出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用型專業(yè)辦學(xué)的若干機(jī)制。其中，最為重要的之一就是必須大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，建立行之有效的實(shí)習(xí)模式。

　　多年來，我們對于三個(gè)非師范專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以效果為標(biāo)尺，注重開放性和動態(tài)性，探索出了一套較為成熟的適合我校特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)習(xí)模式，實(shí)習(xí)基地也經(jīng)歷了一個(gè)逐漸完善的發(fā)展過程。我們始終堅(jiān)持從學(xué)生就業(yè)和長遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，始終堅(jiān)持加大實(shí)踐教學(xué)尤其是專業(yè)實(shí)習(xí)力度，始終堅(jiān)持走集中安排實(shí)習(xí)的路子，始終堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立實(shí)習(xí)基地，始終堅(jiān)持從動員培訓(xùn)、選拔分組、接送看望、考核評優(yōu)等各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)習(xí)的全過程管理。前不久，我們還出臺了《國土資源與旅游學(xué)院非師范專業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀案例評選暫行辦法》。通過多年的不懈探索和扎實(shí)努力，實(shí)習(xí)模式基本成熟，實(shí)習(xí)效果逐漸改善，學(xué)生素質(zhì)得以拓展，就業(yè)形勢令人樂觀�？梢哉f，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了全院工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，已經(jīng)成為了三個(gè)非師范專業(yè)可持續(xù)發(fā)展和充滿生機(jī)活力的重要源泉。

　　借此機(jī)會，我們向長期以來給予我院專業(yè)實(shí)習(xí)等各項(xiàng)工作悉心指導(dǎo)和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向長期以來為學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)等各項(xiàng)工作做出自身貢獻(xiàn)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

　　實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型專業(yè)整個(gè)教學(xué)體系中處于極其重要的地位，對于提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有極其重要的作用。專業(yè)實(shí)習(xí)是在整個(gè)本科教學(xué)體系中具有全局性意義、發(fā)揮制約性作用的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和系統(tǒng)性工程，向前制約著教學(xué)，向后制約著就業(yè)，關(guān)系到育人質(zhì)量和專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　實(shí)習(xí)的重要地位，實(shí)習(xí)的全局性意義和制約性作用，也就是為什么要實(shí)習(xí)的問題，這不是個(gè)小問題，希望我們的老師們和同學(xué)們能夠站在學(xué)生成才的高度，站在學(xué)院發(fā)展的高度，來看待這個(gè)問題，主要可以從以下三個(gè)方面來加以認(rèn)識：

　　第一，行業(yè)和高等教育的發(fā)展特征與規(guī)律規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)的性質(zhì)和功能。

　　前面講了，我們的三個(gè)非師范專業(yè)面對和服務(wù)的'都是應(yīng)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)的行業(yè)，要求從業(yè)人員尤其是管理人員的理論和實(shí)踐并重，主要的人才缺口是理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型人才。行業(yè)要求其優(yōu)秀的中高層管理者必須經(jīng)歷基層鍛煉的職業(yè)生涯路線，這個(gè)階段是不可逾越的，對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

　　高等教育產(chǎn)生并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，在此過程中逐漸開始具有職業(yè)化的取向和特征。產(chǎn)學(xué)研一體化是其改革與發(fā)展的必由之路，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高等教育發(fā)展的規(guī)律，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化。

　　行業(yè)自身特點(diǎn)和高等教育發(fā)展趨勢規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)本科教育的主要功能是培養(yǎng)理論水平、實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神兼?zhèn)�，理論與實(shí)踐復(fù)合型的后備人才。這就要求我們的教學(xué)體系中必須突出實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)。

　　第二，專業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)專業(yè)教學(xué)體系中的系統(tǒng)性環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。

　　實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，有利于理論知識的掌握和延伸，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)和行業(yè)的了解，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的水平。

　　實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)是塊試金石，我們的老師教得怎么樣，我們的同學(xué)學(xué)得怎么樣，一實(shí)習(xí)，馬上就能見分曉，馬上就能活生生的檢驗(yàn)出來。實(shí)習(xí)中反饋出的有關(guān)問題對于調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量均具有重要參考價(jià)值。

　　實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生樹立正確的知行觀，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)踐精神；有助于學(xué)生更加全面的了解本專業(yè)和本行業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，最終適應(yīng)行業(yè)和社會的需要。

　　第三、專業(yè)實(shí)習(xí)對于學(xué)生完善職業(yè)生涯規(guī)劃，正確樹立擇業(yè)觀念，提升就業(yè)能力具有巨大作用。

　　就業(yè)是學(xué)校一切工作的生命線，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。充分就業(yè)是教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，它與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展這一遠(yuǎn)期目標(biāo)是一脈相承而統(tǒng)一起來的。未來社會和行業(yè)對人們從意志品格、禮儀修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、語言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、環(huán)境適應(yīng)等各方面均會提出全面的較高要求，因此具有實(shí)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在就業(yè)競爭和職業(yè)發(fā)展中將具備為社會所認(rèn)可的顯著優(yōu)勢。通過實(shí)習(xí)，也使學(xué)生對今后就業(yè)的行業(yè)、區(qū)域以及自身素質(zhì)、興趣等宏微觀和主客觀條件有了初步的評估和認(rèn)識，有助于及早調(diào)整和完善職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性地進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提升就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

　　往屆的畢業(yè)生通過求職和工作的親身經(jīng)歷都認(rèn)識到了實(shí)習(xí)對于就業(yè)的巨大作用，都體會到了學(xué)院集中安排實(shí)習(xí)的良苦用心，都對我們的實(shí)習(xí)給予了充分的肯定，紛紛認(rèn)為，正是有了半年的專業(yè)實(shí)習(xí)，使他們在找工作的過程當(dāng)中，能夠更加充滿自信，更加得心應(yīng)手，更加游刃有余，實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆寶貴的財(cái)富，使他們受益匪淺，裨益良多。同學(xué)們通過實(shí)習(xí)完善了素質(zhì)，開闊了眼界，擺正了心態(tài)，積累了資源，為就業(yè)打下了不可或缺的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　實(shí)踐證明：實(shí)習(xí)和不實(shí)習(xí)，效果是不一樣的；集中安排實(shí)習(xí)和自主分散實(shí)習(xí)，效果也是不一樣的；積極主動的認(rèn)真實(shí)習(xí)和消極應(yīng)付，效果更是不一樣的！

　　實(shí)踐也證明：對實(shí)習(xí)高度重視、實(shí)習(xí)工作成效顯著的學(xué)院，其辦學(xué)質(zhì)量就能提高、專業(yè)發(fā)展就會有強(qiáng)勁的勢頭；對實(shí)習(xí)高度重視、實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成績突出的學(xué)生，其綜合素質(zhì)就能有大的提升、就業(yè)就會有令人樂觀的前景！

　　實(shí)踐還證明：只要是符合科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)事求是的原則，只要是有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生的成長成才，有利于學(xué)生充分就業(yè)的做法，我們都要堅(jiān)持并加以完善！

　　既然是被實(shí)踐所證明了的，那么不論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持在三個(gè)非師范專業(yè)全面推進(jìn)這樣的實(shí)習(xí)模式，因?yàn)檫@樣做歸根結(jié)底是為了我們的學(xué)生，我們有決心、有信心、有能力把這條路走下去，而且肯定會越走越好！

　　動員大會心得體會 篇3

　　在20xx年下半年的專業(yè)實(shí)習(xí)中，旅游專業(yè)和土地專業(yè)04級的同學(xué)自覺服從學(xué)院安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位規(guī)章紀(jì)律，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，表現(xiàn)出了高度的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的充分肯定，完善了自身的綜合素質(zhì)，維護(hù)了學(xué)校和學(xué)院的良好聲譽(yù)，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。希望今天受表彰的同學(xué)再接再厲，爭取更大的進(jìn)步，05級的廣大同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱�高度重視和認(rèn)真做好即將展開的實(shí)習(xí)工作，共同推進(jìn)學(xué)院的專業(yè)實(shí)習(xí)工作邁上新臺階。

　　在這里，我代表學(xué)院向05級的同學(xué)提出幾點(diǎn)要求，概括起來就是要牢固樹立“六種意識”：

　　第一，要樹立安全意識。

　　出門在外，安全第一，安全問題無小事。這里的安全，包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，人身重于財(cái)產(chǎn)。同學(xué)們在外地實(shí)習(xí)，學(xué)校和家長最牽掛的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的時(shí)候，上下班的路上，外出購物和游玩的途中，等等等等，任何時(shí)候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要謹(jǐn)慎，說話要謹(jǐn)慎，做事要謹(jǐn)慎，盡量減少不安全的隱患。腦子里面始終要把安全這根弦繃緊，安全問題來不得半點(diǎn)馬虎，來不得一絲含糊，每一位同學(xué)都要高度重視，絕不能出現(xiàn)任何安全問題！確保安全，這是一個(gè)底線，必須堅(jiān)決守��！

　　第二，要樹立紀(jì)律意識。

　　嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動聽指揮。這里的紀(jì)律，包括學(xué)校的紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，當(dāng)然更包括國家的法律。我們安徽師范大學(xué)的實(shí)習(xí)小組，我們的實(shí)習(xí)生，是訓(xùn)練有素的，是有規(guī)矩的。大家既是我們學(xué)校的學(xué)生，要遵守學(xué)校的'紀(jì)律；同時(shí)又是實(shí)習(xí)單位的員工，自然也要遵守對方單位的紀(jì)律。遵守法律和紀(jì)律，在我們這個(gè)法治的社會當(dāng)中，已逐漸內(nèi)化成了人的一種能力，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)。同學(xué)們要自覺服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理，遇到情況要及時(shí)報(bào)告，不要擅作主張。決不允許未經(jīng)請假離開本地，決不允許除工作需要之外的夜不歸宿，決不允許曠工和擅自中止實(shí)習(xí)，決不允許與實(shí)習(xí)單位發(fā)生不應(yīng)有的矛盾，決不允許做出與大學(xué)生身份不符的任何事情。

　　第三，要樹立機(jī)遇意識。

　　實(shí)習(xí)是拓展素質(zhì)、準(zhǔn)備就業(yè)的重要途徑，是今后就業(yè)的一次預(yù)演；實(shí)習(xí)又是接觸社會、適應(yīng)社會的良好開端，是聯(lián)結(jié)學(xué)校和社會的橋梁。作為我們學(xué)校的學(xué)生，能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，是學(xué)院的老師跑出來的，是往屆的同學(xué)干出來的，來之不易。大家一定要倍加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會，以主人翁的姿態(tài)參與到實(shí)習(xí)中去，倍加認(rèn)真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多聽、多想、多問、多學(xué)。每位同學(xué)都要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。早安排、早行動，思考好、總結(jié)好，等到實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠無悔和無愧于這段經(jīng)歷。

　　第四，要樹立鍛煉意識。

　　當(dāng)代大學(xué)生承載著社會和家庭的期望，優(yōu)越感較強(qiáng)和自我定位偏高成為同學(xué)們身上或多或少存在的問題。大家不同程度地對在實(shí)習(xí)中從事基層工作和克服可能面臨的困難均沒有充分的心理準(zhǔn)備，對實(shí)習(xí)意義的認(rèn)識不到位，心理承受和調(diào)節(jié)能力較差，對實(shí)習(xí)崗位、工作生活條件、人際環(huán)境、勞動強(qiáng)度等期望值過高，在實(shí)習(xí)中往往不能妥善地處理學(xué)習(xí)本領(lǐng)與施展才華、業(yè)務(wù)技能與管理技能、做人與做事等重要關(guān)系。要知道，我們進(jìn)行實(shí)習(xí)，是去鍛煉的，是去學(xué)習(xí)的。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家要有吃苦的精神，鍛煉的精神。我們必須從基層做起，從一線做起，從小事做起。在崗位和任務(wù)的分配上，在與老員工的交往中，同學(xué)們都要能夠正確定位，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

　　第五，要樹立合作意識。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，通力合作就會出成績。合作主要包括：與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工的合作，與學(xué)校老師的合作，同學(xué)們之間的相互合作。在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)完善多層次的信息溝通和反饋機(jī)制，保持信息暢通。要建立起實(shí)習(xí)小組例會、組長負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)集體討論、組長定期向?qū)W校和單位匯報(bào)等制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，學(xué)生骨干，尤其是學(xué)生黨員、學(xué)生干部、實(shí)習(xí)組長要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，牢固樹立服務(wù)意識，主動為廣大同學(xué)排憂解難，在勤奮工作、信息溝通、凝聚力量、解決問題等多方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。同學(xué)們之間更要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　第六，要樹立形象意識。

　　在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，要始終牢記自己是安徽師范大學(xué)的學(xué)生。你做得好，別人往往不會說具體是那個(gè)同學(xué)好，別人會說是安師大的學(xué)生好，會說是安徽的學(xué)生好。相反，道理也是一樣的。大家的一言一行都代表著學(xué)校的形象，要明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、舉止文明、熱情大方、敬業(yè)自強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處事事都要有集體榮譽(yù)感，都要表現(xiàn)出我們的良好素質(zhì)，都要代表好、維護(hù)好、發(fā)展好往屆實(shí)習(xí)生所創(chuàng)下的安徽師范大學(xué)的良好形象。

　　同學(xué)們，偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀(jì)初葉，立基于中華民族“行知合一”的實(shí)踐理性原則，從博大精深的傳統(tǒng)文化中弘揚(yáng)民族智慧和民族精神，創(chuàng)造了一個(gè)中國化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社會即學(xué)�！�、“教學(xué)做合一”等思想，在今天，在我們這樣一所學(xué)院，更加彰顯出舉足輕重的地位。

　　社會實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)知識的廣闊舞臺，到基層去，到人民群眾當(dāng)中去，同學(xué)們定能大有作為！你們身上肩負(fù)的是歷史的責(zé)任，肩負(fù)的是學(xué)校和家庭的重托，肩負(fù)的是全院師生的希望。讓我們以對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到即將展開的實(shí)習(xí)中去，全面動員，全員參與，全程指導(dǎo)，全力以赴，爭做“知行合一”的實(shí)踐者和先行者，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶，為學(xué)校評估交上一份優(yōu)秀的答卷，為學(xué)院歷史寫上濃墨重彩的一筆！

　　動員大會心得體會 篇4

　　經(jīng)過8月27日公司組織的員工動員大會的學(xué)習(xí)，使我在有關(guān)企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績效管理、管理心理學(xué)等方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　通過學(xué)習(xí)企業(yè)的OEC管理模式，讓我們知道了其核心和最終目的就是日清日高。而達(dá)到此目的的前提就是要轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。借用海爾的一句話：觀念不變原地轉(zhuǎn)，觀念一變天地寬。只有不斷地更新觀念，才能使企業(yè)持續(xù)的發(fā)展。怎樣來更新觀念呢？首先要建立市場觀，想消費(fèi)者之所想，急消費(fèi)者之所急。始終站在市場的前沿，開發(fā)出好的`產(chǎn)品，新的產(chǎn)品來滿足消費(fèi)者。其次，建立質(zhì)量觀，質(zhì)量是企業(yè)生存的基礎(chǔ)。只有嚴(yán)格的把好質(zhì)量觀，才能得到消費(fèi)者，我們的上帝的充分信任。提高企業(yè)的形象和無形價(jià)值。所以說，提高產(chǎn)品的質(zhì)量是提高企業(yè)競爭力的有力手段。再就是營銷觀和競爭觀的建立，使公司員工充滿憂患意識，克服惰性。積極行動起來，大力宣傳公司的產(chǎn)品和制度，從而提高業(yè)績的增長速度。

　　要善于貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

　　作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

　　在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備"蕭規(guī)曹隨"的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在原有的企業(yè)管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

　　這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

　　動員大會心得體會 篇5

　　一、存在的主要問題

　　1、在平時(shí)表現(xiàn)中片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

　　2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是管理了慢病工作后，認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實(shí)際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

　　3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　二、存在問題的主要原因

　　上述這些問題的存在，雖然有一定的`客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

　　2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。我今后要提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

　　3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。

　　動員大會心得體會 篇6

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？佳�，不在于努力，而在于再努力;不在于堅(jiān)持，而在于再堅(jiān)持。用正確的方法，加上你強(qiáng)大的自信心和意志力，考上理想的大學(xué)不是困難。一份耕耘不一定有一份收獲，但十份耕耘一定有一份收獲，天道酬勤。

　　——題記

　　考研是一種心態(tài)，一次選擇，一個(gè)理想，一場戰(zhàn)爭，一場戀愛……

　　一年又一年，多少人實(shí)現(xiàn)了理想，多少人黯然離去，多少人成為這場戰(zhàn)爭中的新成員，多少人堅(jiān)守著進(jìn)入下一個(gè)輪回。對于考研人來說，歡樂、痛苦、心酸、無奈，還有迷茫，都是時(shí)而上演的劇情。但更多時(shí)候，無悔與堅(jiān)持在一切復(fù)雜糾結(jié)的情緒中占了上風(fēng)，在無數(shù)個(gè)冰冷而疲憊的夜晚，給予溫暖。第二天清晨，雙手捧著書繼續(xù)上路，沉浸書海中。

　　回憶考研的路，有太多太多發(fā)自內(nèi)心的話想說�？偨Y(jié)考研的經(jīng)驗(yàn)，我想從以下幾個(gè)階段和大家分享。

　　第一階段：思想準(zhǔn)備階段

　　考研之前最先要做的就是確定考研動機(jī)。相信每個(gè)人做一件事情都有自己的理由或者原因，對于考研也是同樣的。考研動機(jī)就意味著，你需要深刻認(rèn)真地思考為什么要考研。實(shí)際上，考研的動機(jī)無非就是這幾種：有的是為了從事科學(xué)研究，有的是為了謀取更好的工作，有的是為了跟隨大眾的趨勢，有的是為了逃避社會，有的是為了實(shí)現(xiàn)夢想等等。至于我，也曾給自己想過很多理由，到底考還是不考。說實(shí)話，是我女朋友的決心感動了我，在去年的3月份，我做出了決定，最終我們一起踏上了這條路。要說動機(jī)的話，我覺得研究生的學(xué)歷是以后參加工作的需要，即使現(xiàn)在不考將來參加工作后也是需要的。同時(shí)，通過研究生階段的學(xué)習(xí)，不僅自己的層次得到提升，你的人際關(guān)系也會提升也是一個(gè)檔次。還有，可能也是我覺得自己還沒有作好參加工作的準(zhǔn)備，還想在學(xué)校再鍛煉一下。當(dāng)然，我比較贊同為了追求夢想而奮斗的人，因?yàn)檫@會給你帶來無窮的動力。

　　實(shí)際上，不管是那種考研動機(jī)，這是你自己需要決定的。但是，你的考研動機(jī)應(yīng)該有著完全充分的理由讓自己把這件事情進(jìn)行到底。如果能夠做到如此，考研已經(jīng)成功一半了。寫到這里，我還是希望你對考研動機(jī)問題做一個(gè)成熟的思考，做一個(gè)理智的分析。當(dāng)你決定考研的那一刻，也就意味著你的考研之路開始了。

　　第二階段：學(xué)校、專業(yè)的選擇階段

　　學(xué)校和專業(yè)的選擇，也就是考研方向的選擇。對于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向也是至關(guān)重要的。對自己要進(jìn)行全面的分析，了解自己對哪個(gè)方面感興趣，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識。清楚了這一點(diǎn),才能做出正確的選擇，隨后確定所要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。

　　第一，選擇學(xué)校。關(guān)于學(xué)校的選擇，通常是從以下幾個(gè)方面考慮：首先，找到自己想要去的城市，有條件的話最好是去實(shí)地考察;其次，在想要去的城市中選擇自己喜歡的學(xué)校;還有，學(xué)校的專業(yè)實(shí)力，最后，也是關(guān)鍵的一點(diǎn)，不論選擇哪所學(xué)校一定要與自己的實(shí)力相符合。從哲學(xué)的角度分析，我覺得這三個(gè)方面包達(dá)到了理想的可能性與現(xiàn)實(shí)的可能性的統(tǒng)一。當(dāng)然，還有很多原因可以考慮，比如學(xué)校每年的報(bào)錄情況等等。在選擇學(xué)校的時(shí)候，不要去考慮自己能不能考上，因?yàn)樵跊]有復(fù)習(xí)之前沒人能想明白這個(gè)問題。你要堅(jiān)信，即使你選擇的學(xué)校只招一個(gè)人，那個(gè)名額也是為你而留的。

　　可能我的情況和大家有所不同，我們是兩個(gè)人、同一個(gè)目標(biāo)，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候時(shí)候受到很多的限制。綜合地域、喜好、自身能力、專業(yè)實(shí)力等等，我們選擇了華東理工大學(xué)。如果你是一個(gè)人考研，個(gè)人覺得把專業(yè)實(shí)力作為首要。因?yàn)檠芯可�的學(xué)習(xí)，主要就是打造你的專業(yè)能力。還有一點(diǎn)要補(bǔ)充的是，如果有比較熟悉的親友在那個(gè)學(xué)校，那你的考研路就會如魚得水。這一點(diǎn)是我所缺少的，所以在后續(xù)的過程中，有時(shí)顯得有些無助。

　　第二，選擇專業(yè)。專業(yè)的選擇是簡單而又復(fù)雜。有些人很清楚自己喜歡什么、想學(xué)什么，所以他們不用擔(dān)心這個(gè)問題。但大部分的人可能在本科學(xué)習(xí)階段，各科專業(yè)課學(xué)得都差不多，這時(shí)候就要慎重考慮了，因?yàn)閷�業(yè)的選擇會直接影響你考研的結(jié)果。如果你是屬于那種不確定的情況，我建議從以下幾個(gè)方面考慮。

　　興趣。興趣是一個(gè)人成功必不可或缺的因素。很難想象一個(gè)人在不感興趣的學(xué)業(yè)或者事業(yè)上還能做出多大的成績。只有選擇自己喜歡的專業(yè)，才可能在研究上有所建樹。選專業(yè)最忌諱盲目跟風(fēng)，因?yàn)閯e人所選擇的不一定適合你;也不要迷信所謂的熱門專業(yè)，熱門專業(yè)并不一定適合每個(gè)人，你投入的時(shí)間、精力等未必能換回你期待的利益效應(yīng)。

　　實(shí)事求是。興趣歸興趣，有些專業(yè)是需要天分的，盲目的喜歡也是非常愚昧的。在選擇某個(gè)專業(yè)時(shí)，一定要考慮到自己在這方面的實(shí)力。大學(xué)成績在一定程度上反映了你的專業(yè)實(shí)力，如果要報(bào)考一個(gè)競爭非常激烈的學(xué)校的熱門專業(yè)，一定得先掂量自己的學(xué)習(xí)成績。

　　專業(yè)前景。從個(gè)人發(fā)展的角度來看，前期所有的`教育都是為個(gè)人發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前，就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，因此毋庸置疑，比較迎合社會需求的專業(yè)，就業(yè)前景要好些。不要選擇那些所學(xué)知識與社會脫節(jié)太多的專業(yè)，盡量選擇那些比較有實(shí)用價(jià)值、或者能夠最大程度地學(xué)以至用的專業(yè)，這樣的話，就業(yè)相對更加容易一些。其實(shí)，相信大部分人都會選擇本專業(yè)，畢竟自己學(xué)過了更加熟練。在此，要特別提醒那些跨專業(yè)的同學(xué)，不要盲目跨考，一定要搞清楚自己所學(xué)專業(yè)與所跨考專業(yè)的聯(lián)系，以及自己在跨考方面具備的優(yōu)勢。

　　這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是大三的下學(xué)期4月份左右，主要的專業(yè)課程基本上都結(jié)束。我總結(jié)了自己大學(xué)所學(xué)過的專業(yè)課程以及自身的學(xué)習(xí)情況。在所有的課程里，和編程有關(guān)的課程都學(xué)得不是很好，所以在專業(yè)選擇的時(shí)候我就避開要考這些課程的專業(yè)，選擇信號處理或電子通信方向，這兩個(gè)方向考試的課程基本上都是信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理和數(shù)電模電。當(dāng)然還要結(jié)合學(xué)校對該專業(yè)的要求，即使同一個(gè)專業(yè)方向，不同學(xué)校的考試科目也不一定完全相同�？紤]到自身情況，我果斷不去選擇什么單片機(jī)、C語言等等，所以我最后選擇的是信號與信息處理專業(yè)，考試的課程是信號與系統(tǒng)(含數(shù)字信號處理)。當(dāng)然，每個(gè)人的情況都不一樣，一定要從自身的角度去分析選擇，適合自己的才是最好的。

　　學(xué)校和專業(yè)的選擇其實(shí)也不是一朝一夕的事，很多人一下子決定不了，其實(shí)也沒關(guān)系，因?yàn)榭佳芯W(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間還沒到，通是每年的9月底開始預(yù)報(bào)名，10月份正式報(bào)名。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報(bào)考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個(gè)大體計(jì)劃按照計(jì)劃開始復(fù)習(xí)。

　　第三階段：復(fù)習(xí)階段

　　考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)很艱難的階段,一方面這是一個(gè)打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個(gè)鍛煉自己毅力和心態(tài)的時(shí)刻。曾經(jīng)有人對我說,如果考研的戰(zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時(shí)間里,就會松懈掉,沒有當(dāng)初的斗志。所以不用那么早就開始準(zhǔn)備。確實(shí)，我自己真正形始復(fù)習(xí)的時(shí)候是大三結(jié)束后暑假，雖然在5、6月份的時(shí)候已經(jīng)沒什么課了，但如果你是學(xué)生干部的話，你會發(fā)現(xiàn)偶爾還是各種鎖事煩惱著你，到了暑假才能真正全身心的開始。其實(shí)像我這種是屬于不好的心態(tài)，不應(yīng)該非得等到什么事都沒有的時(shí)候才說開始。實(shí)際上，不管什么時(shí)候總會遇到一些事情讓你分心，所以應(yīng)該正確看待、合理的調(diào)節(jié)，把它納入到日常安排中，這樣才能提高自己的效率。戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但我還是覺得只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個(gè)情況。

　　在考研復(fù)習(xí)過程中心態(tài)很重要，要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，不斷地鼓勵自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我認(rèn)為復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時(shí)間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。從暑假開始后的每一天，我保證至少10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果是4、5月份就開始復(fù)習(xí)的話，10個(gè)小時(shí)是有點(diǎn)多的，由于我開始的時(shí)候較晚，所以大部分時(shí)間都超過了10個(gè)小時(shí)�？赡芪沂莾蓚�(gè)人一起復(fù)習(xí)，所以孤單的感覺少了，也不會覺得那么累，遇到問題可以馬上討論。理論上這樣是會提高學(xué)習(xí)的效率，但其實(shí)現(xiàn)在想想，最好還是不要兩個(gè)一起復(fù)習(xí)，有時(shí)候會兩個(gè)人都難以進(jìn)入狀態(tài)，反而影響效率。所以如果你也是兩個(gè)人同時(shí)考的話，建議最好看書的時(shí)間不要在一起，當(dāng)然其他時(shí)間多交流一下還是很有必要的。

　　復(fù)習(xí)過程中最艱難的時(shí)候，就是當(dāng)看不進(jìn)書、題目做不出來的時(shí)候就會顯得無助，覺得自己就要落后別人了，往往在這個(gè)也是最容易出現(xiàn)放棄念想的時(shí)候。所以考研難也就難在這個(gè)時(shí)候，任何事情，最難的就是堅(jiān)持。我覺得這個(gè)時(shí)候，不仿放下手中的書，可以去鍛煉一下身體，跑跑步，打打球，再睡一覺，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。同時(shí)要時(shí)刻提醒自己，你也不是一個(gè)人在復(fù)習(xí)，周圍還有很多同學(xué)和朋友和你一起奮斗，每個(gè)人都會遇到這樣的時(shí)候，不用把自己繃得那么緊。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人過多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時(shí)也可以找個(gè)一個(gè)志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。還要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，不僅是腦力活也是體力活，好身體才是革命的本錢，要注意及時(shí)補(bǔ)充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天高的學(xué)習(xí)效率。因?yàn)闆]有參加輔導(dǎo)班，所以我只能根據(jù)我自己的復(fù)習(xí)體會，總結(jié)一下各科的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　政治

　　很多人一聽說政治，就覺得這科是最簡單的，花的時(shí)間也是最少的，只要考試最后一個(gè)月背一下就可以了。我覺得這是完全錯誤的，相反，如果你能把知識點(diǎn)理解的話，根本就不需要去背。當(dāng)時(shí)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，用的是任汝芬和肖秀榮的資料書，真題和模擬題都各一份，相對來說這兩個(gè)人的書是最權(quán)威的。第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，我是每天看一章的知識點(diǎn)，看完之后馬上把對應(yīng)章節(jié)的模擬題做完，包括對答案，開始的時(shí)候選擇題基本上都是對一半，因?yàn)楹芏嘀�識點(diǎn)都沒有理解，這就是為什么政治看上去容易，但做題時(shí)也最容易出錯。第二天在做題之前，把上一章錯的仔細(xì)分析一遍，想想當(dāng)時(shí)為什么錯、錯在哪里。章節(jié)內(nèi)容多的可以分幾天完成，少的可以一次看兩章或者三章。

　　在保持每天做題的同時(shí)，注意梳理各門課知識點(diǎn)。我覺得政治里的五門中前四門我覺得學(xué)習(xí)方法都大同小異，只要捋清思路，弄清原理，最后形成體系，重在理解，不能死記硬背，全面掌握知識點(diǎn)，抓中重點(diǎn)熱點(diǎn)問題，都能逐一攻破。切不要因?yàn)槟�擬題做得不好而垂頭喪氣，要對自己說“模擬題跟真題最不一樣的地方就是模擬題是錯的越多越好”。

　　9月份開始復(fù)習(xí)政治，兩本模擬題做完以后，開始做真題。我覺得真題到至少應(yīng)該做兩遍，在選擇資料的時(shí)候，可以選一本按章節(jié)編寫，一本按考試試卷編的。第一遍按章節(jié)做真題，第二遍以試卷的形式做。最后做把錯誤的一一分析，并且要把與之相關(guān)的知識點(diǎn)全部找出來，這樣才能達(dá)到查缺補(bǔ)漏的效果。到這里的時(shí)候政治的知識點(diǎn)就掌握的差不多了，但每天還是要翻翻自己不太熟悉的知識點(diǎn)，每隔幾天要做一套模擬試卷以保持狀態(tài)。同時(shí)，到了11月份就要開始復(fù)習(xí)形式與政策，因?yàn)榈竭@個(gè)時(shí)候基本上一年發(fā)生的國內(nèi)外大事都知道了，12月份的事件基本上很少會出現(xiàn)在試卷中，因?yàn)樵嚲聿畈欢嘣诳记耙粋�(gè)月就出好了。所以這段時(shí)間就形如復(fù)習(xí)形式與政策，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何從政治學(xué)的角度去評價(jià)和分析一件時(shí)事，當(dāng)然最好的方法是在平時(shí)多關(guān)注一下新聞，這樣會印象更深。

　　需要補(bǔ)充一點(diǎn)的是，肖秀榮的《最后四套題》是考前絕對不能少的，記得去年的考試中基本上人手一份，結(jié)果也沒讓大家失望，五道大題差不多命中三道。當(dāng)然，并不是說你要完全依靠它，但你絕對不能沒有它。

　　英語

　　英語的復(fù)習(xí)是靠平時(shí)的積累，但沖刺也是必不可少的。作文和閱讀占據(jù)了很大的分值，這也就意味著詞匯量非常重要。我覺得可以通過做閱讀來背單詞，首先第一遍按照考試閱讀理解的要求來做，第二遍要把不認(rèn)識的單詞，尤其是常用的不認(rèn)識的單詞親自動手查一遍，這樣記憶深刻。第三遍，運(yùn)用自己查好的單詞再讀一遍文章，深入理解文章大意。這樣既鍛煉了自己的閱讀能力，也很有興趣的背了單詞。閱讀是英語中最重要的部分，只要你的閱讀提升了，其它的能力自然就會得到提高。所以閱讀應(yīng)該貫穿整個(gè)英語的復(fù)習(xí)當(dāng)中，從考研復(fù)習(xí)開始的那一天，就要每天保持2-3篇文章的閱讀量。由于中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時(shí)閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧。

　　對于寫作部分，一是靠平時(shí)多讀多背一些經(jīng)典的語句，二是要學(xué)會用一些模板，很簡單的單詞表達(dá)清楚自己的意思，同時(shí)要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時(shí)間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復(fù)率很高，可以通過做真題來被重點(diǎn)詞匯。同時(shí)真題要會用，我重點(diǎn)做了近十年的真題，前面所說的三遍式理論重點(diǎn)復(fù)習(xí)。而其它年份的真題當(dāng)成是練兵，不做單詞查閱等工作。這里推薦大家，英語不要去買太多的資料，閱讀理解、作文各一本資料，但真題我覺得需要兩本。個(gè)人比較喜歡考研一號系列的英語復(fù)習(xí)資料，特別是真題《考研真相》寫得非常詳細(xì)和全面，包括了單詞、語法、閱讀和寫作，復(fù)習(xí)的時(shí)候我是把它當(dāng)作教材使用的。

　　最后沖刺階段要學(xué)會合理安排答題順序和時(shí)間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因?yàn)闆]有時(shí)間而丟分。

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)花的時(shí)間應(yīng)該是最多的，因?yàn)槲矣X得數(shù)字是練出來的。數(shù)學(xué)不光是要理解大量的概念，更主要的是，通過做題在數(shù)學(xué)思維這方面得到訓(xùn)練，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練不同于一般技能的訓(xùn)練。先要把一些概念、定理、公式真正理解透，那么這些公式、定理才能記住。

　　在復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先應(yīng)該由淺入深，先把基礎(chǔ)的知識學(xué)好，然后再考慮進(jìn)一步提高。第一遍做題的過程中多做歸納、多做總結(jié)，如果不這樣的話那么我們所學(xué)的知識還是孤立的，不能形成一個(gè)知識鏈。適當(dāng)做一點(diǎn)難題還可以，太刁鉆古怪的就不要做了，現(xiàn)在的試題很少有刁鉆古怪的，一般要考的就是最基本的。有時(shí)候雖然看起來很難，但仔細(xì)分析其實(shí)也只是簡單的綜合。但是這類題不屬于刁鉆古怪的，我覺得這類題還是應(yīng)該多做一些，這樣才能提高解題的方法和技巧。

　　數(shù)學(xué)的資料書，個(gè)人覺得李永樂的比較詳細(xì)，知識點(diǎn)歸納的比較全。以一本復(fù)習(xí)全書作為主要的資料，當(dāng)遇到知識點(diǎn)不清楚的時(shí)候，可以查閱相關(guān)的教材，結(jié)合每天的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書應(yīng)該做到兩遍以上，因?yàn)閿?shù)一的內(nèi)容比較多，可能經(jīng)常復(fù)習(xí)到后面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面的知識點(diǎn)又忘了。通過多遍的訓(xùn)練才能把知識點(diǎn)記牽。對所有內(nèi)容有了大致的把握以后，開始做模擬題和真題，同樣真題也要反復(fù)的分析，直到你完全理解甚至能夠觸類旁通為止。

　　總之，要想數(shù)學(xué)好，要想考高分應(yīng)該是基礎(chǔ)加題型，基礎(chǔ)是第一位的，題型是第二位的，而保質(zhì)保量的訓(xùn)練是絕對不可少的。如果既有扎實(shí)的基礎(chǔ)，又能夠掌握題型的話，那數(shù)學(xué)就不是問題了。

　　專業(yè)課

　　專業(yè)課很重要，要花了很多時(shí)間很多精力都耗在專業(yè)課上了。首先要準(zhǔn)備好報(bào)考學(xué)校的考試用書，教材是最好的復(fù)習(xí)資料，至于網(wǎng)上很名義上是什么內(nèi)部資料，其實(shí)都是騙人的。如果能找到認(rèn)識到學(xué)長學(xué)姐在那邊，這時(shí)候就能派上大用場，特別是那些參加過考試的，他們能給你相對準(zhǔn)確的資料，這樣容易把握復(fù)習(xí)的方向。

　　還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷,然后對試卷要進(jìn)行認(rèn)真研究,盡量找出他們的命題規(guī)律,就算是考過的,不要以為不會再出現(xiàn)。也要認(rèn)真的把握.至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的重點(diǎn)。同樣我也是采用了“三遍式”的復(fù)習(xí)模式：第一遍看課本，重在理解課本上的各個(gè)知識點(diǎn);第二遍整理課本，找出所有知識點(diǎn)，并動手整理在本子上;第三遍認(rèn)真分大類歸納整理各大部分重點(diǎn)內(nèi)容。最后達(dá)到靈活運(yùn)用，要能看著目錄，寫出每部分的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)要學(xué)會利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍，這樣才能運(yùn)籌帷幄。

　　從開始復(fù)習(xí)到考試前一個(gè)星期，差不多花了半年多一點(diǎn)的時(shí)間，這半年的時(shí)間經(jīng)歷了各種煎熬，回想起來覺得走得很艱辛但很充實(shí)。我最后的復(fù)習(xí)效果并不是很好，但是我覺得走到那一步，我已經(jīng)成功了。所以最后一個(gè)星期，我也沒有再去做題，只是翻翻一些知識點(diǎn)，看看以前做錯，調(diào)整好心態(tài)后走進(jìn)了考場。兩天的奮戰(zhàn)后，我如釋重負(fù)。我的成績以部分292告終，政治62，英語52，數(shù)學(xué)86，專業(yè)課96。雖然成績很低，但相對于落榜的考生，我還是成功的。雖然沒能錄取一志愿的學(xué)校，但最終能夠留在自己的母校，也是一個(gè)不錯的結(jié)局。在考研的戰(zhàn)場上，我也算是一個(gè)勝利者，這是讓我欣慰和慶幸的。

　　回想考研整個(gè)歷程，我想收獲最大的是讓自己的心靈得到洗禮，它讓我變得處世不驚，自己的心境得到提升，我想這是無價(jià)的。我想只要經(jīng)歷了那段歲月，不論成敗，都是浴火的蛟龍與鳳凰。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？佳械穆吠局皇侨松�路中的一小段，直或曲并不影響你的人生目標(biāo)，關(guān)鍵在于你怎么看待。最后送給你一首詩，用心去品，她會激勵你的一生。

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想能否贏得愛情，

　　既然鐘情于玫瑰，

　　就勇敢地吐露真誠。

　　我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，

　　既然目標(biāo)是地平線，

　　留給世界的只能是背影。

　　我不去想未來是平坦還是泥濘，

　　只要熱愛生命，

　　一切，都在意料之中。

　　動員大會心得體會 篇7

　　考研是一段沉默的時(shí)光，是一段孤獨(dú)前行的時(shí)光，是一段付出了無盡的努力和汗水，日后想起連自己都會被感動的時(shí)光。多年以后，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新�；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí)，我依然會為考研之路而感慨萬分。因?yàn)槟鞘且欢螢閴粝攵鴬^斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!

　　現(xiàn)在我把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!也算為自己的考研之路留下一些文字記憶吧!

　　首先，決定是否考研�？佳�，應(yīng)該是你許多選擇中的一個(gè)，所以應(yīng)該是你經(jīng)過慎重考慮后才做出的決定。我大一的時(shí)候就有想法考研，去更大的平臺上提升自己，然而在大二時(shí)這個(gè)想法就有些動搖了，想到自己年紀(jì)比較大，是不是先去就業(yè)，先養(yǎng)活自己，不要成為父母的負(fù)擔(dān)，但是到了大三面臨抉擇時(shí)，我把自己的.想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的情況自己的未來發(fā)展做了清晰的規(guī)劃，先全力準(zhǔn)備考研，考研結(jié)束后考公務(wù)員，順帶找工作。這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!

　　其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要注意各個(gè)學(xué)校信息的收集，比如學(xué)校的招生專業(yè)，招生人數(shù)，考不考數(shù)學(xué)，有無歧視等等，有時(shí)信息的收集也是一種能力。在選擇好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，不僅可以咨詢一些考研復(fù)習(xí)上的心得，還可以了解報(bào)考學(xué)校的動態(tài)。

　　再次，是考研初試復(fù)習(xí)。這一階段時(shí)間長且枯燥，這就需要一個(gè)我良好的心態(tài)，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，做好規(guī)劃，然后堅(jiān)持下去。不要像跑長跑一樣，前期奮力跑，但是中途卻沒力氣了，半途而廢是大忌。

　　還有，就是復(fù)習(xí)方法，還是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對自己有所幫助。我的復(fù)習(xí)方法就是英語狂背單詞狂刷題;數(shù)學(xué)是先過書本把知識點(diǎn)梳理出來整理在筆記本上，然后就是瘋狂的刷題和糾錯，糾錯更為重要，不然題就等于白刷;政治就是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班跟著學(xué)，這樣就不會沒動力去看政治了，輔導(dǎo)班的話我是在成都海文報(bào)的，因?yàn)槲覉?bào)考的學(xué)校就是川大，成都海文就在川大旁邊，成都海文考研的政治老師郭繼承，郭老師講的不錯。在暑假還是看書，先仔仔細(xì)細(xì)的過一遍，對內(nèi)容形成一個(gè)系統(tǒng)的框架，然后根據(jù)歷年真題梳理出重點(diǎn)整理出來，暑假過后就可以根據(jù)重點(diǎn)開始進(jìn)行背誦了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是考研復(fù)試了，考研復(fù)試不同學(xué)校內(nèi)容不同，有的只需要面試，有的還需要筆試。我的復(fù)試只需要面試，就給大家講一下面試的技巧。首先，去面試的自信，把你最好的一面給考官，還有就是要誠實(shí)，會就會，不會就不會，再者要學(xué)會取長補(bǔ)短，讓考官更多的看到你的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。

　　最后想告訴大家的就是：考研如同獨(dú)自穿越人生的一段隧道，沒有喝彩和掌聲，沒有鮮花和美景，有的只是枯燥的書本、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及為實(shí)現(xiàn)理想而殫精竭慮的思考。但是選擇后就心無旁騖，一路向前，相信“真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正式淋漓的鮮血”

　　動員大會心得體會 篇8

　　20xx年2月 6日下午3時(shí)，在圖書樓小禮堂召開“xx一中xx——xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)動員大會”。會議由張書記主持。辦公室王主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《xx一中關(guān)于嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定》和教育部20xx年 月 日頒布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。各位副校長分別針就分管職能部門或年級組作新學(xué)期工作安排。

　　王校長首先提出我校新學(xué)期各項(xiàng)工作要切實(shí)做到上臺階、上檔次、上位次，努力實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步的總體奮斗目標(biāo)。為確保新學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，王校長進(jìn)一步提出三點(diǎn)意見和要求：

　　一、鄙視庸、懶、散。個(gè)別人員不能安心教育，長期以來，工作和學(xué)習(xí)能力處在低水平，工作和學(xué)習(xí)業(yè)績處在低位次，不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，這就是庸，庸是無能的表現(xiàn)；個(gè)別人員對工作缺乏熱情，態(tài)度不積極，麻木不仁、推三阻四，該承擔(dān)的責(zé)任不愿承擔(dān)，啃別人的肩膀，拖集體的后腿，這就是懶，懶是無賴的表現(xiàn)；個(gè)別人員無視法律法規(guī)，無組織無紀(jì)律，消極怠工、自由散漫，占著位子不作為，拿著工資不奉獻(xiàn)，凡事只考慮個(gè)人利益，損害了學(xué)校榮譽(yù)，抹黑了教師形象，這就是散，散是無恥的表現(xiàn)。我們要鄙視庸、懶、散的行為和現(xiàn)象，要遠(yuǎn)離庸、懶、散的行為和現(xiàn)象。

　　二、敬奉教、學(xué)、研。教，就是指教書育人、一崗雙責(zé)，要求我們要有虔誠的工作心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，對那些在工作中有著優(yōu)秀教學(xué)成果，在學(xué)生中有著良好的聲譽(yù)的教師要充滿敬慕。學(xué)，就是要不斷地通過學(xué)習(xí)掌握新的教育教學(xué)理念和手段，閱讀教育經(jīng)典，探索課堂藝術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。研，就是不僅要深入課堂立足教課，還要深入教研積極教討，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研的高度統(tǒng)一，以研促教，以研促學(xué)，從而推進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)水平和管理水平的提高。

　　三、踐行細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要善于把總體目標(biāo)分解成具體任務(wù)，凡事從小事著手，從細(xì)處用心。抓問題，不要粗枝大葉，要深入細(xì)致；對工作不要大手大腳，要和風(fēng)細(xì)雨。要用細(xì)致打造精品。實(shí)，就是老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。凡事求實(shí)，凡事務(wù)實(shí)，凡是落實(shí)，凡事要實(shí)事求是，不要嘩眾取寵。要樹立“一分部署，十分落實(shí)”的意識，向落實(shí)要質(zhì)量，讓落實(shí)見證一切。抓落實(shí)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處、人人有責(zé)任，有事做，有督促、有檢查。嚴(yán)，就是我們提倡的“三嚴(yán)”作風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)明紀(jì)律”。凡事從嚴(yán)，只有凡事從嚴(yán)，才能凡事從細(xì)，凡事從實(shí)。

　　動員會后，大家進(jìn)行了分組討論，大家針對當(dāng)前教師教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題以及個(gè)人的.思想進(jìn)行了激烈的討論，通過領(lǐng)導(dǎo)語重心長的講解與大家心靈碰撞式的討論交流，使大家加強(qiáng)教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，大家大家一致認(rèn)為要認(rèn)清形勢，理解好政策，把握好方向，切實(shí)搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　動員大會心得體會 篇9

　　xx要求在方信轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的一年準(zhǔn)確把握形勢，堅(jiān)定發(fā)展自信，乘勢而上創(chuàng)新績；明確發(fā)展目標(biāo)，廓清發(fā)展思路加力提速快轉(zhuǎn)型。要緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，打造過硬隊(duì)伍，從而推進(jìn)方信整體新發(fā)展。

　　此外，xx給我們分享了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，她說道：“自己不甘于平庸，并不是一定要做出什么，或比比爾蓋茨富有，比馬云有影響力，而是一種情懷，想吸納進(jìn)更多精英來到公司，去創(chuàng)造價(jià)值，去拼搏努力，把公司做大做強(qiáng)”。xx說自己對一切美好的人和事都特別感興趣，懷著滿腔的熱血和激情去學(xué)習(xí)，去工作，自己對待別人好，別人也會無條件的幫助自己，那成功就指日可待。

　　會議的最后，xx給我們?nèi)�體參會人員提了幾點(diǎn)可行性建議。

　　1、興趣是最好的老師，應(yīng)該將工作變成興趣。xx分享了自己喜歡讀的一些勵志文章，她說上學(xué)的時(shí)候就喜歡看，現(xiàn)在坐飛機(jī)也看，在高鐵上也看，xx表示看到勵志的青年很激動，對成功的人跟經(jīng)歷很感興趣。

　　2、態(tài)度決定人生。態(tài)度無非是對人對事，xx說自己對人都是拿出一顆真誠的心，包括對公司的客戶，對公司的`小伙伴。公司的企業(yè)文化是“誠”，拋出真心對待別人，別人也會真誠的對待自己。xx分享了自己剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的種種困難，但是自己并不感覺不開心，反而感覺很充實(shí)很快樂，什么事情都是這樣，態(tài)度決定一切。

　　通過對xx講話的學(xué)習(xí)，在以后工作開展過程中我會對自己提出更高的要求。因此，我必須從現(xiàn)在做起，首先要抬高自己心中的標(biāo)桿，以更高的要求、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)約束自己。二要抬高行動的標(biāo)桿，工作方法再創(chuàng)新，工作能力再提高，工作效率再提升。

　　我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹本次動員大會，切實(shí)做到在思想認(rèn)識與落實(shí)行動、工作成績上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變和提高，努力為方信轉(zhuǎn)型發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　動員大會心得體會 篇10

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束，年級組于20xx年x月x日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開20x屆高三學(xué)生勵志動員大會。

　　首先，朱志華副校長為學(xué)生們做了動員講話。朱校長以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運(yùn)的道理，并鼓勵學(xué)生說，在這個(gè)最重要、最寶貴、最辛苦、智慧的時(shí)期，大家要沉著應(yīng)對考驗(yàn)，并且全力以赴去爭取高考的勝利。

　　接下來是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是文科代表孫同學(xué)。她對大家說，我們不能滿足于自己已有的成績。退一步，是為了積蓄力量跳上一個(gè)更高的平臺。第二個(gè)發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語卻堅(jiān)定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚(yáng)，聽著他們的.訴說，我們感到了力量，看到了希望。

　　隨后，教師代表錢老師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，第一，時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念是高考勝利的前提與保證，為此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人;第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗(yàn)，提高成績。

　　最后，凌光明校長建議大家在高三階段，要制定階段性的計(jì)劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動力，有動力才能成功，同時(shí)告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個(gè)高三年級的老師、家長將成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步，捷報(bào)頻傳，明年的今天將是我們圓夢的時(shí)刻。

　　本次動員大會，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們x屆高三定能不負(fù)夢想，向著勝利的方向，揚(yáng)帆起航。

【動員大會心得體會】相關(guān)文章：

關(guān)于學(xué)生開學(xué)動員大會心得體會（精選29篇）06-15

中考動員大會方案11-03

軍訓(xùn)動員大會總結(jié)范文03-31

動員大會策劃書04-12

動員大會活動策劃書04-12

2022新生軍訓(xùn)動員大會總結(jié)（通用8篇）08-04

2022年新生軍訓(xùn)動員大會總結(jié)（精選6篇）08-03

動員大會主持詞02-10

高三動員大會致父母的一封信（精選14篇）05-12