2021教師節(jié)教師發(fā)表的感言（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的2021教師節(jié)教師發(fā)表的感言（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師節(jié)教師發(fā)表的感言1

　　今天是教師節(jié)，早上，我老遠就看到學(xué)校門口掛著紅色的橫幅，上面“熱烈祝賀第36個教師節(jié)”幾個大字映入我的眼簾。再往前走，見到同學(xué)們個個都手拿精心為老師準備的禮物，有自己精心制作的賀卡，有寄語著健康幸福的鮮花。每一樣禮物都代表著同學(xué)們對老師深深的感激。是呀！又是一年一度的教師節(jié)了，我們的老師每天為了我們的學(xué)習，披星戴月，頭發(fā)變白了，臉上多了幾道皺紋，他們用自己美麗的青春換回我們的茁壯成長。想著想著，一幕幕的往事涌上了我的心頭。

　　記得剛上一年級時，入學(xué)的第一天，我看到陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的班級心里感到特別的害怕，爸爸剛走，我就大哭起來。心里想：“這個老師會不會厲害�！蓖瑢W(xué)們都在看著我笑話我，別人越笑我，我就越想哭，這時候，薛老師走過來，把我抱起來，幫我擦干眼淚。還告訴我：“寶貝，上了一年級，以后你就是小學(xué)生了，要學(xué)的勇敢堅強，以后大家都是你的好伙伴，老師也特別的喜歡你，希望你能夠變得堅強�！币贿B的幾天，每次到校，薛老師都會抱抱我，慢慢的我不再害怕了，也喜歡上了薛老師和新的班級，學(xué)習上也一直都是班里最棒的.。

　　故事想起來總是讓我感動，讓我流淚，在我的成長歷程中，薛老師是我的啟蒙老師，更像我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，今天是教師節(jié)，我有千言萬語想說，但都覺得沒有力度，我有更多更好的禮物可以獻給老師，但都代表不了我對老師的感激。薛老師今天是您的節(jié)日，我只想為您獻上一杯開水，那是您的學(xué)生——楊凱迪對您最真摯的愛，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

　　教師節(jié)教師發(fā)表的感言2

　　你是一個園丁，守護這一片愛，澆灌著我們，一朵朵，一代代，祖國的未來。

　　你用辛勤的汗水，滋潤脆弱的小草，你用嬌柔的身體，為我們撐起一片愛。

　　你是一扇窗戶，用語言悄悄打開，五彩繽紛的世界，為我們的目光，開拓了新的境界與未來。

　　您是一顆紅燭，燃燒了自己，為我們照亮光明。您是一縷春風，春風化雨，撫平我們浮躁的心聲。您是一場春雨，雨露滋潤，一朵朵蓓蕾綻放。您是一片綠葉，敢當配角，讓我們在萬花叢中，幸福的盛開。您是心靈的圣殿，老師的言傳身教，造就了多少棟梁之才。

　　光榮的'教師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　我們衷心祝愿您，這個節(jié)日里，幸福安康，永遠年輕。

　　教師節(jié)教師發(fā)表的感言3

　　又一度教師節(jié)來臨，在所有大大小小的校園里都會引起些波動，慶祝、獻花、祝�！�…每個教師的心里都會涌出不同程度的喜悅。每年的這一天，教師成了全社會最受尊重的人，我也在被尊重的行列里，渾渾噩噩的接受著這一切。可是今年的教師節(jié)，我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟，思想的漣漪，波及到深處……

　　上學(xué)的時候，每到教師節(jié)，跟隨著班級同學(xué)齊聲對老師說“教師節(jié)快樂！”那個時候好像沒有送禮物，我記得，即使如此，老師也是很高興的�？吹嚼蠋熼_心，我們也跟著開心。那時教師節(jié)對于我并沒有什么特別，如果說有不同，那就是會有半天的假期吧。心里也只是簡單的以為：老師的快樂，是學(xué)生的真情，是學(xué)生的進步，是學(xué)生的成績，因為這些都是老師辛勤付出后的收獲！

　　后來，參加了工作，對教師節(jié)有了深切的期盼，這是因為我也成了一名老師。這一天我感到無比的驕傲、幸福和快樂。驕傲的'是，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；幸福的是，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節(jié)日祝福；快樂的是，我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成、遍布天下。轉(zhuǎn)眼之間，我已在教師這個崗位上走過了八個寒暑，這八年對于我來說，有快樂有辛苦有甘甜也有酸楚，一步一步走來，我變得更加的堅強與成熟，更加的熱愛教師這個職業(yè)，對教師也有了更多的感悟。

　　師者，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要修身悟德勤業(yè)。簡單講就是說教師在教育學(xué)生的同時也要不斷提高自己。學(xué)高為師。身為教師，必須得有淵博的知識、精湛的技藝，才能為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。在當下這個“知識爆炸”的時代，教師僅有“一桶水”是遠遠不夠的，為了適應(yīng)時代不斷發(fā)展的要求，教師應(yīng)不斷學(xué)習，積極進取。陶行知先生說過：“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦�！泵恳晃唤處煻紤�(yīng)不斷充實自己、更新自己，教到老，學(xué)到老，一步一個腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實實學(xué)習研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精，強化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。在教與學(xué)的過程中，進行不斷總結(jié)和錘煉，形成有自己個性風格的教學(xué)藝術(shù)。

　　身正為師。教師不僅是傳授知識者，還是思想教育者和道德示范者�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要以這種做人的威望，人格的力量，慢慢地感染和熏陶學(xué)生，令他們敬仰佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。每一位教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，以身示范，努力做到心正、行正、言正。所謂心正，即具有正確的道德觀念和崇高的道德品質(zhì)。

　　從做教師的第一天起，就要樹立獻身教育的思想信念，確立正確具體的奮斗目標，胸懷“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷，甘于奉獻，樂于奉獻。也正因為老師的無私付出，在學(xué)生心中，老師是崇高的、偉大的，是應(yīng)該受人敬仰的，老師的言行舉止理所當然是他們效仿的榜樣，這種對學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正、言正。端正日常行為，規(guī)范教學(xué)語言，注重衣著打扮，時刻嚴于律己，通過身體力行的示范和表率帶動學(xué)生，做學(xué)生身邊的楷模。

　　德高為師。師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。之所以稱教師是陽光下最光輝的職業(yè)，不是因為它有多么耀眼的光環(huán)，多么傲人的威儀，而是因為這份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸，平凡是因為教師的默默無聞，質(zhì)樸是因為心靈的那份純凈與明朗。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼，要用純粹的愛，給孩子最陽光的未來。

　　教師節(jié)一年只有一次，只有一天，但是教師工作，教師職責天天做，天天有。喜慶的日子，心里要平靜，平靜的日子，天天應(yīng)喜慶。說句好聽的話，這就是事業(yè)，其實，這也是生活吧！

　　教師節(jié)教師發(fā)表的感言4

　　教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。每一位老師，用他們平生所學(xué)教導(dǎo)學(xué)生，孜孜不倦，為國家培育了一代又一代棟梁之才。試問，若一個泱泱大國沒有了教師，沒有了教師培育的人才，這個國家怎么可能會變得強盛？

　　教師可以具有文藝范，像王烽老師，他雖然是一位體育老師，上課的時候非常嚴肅，對同學(xué)們的要求也比較嚴格，不似嚴峰老師一樣溫和，也許大家都有些怕他吧。但是，有時候，他卻像個小孩子一般。和王老師在QQ上聊天時，他的言辭總讓我覺得很有童心，或者說幼稚吧，一點都不像平時那么嚴肅的'他�？赡芡趵蠋熞蚕胝凑疵駳猓�與學(xué)生更親近一些吧！王老師寫的字非常漂亮。我這么不懂藝術(shù)的人，看到他的字，只覺得很漂亮，現(xiàn)在我還保存著一些他的作品。

　　教師可以具有幽默感。不得不說，陳華安老師上課很逗。雖然有時他會向同學(xué)們發(fā)火，踹桌子這樣的事也不是沒發(fā)生過，但多數(shù)時間他總是以開玩笑的方式和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們私底下都戲稱陳老師為陳大炮或安哥。陳老師很幽默，他的課總是充滿歡樂，我很喜歡。很希望初中三年他能一直教我，可惜，到了初三，我的愿望破滅了——陳老師沒有教我。唉！這也算是一個小小的遺憾吧。

　　教室可以無私奉獻。在這個什么都要看成績的時代，許多學(xué)生都選擇參加補習班。每年花那么多錢，成績上不上得去都是個問題，我也沒看見哪個參加補習班的同學(xué)突然一段時間后成績就突飛猛進。任老師是一位退休老教師。以前，他在暑期開設(shè)了一個補習班，幫助村上的小學(xué)生補習，免費的，小時候我也參加過幾次。效果還不錯，至少能學(xué)到很多課外知識。任老師70多歲，對教育事業(yè)仍無私奉獻，這樣的精神，令人欽佩！

　　每年的9月10號，祝各位老師教師節(jié)快樂！

　　教師節(jié)教師發(fā)表的感言5

　　這是我做為老師即將過的第一個教師節(jié)。歐文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福�！痹诮逃龍@地里，我選擇了教師這個職業(yè)，也將無怨無悔地從事教師這份職業(yè)，因為我的生命，將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，將在孩子們的歡笑中永遠年輕；我幸福著學(xué)生的幸福，也幸福著自己的幸福�？粗鴮W(xué)生親手制作的小卡片和那些用稚嫩的字體寫出來的真心祝福，我感受到了做為老師的幸福。看著孩子們一個個從身邊走過，甜甜地叫老師，看著他們純凈的'眼神，我心靈也被凈化了。

　　媽媽是一個鄉(xiāng)村老教師了，從前媽媽給我講她做為老師的幸福感和成就感，我還不是很理解，現(xiàn)在回想起過年時一批批大哥哥大姐姐來我家給媽媽拜年，講他們小時候調(diào)皮的事情，聊以前，聊現(xiàn)在和未來，媽媽坐在他們中間洋溢出的幸福是不能用言語描寫的。也記得有次媽媽給我講她班上有個家里條件不好的孩子從家里雞窩里拿了一個雞蛋做為教師節(jié)禮物送給她，讓她感動得淚如雨下；也記得媽媽帶的畢業(yè)班畢業(yè)時依依不舍的傷感；也記得媽媽收到二十年前學(xué)生從千里之外寄來的賀卡的驕傲和興奮的表情；也記得媽媽發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)學(xué)生的孩子也坐在自己教室里的感慨時間的飛快，感慨兩代人的變化；這些在我還不是個老師的時候還不能深刻理解，而現(xiàn)在我已經(jīng)能感受了，我明白了做為老師是一件多么讓人有成就感的事情，哪怕是學(xué)生一個微小的進步和一句正確的回答也能讓我高興萬分；一份工整的作業(yè)和一個表示聽懂了的微笑，一個默契的手勢，都可以讓我笑容滿面；發(fā)現(xiàn)一個口語棒的孩子能讓我感覺如獲至寶，興奮不已…

　　生活中的點點滴滴使我終于可以體會到了學(xué)生是朋友，是老師人生經(jīng)歷的見證，是老師人生的財富。只有老師一個課時一個課時地見證了孩子的成長，在校園里和孩子們一起分享了他們成長的喜悅，煩惱甚至憂傷，和他們一起成長。雖然有是時也會因為孩子們表現(xiàn)有些不如意而有點沮喪失望，有時也會疲憊，但是一想到孩子們一張張那么稚嫩的臉，想到他們渴望的眼神，想到他們還是像白紙般的孩子，未來還有無數(shù)的可能，也還小還年輕，我便看到了希望和信心，心中便充滿了力量。

　　現(xiàn)在想想，我真是不后悔當初為當老師做的所有努力，我也慶幸當初能精心努力準備，能在這個美好的時代當一個幸福的老師！