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新班級(jí)的管理方案范文(通用5篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的新班級(jí)的管理方案范文(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
新班級(jí)的管理方案1
“班級(jí)家長管理委員會(huì)”是以班級(jí)為單位,有班主任、副班主任和家長代表組成的一個(gè)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、組織家長活動(dòng)的班級(jí)自我管理機(jī)構(gòu)。它隸屬與“家長學(xué)!钡墓芾,是一個(gè)群眾組織。
班級(jí)家長管理委員會(huì)的組織設(shè)置:
班級(jí)家長管理委員會(huì)由任教該班級(jí)的'老師和家長代表組成,一般老師2人,即該班的班主任和副班主任,家長代表3人,共5人組成。設(shè)班長1人,由家長代表擔(dān)任;常務(wù)副班長1人,由班主任老師擔(dān)任;班委3人,由副班主任和2位家長代表擔(dān)任。
班級(jí)家長管理委員會(huì)的工作職責(zé):
由常務(wù)副班長主持“班委”的日常工作,組織、召集、開展班委會(huì)的工作。定期向班長匯報(bào)工作,召開班委會(huì)。
1、制訂和審議學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃;
2、組織、開展班級(jí)學(xué)生家長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng);
3、組織家長進(jìn)入課堂聽課,了解教師和學(xué)生的教與學(xué)的情況,并提出建議;
4、收集、處理和解決家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)教育的批評(píng)和建議,并直接與校長室溝通,協(xié)商解決問題的對(duì)策;
5、組織親子活動(dòng),協(xié)助班主任聯(lián)系和帶領(lǐng)學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng);
6、指導(dǎo)、幫助學(xué)生“班委”開展教育實(shí)踐活動(dòng);
7、對(duì)班級(jí)文化建設(shè)提出方案,并著手準(zhǔn)備落實(shí);
8、每月一次“班委會(huì)”的工作會(huì)議,聽取班主任老師對(duì)班級(jí)情況的匯報(bào),研究改進(jìn)的措施,并著手解決存在的問題;
9、搞好期中、期末的總結(jié),向家長學(xué)校和校長室匯報(bào)“班委會(huì)”及班級(jí)工作開展情況;
10、同心同德為五小教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
新班級(jí)的管理方案2
本學(xué)期班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)將分為:粘貼獎(jiǎng)勵(lì)、笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書)、表揚(yáng)信、喜報(bào)、獎(jiǎng)品等。
1、班級(jí)紀(jì)律以小組為單位進(jìn)行評(píng)比,每天總分積累。每周按總分評(píng)出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個(gè)大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優(yōu)異均可得到一張表揚(yáng)信。每得到五個(gè)一百分將會(huì)得到一張喜報(bào)。如果攢到五張喜報(bào)就可以得到獎(jiǎng)品。
3、家長根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評(píng)價(jià),老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每讀完1本書將根據(jù)書的頁數(shù)和家長評(píng)價(jià)得到分?jǐn)?shù)不等的`積分卡,學(xué)期末班級(jí)還將評(píng)選讀書明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認(rèn)真傾聽,將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會(huì)得到分?jǐn)?shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計(jì)到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報(bào)。
6、“數(shù)學(xué)星級(jí)挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開展的活動(dòng),每周一次,自愿參加,參加者將根據(jù)成績累計(jì),每月評(píng)出“星級(jí)之王”,期末將評(píng)出“星級(jí)王中王”。
7、鼓勵(lì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭取在學(xué)校完成,適當(dāng)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
8、每月的競賽活動(dòng)成績優(yōu)異都將獲得喜報(bào)。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級(jí)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
新班級(jí)的管理方案3
為了更好地發(fā)揮班主任的'指揮引導(dǎo)、檢查督促作用,搞好班級(jí)工作,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,制定本獎(jiǎng)懲辦法。
一、量化內(nèi)容:共100分
1、紀(jì)律:30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
2、衛(wèi)生:30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
3、材料上交:10分
各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料,下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料,各類家長會(huì)議組織材料等及時(shí)上交,按質(zhì)按量完成任務(wù),不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全:30分(班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故,該項(xiàng)為0分,并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任)
。1)每天按時(shí)點(diǎn)名,掌握學(xué)生出勤情況,每天查看點(diǎn)名冊(cè),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
(2)每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。
。3)課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng),發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。
。4)每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn),確保無任何事故發(fā)生。
。5)班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人,不得隱瞞不報(bào),應(yīng)該及時(shí)妥善處理。
二、量化要求:
檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查,及時(shí)公布,周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。
三、量化結(jié)果:
根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總,作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
新班級(jí)的管理方案4
為體現(xiàn)我校管理水平和特色,客觀反映班級(jí)管理和班主任工作狀況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作責(zé)任,充分發(fā)揮班級(jí)管理和班主任工作的.主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),在征求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,學(xué)生會(huì)、團(tuán)委制訂本方案。
一、對(duì)全校各班進(jìn)行班級(jí)綜合評(píng)定,對(duì)每班綜合情況給予評(píng)分,每天總分為100分。其中:衛(wèi)生50%、紀(jì)律30%、出勤20%。
二、每月班主任津貼與本班綜合評(píng)定得分掛鉤,班主任每月所得津貼為:本班該月綜合評(píng)定實(shí)際得分乘以應(yīng)得津貼再除以100(津貼×得分÷100)。
三、每月進(jìn)行一次班級(jí)綜合評(píng)比,按月總分取前三名進(jìn)行表揚(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品,對(duì)后三名進(jìn)行公開批評(píng),并于每月1—5號(hào)公布成績。
四、對(duì)早操、大掃除、校園活動(dòng)等集體活動(dòng)中規(guī)定班主任必須到場的,班主任未到又為請(qǐng)假的,每月三次以下只進(jìn)行公開批評(píng)、三次以上則每次扣該月綜合評(píng)定總積分1分。
五、每月所扣班主任津貼于學(xué)期結(jié)束后按學(xué)期綜合評(píng)定總分(學(xué)期平均分)比例返還班主任。
六、積分方式:每天100分,其中:衛(wèi)生50分、紀(jì)律30分、出勤20分。
周積分=該周內(nèi)每天所得分相加÷天數(shù)
月積分=該月內(nèi)每周所得分相加÷周數(shù)
學(xué)期積分=該學(xué)期內(nèi)每月所得分相加÷月數(shù)
新班級(jí)的管理方案5
1、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。
2、為每個(gè)學(xué)生建立健康成長檔案。
3、集思廣益,共同制定完善班級(jí)公約,力求做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
4、嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,加強(qiáng)課間、自習(xí)、課堂、就餐、住宿等常規(guī)管理。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
6、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓每一位學(xué)生有一個(gè)合理的定位。
7、召開“做好人,讀好書”主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生明確自身的'價(jià)值,從而塑造完善的人格。
8、開通“花季心語”欄目,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,例如“說句心里話”、“把你的煩惱告訴我”等。
9、統(tǒng)一班級(jí)學(xué)生思想,提高認(rèn)識(shí),教育學(xué)生以積極的心態(tài)參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),充分展現(xiàn)班級(jí)形象,努力為班級(jí)增光,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
10、廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”大討論,幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
11、抓兩頭,帶中間,提高全體學(xué)生素質(zhì),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
12、開展“一對(duì)一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng),實(shí)行班干部、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子責(zé)任制。
13、全面抓好個(gè)人、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,預(yù)防疾病,杜絕疾病發(fā)生。
14、不斷強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患。
15、評(píng)選每周一星。
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