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五項管理小學(xué)生睡眠管理實施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的五項管理小學(xué)生睡眠管理實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強對中小學(xué)生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定如下“五項管理”工作實施方案：
一、健全組織，明確分工成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曹某某
副組長：郭某某
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任
二、學(xué)習(xí)文件，掌握政策
通過班主任例會、集體備課活動和教師會議，宣傳政策文件，做到從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師掌握政策、領(lǐng)會精神。其次，通過致家長信、家長群、家長會、家訪等方式，向家長宣傳，爭取家校共育合力。再次，通過升旗儀式、主題班會等形式，向?qū)W生宣講。讓學(xué)校、家庭和學(xué)生等相關(guān)方了解政策要求，為貫徹落實開通道路。
三、細化方案，推進執(zhí)行
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1.教師下題海精心選題，控制書面作業(yè)的總量
每周組織集體備課研討，備課組長和任課教師商定作業(yè)內(nèi)容和總量，嚴(yán)禁擠占學(xué)生課后休息活動時間和自主學(xué)習(xí)時間，超量布置作業(yè)；嚴(yán)禁私自印制額外作業(yè)，增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，在復(fù)習(xí)期間以純粹的練習(xí)替代指導(dǎo)和復(fù)習(xí)。可布置適量的閱讀作業(yè)、家庭社會實踐作業(yè)，如做家務(wù)、社區(qū)服務(wù)等作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和社會意識。
2.堅持教學(xué)常規(guī)，必收必批必評必反饋
指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，提高練習(xí)的質(zhì)量和效率。不得給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，及時批閱學(xué)生作業(yè)，講評反饋。教學(xué)線不定期進行教學(xué)常規(guī)抽查，檢查落實情況，并與教師考核相結(jié)合。督促教師檢測教學(xué)效果、開展科學(xué)評價、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。
3.加強練習(xí)設(shè)計研究，形成針對性強的作業(yè)
嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。學(xué)科組加強新高考研究，新教材配套練習(xí)研究，形成符合本校教學(xué)實際需求的配套練習(xí)，實現(xiàn)減負增效。學(xué)校定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，增強學(xué)生作業(yè)的積極性和自主性，提高學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量。
4.規(guī)范作業(yè)布置的形式和完成方式
不利用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)。教師不在手機上布置作業(yè)，或者要求學(xué)生通過手機完成作業(yè)。家長不隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學(xué)業(yè)負擔(dān)。
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1.加強科學(xué)睡眠的宣傳教育
班主任、體育教師、心理健康教師在相關(guān)課程教學(xué)、在家長學(xué)校和家長會中，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
2.落實上課及就寢時間規(guī)定
學(xué)生作息制度保證學(xué)生睡眠時間達到10小時以上。不提前要求到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，每天中午安排全體學(xué)生統(tǒng)一午休，保證下午的學(xué)習(xí)效率。每天上午和下午安排大課間活動，豐富學(xué)生休息放松的方式，維護學(xué)生身心健康。
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1.嚴(yán)格執(zhí)行“申請制度”
制定并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生手機帶入校園”申請制度，在教學(xué)樓附近提供“便利電話亭”，班主任借手機給學(xué)生與家長及時取得聯(lián)系。對于特殊情況經(jīng)申請同意后，由學(xué)生處備案，班主任代為妥善管理。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“不進教室”
學(xué)生手機不得進教室，學(xué)生不帶電話手表等電子娛樂設(shè)備進入校園。對拒不執(zhí)行，教育不改者，學(xué)校根據(jù)校規(guī)校紀(jì)進行處理，并計入綜合素質(zhì)評價檔案。
3.提醒家長履行教育職責(zé)
印發(fā)“學(xué)生手機管理辦法”的告家長書，分析在校生使用手機潛在危害，告知上級及學(xué)校相關(guān)管理舉措，請家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。家校融合，積極配合學(xué)校手機管理，盡量不為學(xué)生配備手機；家長在孩子面前樹立良好的榜樣，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)。
（四）加強讀物管理
1.把握標(biāo)準(zhǔn)，堅持原則
讀物要體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，內(nèi)容積極、文字優(yōu)美，可讀性強。重點宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。堅持方向性、適宜性、多樣性和適度性。
2.嚴(yán)格審核，規(guī)范程序
學(xué)校對學(xué)生攜帶進入校園的讀物進行管理，嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。學(xué)校禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，禁止任何單位或個人利用在校內(nèi)講座或培訓(xùn)的形式銷售課外讀物。嚴(yán)格讀物及課外輔導(dǎo)資料征訂使用的相關(guān)程序。
3.健康閱讀，守護成長
學(xué)校常態(tài)開放圖書館、學(xué)生閱覽室等閱讀空間。要求語文組等學(xué)科組開展形式多樣、積極向上的主題閱讀活動，保證孩子每天課外閱讀時間不少于1小時；倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書，熱愛閱讀；做孩子的榜樣，家長養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造閱讀氛圍。保持正確讀書姿勢，有效預(yù)防近視。
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1.運動時間有保證
保證體育課、活動課和大課間鍛煉時間。文化科目不得擠占體育與健康課和體育活動時間。學(xué)校上、下午各有一次大課間活動，各有一次眼保健操。大課間要組織創(chuàng)新類活動內(nèi)容和樣式。
2.運動形式多樣化
學(xué)校每年有“體育節(jié)”和“陽光體育運動會”。開展多樣的體育競技和娛樂比賽，豐富學(xué)生的運動知識和技能。開展球類聯(lián)賽，如足球、籃球聯(lián)賽，組織年級內(nèi)拔河比賽等活動，通過展示與評比，活躍校園體育文化，推進學(xué)校體育工作。
3.運動指導(dǎo)專業(yè)化
學(xué)校重視體質(zhì)健康檢測，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式，按模塊選修，開設(shè)專項技能課，發(fā)展學(xué)生體育特長。
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