教務(wù)主任述職報(bào)告范文集錦8篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編整理的教務(wù)主任述職報(bào)告8篇，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇1
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己�！逼鋵�(shí)人要做好自己真是不易。
20xx年9月，我到XX小學(xué)擔(dān)任主任一職，我配合校長(zhǎng)的工作主要負(fù)責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。20xx年9月兼任三年級(jí)用英語(yǔ)教學(xué)，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步，傾聽(tīng)心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實(shí)效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的�！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
做一個(gè)真實(shí)的人。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫(xiě)照。
班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查，班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)檢查，講究的都是公平、公正、公開(kāi)的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià)，盡量把工作做實(shí)做細(xì)。具體到看活動(dòng)記載本，活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果，看活動(dòng)的照片、作品、資料，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，防甲流、清潔衛(wèi)生、課間活動(dòng)等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目。
做一個(gè)快樂(lè)的人。
你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動(dòng)，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽(tīng)課、評(píng)課，組織開(kāi)展廣播操、冬季長(zhǎng)跑、合唱、朗誦比賽，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀，整理教師用書(shū)，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類(lèi)匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂(lè)。
我這個(gè)大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療，和一些學(xué)困生學(xué)生談心……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂(lè)。
做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。
認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個(gè)工作需要細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊，來(lái)不及工作，往往在家要加班到晚上12點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每天晨午檢，全校師生測(cè)量體溫，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后，每天在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)將晨午檢的情況上報(bào)給中心校。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯(cuò)。到了周末，還要批閱教師教案。
做一個(gè)反思的人。
我在20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)檢測(cè)中，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)總評(píng)第三名。我撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)》一文，在縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我講的《長(zhǎng)方形的面積》榮獲二等獎(jiǎng)，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年第一學(xué)期期期末成績(jī)檢測(cè)中，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)英語(yǔ)總評(píng)第三名。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請(qǐng)各位同仁見(jiàn)諒。
在下學(xué)期我會(huì)再接再厲，讓工作更上一層樓
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦，也見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng)。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來(lái)，全園老師對(duì)我的工作給予了支持、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)的同時(shí)，給予我支持和激勵(lì)。幾年以來(lái)，我協(xié)助副園長(zhǎng)完成教學(xué)教研、師培、科研、宣傳等工作，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正：
一、在忐忑中定位
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對(duì)大家的信任，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹(shù)立為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力，為教師的快樂(lè)教學(xué)而盡心做實(shí)事，找準(zhǔn)自己的定位，做好園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)的助手，用心一定會(huì)有收獲。于是，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與保育主任、后勤，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、在堅(jiān)持中摸索
(一)在常規(guī)管理中探索途徑
加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，
提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃、周計(jì)劃以及活動(dòng)方案，組織教研組長(zhǎng)認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動(dòng)間的距離。第二，既加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)工作的督促和指導(dǎo)，又充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織帶頭作用，拓展教研組工作的方法和形式。與此同時(shí)，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的晨間活動(dòng)、早操、戶外活動(dòng)、游戲活動(dòng)，教師的備課，活動(dòng)組織發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)總結(jié)調(diào)整，從教學(xué)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)、策略運(yùn)用、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善，優(yōu)化課堂。
(二)做活教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
1.立足實(shí)效，創(chuàng)新園本教研。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以"研" 促教，以教促"研"。建立高效的教研機(jī)制，構(gòu)建園本教研新體系。創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新，研討方式上的創(chuàng)新，有問(wèn)題研討、案例研討、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新，有以年級(jí)組為陣地，以園為本開(kāi)展多層面、多形式的教學(xué)研討活動(dòng)，如新老教師層面、學(xué)科層面、年段層面的活動(dòng)觀摩、教學(xué)評(píng)析、專(zhuān)題討論等等。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、突破弱點(diǎn)的效果，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力。
我們?cè)诿磕陮W(xué)期初，制定切實(shí)可行計(jì)劃，定期組織開(kāi)展教研。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識(shí)即生活常規(guī)教育開(kāi)展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動(dòng)，幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)有效教學(xué)研討、"小幼銜接"專(zhuān)題研討、"幼小銜接 幼小溝通"主題下的 領(lǐng)域教學(xué)、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動(dòng)，解決在教育實(shí)踐中存在問(wèn)題的同時(shí)，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法，達(dá)成以研促教，以教促研。在園本教研中，我們注重對(duì)《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師、轉(zhuǎn)崗教師、早閱試點(diǎn)教師、國(guó)培參培教師的 匯報(bào)課活動(dòng)中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備，在觀摩過(guò)程中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。這些活動(dòng)為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著。
2.加強(qiáng)課程研究，提高課堂教學(xué)效果。為了提高大家的課程實(shí)施水平，積累優(yōu)質(zhì)課程資源，扎實(shí)開(kāi)展研討課教師聽(tīng)課活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)組織前，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)過(guò)程;活動(dòng)中要求教師做好聽(tīng)課記錄并附上評(píng)議;活動(dòng)后及時(shí)組織教研，評(píng)議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見(jiàn);授課者在活動(dòng)后還要針對(duì)本次活動(dòng)的情況寫(xiě)好反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色課程的研究，梳理特色課程內(nèi)容、方案，建立完整了園本課程體系，開(kāi)展音樂(lè)欣賞研討活動(dòng)，早期閱讀研討活動(dòng)，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效益。
3. 搭建練兵平臺(tái)，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評(píng)比、安全生產(chǎn)征文比賽、師德師風(fēng)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。二是積極組織各類(lèi)獻(xiàn)課、送課活動(dòng)。20xx
年4月積極組織片區(qū)幼教研討會(huì)《防止小學(xué)化傾向之語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)研討》，我園青年教師XX在活動(dòng)中獻(xiàn)課，向片區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)、教師展示我園"研訓(xùn)結(jié)合"園本教研活動(dòng)的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用。
(三)在科研工作中提升自我
20xx 年下學(xué)期，作為國(guó)家級(jí)課題《基于圖畫(huà)書(shū)類(lèi)型分析的教學(xué)策略探索》的課題園，我們遴選了小二班、中二班、大三班三個(gè)班級(jí)作為 "早期閱讀"試點(diǎn)班 ，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料、鉆研教材、分析讀本、設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)而施教帶教、階段研討，期末，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。我們通過(guò)對(duì)家園共育過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)研討，把如何充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)提煉為亟待解決的問(wèn)題，20xx年10月課題《家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫(xiě)等各方面的能力，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲，為課題下階段的順利開(kāi)展做好了準(zhǔn)備。
(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長(zhǎng)
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次。我們采取"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"模式進(jìn)行教師培訓(xùn)。每次以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備，無(wú)論從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動(dòng)、預(yù)計(jì)可能解決的問(wèn)題等都取得了不錯(cuò)的效果。為了使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂(lè)的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo)，帶著問(wèn)題、儲(chǔ)備學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)策略和方法，回來(lái)后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或還原課堂，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。我們還分別邀請(qǐng)了寧誼幼教研究中心、縣進(jìn)修校及縣教研室的專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行課程培訓(xùn)，用專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步。此外，還組織老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教，把培訓(xùn)推向日常。
(五)在日常教學(xué)中享受快樂(lè)
兩年以來(lái)，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué)。在日常教學(xué)中，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂(lè)，一起笑，一起鬧，一起快樂(lè)，一起憂愁，一起感受，一起探索。只要真誠(chéng)，只要用心，孩子的`成長(zhǎng)一定會(huì)帶給我們很多感動(dòng)。在反思與成長(zhǎng)交流會(huì)上，當(dāng)聽(tīng)到XX老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動(dòng)，從而暗下決心勤懇教學(xué)、盡職工作。這種"上學(xué)精神"在她的娓娓道來(lái)中感染著我，這種細(xì)膩感動(dòng)著我，我會(huì)珍惜和孩子們一起成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。
(六)在宣傳工作中體驗(yàn)成就
在這一片小天地里，我們付出了辛勤，也收獲了很多成就。作為盤(pán)點(diǎn)和總結(jié)的一種方式，宣傳必不可少。我們積極主動(dòng)而又認(rèn)真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下，通過(guò)在安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)、綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)晚報(bào)、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，及時(shí)把我園的動(dòng)態(tài)、風(fēng)采、成績(jī)以及努力方向展示出來(lái)，增加幼兒園的影響力，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們、讓社區(qū)支持我們的橋梁。
(七)在大型活動(dòng)中彰顯理念
在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我積極參與策劃、組織工作，充分調(diào)動(dòng)集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行得圓滿成功。
1.開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)有序，條理清晰，，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
2.三.八節(jié)的親子感恩活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，提高了家長(zhǎng)配合意識(shí)，增進(jìn)了親子感情。
3.幼兒"慶五一"、"慶六一"的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒，幼兒主體的《指南》精神。
4.20xx屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂(lè)的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號(hào)。
三、在反思中堅(jiān)定
新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;
2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3. 注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;
4. 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)
雖較好地完成了各項(xiàng)工作，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實(shí)工作，銳意創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)與幼兒。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇3
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事花園小學(xué)教導(dǎo)主任工作的一年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào)：
一、作為教師，我堅(jiān)持讀書(shū)與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。
因此新課程實(shí)施以來(lái)，我努力轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。因此我所教的班級(jí)學(xué)生學(xué)的輕松，思維活躍，能力強(qiáng)，敢于發(fā)表自己的觀念，一學(xué)年來(lái)我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數(shù)學(xué)小論文。我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、作為教導(dǎo)，我堅(jiān)持協(xié)調(diào)與引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)
大家都知道教導(dǎo)主任的工作特點(diǎn)就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長(zhǎng)，大事他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，我有一批個(gè)個(gè)敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富父輩教師。有幾個(gè)需要我的“教”“導(dǎo)”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導(dǎo)工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)共同協(xié)商，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)�？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和升旗制度，廣播臺(tái)由少先隊(duì)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，但由各班學(xué)生自己設(shè)置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學(xué)生的能力，升旗手改由班級(jí)輪值，一周由一個(gè)班級(jí)推選出有閃光點(diǎn)的`學(xué)生擔(dān)任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國(guó)慶”書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)生課文誦讀比賽、個(gè)人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作。組織“同課異構(gòu)”研究給教師們帶來(lái)很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。
6、重點(diǎn)抓好學(xué)生和教師的讀書(shū)活動(dòng)，努力形成“書(shū)香校園”。制定了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的規(guī)章制度，每個(gè)班級(jí)都建成了圖書(shū)角，并安排讀書(shū)課，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀，一年來(lái)，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲。
6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)上級(jí)的檢查驗(yàn)收。
三、重點(diǎn)抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色
學(xué)校開(kāi)展教育科研的出發(fā)點(diǎn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力點(diǎn)是教師素質(zhì)的提升，落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，從而提升師生的生命價(jià)值。為此，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實(shí)施科研興�！钡霓k學(xué)思路，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。搞教育科研，教師就必須有相應(yīng)的素質(zhì)，我們通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、壓擔(dān)子等方法鼓勵(lì)教師搞課題研究，寫(xiě)教學(xué)反思。
四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
4、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展還不夠正常，尤其書(shū)香校園的建設(shè)還大量的工作要做。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇4
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓?現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是“煩”，我說(shuō)：“我不是煩，我是怕�！彼麄兇蠡蟛唤猓医o他們分析：我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們?cè)跊Q策，有問(wèn)題他們會(huì)提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數(shù)外、計(jì)算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧�(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘XX年九月，創(chuàng)辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊�！靶浅秸Q生了，實(shí)小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽常州市一等獎(jiǎng)……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的.正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。
值得一提的是，在龐校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。九六年至今，我除了參加中文本科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話，在普通話測(cè)試中得93.4分，獲一級(jí)乙等證書(shū)，九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xxx，現(xiàn)年45歲，從教20年。20xx年4月開(kāi)始任一中教務(wù)處副主任。流逝時(shí)間仿佛一支筆剛畫(huà)完前唐的落雁平沙，又升起晚清的素描漁歌，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘?jiān)�，又升起晚霜的白荻勁風(fēng)，歲月在輪回，人生在飄逝。清淺的時(shí)光里，歲月老去。請(qǐng)?jiān)试S我在關(guān)于時(shí)間流逝的句子里，找尋時(shí)間的步伐，追逐履職以來(lái)留下的痕跡。
下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報(bào)如下：
（一）德高為師，身正為范
作為一名教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對(duì)學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友，一片丹心為學(xué)生。我為人誠(chéng)實(shí)正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。
（二）愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)
自20xx年4月任學(xué)校教務(wù)處副主任以來(lái)，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作外，還給主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問(wèn)題，不講交情，不講關(guān)系，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來(lái)做。在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶?zhuān)谎砸恍�，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過(guò)多計(jì)較自己的個(gè)人得失。任職教務(wù)處副主任以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
（三）勤勉工作，求真務(wù)實(shí)
在兩年多的工作中，我從未無(wú)故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，執(zhí)勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一年重復(fù)工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；
二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”：不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng)，不計(jì)較工作任務(wù)重，不計(jì)較做的事情多。
（四）甘做公仆，服務(wù)師生
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，兩年多來(lái)，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)積極參與。不管是學(xué)校里的還是市里的公開(kāi)課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，同時(shí)赴上海延安中學(xué)學(xué)習(xí)，率先投入到新課改的教學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的.教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展選修課。
（五）心胸坦蕩，清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家八項(xiàng)禁令，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
（六）痛定思痛，勤于反思
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
1．是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
2．是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。
3．是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
（七）砥礪前行，再上層樓
在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長(zhǎng)們信賴(lài)的老師!
最后總是想說(shuō)聲謝謝！
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇6
大家好!我是XXX。在過(guò)去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績(jī)的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績(jī)的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧;僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
一、高三工作：
1、倡導(dǎo)對(duì)考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)"智者不亂，仁者有鋼"的意志和信念，圓滿完成非常時(shí)期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
二、教研組工作：
1、組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展Z+Z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因"非典"而延誤)。
2、在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開(kāi)課(進(jìn)行一半時(shí)，因"非典"而延誤)。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。
3、多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師明知白來(lái)我校指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展。
三、備課組工作：
1、與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績(jī)。
2、我們備課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng)，并有一篇在國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開(kāi)的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專(zhuān)家的高度好評(píng)，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
同時(shí)，在過(guò)去的一年多來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
回首過(guò)去，好象取得了一些成績(jī)，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級(jí)，特別是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過(guò)，請(qǐng)朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
綜上所述，本年度考核，我申報(bào)稱(chēng)職。
下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的'需要，我競(jìng)聘主管教學(xué)的副校長(zhǎng)一職，希望朋友們支持我!如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來(lái)概括：美好愿景，主動(dòng)創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個(gè)人都展開(kāi)雙翅、凌空翱翔。絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!
這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇7
全體教職工：
大家下午好！
又到梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)，回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解、配合和幫助下，開(kāi)展得比較順利，在此表示感謝！現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作，總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)指正。
一、 政治思想方面
本人能自覺(jué)遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，愛(ài)崗敬業(yè)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn),平時(shí)保持思考的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的矛盾，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識(shí)，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時(shí)寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，服從學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，從不推諉懈怠。
二、 教育教學(xué)方面
一學(xué)年來(lái)，我積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。及時(shí)更新教育理念，開(kāi)拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認(rèn)真研究教材，讀透文本，精心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,教給學(xué)生方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展分層教學(xué)的探索，布置流動(dòng)式分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)反饋，讓學(xué)生每天學(xué)有所得。
三、 學(xué)校管理工作
1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
為不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長(zhǎng)， 學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作計(jì)劃，校本培訓(xùn)有具體的計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)安排及工作總結(jié)。組織教師制定了個(gè)人年度發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀及學(xué)校發(fā)展的需要，以課堂教學(xué)研究培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，積極開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。及時(shí)維護(hù)、更新教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的'機(jī)會(huì)，使老師能及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極選送教師外出參加武進(jìn)區(qū)各學(xué)科教學(xué)交流研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討、“送培上門(mén)”培訓(xùn)、武進(jìn)區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng),教務(wù)處經(jīng)常督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效率。教師參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分參培老師都能認(rèn)真填寫(xiě)好外出培訓(xùn)登記表，回校積極分享學(xué)習(xí)心得，繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我積極倡導(dǎo)培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研討。本學(xué)期，西教學(xué)協(xié)作片數(shù)學(xué)、體育教研活動(dòng)都在xx初中舉行，馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n，在參與中得到學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了提升。本學(xué)期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)研究課，其中校級(jí)24節(jié)，區(qū)級(jí)4級(jí)；外出培訓(xùn)達(dá)90多人次。我能堅(jiān)持做好外出培訓(xùn)登記匯總，進(jìn)一步完善教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，收集并整理好校本培訓(xùn)資料。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期，學(xué)校校本培訓(xùn)考核等級(jí)上了一個(gè)臺(tái)階。
2、加強(qiáng)教科研工作的管理，提升教師的科研素養(yǎng)。
為使各個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究正常開(kāi)展，服務(wù)于教學(xué)。我對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)了對(duì)課題研究工作的督促與指導(dǎo)，促進(jìn)了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展研究課，寫(xiě)理論學(xué)習(xí)摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開(kāi)展研究，及時(shí)整理收集過(guò)程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫(xiě)的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，推進(jìn)教研組工作健康發(fā)展。每學(xué)期初，我都會(huì)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃。各教研組圍繞“研究學(xué)生”這個(gè)方向確立了各自的教研主題，各教研組能有計(jì)劃地定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)正常有序。本學(xué)期來(lái)，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開(kāi)展了對(duì)照常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展的是立足課堂教學(xué)研究，開(kāi)展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)老師預(yù)報(bào)的時(shí)間，統(tǒng)籌安排，確保周周有研討，人人都參與，引導(dǎo)教師探索教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時(shí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體要求，力爭(zhēng)以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)風(fēng)格，最終達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
4、依托校本選修課，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
一學(xué)年來(lái)，校本選修課開(kāi)展正常，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)。如閱讀選修課開(kāi)展了主題式系列閱讀活動(dòng)，學(xué)生做摘抄，開(kāi)展手抄報(bào)比賽，學(xué)生從書(shū)籍中汲取了營(yíng)養(yǎng)，得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開(kāi)展的科技節(jié)系列活動(dòng)得了師生的熱情響應(yīng)，收到了較好的效果，對(duì)豐富了學(xué)生的生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到了積極而有益的推動(dòng)作用。也對(duì)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)起到了一定的促進(jìn)作用，一些項(xiàng)目，如航空模型比賽、器樂(lè)比賽成績(jī)有所突破。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生競(jìng)賽具體獲獎(jiǎng)情況為：在區(qū)美文閱讀、古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽中各有1人獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎(jiǎng)；在區(qū)書(shū)法攝影比賽中2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，在區(qū)航空模型比賽中5人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng),在區(qū)民樂(lè)和舞蹈比賽中分別獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；
5、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好對(duì)分管各室的日常管理工作。
盡管教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，但我能從計(jì)劃著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，經(jīng)常關(guān)注各條線工作，經(jīng)常與各負(fù)責(zé)人交流，定期了解情況，做好過(guò)程性管理和督促工作。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能按上級(jí)要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開(kāi)展裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好理化生實(shí)驗(yàn)考查工作，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記，實(shí)驗(yàn)登記完成率達(dá)100%。在辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核前夕，教務(wù)處再一次對(duì)各室工作進(jìn)行了梳理， 對(duì)環(huán)境布置、臺(tái)帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見(jiàn)。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn)，彌補(bǔ)缺漏，改進(jìn)工作。我們?cè)谶@方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的肯定。
6、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我經(jīng)常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋�、健康教育老師交換意見(jiàn)，聽(tīng)取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測(cè)試和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然突出集體項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)全員參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)夠順利開(kāi)展，我根據(jù)去年出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)所涉及的各方面工作仔細(xì)梳理，列出“運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員注意事項(xiàng)”，使裁判老師能明確職責(zé)，確保比賽正常有序開(kāi)展。
7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請(qǐng)教，從初三中考報(bào)名開(kāi)始，迅速熟悉中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作。同時(shí)，集思廣益，合作交流，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。關(guān)注有關(guān)中考信息，倡導(dǎo)初三教師主動(dòng)獲取信息和資源，結(jié)合考試說(shuō)明，充分發(fā)揮自己的智慧，提出自己的困惑，有準(zhǔn)備地參加中考復(fù)習(xí)研討。開(kāi)好�？挤治鲅杏憰�(huì)。
這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我很多的關(guān)心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順利地開(kāi)展。借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階，盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇8
在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，本人堅(jiān)持正確的教育思想，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策、任務(wù)，在政治上和黨保持高度一致。大膽實(shí)踐，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，廉潔自律，工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下:
本學(xué)期我主持教務(wù)處工作，同時(shí)兼任校招生辦公室主任和語(yǔ)文學(xué)科教研室主任。
1、教務(wù)處工作：
教務(wù)處工作緊張、繁忙、瑣碎，嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)整，多點(diǎn)、多線、多樣，它的工作情況與學(xué)校的中心工作開(kāi)展往往為表里關(guān)系。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的管理文件匯編，尤其是熟悉了《教務(wù)處目標(biāo)責(zé)任狀》17條。我將17條進(jìn)一步細(xì)化成A、B、C三個(gè)分級(jí)項(xiàng)目，分成C級(jí)51個(gè)項(xiàng)目，分解到人，人人有事做，計(jì)劃到位。
2、招生辦公室工作：
招生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指揮下、在戴正濤校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下工作的，開(kāi)學(xué)后，我們著重處理遺留問(wèn)題，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。因招生辦公室袁、施、時(shí)三位主任另有任用，后期任務(wù)主要就由我與焦主任來(lái)完成了。
3、語(yǔ)文學(xué)科教研室工作
從暑假開(kāi)始，語(yǔ)文學(xué)科教研室即開(kāi)始工作，從按“1＋1”課堂原理進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科學(xué)科化落實(shí)到語(yǔ)文學(xué)科“1＋1”課堂實(shí)施細(xì)則的產(chǎn)生、到六種學(xué)科基本課型的擬定、到各種課型標(biāo)本課案的出臺(tái)，我們一直緊跟著學(xué)校的改革步伐，沒(méi)有落后。
4、名師工作室、__屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員
帶領(lǐng)名師工作室同志大膽實(shí)踐，著重從學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)入手進(jìn)行校本課程改革。參加校高三領(lǐng)導(dǎo)小組，積極建言獻(xiàn)策，蹲點(diǎn)高三語(yǔ)文學(xué)科組和高三（23）班。
1、教務(wù)處工作：
�、僬J(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī), 管理年級(jí)的課程、課時(shí)、課表、作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。周周有檢查、周周有通報(bào)。有教學(xué)例會(huì)制度，每會(huì)必學(xué)、注意提升自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
�、诮虒W(xué)常規(guī)管理緊抓不放，訂立翔實(shí)有效的各種制度，教學(xué)六認(rèn)真檢查每月發(fā)放流動(dòng)紅旗。教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)調(diào)查按計(jì)劃進(jìn)行。教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、教研工作觀摩評(píng)比已經(jīng)完成。
�、蹖W(xué)科奧賽完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。實(shí)驗(yàn)班教學(xué)積極建言獻(xiàn)策，校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)共進(jìn)行6次。作文大賽、音體美各類(lèi)競(jìng)賽，我們都為學(xué)校爭(zhēng)得了一等獎(jiǎng)。組織了體育、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)生進(jìn)行匯報(bào)展演�！皟刹佟迸c陽(yáng)光體育活動(dòng)正常進(jìn)行。
�、芨鞣N考試組織有序，高考微機(jī)考試圓滿完成。期中考試成績(jī)分析符合實(shí)際、形式創(chuàng)新。
⑤開(kāi)發(fā)和管理校本課程，已收集各類(lèi)校本課程，擬出版。對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力課、新聞轉(zhuǎn)播課、寫(xiě)字課、閱讀課、電子閱覽課和社會(huì)實(shí)踐課注重檢查。
�、尥瓿墒W(xué)籍管理系統(tǒng)分配的任務(wù)，休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀生手續(xù)規(guī)范，檔案完善。督促高一、高二年級(jí)進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，通過(guò)評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
�、邔�(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、電教器材室、微機(jī)室等的人員、器物管理有效。
2、招生辦公室工作：
開(kāi)學(xué)后，招生辦公室在只剩兩人的情況下，完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理、上報(bào)，建立了學(xué)生收費(fèi)、學(xué)籍等檔案。
3、語(yǔ)文學(xué)科教研室工作
�、偕罨n堂教學(xué)改革，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)“1＋1”課堂教學(xué)模式的深化研究。組織了示范課6節(jié)，匯報(bào)課25節(jié)，調(diào)研課4節(jié)，研究課2節(jié)，模式課4節(jié)。
�、诿吭露奸_(kāi)展學(xué)科組活動(dòng)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，學(xué)習(xí)學(xué)校主課題文件，學(xué)習(xí)《__教科研》。邀請(qǐng)了我校名師謝友明、陳一鳴、沈新亮同志講座，派沈新亮、徐天祥參加國(guó)學(xué)研討。
�、畚膶W(xué)社活動(dòng)常態(tài)化，出刊三期。學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)三次，引起大家的重視、獲得了稱(chēng)贊。
�、芄膭�(lì)全體語(yǔ)文教師使用“金太陽(yáng)新課標(biāo)”“”資源，進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)，建設(shè)我校的`校本資料庫(kù)。
�、莨膭�(dòng)同志們參加各級(jí)各類(lèi)課題研究，教師成長(zhǎng)很快，本學(xué)期又有5位老師成為市學(xué)科帶頭人。
4、名師工作室、__屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員
帶領(lǐng)名師工作室的徐天祥、劉兆波、孫輝、張眾等同志大膽實(shí)踐，各
位老師都有發(fā)展，《楚鷹》文學(xué)雜志更上臺(tái)階。
對(duì)10屆高三教學(xué)特別關(guān)注，尤其在尖子生培養(yǎng)方面，聯(lián)系專(zhuān)家講學(xué)、派出代表學(xué)習(xí)、聯(lián)系參加自主招生考試都做了不少工作。蹲點(diǎn)高三語(yǔ)文學(xué)科組和高三（23）班，成績(jī)較好。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，提升素養(yǎng)
注重理論學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鞒纸虅?wù)處工作，所以為了讓工作決策不偏離上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教育教學(xué)法規(guī)。二是擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作，為了不讓知識(shí)老化，堅(jiān)持閱讀古今中外的作品。三是吸納來(lái)自各門(mén)學(xué)科、社會(huì)生活等領(lǐng)域的知識(shí)和信息，不斷接受教育學(xué)、心理學(xué)研究的新成果，為做好教務(wù)管理做鋪墊。四是努力學(xué)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文“新課程”的基本理論，潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教材教法，以推進(jìn)學(xué)科組的“1＋1”高效課堂的實(shí)施。
2、以身作則，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，營(yíng)建學(xué)習(xí)型組織
以多樣的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)，如以個(gè)人自學(xué)為主要形式的分散學(xué)習(xí)，以每周的教研組活動(dòng)為主陣地的集中學(xué)習(xí)，以“1＋1”高效課堂推進(jìn)為主題的專(zhuān)題研討。每學(xué)期都閱讀優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)期刊《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》和另外一些教學(xué)報(bào)刊。
3、以活動(dòng)為平臺(tái)，多維學(xué)習(xí)
舉辦語(yǔ)文課堂教學(xué)論壇，請(qǐng)專(zhuān)家講座，剖析典型課例，課題研究，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，論文寫(xiě)作、評(píng)獎(jiǎng)，核心備課組研討，名師工作室活動(dòng)，文學(xué)社出刊，學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，校本課程實(shí)施，導(dǎo)學(xué)案研討、收集等效果良好。
4、以“1＋1”高效課堂推進(jìn)為契機(jī)，鉆研課堂教學(xué)
組織校內(nèi)匯報(bào)課、示范課等各種公開(kāi)課，在磨課、洗課、評(píng)課過(guò)程中不斷探索，努力實(shí)踐，提高了新課程的實(shí)施水平。
為人師表，對(duì)學(xué)生的為人、處事、學(xué)習(xí)和生活等的熏陶是潛移默化的。我深深的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以我?guī)ь^執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)接受監(jiān)督，以身作則，己所不欲，勿施于人。時(shí)時(shí)自>文秘站:<重、自省、自警、自勵(lì)，以自己的獻(xiàn)身精神、創(chuàng)新精神和實(shí)干精神，堂堂正正做人、清清白白為政、扎扎實(shí)實(shí)干事。>
教務(wù)處工作中涉及經(jīng)濟(jì)方面的都公開(kāi)、透明，各種費(fèi)用的使用都有公示。在平常教學(xué)中我公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。與同事相處，我不占人家的便宜。廉潔從教、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。
【教務(wù)主任述職報(bào)告】相關(guān)文章：
初中教務(wù)主任述職報(bào)告08-01
教務(wù)主任述職報(bào)告范文09-23
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告09-02
教務(wù)主任述職述廉報(bào)告10-31