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小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案（精選16篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 1
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績效工資激勵機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、競聘原則
堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機(jī)制，按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
三、競聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、凡在本校在編的公民辦教職工（已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外）。
2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
3、有較強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識；
4、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格）。
5、身體健康，能勝任本崗位工作。
（二）教師崗位條件：
1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求；
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
�。ㄈ┖笄趰徫粭l件：
45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證教師競聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
五、競聘程序
�。ㄒ唬┕紞徫辉O(shè)置名額表（附表1）
�。ǘ┙搪毠ぬ顚憽陡偲笉徫簧暾垥�，組織資格審查。
�。ㄈ┐_定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
（四）簽訂教師崗位聘任合同書。
六、競聘辦法
1、我校實(shí)行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)個人申請，并結(jié)合個人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
2、設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進(jìn)行。
3、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
4、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。
5、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
6、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
7、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
8、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
七、公示
學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報縣局審核。審核合格后，上崗履職。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 2
根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》（廈教局（2005）228號）《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》（廈海教（2006）98號）精神，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的激勵競爭機(jī)制，優(yōu)化“省級示范小學(xué)”的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦品牌學(xué)校，辦人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
二、成立學(xué)校教師競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
三、競聘原則
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、注重�?shí)效原則；
2、堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
四、競聘范圍
1、經(jīng)任命的學(xué)校正副職校級領(lǐng)導(dǎo)，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的'教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員。
五、實(shí)施步驟
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，召開成員會、班子會，傳達(dá)上級有關(guān)文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學(xué)校實(shí)行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學(xué)教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識競聘上崗的目的意義。
�。ǘ┲朴喎桨鸽A段（7月26日至7月31日）：制訂設(shè)崗方案、教師競聘上崗實(shí)施方案。
�。ㄈ┙處熒陥蟾偲笉徫浑A段（8月1日至8月2日）：教師對照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領(lǐng)導(dǎo)小組審定參加競聘人員。
�。ㄋ模└偲缚荚嚒⒖己穗A段（8月10日）：
1、筆試（占總成績60%）：競聘人員參加區(qū)教育局組織的筆試。內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識、教材教法、教育理論分值100分。時間：8月10日上午8：30－10：30
地點(diǎn)：
2、考核（占總成績40%）
�。�1）8月10日下午3：00組織全校教師進(jìn)行群眾測評（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
�。�2）8月10日下午群眾測評后，由校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評（占總成績10%）。
優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
�。�3）8月10日下午進(jìn)行綜合考核（占總成績10%）
結(jié)合教師近三年學(xué)年度業(yè)務(wù)考核，對考核對象進(jìn)行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學(xué)年總得分的平均分。
學(xué)校的各項(xiàng)測評考核于當(dāng)天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將測評結(jié)果于當(dāng)晚交教育局。
（五）確定各學(xué)科上崗教師階段（8月15日）：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學(xué)科上崗教師，公示各學(xué)科上崗教師名單。
�。┞淦溉藛T工作安排階段（8月16日至8月18日）：
按廈府辦（2004）207號文件執(zhí)行。
三、工作要求
1、明確目標(biāo)，完善機(jī)制。聘用制改革的目的在于激活教師隊(duì)伍，建立起“聘任看實(shí)績、考核看實(shí)效”的競爭機(jī)制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵機(jī)制；建立起“教師的素質(zhì)和待遇與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機(jī)制。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，高效、嚴(yán)密地開展工作，抓住各階段的工作重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進(jìn)行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識。要采取多種形式，認(rèn)真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認(rèn)識，解放思想，更新觀念，認(rèn)識實(shí)行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項(xiàng)工作。
4、落實(shí)競聘上崗工作中的各項(xiàng)規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進(jìn)行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀(jì)，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
為深化學(xué)校干部人事制度改革，打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的干部隊(duì)伍，全面提高集團(tuán)和校區(qū)管理水平以及教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定對學(xué)校中層干部職位進(jìn)行公開競聘。
二、競聘原則
1．德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績原則。
2．公正、公平、公開原則。
3．平等競爭、擇優(yōu)錄用原則。
4．個人自愿、教師認(rèn)同、組織考察原則。
三、競聘組織與領(lǐng)導(dǎo)
集團(tuán)總部成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、競聘條件
1．政治思想素質(zhì)高。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2．教育業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和改革創(chuàng)新精神。教育教學(xué)實(shí)績優(yōu)良。
3．教育管理水平好。具有履職所需的專業(yè)知識和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮，作風(fēng)踏實(shí)，在教師中有較高的認(rèn)可度。
4．個人綜合素養(yǎng)佳。為人真誠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，身心健康，原則上年齡在50周歲以下（優(yōu)秀人員年齡可適當(dāng)放寬）。
五、中層職位設(shè)置：
集團(tuán)總部：
辦公室主任1人，教導(dǎo)處主任1人，教科室主任1人，電教室主任1人，總務(wù)主任1人，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人，婦工委主任1人。
南校區(qū)：
教導(dǎo)處主任1人（集團(tuán)主任兼），副主任2-3人。
教科室主任1人（集團(tuán)主任兼），副主任2-3人。
電教室主任1人（集團(tuán)主任兼）。
總務(wù)主任1人（集團(tuán)主任兼），副主任1人。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。
婦工委主任1人（集團(tuán)主任兼），副主任1人。
北校區(qū)：
教導(dǎo)處主任1人，副主任1-2人。
教科室主任1人，副主任1-2人。
電教室主任1人。
總務(wù)主任1人。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1人。
婦工委主任1人。
所有年級組長原則上由中層干部兼任。撤銷原各年級學(xué)科教研組，分校區(qū)成立學(xué)科中心組，組員兼任低中高年級段教研組長，具體負(fù)責(zé)日常教研工作，人員由校區(qū)負(fù)責(zé)人提名，集團(tuán)總部聘任。非中層干部兼任的學(xué)科教研組長，在績效考核時按照《橋東中心小學(xué)績效工資考核方案》給予補(bǔ)助。
六、職位管理
1．競聘上崗人員實(shí)行任期制。任期一般為兩學(xué)年。任期內(nèi)享受中層干部待遇。
2．現(xiàn)任中層干部聘期至本次競聘上崗活動結(jié)束。在此次中層干部競聘中，現(xiàn)任中層干部因各種原因落聘的.，原職務(wù)自然免去。
3．中層干部實(shí)行免職制度，聘用的中層干部有下列情形之一的，免去其職務(wù)：
（1）學(xué)校對任期內(nèi)的工作情況進(jìn)行定期考核，考核為不稱職的。
�。�2）在年度考核中，教職工民主測評不稱職票超過三分之一的；
�。�3）因工作需要，或者其他原因不再擔(dān)任現(xiàn)職的。
4．學(xué)校中層干部必須按規(guī)定完成額定工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。對任期內(nèi)年度考核獲得合格及以上等次的，在獎勵性績效工資中設(shè)立崗位津貼予以獎勵。
七、競聘程序
1．公布方案。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制訂中層干部競聘上崗實(shí)施方案。
2．公開報名。采用個人自薦的方式報名，每人可填報兩個職位。
3．資格審查。按照任職條件和資格，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對申報人員進(jìn)行資格審查，確定參加競聘的人選。
4．競聘演講。集團(tuán)總部召開競聘大會，競聘者就如何履行崗位職責(zé)發(fā)表演講（時間3-5分鐘）。
5．民主測評。競聘演講后進(jìn)行教師民主測評，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合以上情況，確定考察對象。民主測評滿意度高于50%者原則上納入考察對象。
6．組織考察。由集團(tuán)總部組織考察，確定擬聘對象。
7．聘前公示。對擬聘對象公示一周。
8．聘任備案。競爭上崗人員，由集團(tuán)頒發(fā)聘任書，并報上級有關(guān)部門備案。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 4
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，根據(jù)泰山教字65號文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，對中層干部崗位實(shí)行競聘上崗。為切實(shí)做好這一工作，特制定本方案。
一、成立組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、競聘委員會：
3、工作小組：
4、監(jiān)督小組：
二、競聘原則
1、民主集中制；
2、任人唯賢，德才兼?zhèn)洌?/p>
3、群眾公認(rèn)，注重實(shí)績，注重能力；
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)；
5、競爭和調(diào)整相結(jié)合，確定最終的崗位任職或兼職。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)
本次中層干部公開競爭的職位為：
辦公室主任（1正1副）普教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為教科室副主任）總務(wù)處主任（1正2副，其中1副為綜治辦副主任）政教處主任（1正2副，其中，主任喬小平不再競爭，1副為團(tuán)委副書記）職教務(wù)處主任（1正2副，其中1副為網(wǎng)管中心副主任）學(xué)生處主任（1正1副）招生辦主任（1正）就業(yè)短訓(xùn)辦主任（1副）級部主任4人專業(yè)部主任4人
四、任職條件和資格
1、事業(yè)心強(qiáng)，品行端正，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干；
2、善于思考，勤于實(shí)踐，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，發(fā)展意識強(qiáng)；
3、謙虛熱情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從意識、大局意識強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)
4、有相應(yīng)的專業(yè)知識或一定工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織管理才能；
5、競爭中層干部崗位需具有大專及以上學(xué)歷；
6、男45周歲以下，女40周歲以下（年齡計(jì)算截止時間為xx年8月31日），身體健康（原中層及管理干部不受年齡此限）；
7、服從學(xué)校工作安排，中層干部原則上必須兼課。
五、工作職責(zé)
六、競聘程序
1、成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作組織，擬定《泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》，經(jīng)班子會審議，報教育局批準(zhǔn)，提請教代會通過后實(shí)施。
2、成立競聘委員會。委員會的組成，有學(xué)校班子成員，富有責(zé)任心、原則性強(qiáng)、在群眾中具有較高威信的部分教職工代表。
3、宣傳發(fā)動，公開報名；公布《實(shí)施方案》；發(fā)動全校優(yōu)秀教職工根據(jù)自身情況踴躍報名競聘。報名采用個人書面自薦的形式，競聘者向競聘委員會提出書面申請，申請書交競聘委員會。
4、資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對申請競聘者的任職資格進(jìn)行審核，初步確定競聘人選，并公布名單，聽取教職工意見。
5、競聘上崗按照先正職后副職再級部、專業(yè)部的順序，分三輪向教代會進(jìn)行競爭演講，演講內(nèi)容包括
�、倌挲g、
�、诠ぷ鹘�(jīng)歷
�、酃ぷ鳂I(yè)績
�、芨倣弮�(yōu)勢
�、莨ぷ鞔胧┘霸O(shè)想
�、迲B(tài)度
�、呱眢w狀況等，演講時間不超過5分鐘。
教職工代表根據(jù)民主評議要求按同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。按不超過各崗位數(shù)的2倍選取候選人。（如果某崗位的`所有競聘人的同意率低于60%，則此崗位，由班子安排兼職或代理。
6、競聘委員會對經(jīng)過教代會測評推選的候選人，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察、考核，按照同意、不同意、棄權(quán)進(jìn)行無記名投票。
7、學(xué)校班子根據(jù)競聘委員會的推薦情況，從德、能、勤、績等方面進(jìn)行考察，確定對象，報教育局批準(zhǔn)，張榜公示。對落選的中層干部逐一談話。
8、校長聘任。校長與被任用者簽訂聘任合同。合同期為一年。根據(jù)每年的干部考核結(jié)果決定是否續(xù)聘。
六、有關(guān)要求
1、提高認(rèn)識，積極參與。中層干部競爭上崗是干部人事制度的一項(xiàng)重要改革，是教育改革和發(fā)展的需要，也是我們學(xué)校迎來新的發(fā)展機(jī)遇的需要。要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動，鼓勵支持符合條件的同志積極參與競崗，確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)禁借競爭上崗之機(jī)搞小圈子或進(jìn)行拉票，堅(jiān)決防止和糾正各種與有關(guān)規(guī)定不相一致的行為，對違反組織人事紀(jì)律、搞不正之風(fēng)的，要嚴(yán)肅查處。對于借機(jī)滋事者給予處分，在競聘中一票否決。
3、注意做好思想政治工作。通過這次競爭上崗，引導(dǎo)教職員工樹立正確的競爭觀念，進(jìn)一步調(diào)動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。對競爭落選人員，要注意做好細(xì)致的思想工作；競爭落選人員本人要正確對待，進(jìn)一步明確努力方向。
4、根據(jù)崗位設(shè)置和自身情況，慎重選擇競聘崗位，在規(guī)定申請時間外不受理任何申請要求。
七、說明
1、競聘上崗前，原中層干部自行免去中層職務(wù)，中層崗位全部重新競聘。
2、本方案在實(shí)施過程中有未盡事宜，由校領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 5
學(xué)校中層干部競聘上崗是學(xué)校人事管理中引入競爭激勵機(jī)制、拓寬選人用人渠道、建立高素質(zhì)教育干部隊(duì)伍的重要舉措。為推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，提高學(xué)校干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，特制定學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立競崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由下列人員組成：
組 長：
成 員：
二、公開競聘崗位及職數(shù)：
根據(jù)教育局有關(guān)文件精神及學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，設(shè)校務(wù)辦、學(xué)生處、教師處、課程處、后勤處等機(jī)構(gòu)。具體崗位如下：
1．校務(wù)辦主任1名，副主任1名；
2．學(xué)生處主任1名，副主任1名；
3．教師處主任1名，副主任1名；
4．課程處主任1名，副主任1名；
5．后勤處主任1名。
三、各崗位主要職責(zé)：
略
四、競聘資格及條件：
1．擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，德才兼?zhèn)�，有�?qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有協(xié)作精神、合作意識，工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)。
2．具有良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，具有開拓創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力，能較好地貫徹學(xué)校的管理意圖。
3．有勝任相應(yīng)崗位職責(zé)的能力和良好的群眾基礎(chǔ)。聘任的.前提條件是群眾的認(rèn)可度必須在60%以上。
4．身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內(nèi)，現(xiàn)任中層年齡可適當(dāng)放寬。
五、程序方法：
1．制定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本校中層職位現(xiàn)狀及機(jī)構(gòu)調(diào)整需要，研究提出競聘上崗的工作方案，由學(xué)校行政集體商定，征求群眾意見后組織實(shí)施。
2．公布方案。召開全體教職工會議，進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)調(diào)整說明，公布本方案。時間6月25日。
3．公開報名。采用個人自薦與群眾推薦相結(jié)合的方法，鼓勵符合資格條件的人員參與競爭。競聘者需填寫報名表（在校園網(wǎng)下載），以書面形式或電子郵件交競崗領(lǐng)導(dǎo)小組組長處。時間6月25-29日。
4．資格審查。按照競聘上崗條件，由競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對報名人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選。時間6月30日-7月1日。
5．演講及民主測評。召開教職工大會，聽取競崗人員演講并對競崗者進(jìn)行民主測評。時間7月4日。
6．確定預(yù)選名單。根據(jù)競聘人員演講、民主測評的結(jié)果，由競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競聘者進(jìn)行綜合評議，提出預(yù)選名單。時間7月5日。
7．決定聘任。校長決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時間7月7日。
8．報區(qū)教育局備案。時間7月8日。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制，激發(fā)干部的積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善干部選拔任用機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)人事制度改革方案，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長室研究，區(qū)教育局同意，學(xué)校決定進(jìn)行公開選拔中層干部。特制定如下中層干部競聘上崗實(shí)施方案，以保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
一、聘任原則
認(rèn)真貫徹黨管干部原則，“四型”原則（年輕型、知識型、專業(yè)型、創(chuàng)新型）；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則；公開平等、競爭擇優(yōu)原則；民主集中制原則和依法辦事原則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)對競聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校中層干部競聘工作小組。
公開選拔校級中層干部工作在學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立公開選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
評委：擬聘請區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室人員
聯(lián)系人：
2、認(rèn)真組織宣傳，強(qiáng)化思想政治工作，使改革的意義深入人心，理解改革，支持改革，參與改革。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公平、公開，以保障改革的順利進(jìn)行。
三、聘任方法
我校中層干部的選拔聘任工作采取個人自薦和組織推薦相結(jié)合的方式，通過考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會干事、干成事，樂意為師生服務(wù)、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干部崗位，為學(xué)校的改革、發(fā)展注入新的活力，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。
依據(jù)有關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，研究制訂中層干部競聘上崗實(shí)施方案。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究確定中層干部職能機(jī)構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。
2、宣傳發(fā)動。
召開教職工大會，把《中層干部競聘上崗的實(shí)施方案》向全校教職工公布。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)、崗位職責(zé)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進(jìn)行。
3、公開報名。
符合條件的教職工個人準(zhǔn)備參加競聘的；組織推薦，需由校長室研究推薦；聯(lián)名推薦，10人以上聯(lián)名推薦，均填寫“中層干部競聘報名表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。學(xué)校黨支部、校長室將根據(jù)個人自薦和組織、聯(lián)名推薦結(jié)果，確定推薦人選。學(xué)校鼓勵符合條件的教職工參與競爭，公開報名的截止期為20xx年7月10日。原有中層干部須同時參加競聘，要準(zhǔn)備好述職材料，現(xiàn)場述職，也可以競聘不同的崗位，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務(wù)至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。
報名后，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照聘任條件負(fù)責(zé)資格審查。
5、競聘測評和考核。
組織確定的候選人在全體教職工大會上進(jìn)行競聘演說，通過抽簽決定演講的順序，主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)情況，進(jìn)行自我評價（業(yè)績和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘）。演講結(jié)束后進(jìn)行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對象。同時，演講由評委組進(jìn)行考核和打分。
6、任前考察。
根據(jù)競聘演說、民主測評結(jié)果、專家意見，擇優(yōu)確定考察對象。學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)安排與確定的考察對象、有代表性的教職工進(jìn)行個別談話，充分聽取各方面的意見，根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)，按照德、能、勤、績四個方面給予綜合評價。
7、任前公示。
根據(jù)考察對象的綜合評議以及德才情況、任職經(jīng)歷、個人志愿和工作需要等，工作小組討論決定各競爭崗位擬任人選。決定擬任人選時，將考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必須服從組織決定，對不服從組織決定的人員，按落聘處理。集體研究提出擬聘對象并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示時間為3天。
8、聘任備案。
根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次集體研究確定后，上報丹徒區(qū)教育局辦理報批、聘用手續(xù)。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校中層崗位設(shè)置及職數(shù)暫定如下：
中層正職：校長辦公室主任1人、教導(dǎo)主任1人、總務(wù)主任1人、政教主任1人（兼安保主任）
中層副職：教導(dǎo)處副主任1人（協(xié)助分管教學(xué)工作）、政教副主任1人（協(xié)助分管德育工作）、總務(wù)副主任1人（兼安保處副主任）
六、競聘條件
1、基本條件：
(1)思想進(jìn)步，事業(yè)心強(qiáng)。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場堅(jiān)定；
(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務(wù)態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，樂意奉獻(xiàn)，為人師表；
(3)堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干。與時俱進(jìn)，善于思考，敢于爭先，勤于實(shí)踐。有相應(yīng)的專業(yè)知識，是公認(rèn)的教育教學(xué)骨干或服務(wù)骨干，具有競爭職位所需要的'政策理論水平和教育法律法規(guī)知識，在組織協(xié)調(diào)和管理方面有一定的能力和發(fā)展?jié)摿Α９ぷ鞣e極主動，辦事得力，能夠當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手；
(4)有全局觀念，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，善于合作，互相補(bǔ)臺。能堅(jiān)持和維護(hù)民主集中制，有民主作風(fēng)，對上對下言行一致，在群眾中有較高的威信；
(5)有正確的權(quán)力觀，不濫用職權(quán)，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動教育教學(xué)工作的開展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件:
�、拍壳皩W(xué)校在職在崗的教師，具有擔(dān)任三年班主任的工作經(jīng)歷或擔(dān)任過教研組長、年級組長。
�、凭邆鋵？茖W(xué)歷和中學(xué)學(xué)一級教師以上職務(wù)；（具備大學(xué)本科學(xué)歷或市、區(qū)骨干教師資格的人員優(yōu)先考慮）
�、墙听g一般在五年以上；
�、壬硇慕】�，精力充沛，能勝任繁重的工作任務(wù)。
�、赡挲g：48周歲以下。
七、具體安排
1、宣傳發(fā)動：20xx年6月30日召開教職工大會，公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、公開報名：20xx年7月10日完成“中層干部競聘報名登記表”交領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。
3、資格審查：根據(jù)有關(guān)條件，領(lǐng)導(dǎo)工作小組對自薦和舉薦人員進(jìn)行資格審查。
4、競聘測評：8月25日召開教職工大會，確定的候選人進(jìn)行競聘演說。演說結(jié)束后進(jìn)行民主測評和專家考核。確定考察對象。
5、組織考察：根據(jù)民主測評情況，確定考察對象。對每位入圍者的德、能、勤、績等四方面的表現(xiàn)進(jìn)行考察，并寫出考察材料。根據(jù)考察情況和平時掌握的情況，對每位競聘者從德、能、勤、績幾方面，進(jìn)行綜合評鑒，全面衡量，注重考察工作實(shí)績。
6、公示結(jié)果：根據(jù)考評結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次進(jìn)行集體研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理報批、聘任手續(xù)。
八、干部崗位管理：
中層干部聘用后，校長室將制訂中層干部崗位目標(biāo)和考核辦法，按規(guī)定要求進(jìn)行工作分工。學(xué)校對競聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理。對被聘任人員，任期二年，（20xx.9.1—20xx.7.1）原則上一學(xué)期考核一次，考核不稱職者，予以解聘；考核為基本稱職者，予以警告。對聘任期內(nèi)不能勝任工作、表現(xiàn)不好、服務(wù)意識差、群眾滿意率低、受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，可根據(jù)情節(jié)輕重，予以誡勉或解聘。在競聘中，一些德才素質(zhì)好，但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員，學(xué)校將把他們列為后備干部加以培養(yǎng)。
九、其它
本實(shí)施方案未盡事宜，由學(xué)校公開競聘中層干部領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實(shí)施過程中將會根據(jù)上級有關(guān)文件精神作進(jìn)一步完善。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善我校用人制度，建立健全激勵競爭機(jī)制，激活我校發(fā)展活力，提高我校教研組的工作效率和質(zhì)量，提高教育教學(xué)及科研的整體水平，特制定本實(shí)施方案。
二、競聘職位：
語文教研組長1人、副組長1人
數(shù)學(xué)教研組長1人、副組長1人
英語教研組長1人、副組長1人
物理教研組長1人，化學(xué)教研組長1人
生物教研組長1人，政治教研組長1人
歷史教研組長1人，地理教研組長1人
體育教研組長1人，藝術(shù)教研組長1人
技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教研組長1人
實(shí)驗(yàn)教學(xué)組組長1人（實(shí)驗(yàn)室管理員），圖書館副館長1人
三、申報條件：
1、熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，思想品德好；
2、現(xiàn)為江蘇省林橫高級中學(xué)在職教師；
3、學(xué)科教學(xué)具有三年以上（包括三年），至少擔(dān)任一輪本學(xué)科高中循環(huán)教學(xué)，年齡不超過五十周歲。正職教研組長必須具備本科及本科以上學(xué)歷。
4、必須具備中學(xué)一級教師及以上職稱（中學(xué)二級教師若具備較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力也可申報）。
5、競聘教師應(yīng)具備一定的教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，組織能力強(qiáng)、教學(xué)水平高，具有較強(qiáng)的科研能力，能獨(dú)立承擔(dān)或參與課題研究。
6、中層干部原則上不兼任教研組長。
四、選聘程序
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長室、教務(wù)處、教科室成員組成選聘領(lǐng)導(dǎo)小組秦春華校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，討論通過《江蘇省林橫高級中學(xué)教研組長競聘上崗實(shí)施方案》。
3、宣傳發(fā)動。組織全體教師學(xué)習(xí)《江蘇省林橫高級中學(xué)教研組長競聘上崗實(shí)施方案》，認(rèn)識選聘工作的重要意義，明確選聘工作的程序和要求。
4、個人申報。認(rèn)為符合條件的.教師可根據(jù)自己實(shí)際情況，對照崗位競聘條件，填寫申報表。7月5日下午5：20前將登記表交行政辦。
5、資格審查。領(lǐng)導(dǎo)小組對申報者進(jìn)行資格審查，對競聘者德、能、勤、績等方面情況的進(jìn)行評價，確定教研組長候選人名單。
6、確定名單。召開選聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，投票確定教研組長名單。
7、公示。校長室對擬聘任教研組長的名單向全校公示，時間5天。
8、聘任及任期。學(xué)校下發(fā)文件、校長頒發(fā)聘任證書。任期三年、試用期半年，每學(xué)期實(shí)施考評。
五、其它說明
1、全體老師要積極學(xué)習(xí)本方案，積極參與競聘工作。
2、對競聘過程中的徇私舞弊或弄虛作假行為，學(xué)校將嚴(yán)肅查處。
3、參與競聘的人員一律以人才儲備的方式收入學(xué)校人才庫，作為學(xué)校繼聘的主要依據(jù)，也作為聘用學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的重要依據(jù)之一。
4、通過競聘進(jìn)一步明確教研組長的職、權(quán)、利。
5、本方案的解釋權(quán)屬校長室。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 8
為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時期班級管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂xx市中小學(xué)學(xué)校初中班主任競聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會討論并通過。
一、競聘原則
1、按需設(shè)崗原則：因需設(shè)崗，因崗設(shè)人
2、雙向選擇原則：遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。
3、公開、公平、公正原則：公開崗位設(shè)置，崗位聘任條件，崗位職責(zé)，聘任程序，聘任結(jié)果。
4、競爭、擇優(yōu)原則；
5、德才兼?zhèn)�、注重�?shí)績、群眾公認(rèn)原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校級干部、中層干部、教師代表組成競崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、崗位及名額
七-九年級29個
四、競聘對象及條件：
凡我校在編在崗教師均可報名競聘20xx-20xx年度班主任崗位。
有下列情形之一者，不得參加競聘班主任崗位：
1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者；
2、近1年內(nèi)因體罰學(xué)生、有償家教或教育責(zé)任事故等造成不良社會影響者；
3、上年度考核結(jié)論為不稱職或基本稱職者。
4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。
五、班主任崗位職責(zé)
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級管理水平；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。
2、 熱愛全體學(xué)生，對班級學(xué)生的`思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。
3、 持以“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法，做好深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、 堅(jiān)持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會，每個班級一學(xué)期至少上一2-3次主題班會。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動活潑的文明班集體。
5、 會同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績建立一個良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
6、 教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，做好班級常規(guī)管理工作。
7、 關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實(shí)踐活動鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長，定期組織學(xué)生出好黑板報，全面推行素質(zhì)教育。
8、 堅(jiān)持課間操，陽光體育活動、升旗活動、早晚自習(xí)、綜合實(shí)踐活動、重大問題“六到場”，對學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。
9、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志，擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評定，每學(xué)期要寫好班級管理的工作小結(jié)，填寫學(xué)生的各種檔案，積極支持配合有關(guān)職能部門做好學(xué)校各項(xiàng)公益活動。
10、做家庭學(xué)校社會三方的橋梁，為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。
六、基本程序及時間安排
1、8月15日：公布崗位，發(fā)放競聘意向書；教師填寫；
2、8月18日：教師將填寫好的競聘意向書送交政教處處；
3、8月22日：資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對崗位報名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對競聘者進(jìn)行資格審查。
4、8月23日：公開競聘，競聘演講，民主測評；
5、8月24日：崗位確認(rèn)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。當(dāng)出現(xiàn)班主任崗位空缺時，集合學(xué)校實(shí)際工作的需要，學(xué)校有權(quán)直接任命；
6、8月26日：簽訂聘用協(xié)議書。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 9
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機(jī)制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，根據(jù)市教育局20xx年《常熟市中小學(xué)中層干部競聘上崗暫行辦法》精神，結(jié)合我校實(shí)際，提出如下方案：
一、崗位設(shè)置
根據(jù)慈報小學(xué)中層機(jī)構(gòu)的情況決定聘任教導(dǎo)處副主任一名（分管語數(shù)英以外的其他學(xué)科）、信息中心副主任一名（分管教育技術(shù)、裝備）。
二、任職條件
1、有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任心，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和勝任相關(guān)工作的組織能力、文化水平和崗位必備專業(yè)知識。
2、有全局觀念，有民主作風(fēng)，有服務(wù)意識。具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識，組織管理、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
3、教育教學(xué)水平較高，具有一定的教科研能力。能嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公；善于團(tuán)結(jié)同志，有較好的群眾基礎(chǔ)。
4、身心健康，能勝任所競聘職位的工作。
5、新參加中層崗位競聘的人員需具備大專及以上學(xué)歷；具有三年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷、一年及以上校齡，競聘人員和設(shè)置的崗位要求專業(yè)對口。年齡一般在45周歲以下。
三、競聘程序
根據(jù)市教育局要求，學(xué)校中層干部全面實(shí)行公開競聘上崗。學(xué)校中層干部的選拔與聘任堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。具體程序如下：
1、制定方案。由校長室根據(jù)市教育局文件精神和本校實(shí)際，制定工作方案，成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組,并同時報市教育局。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長由皇甫曉天擔(dān)任，高麗英、顧素珍、施曉梅、錢瑞芬、沈陽、唐梅鳳任組員。
2、公布方案。學(xué)校將在校園網(wǎng)或教職工大會上公布中層干部競聘方案。
3、組織報名。報名形式采用個人自薦、群眾舉薦的形式進(jìn)行。個人報名以書面的形式在發(fā)布方案一周內(nèi)報黨支部組織委員錢瑞芬。如在某個崗位上無人報名或者報名的人數(shù)不多，缺乏競聘的條件，則采用群眾舉薦的形式報名，群眾推薦由學(xué)校工會組織教代會推薦，被推薦人需達(dá)到總推薦人數(shù)的30%者可作為競聘的侯選人。
4、資格審查。學(xué)校根據(jù)報名情況，按照競聘上崗的條件進(jìn)行醞釀審核，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定參與競聘對象。
5、競聘演說。召開全體教工代表大會進(jìn)行競聘演說。參加競聘者根據(jù)所競崗位闡述自己對所競聘崗位職責(zé)的認(rèn)識及工作思路，并對工作態(tài)度和勤奮度進(jìn)行表態(tài)。
6、確定對象：
①、根據(jù)競聘人員演講的情況以及德、勤、能、績的情況進(jìn)行全面考量，客觀、公正地進(jìn)行評價。如果只有一人競聘，群眾測評的票數(shù)必須達(dá)到參評人數(shù)的`60%以上。
�、凇⒃谌罕娫u議的基礎(chǔ)上由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評議，如果只有一人競聘，評議的票數(shù)同樣必須達(dá)到參評人數(shù)的60%以上，群眾評議和競聘小組評議均采用無記名投票。
�、�、根據(jù)群眾評議和競聘小組評議的結(jié)果（權(quán)重的比例為4：6）決定聘任的對象。
7、公示上報。擬聘任人員在校內(nèi)公示3天后，學(xué)校填寫《慈報小學(xué)中層干部任免審核備案呈報表》一式兩份報市教育局組織人事科審核備案。
8、學(xué)校聘任。經(jīng)市教育局審核備案后由學(xué)校聘任。
四、其他要求
學(xué)校中層干部實(shí)行試用期制和任期制。對新任中層干部，實(shí)行試用期，試用期為一年。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 10
我校現(xiàn)有中層干部本屆任期已滿，根據(jù)市委教育工作委員會、市教育局有關(guān)市直學(xué)校中層干部全員競爭上崗的指示精神，須進(jìn)行新一輪競聘，現(xiàn)將我校20xx年選聘中層干部實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想
積極適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的用人環(huán)境，建立能上能下、能進(jìn)能出的充滿活力的干部管理機(jī)制，真正把“想干事，會干事，干成事”的骨干教師吸收到管理崗位上，建設(shè)一支敢于創(chuàng)新、踏實(shí)工作的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。
二、實(shí)施依據(jù)
1.《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行規(guī)定》
2.《市市直學(xué)校中層干部選拔任用工作暫行規(guī)定》
3.《市直學(xué)校中層干部競聘上崗實(shí)施方案（討論稿）》
4. 省教育廳、市教育局關(guān)于中學(xué)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定
三、工作原則
1. 黨管干部的原則；
2. 任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3. 群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則；
4. 公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
5. 民主集中制的原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校將成立中層競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)報名、資格審查、個人述職、民主測評、組織考察等具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席以及教師代表等組成。
五、競爭崗位
我校本次中層競聘崗位設(shè)置保持市局原來批準(zhǔn)的崗位和職數(shù)，具體情況如下：
1. 本次競爭上崗的處室正職職數(shù)共5名。
任職意向分別是辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處。
2. 本次競爭上崗的處室副職職數(shù)共8名。
任職意向分別是辦公室1名、教務(wù)處2名、政教處1名、教科室2名、總務(wù)處2名。
六、競聘條件
1、基本條件：
（1）堅(jiān)持黨的基本路線，具有履行職責(zé)所需要的政治理論水平、政策法律水平、教育教學(xué)水平、教育科研水平和行政管理水平。
�。�2）熱愛教育事業(yè)，有正確的教育思想和教育理念，模范貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，不斷學(xué)習(xí)，勇于開拓，自我加壓，實(shí)績顯著，群眾公認(rèn)。
�。�3）師德高尚，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持原則，光明正大，廉潔奉公，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守秘密，服從安排。
�。�4）堅(jiān)持實(shí)事求是，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，勤于做事，善于做事。
（5）堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制，有民主作風(fēng)，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見的同志一起工作；堅(jiān)持群眾路線，自覺地接受群眾的批評和監(jiān)督。
�。�6）具有勝任擬任職崗位的組織協(xié)調(diào)能力、決策分析能力、業(yè)務(wù)實(shí)施能力、改革創(chuàng)新能力、社會交往和語言表達(dá)能力。
2、資格條件：
�。�1）選拔任用的學(xué)校中層干部必須是在編在崗人員。
�。�2）新提任的中層干部人選，須具有5年以上從事教育教學(xué)工作的經(jīng)歷和大學(xué)本科以上文化程度。
�。�3）新提任的學(xué)校中層正職干部年齡一般不超過45周歲并有學(xué)校中層任職經(jīng)歷。新提任的學(xué)校中層副職干部年齡一般不超過40周歲。
�。�4）有良好的心理素質(zhì)，身體健康，能適應(yīng)工作需要。
�。�5）符合具體職位的特定要求。
�。�6）學(xué)校中層干部最高任職年齡為：男57周歲，女52周歲，原中層干部繼續(xù)參加競聘的年齡限制為：男不滿54周歲，女不滿49周歲。
3、具體崗位條件
�。�1）學(xué)校辦公室主任或副主任的聘任條件
①具有較高的教育法規(guī)政策水平。
②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經(jīng)驗(yàn)。勇于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立工作，有一定的前瞻性和發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
�、劬哂休^強(qiáng)的交際能力和組織協(xié)調(diào)能力。
�、芫哂休^強(qiáng)的人事及檔案管理工作能力。
�。�2）教務(wù)處主任或副主任的聘任條件
①具有較高的`教育法規(guī)政策水平和接待水平。
②具有現(xiàn)代教育思想和較高的教育教學(xué)理論水平。
�、劬哂休^豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)教學(xué)工作的能力。
�、芫哂休^強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
�、葜辽僖婚T學(xué)科的教學(xué)在本校處于領(lǐng)先水平。
�、蘧哂幸欢ǖ慕虒W(xué)研究能力。
（3）政教處主任或副主任的聘任條件
�、倬哂休^高的教育法規(guī)政策水平。
�、诰哂鞋F(xiàn)代教育思想和較高的教育理論水平。
③具有多年優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)等，有較豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)班主任工作的能力。
�、芫哂休^強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、接待水平和獨(dú)立應(yīng)對問題的能力。
�、菥哂幸欢ǖ慕逃芯磕芰�。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，進(jìn)一步完善中層干部競聘制度，加快學(xué)校人事制度改革，建立能上能下、能進(jìn)能出、富有生機(jī)和活力的用人制度，理順學(xué)校管理程序，培養(yǎng)一支師德高尚，教學(xué)能力強(qiáng)，有一定學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍，精致學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)揚(yáng)州特殊教育事業(yè)的良性發(fā)展。
二、基本原則
公平、平等、競爭、擇優(yōu)
三、應(yīng)聘人員的基本條件
在堅(jiān)持正確的政治方向，模范執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的前提下，需同時符合以下條件：
1、競聘人員為本校在編在崗的教師，具有大專以上學(xué)歷。新參加競聘人員男不超過45周歲、女不超過40周歲。現(xiàn)任中層干部參加競聘的`，年齡可適當(dāng)放寬，男55周歲以上、女50周歲以上一般不再任職。有從事學(xué)校管理工作經(jīng)歷，擔(dān)任年級組長、教研組長、班主任、備課組長三年以上，或擔(dān)任部門助理一年以上。
2、作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，勇?lián)厝危蝿谌卧�，沉穩(wěn)干練，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、能獨(dú)立開展工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作業(yè)績較突出，群眾滿意度較高。
四、競聘程序
1、動員：召開全體教職工大會宣傳中層干部競聘的意義、目的，表決通過競聘的程序及設(shè)置崗位等情況。
2、申請：凡符合條件并準(zhǔn)備參加競聘者，到校長室領(lǐng)取申請表格，群眾推薦的方法同上，并在規(guī)定時間內(nèi)將所填表格上交。
3、初審：由考核小組審核參加競聘人員資格，確定進(jìn)入競聘人員名單。
4、演講：在競聘考核小組組織下，由參加競聘人員進(jìn)行公開競聘演講，重點(diǎn)談?chuàng)涡姓刹康墓ぷ魉悸泛驮O(shè)想，每人限時5分鐘。
5、測評：全校教職工測評，采取當(dāng)場公開計(jì)票方式，原則上競聘人員得票率不低于50%。
6、初定：考核小組根據(jù)競聘演講情況、民主測評情況確定聘用人選。
7、公示：公布聘用人選。
8、上報市教育局備案，由校長簽發(fā)聘書。
五、競聘上崗考核領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員
1、上級領(lǐng)導(dǎo)
2、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)
3、教職工代表（民主推薦，在不參加此次競聘的教職工中產(chǎn)生，教學(xué)和后勤各壹名）
�。ǹ己诵〗M總?cè)藬?shù)不少于7人）
六、聘任的有關(guān)規(guī)定
1、參加競聘的人員，提出自己的競聘意愿，但最后要服從校長辦公會議的分工決定。
2、競聘上崗的干部聘期原則上為三年。
3、聘任期內(nèi)，中層干部因特殊原因可提出辭職，但須經(jīng)學(xué)校研究同意后方可辭職，空缺崗位須經(jīng)學(xué)校提名并報上級同意后，由學(xué)校進(jìn)行聘任。
4、被聘任干部在任期內(nèi)保持相對穩(wěn)定，但對出現(xiàn)下列情況之一的，學(xué)校有權(quán)解除聘約：
�、偻婧雎毷卦斐芍卮髶p失或?qū)W(xué)校聲譽(yù)造成極壞影響者；
�、诮M織紀(jì)律觀念淡薄，對校長辦公會議或行政會議的決定執(zhí)行不力或敷衍者；
③經(jīng)組織考核或在民主評議中認(rèn)定不能勝任工作者；
④因其他主觀或客觀原因無法滿足崗位工作需要者。
5、考慮到學(xué)校的編制和結(jié)構(gòu)等具體情況，夫妻同校的，原則上只能有一人參加中層干部競聘。
七、競聘崗位設(shè)置情況
辦公室：主任兼行政秘書一名、人事秘書一名、副主任兼電教中心主任一名；
教務(wù)處：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名；
政教處：主任一名、副主任一名；
總務(wù)處：主任一名、副主任一名；
實(shí)訓(xùn)處：主任一名、副主任一名。
八、本方案及未盡事宜由校長室解釋。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 12
為了加強(qiáng)我校行政管理力量，根據(jù)上級有關(guān)人事制度改革精神和我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委研究，我校決定補(bǔ)充中層干部副職，實(shí)行新一輪競聘上崗。現(xiàn)制定方案如下：
一、競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、競聘原則
1、“德才兼?zhèn)�、任人唯賢”的原則。
2、“公開、公平、公正”的原則。
3、“民主集中制”的原則。
4、“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫”的原則。
三、競聘職數(shù)
辦公室副主任、學(xué)生科副科長、總務(wù)科副科長、教務(wù)科副科長（兼教科室主任）各1名。
四、競聘范圍
所有競聘人員限本校在編在崗（含長怡崗位的一中編制人員）教職工。
五、競聘條件
1、基本條件
�、僬呃碚撍�、政治思想素質(zhì)較高（除教務(wù)科副科長外，其它崗位要求中共黨員）。
�、诠ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作實(shí)績。
�、劬哂休^強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力。
�、苌硇慕】怠�
2、競聘具體條件：
①年齡：35歲以下（1972年8月1日以后出生）。
�、谫Y歷：所有競聘人員要求3年以上教育工作經(jīng)歷，教務(wù)科副科長要求中教一級以上職稱。
五、基本程序
1、宣傳發(fā)動及民主推薦：7月6日（教職工大會）。
2、競聘報名：從8月25日截止8月27日下午18：00。
3、審定競崗對象、公榜：8月28日。
4、競崗演說及測評：8月29日。演說限10分鐘以內(nèi)，包括：
①本人基本情況和主要業(yè)績。
�、诒救烁偲笉徫坏腵優(yōu)勢與條件。
③上崗后的基本設(shè)想及是否服從組織安排。
5、組織考察（一定范圍內(nèi)座談），黨委審定。
6、辦理任命、聘任手續(xù)。
7、報上級管理部門備案。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 13
一、競聘目標(biāo)
通過競聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
二、競聘原則
1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績的原則。
3.堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡稱學(xué)校）在編在崗教職工。
四、競聘條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F(xiàn)：遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)績：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
五、組建機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲W(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見，在校內(nèi)公示后報學(xué)區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實(shí)施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
六、競聘方法
競聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級競聘方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┦纵喰＃▓@）內(nèi)競聘各學(xué)校按實(shí)際，分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)等，參與校內(nèi)競聘的.教職工填寫競聘意向表，學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘。采用崗位匹配度展示（占25%）、民主測評（占25%）、業(yè)績考核（占50%，包括職業(yè)道德、評先評優(yōu)、學(xué)歷職稱、教科研成果及考勤等，業(yè)績時限為20xx年7月1日—20xx年6月31日）相結(jié)合的方式進(jìn)行考評（業(yè)績考核具體細(xì)則由各校根據(jù)情況自行制定，也可參考xx教育學(xué)區(qū)縣管校聘業(yè)績量化考核評價標(biāo)準(zhǔn)）。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組從高到低擇優(yōu)聘任。缺編學(xué)校聘用本校上期聘用教師比例一般不超過聘用崗位的98%（低于1人的學(xué)校按1人計(jì)算），同時不得低于聘用崗位的90%；
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場監(jiān)督。競聘結(jié)果報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
�。ǘ┲苯悠赣煤徒M織調(diào)動直接聘用對象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對象為20xx年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實(shí)施教師、校長交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個人申請和學(xué)校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計(jì)算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無異議后，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動的對象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競聘。
�。ㄈ┒唽W(xué)區(qū)內(nèi)競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學(xué)�？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向?qū)W校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學(xué)校，但可報多個崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實(shí)發(fā)放）。
�。ㄎ�)聘任錄用競聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競聘結(jié)果上報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
七、崗位競聘
�。ㄒ唬┬＜夘I(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說。
�。ǘ┲袑痈刹扛偲父鶕�(jù)編委辦文件規(guī)定中層職數(shù)，設(shè)定中層崗位，按時公布。中層干部競聘可通過兩種方式進(jìn)行：其一可參照《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實(shí)施方案（試行）》（xx教人【20xx】270號）文件精神由學(xué)校按照干部選拔任用的相關(guān)程序確定；
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦�？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)校考評組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報發(fā)文明確。工會等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
（三）班主任競聘公布班主任崗位（凡申請教學(xué)崗位老師都有承擔(dān)班主任工作的義務(wù)）。班主任確定可通過兩種方式進(jìn)行：其一可參照《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實(shí)施方案（試行）》（xx教人【20xx】270號）文件精神由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選聘確定；
其二可由教師個人申請和崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。考評組由分管德育的副校長（或相應(yīng)人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生�？刹捎脥徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
（四）段長教研組長競聘公布段長和教研組長崗位。段長和教研組長確定可通過兩種方式進(jìn)行：其一可參照《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實(shí)施方案（試行）》（xx教人【20xx】270號）文件精神由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選聘確定；
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》�？荚u組由分管教學(xué)的副校長任組長，中層干部為組員�？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測評、業(yè)績考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評，根據(jù)考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科教師競聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個人申請，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。考評組由分管教學(xué)的副校長任組長，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場投票打分、業(yè)績考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競聘申請表》。當(dāng)崗位沒有專職應(yīng)聘時，學(xué)�？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算�？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據(jù)民主測評排名順序產(chǎn)生落聘人員。
�。ò耍┒唽W(xué)區(qū)內(nèi)競聘第一階段校內(nèi)競聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各�？杖睄徫缓�，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內(nèi)參加二輪競聘，由各校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場演說打分，按需選定初步人選，報學(xué)區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁�，熱愛學(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。
4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
八、時間安排
5月10日——15日：傳達(dá)上級相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競聘方案、公示二個工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報競聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
九、注意事項(xiàng)
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應(yīng)的競聘方案，報學(xué)區(qū)審批后再組織競聘。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 14
為貫徹落實(shí)《濰坊市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實(shí)施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案。
一、基本原則
1.堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實(shí)績、資歷和能力的原則；
二、聘任競聘范圍和要求
1.參加競聘人員必須是學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計(jì) 劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實(shí)行按崗聘用、競聘上崗；
3.原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員，在空崗的情況下競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級崗位；
4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；
三、任職條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
2.具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（魯人發(fā)[20xx]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
�。ǘ└偲笚l件
1.專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力；
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情況及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情況及聘任中級職稱時間的.先后順序，選取1.5倍的人員進(jìn)入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
四、方法程序
1.公布競聘崗位。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員（5-12級）的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計(jì)分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進(jìn)行。
4.公示。
5.審核備案。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 濰坊商校職稱評聘專家委員會（初評委）
主 任：
副主任：
成 員：
2. 濰坊商校職稱評聘監(jiān)督委員會
主任：
成員：
六、聘期管理
1.事業(yè)崗位競聘上崗實(shí)行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點(diǎn)和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。
2.有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
�。�2）合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗
3.加強(qiáng)聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情況進(jìn)行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量
�。ㄒ唬┕芾韻徫�
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實(shí)有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫�
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級 1個，技術(shù)工四級 1個，技術(shù)工五級 1個，普通工 1個。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 15
為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，根據(jù)吳委辦[20xx]21號和吳人社[20xx]34號文件精神，依據(jù)中吳區(qū)人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的中吳區(qū)人事局《關(guān)于核準(zhǔn)中吳城區(qū)幼兒園崗位設(shè)置的通知》所核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)�、群眾信服、業(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的'崗位上。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定此實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
二、學(xué)�；厩闆r：
我�，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批復(fù)我校副高級8人。中職56人，初職21人，共計(jì)設(shè)崗85人。
三、聘用原則：
1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。
2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。
3、公開、公正、公平的原則。
4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。
5、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。
四、崗位任職聘用條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。
�、诰哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。
�、劬哂袓徫凰璧慕逃虒W(xué)業(yè)務(wù)知識和能力。
�、苌眢w健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。
�。ǘ┲萍s條件
�、僬埐�、事假（法定假列外），一年累計(jì)超過二個月以上的按本職最低檔次聘任
�、跊]有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級別的最高檔次。
五、競崗聘用工作程序：
1、教師根據(jù)自己情況向園遞交崗位競聘申請表。
2、競崗聘用領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。
3、競崗領(lǐng)導(dǎo)小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節(jié)教學(xué)活動，保育員聽取半日活動）
4、對擬聘教師名單進(jìn)行公示。
5、申報區(qū)教育局、人事部門審核、備案。
小學(xué)教師競聘上崗實(shí)施方案 16
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委（2000）7號文件《關(guān)于中小學(xué)校中層干部競聘上崗的意見（試行）》精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，引入激勵競爭機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道，有效提高教職工參與學(xué)校管理的主體性和積極性，增強(qiáng)廣大教職工的競爭意識、創(chuàng)新意識，努力形成精干高效、充滿生機(jī)和活力的中層干部隊(duì)伍，開創(chuàng)學(xué)校管理改革和發(fā)展的新局面。
一、競聘條件：
學(xué)校原有中層干部；教師、職工中師德形象好、工作實(shí)績顯著，有較強(qiáng)的工作與協(xié)調(diào)、管理能力，為廣大教職工所信任的教師和職工都可參加中層干部競聘。
參加競聘人員，一般應(yīng)具備以下條件：
1、思想政治素質(zhì)好，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策；作風(fēng)正派，品行端正；堅(jiān)持原則，秉公辦事；勤政廉潔，遵紀(jì)守法，有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感，有較好的群眾基礎(chǔ)。
2、有較強(qiáng)的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力，具有所聘職位要求的業(yè)務(wù)知識，有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，有良好的.心理素質(zhì)。富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
3、新任的中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度，從事教育教學(xué)工作5年以上（表現(xiàn)突出的青年教師除外）。
4、身體健康，能適應(yīng)工作需要。
5、新任的中層干部年齡一般不超過45周歲，距退休年限不滿聘期的原則上不再參與競聘。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作由校長室、黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄒興華、陳紀(jì)平、孔建華、張志朝、張美、楊素琴、唐基昕等7位同志組成。
三、崗位設(shè)置
1、根據(jù)[武教人（1999）46號]《武進(jìn)市中小學(xué)設(shè)置教職工崗位意見》的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校校長、支委聯(lián)席會議研究決定，現(xiàn)將20xx年9月1日～20xx年8月31日學(xué)年度中層崗位職數(shù)安排如下：
校長辦公室：主任1人，副主任1人
教務(wù)處：主任1人，副主任2人
教科室：主任1人，副主任1人
政治處：主任1人，副主任2人
總務(wù)處：主任1人，副主任1人
會計(jì)室：主任1人
生活服務(wù)部（中層副職）：主任1人
2、中層干部聘期2年，新任中層干部試聘期為1年。
3、解聘
在聘任期內(nèi)有下列情況之一的，按照有關(guān)程序校長可以決定解聘或終止聘任；
�。�1）本人要求辭職的；
�。�2）在教代會（或全體教職工會議）學(xué)年度民主評議中獲得優(yōu)秀票與稱職票之和低于60%或不稱職票超過30%，經(jīng)查確屬個人原因造成的；
（3）本人在任職期間受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記過以上處分或年度考核不合格的；
（4）不顧全大局，工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行職責(zé)，完不成目標(biāo)任務(wù)的；
�。�5）因組織原因崗位需變動的；
（6）其他原因需要解聘的。
四、實(shí)施步驟
1、召開校長室、支委聯(lián)席會議，成立由校長室、支委、工會組成的江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂《江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案（草案）》。
3、召開省前中三屆十次教代會，審議《江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案（草案）》。
4、召開全校教職工大會，深入宣傳發(fā)動，公開報名，填寫《中層干部競聘意向表》。
5、學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查，確定中層干部候選人名單。
6、公布名單。將競聘人員的名單公布在學(xué)校的醒目處，接受群眾監(jiān)督。
7、演講答辯
競聘人在資格審查合格后，每位競聘人員必須在學(xué)校教職工大會上進(jìn)行演講，介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想，每位競聘人演講時間不得超過5分鐘。
8、民主測評
在演講答辯的基礎(chǔ)上，全校教職工對競聘者采用無記名投票方式進(jìn)行民主測評，充分聽取群眾意見。
9、組織考察，根據(jù)民主測評結(jié)果，按考察人數(shù)多于擬任職位人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考察對象，并組織進(jìn)行考察�？疾靸�(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等方面的內(nèi)容。
10、決定聘任。由學(xué)校黨支部和學(xué)校行政召開聯(lián)席會議討論決定中層干部的聘任，按干部管理權(quán)限和有關(guān)程序聘任。報有關(guān)部門審批備案，頒發(fā)聘書。
11、崗位培訓(xùn)：舉辦新任中層干部崗位培訓(xùn)班，邀請教委領(lǐng)導(dǎo)來校作專題講座。
12、與校長簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》。
13、召開落聘中層干部座談會，做好思想工作，并安排好適當(dāng)工作。
14、對離任的中層干部按規(guī)定辦理移交手續(xù)，需進(jìn)行離任審計(jì)的，審計(jì)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。
五、日程安排
1、8月23日學(xué)校黨支部和學(xué)校行政召開聯(lián)席會議，傳達(dá)教委文件精神，成立由校長室、黨支部、工會組成的江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、8月24日制訂《江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案》。
3、8月25日召開學(xué)校行政干部會議，傳達(dá)教委文件精神，進(jìn)行思想發(fā)動工作。
4、8月26日召開省前中三屆十次教代會審議《江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案（草案）》。
5、8月28日上午8：00召開全校教職工大會，傳達(dá)教委有關(guān)文件精神，公布《江蘇省前黃高級中學(xué)中層干部競聘上崗實(shí)施方案（試行稿）》，深入宣傳發(fā)動，公開報名，填寫中層干部競聘意向表。
6、8月28日上午10：00，學(xué)校中層干部競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查，確定候選人名單。
7、8月28日下午2：30，舉行競聘演講大會，演講大會結(jié)束，全校教職工對競聘者采用無記名投票方式進(jìn)行民主測評。
8、8月28日晚上8：00召開學(xué)校黨支部和校長室聯(lián)席會議，確定中層干部名單并報市教委組織科審批備案。
9、8月29日上午9：00召開全校教職工大會，宣布新的中層干部名單并頒發(fā)聘書。
10、8月29日晚上7：00召開新的行政干部會議，研究部署新學(xué)期工作，與校長簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》。
11、8月30日上午8：00召開原中層干部落聘人員座談會；
10：00離任的中層干部與新任中層干部辦理移交手續(xù)。
12、本實(shí)施方案解釋權(quán)屬校長室。
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