生日創(chuàng)意的方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的生日創(chuàng)意的方案，希望能夠幫助到大家。
生日創(chuàng)意的方案1
一、目的
為體現(xiàn)公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長和發(fā)展。推進公司企業(yè)文化建設，加深企業(yè)文化內(nèi)涵。
二、活動主題
公司與你一起成長（增強凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；重視、關注每一位員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長）。
三、活動時間
每個月舉辦一次，具體時間提前通知。
四、活動場地
公司2號會議室、其它戶外或租用活動場所，具體根據(jù)當期活動內(nèi)容安排。
五、活動對象
1.當月生日的員工；
2.邀請公司領導和部門領導參加；
3.當月生日員工家屬/男女朋友也在公司的話，可邀請參加。
六、員工生日所享福利
1.所有當月生日的員工均可享又精美的賀卡一張，賀卡上所屬部門同事、領導的`簽名祝福。
2。所有當月生日的員工均可獲得由公司準備的精美禮物一份。
七、活動程序安排
1.準備工作：準備生日賀卡、布置活動現(xiàn)場
1.1企管部統(tǒng)計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；
1.2提前購買好活動所需物品；
1.3做好活動現(xiàn)場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動內(nèi)容安排：
2.1主持人開場；
2.2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；
2.3贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；
2.6合唱《明天會更好》或《感恩的心》（也可以不用唱歌環(huán)節(jié)），合影留念；
2.7生日會結(jié)束，清理場地。
八、費用預算
目前公司在職人數(shù)為500人，預計年度總?cè)藬?shù)700人，按3元/人的標準，合計費用為2100元。每期費用視活動形式不同可靈活安排，但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內(nèi)。
生日創(chuàng)意的方案2
活動目的：
1、慶祝生日在3月和4月部員的生日，增進部內(nèi)的凝聚力和親和力，加強“綠螢”內(nèi)部“家”的建設；
2、在所有部員工作近兩個月的`疲憊期間，借此機會讓部員好好休息一次；
3、通過一些小活動，給所有部員一個面對面的交流機會，以此加強部內(nèi)交流。
活動地點：
光彪樓博雅廳
活動時間：
20XX年4月29日（星期四）19：00~22：00
活動內(nèi)容
1、慶祝同學的生日
2、對過去工作的總結(jié)與表彰
3、同學娛樂
活動過程
19：00進場
19：30正式開始，活動歷時2個小時
21：30—21：50整理現(xiàn)場
1、生日祝福活動：
進場后開始向大家宣布在三月和四月過生日同學的名單；
贈送小禮物；
讓他們用一句話表達自己的想法和愿望接受大家的祝福；
大家齊唱生日歌。
2、對邀請來的原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)異的老部員頒發(fā)由我們自己制作的紀念品，對于本學期表現(xiàn)優(yōu)秀的部員給予以一定的表彰與獎勵，并對一個多月工作做總結(jié)。
3、同學互動娛樂活動：
�。�1）ktv歌唱比賽：由一主持人主持，東西區(qū)部員唱歌比賽；
�。�2）向左走向右走
�。�3）猜詞
�。�4）地方話接龍
備注：多為即興性活動
以上各項活動均為列舉，詳見晚會具體流程
生日創(chuàng)意的方案3
【教學目標】
1、認識十二個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個生字，認識偏旁“饣、�！薄�
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、初步了解課文內(nèi)容，懂得關心父母、孝敬長輩。
【教學重點、難點】
知道小云借生日給媽媽的原因，從故事中了解母女間的情感。
【教學準備】
課件《生日歌》、《好媽媽》。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
課前：放《生日歌》，師生合唱。
一、由生日歌引入課題
1、小朋友們，生日指哪一天，你們喜歡過生日嗎?你在過生日的時候，你最希望的是什么?
2、指名說一說。
3、平常你們向別人借過東西嗎?有聽說過借生日的嗎?今天呀，我們就要來學習一個借生日的故事。板書課題《借生日》齊讀課題。
二、初讀課文、整體感知
1、引導質(zhì)疑。
2、生日讀課文、圈出生字、讀準字音、讀通句子、標出自然段序號。
3、和同桌交流識字方法。
三、細讀課文，體會情感
1、用自己喜歡的方法讀課文，你讀懂了什么?用“我讀懂了……
在全班進行交流。
2、觀察圖畫(一)體會媽媽對女兒的愛。
3、指導朗讀第一次對話。
4、觀察圖畫(二)體會小云對媽媽的.孝敬。
5、指導朗讀第二次對話(教育學生關心父、母、孝敬長輩。)
6、播放《好媽媽》師范讀課文，生：輕聲跟讀課文。
7、你打算怎樣表達對媽媽的愛?
同桌交流，全班交流。
四、拓展訓練、活躍思維
續(xù)編故事。
五、作業(yè)設計
親手做一份小禮物，并寫上一句祝福的話，送給父母。
【板書設計】
18、借生日
愛
媽媽 小云
第二課時
一、復習
有感情的朗讀課文。
二、生字
1、讀生字(課件)：
⑴ 開火車拼讀。(借助拼音、正音)
�、� 去掉拼音指讀。
�、� 交換生字位置，男生、女生賽讀。
�、� 認識新偏旁“饣”、“�！�。
�、� 交流識記方法：
(順口溜、兒歌、謎語、加一加、減一減。)
2、生字擴詞：
�、� 同桌擴詞，看誰說得多。
�、� 請生擴詞。(選詞說話)
⑶ 課件出示老師準備的詞語。
⑷ 小老師領讀。
⑸ 抽讀。
⑹ 全班齊讀。
⑺ 出示帶有生字詞的句子，賽讀、齊讀。
�、� 再讀課文、鞏固字音。
3、寫字：
出示“雨、兩”兩個字。(帶田字格)
�、� 學生觀察。
�、� 全班交流觀察所得。(我發(fā)現(xiàn)……)
�、� 師范寫、邊讀解雨、“門”要寬、“丨”要寫中間、四點兩邊對稱，兩“門”內(nèi)兩個字分布均勻，“人”的“捺”要變成點。
�、� 生描紅，后書空。
⑸ 展示臺。
三、拓展
1、比一比，誰記的生字多。
2、找朋友、連線(詞)。
3、猜一猜。
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