技術(shù)方案20篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的技術(shù)方案20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
技術(shù)方案1
為響應(yīng)上級(jí)會(huì)議精神，切實(shí)做好農(nóng)村基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作，特根據(jù)《省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)實(shí)施方案》，結(jié)合我市實(shí)際工作，制定此方案如下。
一、培訓(xùn)項(xiàng)目
（一）縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局局長(zhǎng)和業(yè)務(wù)股長(zhǎng)集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)重點(diǎn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)普查情況通報(bào)和中期評(píng)估情況講評(píng)等。培訓(xùn)期5天。該培訓(xùn)由省衛(wèi)生廳組織實(shí)施，具體時(shí)間待省廳通知。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)集中培訓(xùn)。
共培訓(xùn)6期，每期5天，由省衛(wèi)生廳組織實(shí)施，具體安排另行下達(dá)。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技和檢驗(yàn)類(lèi)技術(shù)人員集中培訓(xùn)。
醫(yī)技和檢驗(yàn)類(lèi)技術(shù)人員包括放射、b超、心電圖和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)四類(lèi)技術(shù)人員。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技人員“缺什么，培訓(xùn)什么”的原則，以縣（市、區(qū)）為單位，每個(gè)衛(wèi)生院按照1名的名額分配，各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局可根據(jù)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的具體需求進(jìn)行調(diào)節(jié)。在分配名額總數(shù)不變的情況下，派不出的可不派，不需派的不必派，派得出的可多派。分期分批進(jìn)行，每期10天。由省醫(yī)院協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)骨干集中培訓(xùn)。
以內(nèi)兒科專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培訓(xùn)1名內(nèi)兒科專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療技術(shù)和應(yīng)急醫(yī)療救治知識(shí)等。由市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心組織實(shí)施。
（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員考前強(qiáng)化培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象為往年多次參加全國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試未通過(guò)，20xx年技能考試合格的臨床類(lèi)別考生。培訓(xùn)內(nèi)容以20xx年全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍(lán)本，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)培訓(xùn)。免費(fèi)培訓(xùn)，教材自帶，伙食費(fèi)自理。培訓(xùn)期25天。由省農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會(huì)商省醫(yī)學(xué)會(huì)組織實(shí)施。
（六）村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生內(nèi)兒科專(zhuān)項(xiàng)技能集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)重點(diǎn)：內(nèi)兒科專(zhuān)項(xiàng)技能和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)。計(jì)劃培訓(xùn)每所村衛(wèi)生室1名鄉(xiāng)村醫(yī)生，培訓(xùn)5天，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局組織實(shí)施，在20xx年10月底前完成。
（七）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員普訓(xùn)。
按照《湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)方案》，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為單位，組織有關(guān)衛(wèi)技人員集中開(kāi)展“三基”培訓(xùn)和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)訓(xùn)練。普訓(xùn)由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局組織安排，年底前考核驗(yàn)收。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)骨干培訓(xùn)安排
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)骨干進(jìn)修培訓(xùn)對(duì)象及要求：
每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選送一名內(nèi)兒科專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干參訓(xùn)，衛(wèi)生院確無(wú)內(nèi)兒科人員，可安排急需進(jìn)修培訓(xùn)的其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。培訓(xùn)時(shí)間：130天（其中理論學(xué)習(xí)30天）。培訓(xùn)地點(diǎn)：集中培訓(xùn)設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心，集中培訓(xùn)后，中心衛(wèi)生院醫(yī)師安排到市級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，其他衛(wèi)生院醫(yī)師由所在縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局安排到縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。
（二）培訓(xùn)日期和參培人員名額分配
第一期：5月29日－6月27日，5月28日?qǐng)?bào)到。
參訓(xùn)單位：北湖14人，桂陽(yáng)39人，宜章27人，安仁23人，汝城20人，共123人。
第二期：7月17日－8月15日，7月16日?qǐng)?bào)到。
參訓(xùn)單位：蘇仙17人，資興26人，永興23人，嘉禾18人，臨武23人，桂東18人，共124人。
三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
省衛(wèi)生廳對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)安排了補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局局長(zhǎng)集中培訓(xùn)140元/天·人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)集中培訓(xùn)120元/天·人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)骨干培
訓(xùn)4000元/人（含集中授課培訓(xùn)費(fèi)20xx元/人）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗(yàn)人員培訓(xùn)60元/天·人；村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)30元/天·人。實(shí)際發(fā)生費(fèi)用的.差額部分，屬于市局培訓(xùn)的，由市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)；屬于縣級(jí)培訓(xùn)的，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員普訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)由衛(wèi)生院自行解決。
農(nóng)村衛(wèi)生人員短期集中培訓(xùn)的食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用在培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)中列支；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員考前強(qiáng)化培訓(xùn)的住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和進(jìn)修培訓(xùn)的進(jìn)修費(fèi)、住宿費(fèi)、資料費(fèi)等費(fèi)用，從培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)中列支，伙食費(fèi)自理；衛(wèi)生行政部門(mén)和培訓(xùn)基地以及受委托的單位不得向?qū)W員收取上述列支費(fèi)用。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)務(wù)必做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留挪用。
四、培訓(xùn)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并安排專(zhuān)人全程負(fù)責(zé)每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，保證規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、師資力量、培訓(xùn)質(zhì)量和效果。市衛(wèi)生局成立郴州市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)王東任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)譚明仁、鐘慶紅任副組長(zhǎng)，周勇、姜首晴、鐘茜園、鄧暉、劉春林、廖甲新、張志紅同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張志紅同志兼辦公室主任。
市直及縣（市、區(qū)）有關(guān)醫(yī)療單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)的承辦工作，安排好師資，為學(xué)員提供好的學(xué)習(xí)和生活條件。各選派單位要按照通知要求，認(rèn)真選派思想好、能安心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的專(zhuān)業(yè)人員參加培訓(xùn)，并保障培訓(xùn)期間的工資、福利待遇，有條件的酌情給予一定伙食補(bǔ)助。
（二）制定方案
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要按照我局
統(tǒng)一布置，制定20xx年培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。方案要具體，操作性要強(qiáng)。各縣（市、區(qū)）要對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村衛(wèi)生人員進(jìn)行全面摸底，認(rèn)真選派相關(guān)人員參訓(xùn)，各類(lèi)參訓(xùn)人員名單按要求及時(shí)上報(bào)市衛(wèi)生局農(nóng)合科。培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施方案于20xx年5月20日前上報(bào)市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心。
（三）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核
各縣（市、區(qū)）要建立各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)度臺(tái)帳，定期督查，認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作，各地每個(gè)季度最后一個(gè)月30日前通過(guò)電子郵件上報(bào)培訓(xùn)進(jìn)度表。培訓(xùn)期滿，由培訓(xùn)組織單位統(tǒng)一考試考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)集中培訓(xùn)考試合格者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗(yàn)類(lèi)技術(shù)人員培訓(xùn)、村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)經(jīng)考試考核合格，頒發(fā)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一印制的《農(nóng)村衛(wèi)生人員技術(shù)培訓(xùn)合格證書(shū)》，并按有關(guān)規(guī)定授予繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。省衛(wèi)生廳將把各地各單位培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動(dòng)重要內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并根據(jù)督查情況和各地上報(bào)的培訓(xùn)進(jìn)度分批撥付培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。培訓(xùn)組織單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)工作的資料收集，并將培訓(xùn)總結(jié)交市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)中心。
技術(shù)方案2
● 推介會(huì)主題
特變電工新纜廠油田專(zhuān)用電纜產(chǎn)品推介交流會(huì)
● 會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月25日（星期二）15∶00-19∶30 地點(diǎn)：烏魯木齊銀都酒店
主持人：新纜廠廠長(zhǎng)助理兼銷(xiāo)售公司經(jīng)理 吳學(xué)貴先生
● 邀請(qǐng)的與會(huì)人員
? 中石油天然氣烏石化分公司 ? 塔里木石化公司 ? 吐哈油田
以上人員約15人左右，另附名單（待定）。
● 工廠參會(huì)人員
廠領(lǐng)導(dǎo)：王品山（廠長(zhǎng)）、麻寶忠（副廠長(zhǎng)）、耿曉鵬（副廠長(zhǎng)）、吳學(xué)貴（廠長(zhǎng)助理）
顧 問(wèn)：鐘建軍、張彥學(xué) 會(huì)議籌備組全體人員
● 成立技術(shù)推介交流會(huì)籌備小組（人員分工、宣傳資料彩色） 組 長(zhǎng)：吳學(xué)貴（負(fù)責(zé)會(huì)議整體規(guī)劃與協(xié)調(diào)）
副組長(zhǎng)：趙士林、劉敬軍（負(fù)責(zé)會(huì)議準(zhǔn)備工作計(jì)劃的`落實(shí)實(shí)施）
成 員：馬輝軍、鐘建軍、張彥學(xué)、陳衛(wèi)、張勇、李旭東、張萬(wàn)福、張冬冬、刑國(guó)昌、李曉春
● 會(huì)議準(zhǔn)備工作計(jì)劃
注：所有單項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算（須有明細(xì)）由該項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人在3月15日前報(bào)張萬(wàn)福處。負(fù)責(zé)工廠領(lǐng)導(dǎo)講話稿、參會(huì)人員名單的準(zhǔn)備
● 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案
在酒店有關(guān)地方設(shè)置的會(huì)議引導(dǎo)標(biāo)牌、歡迎標(biāo)牌；在會(huì)場(chǎng)放置條幅；在會(huì)場(chǎng)處設(shè)產(chǎn)品展示區(qū)和展板；在會(huì)場(chǎng) 處設(shè)簽到臺(tái)；現(xiàn)場(chǎng)擺放根據(jù)具體參會(huì)人數(shù)而定，設(shè)備租賃則以實(shí)地情況而定。
技術(shù)方案3
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本輔修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。
二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
本輔修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1、掌握生命科學(xué)和生物技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有一定的生物工程原理的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、掌握生物技術(shù)方面的基本實(shí)驗(yàn)技能；
3、具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、管理的能力；
4、了解與生物產(chǎn)業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)。
5、通過(guò)嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，具備良好的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、課程設(shè)置
本輔修專(zhuān)業(yè)設(shè)置課程包括：生命科學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、生物技術(shù)檢測(cè)（含儀器分析）、污水處理工程、植物組織及細(xì)胞培養(yǎng)、食用菌栽培學(xué)。
四、課程簡(jiǎn)介
1、 生命科學(xué)概論：
主要介紹生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、研究方法及成果應(yīng)用，從不同側(cè)面反映生命科學(xué)與其他學(xué)科間的交融。主要內(nèi)容包括：生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、生命科學(xué)對(duì)人類(lèi)的影響、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞與克隆技術(shù)、遺傳與人類(lèi)基因組計(jì)劃、微生物與人類(lèi)的健康、神經(jīng)科學(xué)、生物鐘與生物信息傳遞、生態(tài)環(huán)境與人口資源等。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生了解和掌握有關(guān)生命科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，拓展視野，豐富生命科學(xué)知識(shí)。
2、生物化學(xué)
生物化學(xué)是生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本課程主要介紹和要求學(xué)生掌握以下幾方面內(nèi)容：
（1）生物大分子的結(jié)構(gòu)、主要理化性質(zhì)，并在分子水平上闡述其結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；
�。�2）物質(zhì)代謝的代謝變化，重點(diǎn)闡述主要代謝途徑、生物氧化與能量轉(zhuǎn)換、代謝途徑間的聯(lián)系以及代謝調(diào)節(jié)原理及規(guī)律；
�。�3）闡明遺傳學(xué)中心法則所揭示的信息流向，包括DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄及翻譯；
�。�4）學(xué)習(xí)糖類(lèi)、脂類(lèi)、核酸和蛋白質(zhì)的提取分離、定性鑒定或定量測(cè)定的方法；掌握離心法、分光光度法、層析法等基本原理及實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
使用教材：
《生物化學(xué)簡(jiǎn)明教程》（第三版），羅紀(jì)盛等修訂，高等教育出版社，1999年。
參考書(shū)目：
《普通生物化學(xué)》（第四版），鄭集，陳均輝編，高等教育出版社，20xx年；
《生物化學(xué)》（第三版），王鏡巖，朱圣庚，徐長(zhǎng)法主編，高等教育出版社，20xx年；
Biochemistry: An Introduction (Second Edition), T. McKee; J. R. McKee, （英文教材影印版），科學(xué)出版社，20xx年；
Instant Notes in Biochemistry, B. D. Hames, N. M. Hooper & J. D. Houghton, （英文教材影印版），科學(xué)出版社，1999年。
3、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)：
微生物學(xué)(Microbiology)為生物學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類(lèi)鑒定以及微生物與其他生物的相互關(guān)系及其多樣性，在工、農(nóng)、醫(yī)等方面的應(yīng)用，了解該學(xué)科的發(fā)展前沿、熱點(diǎn)和問(wèn)題，使學(xué)生牢固掌握微生物學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解微生物的基本特性及其生命活動(dòng)規(guī)律，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐打下寬厚的基礎(chǔ)。
微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)重要的基礎(chǔ)課之一，特別是隨著分子生物學(xué)的發(fā)展與拓寬，微生物學(xué)方法與技術(shù)顯得尤為重要。此外，醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)等學(xué)科，甚至地質(zhì)學(xué)、太空學(xué)等也需微生物的方法與技術(shù)。因此，熟悉掌握微生物學(xué)方法與技術(shù)，對(duì)其它很多學(xué)科的發(fā)展有直接的影響。無(wú)菌操作技能和無(wú)菌概念的建立是微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中最重要的內(nèi)容。微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是使學(xué)生掌握研究與應(yīng)用微生物的主要方法與技術(shù)，包括經(jīng)典的、常規(guī)的、以及現(xiàn)代的方法與技術(shù)，使學(xué)生具有適應(yīng)于從事相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究與實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。
使用教材：
《微生物學(xué)教程》，周德慶，高等教育出版社，20xx
4、生物技術(shù)檢測(cè)
《生物技術(shù)檢測(cè)》是生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程之一。本課程是以分析方法為系統(tǒng)，借助于專(zhuān)用儀器，綜合應(yīng)用已學(xué)過(guò)的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加深、鞏固對(duì)本課程理論內(nèi)容的理解。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握與生物檢測(cè)相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，掌握基本的生物檢測(cè)分析方法及分析數(shù)據(jù)的處理。本課程的主要內(nèi)容有：
（1）色譜技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用；
�。�2）光譜技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用；
�。�3）電化學(xué)技術(shù)及其在生物科學(xué)中的應(yīng)用；
�。�4）生物技術(shù)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)研究方法及基本儀器的使用。
使用教材：
《儀器分析》（第三版），朱明華編，高等教育出版社，20xx年
參考書(shū)目：
《生物物理學(xué)》，趙南明，周海夢(mèng)主編，高等教育出版社，20xx年；
《生化實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)》（第二版），張龍翔，張庭芳，李令媛主編，高等教育出版社，1997年。
5、植物組織及細(xì)胞培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)是一項(xiàng)以細(xì)胞全能性為理論基礎(chǔ)的無(wú)性繁殖技術(shù)，以植物組織和細(xì)胞的.離體操作為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，是舉世矚目的現(xiàn)代生物技術(shù)之一。它應(yīng)用無(wú)菌操作方法培養(yǎng)植物的一個(gè)離體器官、組織或細(xì)胞，加速繁殖植物個(gè)體，或獲得有用物質(zhì)等。本課程主要介紹植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本原理、設(shè)備、方法和應(yīng)用，以實(shí)用為目的，使學(xué)生在了解基本原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握實(shí)際操作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握植物組織培養(yǎng)的基本理論，掌握開(kāi)展離體培養(yǎng)克隆植物的基本技能。
理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)、植物組織器官培養(yǎng)、莖尖分生組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)、種質(zhì)離體保存、植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn)、藥用植物的組織培養(yǎng)與工廠化生產(chǎn)、果樹(shù)與蔬菜的組織培養(yǎng)技術(shù)、園林及觀賞植物的組織培養(yǎng)等。
實(shí)驗(yàn)操作的主要內(nèi)容包括：培養(yǎng)基的配制與滅菌；愈傷組織的誘導(dǎo)與分化；莖段的組織培養(yǎng)；植物細(xì)胞懸浮培養(yǎng)； 葉的組織培養(yǎng)等。
6、發(fā)酵工程
本課程主要講授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生產(chǎn)工藝及產(chǎn)品舉例等部分。內(nèi)容包括菌種的特征和選育，培養(yǎng)基的特性和選擇，發(fā)酵工藝的控制，雜菌的防治和產(chǎn)品分離提純工藝的控制等內(nèi)容，為生物技術(shù)的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。微生物發(fā)酵工程課是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的課程，涉及到數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理等多個(gè)學(xué)科，基礎(chǔ)理論性和實(shí)踐性均很強(qiáng)，同時(shí)要求基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)時(shí)間密切結(jié)合。在課程講授過(guò)程中，將要按照微生物發(fā)酵生產(chǎn)的全過(guò)程闡明各個(gè)階段、各種產(chǎn)品生產(chǎn)的原理和技術(shù)，講解理論知識(shí)的同時(shí)，又重點(diǎn)突出生產(chǎn)的工藝操作和控制技術(shù)等實(shí)際問(wèn)題。因此，該課程需要在理論教學(xué)的同時(shí)，配合實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也要求學(xué)生建立實(shí)際生產(chǎn)的概念，在實(shí)踐中鞏固本課程的教學(xué)效果，學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)、參觀、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)將會(huì)縮短理論與生產(chǎn)實(shí)踐的距離，建立用理論知識(shí)分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的概念和能力，動(dòng)手能力也將有所提高。
推薦教材：賀小賢編著，《生物工藝原理》. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社. 20xx
曹軍衛(wèi)，馬輝文，張甲耀編著.《微生物工程》(第二版).北京：科學(xué)出版社，20xx
俞俊棠主編. 《生物工藝學(xué)》.上海：華東理工大學(xué)出版社，1991
7、水污染控制工程
《水污染控制工程》是生物技術(shù)輔修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的必修課程。本課程的主要內(nèi)容包括：水的資源特性，水體污染的特性，污染指標(biāo)和污染控制的基本途徑及方法，各種廢水處理工藝的基本原理，主要設(shè)備的選型和構(gòu)筑物設(shè)計(jì)計(jì)算等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握污水處理的基本概念、基本理論、基本工藝和及有關(guān)設(shè)備的技術(shù)性能，熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)方面的知識(shí)，了解有關(guān)處理系統(tǒng)的管網(wǎng)設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)運(yùn)行方面的知識(shí)。由于本課程的實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)，因此必須強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重，使學(xué)生較好地掌握應(yīng)用技能并具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，能迅速適應(yīng)實(shí)際工作的要求，同時(shí)具有水污染控制工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理及科研的初步能力。
使用教材：《水污染控制工程》第二版 高廷耀、顧國(guó)維主編 高等教育出版社
參考書(shū)目：《水污染控制工程》修訂版 張希衡編 冶金工業(yè)出版社
《水處理工程》 顧夏聲編 清華人學(xué)出版社
《水污染治理工程》 黃銘榮編 武漢理工大學(xué)出版社
《水污染控制工程》 胡亨魁編 武漢理工大學(xué)出版社
8、食用菌栽培學(xué)
本課程是在微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)上形成的綜合性應(yīng)用學(xué)科。食用菌栽培技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分，是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的新興實(shí)用技術(shù)課程。
食用菌是可食用的大型真菌，有利于改善人類(lèi)的膳食結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)免疫功能、提高健康水平，是人類(lèi)餐桌上的健康食品。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出每餐合理飲食結(jié)構(gòu)應(yīng)是“一葷一素一菌”，其中的“菌”指的就是食用菌。因此，近十年來(lái), 國(guó)內(nèi)外食用菌產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相當(dāng)迅速,食用菌生產(chǎn)、加工在我國(guó)已然形成獨(dú)立的新興產(chǎn)業(yè)并開(kāi)始步入工業(yè)化生產(chǎn)階段。了解和掌握食用菌學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，對(duì)于將來(lái)從事相關(guān)技術(shù)工作和服務(wù)社會(huì)生產(chǎn)具有實(shí)踐意義。
本課程重視學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和操作能力培養(yǎng)。課程內(nèi)容包括理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作部分，比例大體為：１：１。理論教學(xué)包括：食用菌基礎(chǔ)知識(shí)、商業(yè)化栽培技術(shù)工藝和食用菌病蟲(chóng)害防治和加工保鮮技術(shù)三部分內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)操作能力和基本技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握食用菌制種技術(shù)、菌種分離與保藏技術(shù)，能夠進(jìn)行常規(guī)的食用菌栽培工藝操作。
本課程的目的：使學(xué)生理解有關(guān)食用菌的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握常見(jiàn)食用菌生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)、理化環(huán)境條件及栽培管理方法，掌握食用菌栽培過(guò)程及加工的多種基本操作技術(shù)，并且培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。使學(xué)生具備在實(shí)踐應(yīng)用中控制生產(chǎn)、服務(wù)科研和改造創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)基本能力和素質(zhì)。
五、學(xué)分要求
最低學(xué)分要求為25學(xué)分。
技術(shù)方案4
一、前言
作為一名任教多年的教師，我深知計(jì)算能力對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，計(jì)算能力是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所必備的基本能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度如何，將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以我認(rèn)真分析二年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力，以便有針對(duì)性的制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，力爭(zhēng)使他們能養(yǎng)成良好的計(jì)算能力，終身受益。
如果不仔細(xì)的了解學(xué)情，就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容無(wú)從下手，教學(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)定位沒(méi)有根據(jù)，教學(xué)各環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫離現(xiàn)象，教學(xué)評(píng)價(jià)策略不得力等等，這一系列問(wèn)題必然直接影響了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。
學(xué)情分析在備課中是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，它關(guān)系一節(jié)課的成與敗。深入了解學(xué)生到底會(huì)什么，整個(gè)班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平怎么樣？不同班級(jí)學(xué)生之間的差異在哪里？計(jì)算課如何有效進(jìn)行？學(xué)情分析到底了解學(xué)生哪些情況等等，有關(guān)學(xué)情分析的做法有哪些？通過(guò)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和搜羅眾多有關(guān)學(xué)情分析的文獻(xiàn)資料，針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)二年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力學(xué)情分析，做如下歸納和解讀。
學(xué)情分析即為教學(xué)設(shè)計(jì)中的學(xué)生對(duì)象分析，它包含對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)（生理和心理特點(diǎn)），學(xué)生已有的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生計(jì)算能力和學(xué)習(xí)傾向等方面的分析。學(xué)情分析過(guò)程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)，更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能發(fā)展的空間，從而為教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施、重難點(diǎn)的設(shè)定提供客觀的數(shù)據(jù)。
二、學(xué)情分析三步曲
計(jì)算并不只是發(fā)生在學(xué)校課堂上，很多時(shí)候在家中，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等自由可支配的時(shí)間和空間中都可能發(fā)生，因此，要想更準(zhǔn)確及時(shí)的把握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)，需在課前認(rèn)真分析，課中仔細(xì)觀察，課后及時(shí)小結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層鋪墊，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程把好關(guān)、號(hào)好脈，做到準(zhǔn)確、到位的調(diào)整和指導(dǎo)。
1.課前認(rèn)真分析做好預(yù)設(shè)
計(jì)算教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要圍繞學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，建構(gòu)知識(shí)框架，形成知識(shí)和技能的積累疊加。在課前要認(rèn)真了解學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的掌握情況，不同學(xué)生之間的計(jì)算水平能力差異性，計(jì)算技巧，計(jì)算習(xí)慣，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度等，通過(guò)對(duì)學(xué)生詳細(xì)摸底了解，才能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和預(yù)設(shè)課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，從而選用行之有效的計(jì)算教學(xué)方法和策略。
2.課中仔細(xì)觀察做好調(diào)整
計(jì)算更多是學(xué)生自主實(shí)踐，在學(xué)生計(jì)算過(guò)程中老師需巡回觀察學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展和動(dòng)態(tài)變化，了解他們的計(jì)算興趣、習(xí)慣、水平。再通過(guò)測(cè)試題，檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果是否與自己的教學(xué)設(shè)計(jì)相符，找到預(yù)測(cè)目標(biāo)的差距，如出現(xiàn)偏差，及時(shí)做出調(diào)整，觀察學(xué)生之間的合作情況，教學(xué)目標(biāo)的難易程度，學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中技能目標(biāo)達(dá)成度，學(xué)生的情感態(tài)度是否得到提升。
3.課后及時(shí)小結(jié)亡羊補(bǔ)牢
計(jì)算教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，首先是數(shù)字，然后是簡(jiǎn)單運(yùn)算、復(fù)雜運(yùn)算，只有在前個(gè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成以后，才能有序和順利的開(kāi)展下一個(gè)教學(xué)任務(wù)，因此課后及時(shí)進(jìn)行學(xué)情總結(jié)，并對(duì)比學(xué)生在教學(xué)前后之間的差異，分析存在問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)中的策略，有利于下階段確定教學(xué)
任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而提升教學(xué)活動(dòng)的有效性。
三、分析工具和方法要因地制宜
要想更詳細(xì)深入了解學(xué)生情況，立體化呈現(xiàn)學(xué)生水平和能力，不能局限于單人的形式，可通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談話、作業(yè)測(cè)試等多樣方式。
1.問(wèn)卷調(diào)查法
對(duì)于在學(xué)生計(jì)算能力不同的情況下，要迅速、全面的`掌握，可通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容可是計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算的知識(shí)和技能等。如：
a你做錯(cuò)算術(shù)題的原因大多是因?yàn)椋浚ǎ?/p>
b在做算術(shù)題時(shí)，你一般（）
問(wèn)卷得出的結(jié)果往往不能客觀反映學(xué)生的實(shí)際水平，可通過(guò)與學(xué)生、其他教師個(gè)別談話方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力認(rèn)知水平等情況。
3.作業(yè)測(cè)試法
讓學(xué)生來(lái)直接做題，是分析學(xué)生知識(shí)和技能掌握程度最好的方法，通過(guò)答卷，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生具體的計(jì)算水平，同時(shí)通過(guò)計(jì)算的過(guò)程也可發(fā)現(xiàn)計(jì)算技能的掌握程度。
四、綜合分析呈現(xiàn)結(jié)果
在進(jìn)行學(xué)情分析時(shí)，學(xué)生的很多特征是無(wú)法獲取的，無(wú)要想準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的計(jì)算情況，首先需要確定調(diào)查內(nèi)容，掌握學(xué)生現(xiàn)有的基本情況，再有針對(duì)性的采取策略和方法，來(lái)達(dá)到分析目的。
首先是設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容
1、你對(duì)計(jì)算的看法是（）
2、你喜歡做算術(shù)題嗎？（）......
其次是學(xué)生現(xiàn)狀分析
通過(guò)問(wèn)卷反饋到的結(jié)果如下：
二年級(jí)的學(xué)生中大部分人喜歡做算術(shù)題，但有小部分人對(duì)計(jì)算不感興趣，他們認(rèn)為計(jì)算很枯燥，并且老師講的計(jì)算課也比較無(wú)聊。部分學(xué)生經(jīng)常做計(jì)算題外，認(rèn)為自己的計(jì)算水平很好，這部分學(xué)生除了在學(xué)校做計(jì)算外，在校外也會(huì)繼續(xù)練習(xí)計(jì)算。大部分學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)轳R虎、沒(méi)有檢驗(yàn)。部分學(xué)生會(huì)和同學(xué)開(kāi)展計(jì)算活動(dòng)，有的教師會(huì)組織趣味算術(shù)或算術(shù)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力。
第三解決方法
針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀情況，我擬采取的策略
1.開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改變認(rèn)識(shí)
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，比如讓學(xué)生自己搜集計(jì)算中經(jīng)常要犯的錯(cuò)誤，包括出錯(cuò)原因，看誰(shuí)找的認(rèn)真，錯(cuò)因找得準(zhǔn)。學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，也就把問(wèn)題抖落了出來(lái)。可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的原因大部分是因?yàn)轳R虎，這是因?yàn)槎昙?jí)的兒童心理、生理發(fā)展尚不成熟，另一方面是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，這需要教師的有效引導(dǎo)。
2.培養(yǎng)計(jì)算興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣
興趣是最好的老師。只有讓孩子喜歡計(jì)算，產(chǎn)生計(jì)算的內(nèi)驅(qū)力，才能開(kāi)發(fā)心智，主動(dòng)去探索，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的持久性，提高計(jì)算水平，抓住學(xué)生的心理特征，通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣。老師及時(shí)糾正學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣，讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
3.教師改進(jìn)教法，通過(guò)趣味算術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
比如每周三的計(jì)算課，可根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，適當(dāng)安排時(shí)間，用有趣的活動(dòng)、新奇的計(jì)算游戲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的計(jì)算欲望，讓學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上計(jì)算。
五、萬(wàn)事俱備胸有成竹
總之，今后應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培養(yǎng)學(xué)生高效率準(zhǔn)確計(jì)算能力，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有極大的幫助。
技術(shù)方案5
1采油工程技術(shù)措施方案設(shè)計(jì)及工作流程概論
1.1采油工程技術(shù)措施方案設(shè)計(jì)分析
采油工程技術(shù)即石油開(kāi)采工程及管理技術(shù)，從具體應(yīng)用角度來(lái)說(shuō)，采油工程的工作內(nèi)容是通過(guò)對(duì)油井、注水井等操作，完成油藏的一系列處理手段，促使原有進(jìn)入境內(nèi)，并利用經(jīng)濟(jì)高效地手段來(lái)實(shí)現(xiàn)地面舉升。石油工程技術(shù)是完成石油開(kāi)采任務(wù)的關(guān)鍵，也是油田日常作業(yè)順利進(jìn)行的保障。隨著石油產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展，石油企業(yè)也越來(lái)越重視其作用，例如在施工措施上的多種聯(lián)合作業(yè)、施工流程的配套設(shè)施準(zhǔn)備等等。采油工程技術(shù)是圍繞著油井及配套設(shè)施產(chǎn)生的，在日常應(yīng)用中除了生產(chǎn)之外，還包括一些修復(fù)和維護(hù)工作，尤其是對(duì)油田開(kāi)發(fā)過(guò)程中的油層技術(shù)改造，是驗(yàn)證勘測(cè)目標(biāo)的重要手段。
1.2工作流程理論研究
工作流程理論（或技術(shù)）起源于上世紀(jì)八十年代，是從西方發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)環(huán)境下誕生、發(fā)展的新型技術(shù)，它是管理技術(shù)中的一個(gè)構(gòu)成部分，對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化優(yōu)化過(guò)程有很好的推動(dòng)作用。這其中，主要應(yīng)用到的是計(jì)算機(jī)技術(shù)，并根據(jù)自身的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程與經(jīng)營(yíng)管理策略開(kāi)展應(yīng)用，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全自動(dòng)化。工作流程理論最大的特點(diǎn)是相應(yīng)了市場(chǎng)的需求。市場(chǎng)的變化客觀上要求企業(yè)縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)間、生產(chǎn)時(shí)間，以及廠區(qū)到市場(chǎng)的時(shí)間，將這些步驟中不必要的成分去除掉，形成“工作流”，加快執(zhí)行速度。
2采油工程技術(shù)措施方案設(shè)計(jì)與工作流程研究
采油工程技術(shù)實(shí)施方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)油田保障固定、持續(xù)的產(chǎn)能，是維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，每一類(lèi)措施的`設(shè)計(jì)方案都需要大量的計(jì)算、驗(yàn)證，因此必須針對(duì)每一類(lèi)作業(yè)的要點(diǎn)進(jìn)行分析。首先，作業(yè)措施分類(lèi)要點(diǎn)。對(duì)油田作業(yè)措施進(jìn)行分類(lèi)是第一步，也是實(shí)踐內(nèi)容的全面性需求。采油工程技術(shù)措施中，往往要使用到多種設(shè)備之間的聯(lián)合，只有提前做好全部的工作，才能夠在施工中得到較好的支持。其次，壓裂設(shè)計(jì)措施要點(diǎn)。采油作業(yè)中，油層壓裂是一個(gè)關(guān)鍵步驟，指的是利用液體傳遞壓力的原理，將具有一定粘度的液體通過(guò)注入的方式進(jìn)入油藏層，提高井底附近的壓力，促使油層最薄弱的地方出現(xiàn)地質(zhì)裂縫；之后注入支撐劑液體，促使裂縫的滲透性提高，原油（油氣）可以通過(guò)裂縫進(jìn)入油層匯集；這其中，需要關(guān)注的要點(diǎn)是地面泵壓的大小以及支撐劑的用量，要根據(jù)實(shí)際的采油環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。再次，酸化技術(shù)措施要點(diǎn)。酸化技術(shù)是提高產(chǎn)量的一種措施，由于采油過(guò)程中，油井附近會(huì)被污染物附著、堵塞，而酸性物質(zhì)可以解除掉生產(chǎn)井的污染，提高地層滲透率率，從而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。酸化工藝的要點(diǎn)在于酸洗、基質(zhì)酸化等方面。除此之外，還包括射孔工藝、注水井調(diào)剖工藝等，都需要在采油工程技術(shù)實(shí)施方案方面進(jìn)行關(guān)注。
3采油工程技術(shù)措施方案設(shè)計(jì)與工作流程研究
3.1采油工程技術(shù)實(shí)施方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)
油田保障固定、持續(xù)的產(chǎn)能，是維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，每一類(lèi)措施的設(shè)計(jì)方案都需要大量的計(jì)算、驗(yàn)證，因此必須針對(duì)每一類(lèi)作業(yè)的要點(diǎn)進(jìn)行分析。首先，作業(yè)措施分類(lèi)要點(diǎn)。對(duì)油田作業(yè)措施進(jìn)行分類(lèi)是第一步，也是實(shí)踐內(nèi)容的全面性需求。采油工程技術(shù)措施中，往往要使用到多種設(shè)備之間的聯(lián)合，只有提前做好全部的工作，才能夠在施工中得到較好的支持。其次，壓裂設(shè)計(jì)措施要點(diǎn)。采油作業(yè)中，油層壓裂是一個(gè)關(guān)鍵步驟，指的是利用液體傳遞壓力的原理，將具有一定粘度的液體通過(guò)注入的方式進(jìn)入油藏層，提高井底附近的壓力，促使油層最薄弱的地方出現(xiàn)地質(zhì)裂縫；之后注入支撐劑液體，促使裂縫的滲透性提高，原油（油氣）可以通過(guò)裂縫進(jìn)入油層匯集；這其中，需要關(guān)注的要點(diǎn)是地面泵壓的大小以及支撐劑的用量，要根據(jù)實(shí)際的采油環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。再次，酸化技術(shù)措施要點(diǎn)。酸化技術(shù)是提高產(chǎn)量的一種措施，由于采油過(guò)程中，油井附近會(huì)被污染物附著、堵塞，而酸性物質(zhì)可以解除掉生產(chǎn)井的污染，提高地層滲透率率，從而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。酸化工藝的要點(diǎn)在于酸洗、基質(zhì)酸化等方面。除此之外，還包括射孔工藝、注水井調(diào)剖工藝等，都需要在采油工程技術(shù)實(shí)施方案方面進(jìn)行關(guān)注。
3.2工作流程研究
工作流程不是孤立的一種理論，可以把它看作是基于生產(chǎn)自動(dòng)化背景產(chǎn)生的一種應(yīng)用。結(jié)合本文所討論的采油工程技術(shù)不難看出，工作流程的研究，本質(zhì)上是針對(duì)采油工程技術(shù)應(yīng)用與各方面要素的配合展開(kāi)的，工作流程可以在業(yè)務(wù)流程中實(shí)現(xiàn)采油作業(yè)的信息控制和流轉(zhuǎn)。它應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：首先，先進(jìn)性。采油工程技術(shù)的先進(jìn)性，應(yīng)該與工作流程的先進(jìn)性匹配，不僅從國(guó)內(nèi)石油產(chǎn)業(yè)范圍入手，更應(yīng)該從國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境展開(kāi)研究，尤其要側(cè)重現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。其次，實(shí)用性。以采油工程技術(shù)方案設(shè)計(jì)及工作流程系統(tǒng)類(lèi)軟件而言，要貼合采油工作的實(shí)際需要，針對(duì)系統(tǒng)設(shè)置滿足靈活性。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，采油工程技術(shù)與工作流程的結(jié)合形成整體性系統(tǒng)，整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該能夠滿足施工過(guò)程流程的順利執(zhí)行，設(shè)備的合理安排，工藝的順利開(kāi)展等，避免在獨(dú)立環(huán)節(jié)的失誤造成整體的不利影響。
技術(shù)方案6
一、優(yōu)選良種，搞好種子處理
為防止霜期提前造成不應(yīng)有的損失，應(yīng)堅(jiān)決杜絕作物品種的越區(qū)種植，加快熟期適中，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)作物品種的引進(jìn)推廣速度，以提高產(chǎn)量，增加效益。具體建議如下：
1、青貯玉米：選用黑飼1號(hào)、龍輻單208、高油115。
2、玉米：建議南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)可選用吉單27、豐單1、吉單522、吉單415、鑫鑫009、龍單25、東農(nóng)252、嫩單11等優(yōu)良品種；中部地區(qū)可選用四早12、龍單32、龍單35、龍單38、伊單59等優(yōu)良品種；北部地區(qū)則要以海玉6、哲單37為主栽品種。
3、大豆：二積溫帶推廣應(yīng)用東農(nóng)47、東農(nóng)46、抗線4號(hào)、合豐47；三積溫帶推廣應(yīng)用合豐47、東農(nóng)46、嫩豐17、抗線4號(hào)。
4、水稻：以哈特優(yōu)219、龍粳14為主。
5、馬鈴薯：以克新13、克新12、克新18、東農(nóng)303、早大白為主。
6、向日葵：以甘葵2、甘葵3號(hào)為主。
播種前要對(duì)種子進(jìn)行精選，要求種子純度高于98%、凈度97%以上、發(fā)芽率95%以上。馬鈴薯在播前15——20天要出窖進(jìn)行曬薯。近幾年我縣地下害蟲(chóng)、苗期害蟲(chóng)呈逐年加重的趨勢(shì)，為防治地下害蟲(chóng)、苗期害蟲(chóng)及一些土傳病害，建議能夠進(jìn)行包衣的作物，都要采取種子包衣的方法，以確保苗全、苗齊。
二、及早滅茬，精細(xì)整地
針對(duì)今年春播生產(chǎn)面臨干旱的嚴(yán)峻形勢(shì)，今春整地應(yīng)遵循保墑為主的原則，以盡量少動(dòng)土為原則，采取不翻地、多耙地、早滅茬、重鎮(zhèn)壓等措施，所謂不翻地是說(shuō)能夠盡量不翻即可播種的地塊最好不翻，盡量少動(dòng)土，以減少土壤水分蒸發(fā)；而一些必翻的地塊則要做到翻、耙、壓連續(xù)作業(yè)，以利保墑。我縣農(nóng)民多年來(lái)一直有春季旋耕、滅茬、起壟的習(xí)慣，20xx年做好這項(xiàng)工作，一定要早旋、早起壟、早鎮(zhèn)壓連續(xù)作業(yè)，防止跑墑。當(dāng)土壤化凍20厘米時(shí)即可進(jìn)行。
我縣歷年4月中下旬都有一場(chǎng)降雨過(guò)程，但降水量存在差異。因此早整地、早起壟、早鎮(zhèn)壓，就可使4月份的降水成為有效水，而如果降水后再整地起壟，則這場(chǎng)降水將成為無(wú)效水。因此，今春整地起壟務(wù)必突出早，特別是在氣溫逐年升高形勢(shì)下，春季回暖早、回暖快，早整地、早起壟、早鎮(zhèn)壓尤為重要。
三、適期早播，合理密植
據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，今年春天春旱的可能性很大，適期早播有利于搶墑保苗。根據(jù)我縣的.實(shí)際情況，玉米第二積溫帶適宜播期為5月1日—5日，第三積溫帶適宜播期為5月5日—10日，青貯玉米的播期和玉米相同；大豆要求5厘米土層內(nèi)地溫穩(wěn)定通過(guò)8℃時(shí)即可播種，我縣南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)最佳播期在5月5日—5月10日，北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)最佳播期為5月10日—5月15日；我縣馬鈴薯一般在當(dāng)?shù)赝寥郎罴s10厘米處地溫穩(wěn)定在10℃以上時(shí)開(kāi)始播種，最適播種期南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)為4月下旬，北部地區(qū)為5月上旬。
合理密植，確保密度是增產(chǎn)的重要措施。根據(jù)我縣的實(shí)際情況，玉米適宜的種植密度一般品種畝保苗3,300株左右，耐密品種畝保苗4,000—4,500株左右；我縣青貯玉米的最佳密度是畝保苗5,000—5,500株，株距18—20公分；大豆采用壟三栽培，公頃保苗株數(shù)25—30萬(wàn)株；精量播種，公頃保苗株數(shù)30—32萬(wàn)株；窄行密植，公頃保苗35—40萬(wàn)株。馬鈴薯一般早熟品種的種植密度為行距65厘米，株距18—20厘米；中晚熟和晚熟品種的密度為行距65厘米，株距20—25厘米。
四、合理投入，科學(xué)施肥
合理投入，科學(xué)施肥是一項(xiàng)節(jié)本增效的有效措施。特別在我縣奶牛多的有利情況下，要廣泛動(dòng)員群眾，積造農(nóng)肥，增加農(nóng)肥施用量，同時(shí)大力推廣專(zhuān)用肥、測(cè)土配方施肥和長(zhǎng)效（緩效）肥，提倡緩施肥技術(shù)應(yīng)用，合理施用氮肥，穩(wěn)磷、增鉀，補(bǔ)充微肥，滿足作物整個(gè)生育期內(nèi)對(duì)養(yǎng)分需求，加快生育進(jìn)程和促熟、增產(chǎn)。結(jié)合我縣開(kāi)展測(cè)土配方施肥工作的實(shí)際，積極推廣測(cè)土配方肥，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓廣大農(nóng)民真正受益。
施肥應(yīng)遵循農(nóng)肥與化肥，氮肥與磷肥，大量元素與微量元素、底肥與追肥相結(jié)合的原則。建議：玉米結(jié)合整地畝施用優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥2立方米以上，播種時(shí)畝施優(yōu)質(zhì)玉米測(cè)土配方肥（45%含量以上）20—25公斤，缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤，在玉米拔節(jié)前畝追尿素8—10公斤；青貯玉米畝施優(yōu)質(zhì)農(nóng)肥2立方米以上；化肥：畝施有效成份含量45%的玉米專(zhuān)用肥25—35公斤，追肥：拔節(jié)前畝追施尿素10公斤；缺鋅地塊畝施鋅肥2公斤；大豆一般要求畝施磷酸二銨10—12公斤、尿素2—3公斤、硫酸鉀2—3公斤，或施用大豆測(cè)土配方肥每畝20—25公斤。如大豆長(zhǎng)勢(shì)弱，在開(kāi)花前結(jié)合二遍地鏟后趟前，進(jìn)行根系追肥，畝追尿素3—5公斤，追后立即中耕培土；馬鈴薯一般每畝施有機(jī)肥1.5—2立方米，化肥畝施尿素10公斤，二銨10公斤，硫酸鉀20公斤（N：P：K=2：1：4），或用等量純氮、磷、鉀含量的專(zhuān)用肥或復(fù)合肥。
技術(shù)方案7
“穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重大政治任務(wù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的根本保證。根據(jù)上級(jí)的有關(guān)工作要求和文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，加大工作力度，強(qiáng)化工作措施，通過(guò)努力，順利完成了綜治維穩(wěn)工作任務(wù)，取得了好的工作效果�，F(xiàn)將相關(guān)工作方案如下:
一、統(tǒng)籌做好全校的綜治維穩(wěn)工作。
綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，分工協(xié)作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由田宗流校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，劉志剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，成員有龍戰(zhàn)勝、劉衛(wèi)東、龍文臣、吳建華、石成愛(ài)和石化虎等，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校的綜治維穩(wěn)工作。具體工作由田宗流校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，劉志剛負(fù)責(zé)督促檢查工作落實(shí)情況，龍戰(zhàn)勝和劉衛(wèi)東負(fù)責(zé)開(kāi)展普法教育活動(dòng)及學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作;龍文臣和吳建華負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作，指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作;劉志剛負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作;石成愛(ài)和石化虎負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)安全工作、組織巡邏和會(huì)議記錄等到工作。
二、制定詳細(xì)的工作實(shí)施方案
并印發(fā)給各位老師，使全體教師明確綜治維穩(wěn)工作的任務(wù)和工作措施。學(xué)校綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)集中討論，在20xx年2月5日完成了工作實(shí)施方案的印發(fā)工作。在方案中，確立了xxx維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，學(xué)生德育工作，普法教育xxx等工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)，責(zé)任到人，把加大宣傳力度，組織相關(guān)主題報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)與有關(guān)方面的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，實(shí)行工作目標(biāo)量化考核，依據(jù)工作成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)罰等作為主要的工作舉措。
三、作好宣傳教育工作
四、保證必要的經(jīng)費(fèi)投入
加強(qiáng)校內(nèi)治安巡邏檢查。在實(shí)行xxx一費(fèi)制xxx，經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校把綜治維穩(wěn)工作所需的開(kāi)支列入預(yù)算。一年來(lái)，學(xué)校先后投入資金元用于教師值日補(bǔ)助，購(gòu)買(mǎi)32把充電電筒和學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等。同時(shí)把加強(qiáng)校內(nèi)校內(nèi)治安巡邏檢查列為綜治維穩(wěn)工作的'重點(diǎn)之一。由于我校地處209國(guó)道旁，少部分學(xué)生走讀，加上學(xué)校圍墻沒(méi)有打完，綜治維穩(wěn)工作的難度較大。為了做好學(xué)校綜治維穩(wěn)工作，學(xué)校成立了由32名青年教師組成的巡邏隊(duì)，每天由一名學(xué)校行政成員組織5人值日巡邏，制止校外青年進(jìn)入校園，維持學(xué)生就餐秩序，檢查學(xué)生就寢情況，處理突發(fā)問(wèn)題，把影響綜治維穩(wěn)工作的矛盾處理在蔭芽狀態(tài)之中。由于工作到位，近一年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)影響較大的總是，有力地維護(hù)了師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
五、抓好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作
結(jié)合宣傳，加強(qiáng)同有關(guān)方面的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，積極創(chuàng)造條件，學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，牽涉面大，難度高，單憑學(xué)校是無(wú)法把這項(xiàng)工作做好的。在抓這項(xiàng)工作時(shí)，我們?cè)诶脵M幅標(biāo)語(yǔ)的形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，取得廣大家長(zhǎng)和周邊群眾的理解和支持的同時(shí)，主要是加強(qiáng)同有關(guān)方面的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，為學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理工作創(chuàng)造條件。一是積極爭(zhēng)取麻栗場(chǎng)鎮(zhèn)黨委和政府的支持，協(xié)同做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。在工作中，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委和政府匯報(bào)情況，取得支持。
技術(shù)方案8
一、工程概況：
本工程為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局新建信息樓的計(jì)算機(jī)房裝飾工程。
計(jì)算機(jī)房位于該樓二層?xùn)|北角，軸線內(nèi)包面積446M2。該樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，主體正在施工，總包單位為中建三局。主體設(shè)計(jì)單位為北京匯宇城建設(shè)計(jì)中心。該樓設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)房結(jié)構(gòu)的考慮比較周到，樓面活荷載達(dá)到7KN/M2，樓板降低300mm，便于鋪設(shè)活動(dòng)地板和布臵設(shè)備。樓層高4.5m，梁底標(biāo)高離鋪好活動(dòng)地板面為3.8m，H軸往南有一送風(fēng)管自樓層空調(diào)機(jī)房通向文檔室，風(fēng)管底離地面3.27m。
本工程建設(shè)方委托國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)。此次招標(biāo)范圍包括機(jī)房裝飾、機(jī)房配電、專(zhuān)用空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)安裝、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、漏水檢測(cè)、弱電控制系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等。
由于主體工程正在施工，機(jī)房裝飾工程開(kāi)始時(shí)，樓內(nèi)其它裝飾工程基本完成，總包單位可以提供施工水、電源和施工用電梯，施工條件較好。
二、編制依據(jù)：
�。ㄒ唬� 編制依據(jù)：
1、 國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司所發(fā)的招標(biāo)文件（編號(hào)：GXTC-0203010）及所附圖紙。
2、 國(guó)信招標(biāo)有限責(zé)任公司6月13日所發(fā)招標(biāo)答疑的澄清函及補(bǔ)充圖紙。
3、 國(guó)家現(xiàn)行的設(shè)計(jì)和施工規(guī)范、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、北京地
方法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
4、 貫徹ISO9001質(zhì)量體系和質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的本企業(yè)控制標(biāo)準(zhǔn)。
5、 建設(shè)方的使用、擴(kuò)容、升級(jí)換代的意向和要求。
三、施工目標(biāo)管理規(guī)劃：
1、 本工程施工實(shí)行目標(biāo)管理，其總的要求是科學(xué)計(jì)劃、精心組織、認(rèn)真貫徹ISO9001質(zhì)量體系和質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一個(gè)機(jī)房建設(shè)的樣板工程。
2、 工程質(zhì)量目標(biāo)為優(yōu)良。分項(xiàng)工程合格率為100%，優(yōu)良率為80%以上。機(jī)房溫、濕度、空氣潔凈度、照度、噪聲、接地電阻、供電電源質(zhì)量、機(jī)房新風(fēng)量、各項(xiàng)報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)的測(cè)試符合《電子計(jì)算機(jī)場(chǎng)地技術(shù)條件》和招標(biāo)文件的要求，一次驗(yàn)收合格。
3、 文明安全施工目標(biāo)為北京市級(jí)文明安全工地。無(wú)重大傷亡事，輕傷頻率控制在2‰以內(nèi)。施工噪聲控制、廢棄物處理達(dá)到環(huán)保要求。施工現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施達(dá)到《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》的要求。
4、 工期目標(biāo)為66天，比招標(biāo)文件要求縮短6天。預(yù)計(jì)開(kāi)工日期20xx年9月10日，計(jì)劃竣工日期20xx年11月14日。
四、施工部署：
�。ㄒ唬� 施工準(zhǔn)備：
1、 技術(shù)準(zhǔn)備：作好設(shè)計(jì)圖紙交底和圖紙會(huì)審�？辈焓┕がF(xiàn)場(chǎng)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與招標(biāo)文件提供的附圖或現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙不符的，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人員解決。向建設(shè)方詳細(xì)了解強(qiáng)電、監(jiān)控、弱電、消防及上下水與大樓的接駁源頭和分工界面。向總包單位了解建筑50線、臨時(shí)用水、電源接頭。
2、 現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：布設(shè)施工用水、電設(shè)備，安排臨時(shí)辦公室，解決施工人員食宿條件，布臵材料運(yùn)輸、道路，施工電梯使用協(xié)調(diào)，劃分材料堆放位臵，設(shè)臵特種材料倉(cāng)庫(kù)。
3、 組織準(zhǔn)備：選派經(jīng)驗(yàn)豐富，管理嚴(yán)格，技術(shù)水平高的項(xiàng)目經(jīng)理組成強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理部，在公司的直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織施工，施工組織機(jī)構(gòu)見(jiàn)附表。施工勞動(dòng)層由公司統(tǒng)籌調(diào)配，本公司的'施工隊(duì)伍均為成建制的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，為保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的規(guī)劃，本公司將派精兵參與施工。
4、 材料、設(shè)備選擇：經(jīng)建設(shè)方認(rèn)可后封樣并及時(shí)組織采購(gòu)定貨或進(jìn)口，保證施工能順利進(jìn)行。
5、 辦妥有關(guān)手續(xù)：簽定施工合同，與總包簽定配合施工協(xié)議和安全協(xié)議，辦理裝修施工消防許可證，辦理開(kāi)工申請(qǐng)報(bào)告，施工組織設(shè)計(jì)送審。
�。ǘ� 施工部署原則：
1、 工序安排是先上后下，先隔斷框架，后管線安裝，再封板上玻璃裝修，重點(diǎn)是強(qiáng)弱電和設(shè)備安裝調(diào)試。
2、 管線安裝的原則是小管讓大管，有壓讓無(wú)壓，柔性讓剛性，裝修保安裝，一切以滿足機(jī)房技術(shù)條件為前提。
3、 由于施工現(xiàn)場(chǎng)不大，工序多，交叉作業(yè)多，工期又緊，因此施工安排兩班作業(yè)，晝夜施工，保證按期完成。
�。ㄈ� 施工順序：
玻璃隔斷鋼架
場(chǎng)地平整清理→定位放線→------------------ →確定管線位臵→隔斷輕鋼龍骨
吊頂內(nèi)防塵處理，吊頂龍骨 →強(qiáng)、弱電布管、穿線，消防布管→地板下水泥面層和防塵處理
玻璃隔斷裝玻璃
吊頂封板 →-------------- →墻面隔斷精裝修 →地板工程→隔墻封石膏板門(mén)窗工程→電氣、弱電，消防安裝工程→油漆粉刷工程→設(shè)備安裝調(diào)試→場(chǎng)地清理→綜合測(cè)試→竣工驗(yàn)收。
五、工程進(jìn)度計(jì)劃：見(jiàn)附表3橫道圖，計(jì)劃工期66天。工程整體工作安排見(jiàn)本公司的附表4計(jì)算機(jī)房工程整體工程計(jì)劃表。
技術(shù)方案9
一、從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃
1、凡從事我礦井下的職工，首先必須參加我礦安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后，由熟悉井下作業(yè)的職工帶領(lǐng)實(shí)習(xí)，經(jīng)實(shí)習(xí)勝任工作者，方可錄用。
2、培訓(xùn)時(shí)間不得少于80時(shí)學(xué)時(shí)，全年培訓(xùn)授課時(shí)不得少于72個(gè)學(xué)時(shí)。
3、每半年進(jìn)行一次安全技術(shù)培訓(xùn)，所有從事礦井工作的人員都必須按時(shí)參加，接受培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：以中華人民共和國(guó)安全法、中華人民共和國(guó)煤炭法、煤礦三大規(guī)程以及有關(guān)職工培訓(xùn)教材為基礎(chǔ)的內(nèi)容，結(jié)合礦井實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)。
5、根據(jù)礦井的安全生產(chǎn)情況及生產(chǎn)的需要適當(dāng)抽調(diào)采掘、機(jī)電、通風(fēng)、安全、管理、技術(shù)的方面的骨干到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或礦業(yè)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)和深造以便更好為礦井安全生產(chǎn)服務(wù)。
6、各班班組長(zhǎng)不得將未培訓(xùn)的人員帶下礦井從事采掘工作，充電房值班人員未經(jīng)礦長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得發(fā)放礦燈給未經(jīng)接受培訓(xùn)的職工下井。
7、針對(duì)我礦用人關(guān)系復(fù)雜的特點(diǎn)，采取先到礦先培訓(xùn)，后到礦后培訓(xùn)的方式，分期分批進(jìn)行培訓(xùn)。
8、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由安全教育用中列支，企業(yè)要保證人員的培訓(xùn)費(fèi)用和生活費(fèi)用。
二、特種作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃
1、凡從事我礦作業(yè)的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)職工安全技術(shù)培訓(xùn)和上級(jí)主管部門(mén)特種作業(yè)人員的專(zhuān)門(mén)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并持有特種作業(yè)人員上崗證，合格證方可上崗作業(yè)。
2、企業(yè)內(nèi)部每半年進(jìn)行一次脫產(chǎn)的特種人員培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于5天。]
3、培訓(xùn)教材以特種作業(yè)人員培訓(xùn)教材為主，結(jié)合本礦實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，注重實(shí)際能力操作性。
4、從外地或單位調(diào)入我礦從事特種作業(yè)人員并持有特種作業(yè)人員上崗證的，都必須經(jīng)過(guò)我礦的安全培訓(xùn)后，方可上崗作業(yè)。
5、對(duì)新補(bǔ)充的特種作業(yè)人員必須堅(jiān)持選拔標(biāo)準(zhǔn)，從有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的主要骨干當(dāng)中選拔，且又熱愛(ài)煤礦事業(yè)，并經(jīng)特種作業(yè)培訓(xùn)合格后，方可上崗作業(yè)。
6、特種作業(yè)人員都必須學(xué)習(xí)，熟悉和掌握自身專(zhuān)業(yè)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，促進(jìn)安全生產(chǎn)健康向前發(fā)展。
7、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由礦安全職工教育經(jīng)費(fèi)中列支，企業(yè)要保證安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的'提取和支出。
三、職業(yè)危害防治計(jì)劃
為了保證職工的身心健康和我礦煤炭事業(yè)的發(fā)展，必須做好作業(yè)廣場(chǎng)所有的職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)保護(hù)工作，加強(qiáng)職業(yè)危害的防治與管理，特制定本礦職業(yè)危害防治計(jì)劃。
1、礦井現(xiàn)有采掘工作面的作業(yè)場(chǎng)所空氣中粉塵濃度呼吸性粉塵最高不超過(guò)
3.5mg/m3，總粉塵最高不超過(guò)10mg/m3粉塵中游離sio2含量不少于10%。
2、建立職工健康檔案，對(duì)巖石掘進(jìn)工種每2—3年拍片檢查一次，混合工種每3—4年拍片檢查一次，純采煤工種每4—5年拍片檢查一次，其它工種每10年檢查一次。
3、作業(yè)場(chǎng)所的粉塵濃度井下每月測(cè)定二次，地面每月測(cè)定一次，分成散度每6個(gè)月測(cè)定一次，定點(diǎn)呼吸性粉塵監(jiān)測(cè)每月測(cè)定一次，粉塵中sio2含量每6個(gè)月測(cè)定一次。
4、Ⅰ期塵肺患者每年復(fù)查一次，疑似塵肺患者(0+),按規(guī)定進(jìn)行復(fù)查拍片。
5、對(duì)粉塵超過(guò)規(guī)定的作業(yè)地點(diǎn)，作業(yè)人員必須配戴防塵個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品，在井巷中安裝濕式防塵噴霧裝置。
6、有關(guān)職業(yè)危害防治資金由安全費(fèi)用中列支，企業(yè)要保證職業(yè)危害防治資金的提取和支出。
技術(shù)方案10
作為電力企業(yè)施工質(zhì)量的重要保證，技術(shù)管理在整個(gè)施工中占有重要位置。電力施工中的技術(shù)管理貫穿于整個(gè)施工過(guò)程，是確保各項(xiàng)施工技術(shù)可行的措施，同時(shí)，也是電力施工工程的客觀要求。對(duì)于當(dāng)前施工中存在的一些問(wèn)題，需要施工管理者及時(shí)采取解決措施，充分發(fā)揮施工技術(shù)管理的作用，以保證施工質(zhì)量。
1電力施工工程的特點(diǎn)分析
當(dāng)前，隨著我國(guó)電力工程施工的不斷增多，施工技術(shù)和施工工藝得到了明顯提升。相比于其他工程而言，電力工程具有一定的特殊性，所涉及的領(lǐng)域較廣。從電力工程的施工現(xiàn)狀看，它具有以下3個(gè)特點(diǎn)。
1.1復(fù)雜性
電力工程施工項(xiàng)目涉及的內(nèi)容較多，具有一定的復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，需要多個(gè)相關(guān)工序的銜接配合，并在施工前全面考慮施工材料、施工設(shè)備和施工技術(shù)等方面的內(nèi)容。此外，因電力工程消耗的物力、人力、財(cái)力較多，考慮到電力系統(tǒng)的安全，還需要采用大量的技術(shù)手段和管理手段作為支撐。
1.2準(zhǔn)確性
在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)廣泛普及的背景下，一些先進(jìn)的施工技術(shù)和施工設(shè)備被廣泛應(yīng)用于電力企業(yè)中，這對(duì)施工是極為有利的，可精確檢測(cè)施工中的一些關(guān)鍵程序、參數(shù)，確保施工中各個(gè)細(xì)節(jié)的'完整、良好。此外，在現(xiàn)代社會(huì)中，電力施工的精確性和安全性逐漸成為施工必須具備的特性。因此，確保施工質(zhì)量良好的另一種有效方法是在施工過(guò)程中做到精細(xì)化管理，并確保各個(gè)施工環(huán)節(jié)的良好銜接。
1.3周期較長(zhǎng)
相比于其他工程而言，因考慮到電力能源的輸送可靠性和其他相關(guān)要求，電力企業(yè)的施工建設(shè)周期較長(zhǎng)，從確定項(xiàng)目施工方案到施工竣工需要考慮的影響因素較多，且投資較大，在運(yùn)行前沒(méi)有任何效益。因此，在施工的資金和管理方面，都要嚴(yán)格落實(shí)施工技術(shù)管理，發(fā)揮其應(yīng)有的工程支持作用。
2電力施工工程技術(shù)管理的內(nèi)容
電力工程施工技術(shù)管理涉及諸多內(nèi)容，具有多樣化的特點(diǎn)。從實(shí)際的施工應(yīng)用看，主要涉及人力資源管理、施工成本控制、質(zhì)量安全控制等；從其自身的性質(zhì)看，具有特殊的管理內(nèi)容，比如施工工程的技術(shù)交底、施工安全管理等。電力施工技術(shù)管理是一項(xiàng)技術(shù)含量高、勞動(dòng)強(qiáng)度大和時(shí)效性強(qiáng)的工作，一般由電能生產(chǎn)、電力能源輸送技術(shù)管理及其各項(xiàng)技術(shù)管理組成。
3電力施工技術(shù)管理的現(xiàn)狀
3.1施工技術(shù)交底不完善
技術(shù)交底是技術(shù)管理的重要內(nèi)容之一，是電力工程控制的重要措施。在施工過(guò)程中，只有嚴(yán)格按照交底標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)交底，才可確保施工的質(zhì)量和安全、提高施工效率。但在實(shí)際的技術(shù)交底過(guò)程中，因受各方面因素的影響，導(dǎo)致技術(shù)交底工作難以徹底落實(shí)。
3.2施工人員的技術(shù)水平較低
技術(shù)管理工作順利實(shí)施的重要前提是技術(shù)管理人員具有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。在電力施工中，部分技術(shù)管理人員不具備相應(yīng)的工程投資理念，且對(duì)工程的實(shí)際狀況不了解，導(dǎo)致在前期的施工材料采購(gòu)中與工程實(shí)際相脫離，采購(gòu)的材料不是施工所需要的；一些技術(shù)管理人員欠缺綜合分析施工的能力，且未將施工項(xiàng)目的監(jiān)控工作落實(shí)到位，嚴(yán)重阻礙了施工的順利進(jìn)行。
3.3技術(shù)管理流程不規(guī)范
在技術(shù)管理體系中，供電技術(shù)是較為關(guān)鍵的組成部分，貫穿于整個(gè)施工過(guò)程。在電力工程的施工體系中，后勤部門(mén)、技術(shù)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)等都與施工的進(jìn)度、質(zhì)量有直接關(guān)系。其中，財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)工程的各項(xiàng)資金管理，并對(duì)施工提供必要的支持；后勤部門(mén)和技術(shù)部門(mén)在工程的不同階段起的作用是不同的，這樣易造成部門(mén)間的分工模糊、權(quán)責(zé)不清，且不具有良好的協(xié)調(diào)性，進(jìn)而導(dǎo)致技術(shù)管理流程難以順利進(jìn)行。
4完善電力施工技術(shù)管理的措施
4.1落實(shí)技術(shù)交底工作，規(guī)范施工
針對(duì)當(dāng)前我國(guó)電力施工中技術(shù)交底不徹底、不嚴(yán)格的現(xiàn)象，電力企業(yè)需要建立系統(tǒng)的監(jiān)督保障機(jī)制，提高施工技術(shù)交底的質(zhì)量和實(shí)效性，嚴(yán)格監(jiān)督施工過(guò)程。如果發(fā)現(xiàn)違反技術(shù)交底的行為，則要及時(shí)糾正，并追究相應(yīng)責(zé)任，以提高技術(shù)交底的落實(shí)率。此外，從安全方面看，施工單位要明示施工中的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理措施，對(duì)施工人員的操作進(jìn)行規(guī)范化指導(dǎo)，加強(qiáng)安全防范措施，從而將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)保障施工的安全性和可靠性。
4.2建立健全施工管理制度
電力工程的施工單位在施工前，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范操作流程，明確并落實(shí)技術(shù)管理中的責(zé)任；加強(qiáng)施工標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將施工規(guī)范化作為標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)的中心，必要時(shí)可引入先進(jìn)的管理模式；重視績(jī)效考評(píng)的作用，進(jìn)一步規(guī)范管理行為，以促進(jìn)管理水平的提高。
4.3提高技術(shù)管理人員的綜合素質(zhì)
技術(shù)管理的主體是技術(shù)管理人員，其素質(zhì)水平直接決定著技術(shù)管理工作的質(zhì)量。施工單位要定期的對(duì)技術(shù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，并舉辦多樣的技術(shù)交流活動(dòng)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，形成系統(tǒng)化的模式，以提高管理人員的綜合素質(zhì)。
5結(jié)束語(yǔ)
在電力施工中，技術(shù)管理工作是重要的組成部分之一，對(duì)工程進(jìn)度和質(zhì)量有直接的影響，施工單位需根據(jù)自身特點(diǎn)采取有效的措施，以確保技術(shù)管理工作的順利實(shí)施。
技術(shù)方案11
一、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、主題：解放軍第155中心醫(yī)院婦產(chǎn)科微創(chuàng)技術(shù)交流會(huì)。
2、時(shí)間： 5月12日（周六）上午9時(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、向社會(huì)、同行業(yè)、患者展示155醫(yī)院微創(chuàng)婦產(chǎn)科的新形象；
2、推廣介紹最新技術(shù)設(shè)備；
3、與市、縣同行業(yè)建立溝通渠道；
4、與新聞媒體建立良好聯(lián)系；
5、發(fā)放健康卡，開(kāi)拓市場(chǎng)。
三、活動(dòng)步驟：
1、5月10日（周四），《汴梁晚報(bào)》頭版或末版刊登1/4版面套紅廣告（內(nèi)容：預(yù)告微創(chuàng)技術(shù)交流會(huì)召開(kāi)；突出155醫(yī)院婦產(chǎn)科新形象；面向社會(huì)舉辦大型惠民體檢活動(dòng)：1元錢(qián)享受81元體檢套餐。）；《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》頭版或末刊登1/8版面套紅廣告（可視經(jīng)費(fèi)選擇是否做，內(nèi)容同《汴梁晚報(bào)》）。
2、5月12日（周六）上午9：00，于155醫(yī)院科技樓6樓會(huì)議廳召開(kāi)主題會(huì)議，時(shí)長(zhǎng)約3小時(shí)； 11：40左右，組織與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、媒體、同行業(yè)等人士現(xiàn)場(chǎng)參觀； 12：00，于醫(yī)院餐廳舉行與會(huì)嘉賓招待會(huì)。
3、5月14日（周一）《汴梁晚報(bào)》《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》電視臺(tái)及電臺(tái)新聞報(bào)道各一篇，報(bào)道交流會(huì)情況。
4、5月15日（周二），《汴梁晚報(bào)》刊登軟文一篇，詳細(xì)介紹微創(chuàng)技術(shù)。 5、5月7日-13日的《開(kāi)封廣播電視報(bào)》末版刊登半版廣告（內(nèi)容同晚報(bào)）。
6、活動(dòng)前即逐漸開(kāi)展惠民體檢活動(dòng)。
7、交流會(huì)后適當(dāng)日期，《汴梁晚報(bào)》刊登活動(dòng)后續(xù)報(bào)道（可視具體情況是否刊登）。
四、5月12日會(huì)議：
1、與會(huì)人員：
a.行業(yè)內(nèi)嘉賓：
155醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)若干名；
上海專(zhuān)家2名；
其它醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)帶頭人各1-2名（婦產(chǎn)醫(yī)院、婦幼保健院、淮河醫(yī)院、第一人民醫(yī)院、第一中醫(yī)院、醫(yī)科所、郊區(qū)婦幼保健院、二院、四院、醫(yī)專(zhuān)、鐵路醫(yī)院、開(kāi)封縣醫(yī)院、通許縣醫(yī)院、尉氏縣醫(yī)院、蘭考縣醫(yī)院、杞縣醫(yī)院等，由宋主任確定）。
醫(yī)學(xué)會(huì)成員（由宋主任確定）。
計(jì)約25名左右。
b.企事業(yè)單位嘉賓：
市婦聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1-3名；
市計(jì)生委、計(jì)生協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1-3名；
市慈善總會(huì)有關(guān)人員1名；
大中型企業(yè)嘉賓各1名。
計(jì)約5名左右。
c.新聞媒體嘉賓：
市級(jí)媒體：開(kāi)封日?qǐng)?bào)，汴梁晚報(bào)，開(kāi)封電視臺(tái)一套，開(kāi)封電視臺(tái)二套，開(kāi)封有線臺(tái)，電臺(tái)，各1名；
共計(jì)約6名。
d.我方專(zhuān)家：2-4人。
e.主持人：最好為電視臺(tái)專(zhuān)業(yè)主持人或?qū)I(yè)司儀。
f.活動(dòng)參與者：組織者若干人，參與護(hù)士若干人。
2、活動(dòng)程序：
8：00-8：30 完成現(xiàn)場(chǎng)布臵；
8：40-9：00 來(lái)賓簽到；
9：00-9：10 會(huì)議開(kāi)始，主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓及來(lái)賓；
9：10-9：15 155醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
9：15-9：20 其他醫(yī)院代表致辭；
9：20-9：25 婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭；
9：25-9：30 計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)致辭；
9：35-9：40 慈善總會(huì)或企業(yè)嘉賓致辭；
9：40-10：30 上海專(zhuān)家介紹微創(chuàng)技術(shù)；
10：30-11：30 主持人致感謝辭；各代表進(jìn)行發(fā)言、交流及記者提問(wèn)；
11：30-12：00 主持人宣布會(huì)議結(jié)束；組織與會(huì)人員參觀婦產(chǎn)科；
12：00起 招待宴會(huì)。
五、健康卡活動(dòng)內(nèi)容：
1、發(fā)卡宗旨：
報(bào)紙廣告稿中注明：付1元錢(qián)即可享受到價(jià)值81元的體檢套餐。此1元為卡的成本費(fèi)，收取目的在于：提高領(lǐng)卡門(mén)檻，防止卡的無(wú)效流失；增強(qiáng)領(lǐng)卡人對(duì)卡的'重視程度，提高卡的使用率；適當(dāng)回收廣告費(fèi)；為以后的免費(fèi)活動(dòng)留余地。
但由于種種原因，如單位不易走帳等，很可能這1元錢(qián)的成本費(fèi)并不容易收取，故可視具體情況靈活掌控。
2、發(fā)卡方式：
a.通過(guò)與超市合作發(fā)卡；
b.通過(guò)與企事業(yè)單位商談集體發(fā)卡；
c.通過(guò)市民個(gè)人辦理索卡手續(xù)。
3、用卡流程：（略）。
六、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、廣告費(fèi)：
《汴梁晚報(bào)》頭版或末版1/4版面套紅廣告費(fèi)：約18000元；
《汴梁晚報(bào)》內(nèi)頁(yè)1/4版面新聞稿費(fèi)：約1000元。
《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》頭版或末版1/8版面套紅廣告費(fèi)：約15000元；
《開(kāi)封廣播電視報(bào)》末版1/2版面套紅或彩版廣告費(fèi)：約3000元。
后續(xù)報(bào)道新聞稿費(fèi)：約1000元。
制卡費(fèi)：約7000元。 小計(jì)：約50000元。
2、會(huì)務(wù)費(fèi)：
場(chǎng)地布置費(fèi)：約1000元。
禮品費(fèi)：約3000元。
招待費(fèi)：約5000元。
主持人、攝像費(fèi)：約500元。
專(zhuān)家返程機(jī)票：約20xx元。
其它不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)：約 元。 小計(jì)：約15000元。
七、活動(dòng)情況總結(jié)。
活動(dòng)籌備工作安排
一、活動(dòng)前期工作：
1、廣告圖稿（2份）的設(shè)計(jì)及新聞通稿、軟文的寫(xiě)作： ① 提前與報(bào)社聯(lián)系了解刊登廣告手續(xù)、價(jià)格等相關(guān)事宜。 ② 4月20日前完成廣告圖稿及新聞通稿、軟文的創(chuàng)作。 ③ 4月25日交予報(bào)社并辦理相關(guān)手續(xù)。
�、� 新聞后續(xù)報(bào)道的寫(xiě)作：應(yīng)于14日前完成，預(yù)計(jì)于14日后刊登（視情況是否刊登）。
2、與會(huì)人員的聯(lián)系：（應(yīng)于4月30日前確定）。
院方領(lǐng)導(dǎo)；
上海專(zhuān)家；
其他醫(yī)院代表及醫(yī)學(xué)會(huì)成員；
婦聯(lián)、計(jì)生委、慈善總會(huì)及大中型企業(yè)等代表；
媒體記者；
主持人、攝像師；
3、發(fā)言稿的寫(xiě)作：
�、� 155醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿；
�、� 婦聯(lián)代表發(fā)言稿；
�、� 155婦產(chǎn)科代表發(fā)言稿；
�、� 主持人開(kāi)場(chǎng)白及客串詞。
4、會(huì)議的籌備：
�、� 會(huì)場(chǎng)布臵及會(huì)議用品的準(zhǔn)備。
�、� 請(qǐng)柬的發(fā)放。
�、� 座次的確定。
�、� 門(mén)診樓布臵。
5、 招待會(huì)的準(zhǔn)備：
�、� 視具體與會(huì)人數(shù)確定宴會(huì)席數(shù)量，預(yù)計(jì)為4-6席； ② 招待用煙酒水的采購(gòu)及菜單預(yù)定；
技術(shù)方案12
為有效控制蔬菜主要病蟲(chóng)害，兼顧數(shù)量、質(zhì)量安全，特制訂本方案。
一、防控目標(biāo)
蔬菜主要病蟲(chóng)防治處置率達(dá)到90%以上，綠色防控覆蓋率達(dá)到60%，總體防治效果達(dá)到85%以上，病蟲(chóng)危害損失率控制在10%以內(nèi)。全生育期化學(xué)農(nóng)藥使用次數(shù)下降2-3次。蔬菜產(chǎn)品農(nóng)藥殘留不超標(biāo)，產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到國(guó)家綠色食品原料基地標(biāo)準(zhǔn)。
二、防控策略
針對(duì)蔬菜病蟲(chóng)害發(fā)生特點(diǎn)，以“預(yù)防為主，綜合防治”為原則，以“公共植保、綠色植保、科學(xué)植�！崩砟顬橐I(lǐng)，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全，采取以“病蟲(chóng)基數(shù)控制、部分害蟲(chóng)誘殺、植物免疫誘導(dǎo)、安全藥劑防治、高效藥械應(yīng)用”五大綜合技術(shù)全程防控策略，將病蟲(chóng)為害損失控制在允許范圍以內(nèi)。
三、防控主要對(duì)象
病害：霜霉病、細(xì)菌性角斑病、灰霉病、白粉病、疫病、病毒病、炭疽病、根結(jié)線蟲(chóng)病、十字花科根腫病等。
害蟲(chóng)：粉虱、蚜蟲(chóng)、斑潛蠅、葉蟬、薊馬、葉螨、菜青蟲(chóng)、小菜蛾、甜菜夜蛾、斜紋夜蛾、豆莢螟等。
四、防控措施
針對(duì)高山、二高山、低山不同栽培模式的蔬菜全生育期主要病蟲(chóng)害，重點(diǎn)推廣以下綠色防控技術(shù)。
1.病蟲(chóng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)。根據(jù)蔬菜病蟲(chóng)調(diào)查規(guī)范，出苗后或定植開(kāi)始每5—7天調(diào)查一次病蟲(chóng)發(fā)生情況，明確主控及兼防對(duì)象。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和防治指標(biāo)，確定防治最佳施藥時(shí)間，選擇用藥品種。
2.病蟲(chóng)基數(shù)控制技術(shù)。
選用適合當(dāng)?shù)卦耘嗟目共∈卟似贩N。播前采用種子、苗床土壤處理，降低種子、土壤帶菌，減少苗期土傳病害的`發(fā)生;設(shè)施蔬菜休閑期，利用覆蓋薄膜高溫悶棚和石灰氮、滅線磷等藥劑處理土壤或在植保部門(mén)指導(dǎo)下引進(jìn)物理電殺線蟲(chóng)技術(shù);定植前進(jìn)行藥劑熏棚以及設(shè)施農(nóng)業(yè)病害防治機(jī)控病等技術(shù)，殺滅棚內(nèi)病菌，降低病蟲(chóng)基數(shù)，減輕全生育期病蟲(chóng)害防控壓力。
3.應(yīng)用免疫誘導(dǎo)產(chǎn)品。免疫誘導(dǎo)是提高作物免疫力，優(yōu)化作物農(nóng)藝性狀，增強(qiáng)抗病抗逆能力的有效途徑。在蔬菜各生育階段分別使用5%氨基寡糖素、0.136%赤吲乙蕓苔素、低溫等離子油等3-4次，也可以引進(jìn)一些新的誘抗劑如幾丁聚糖、S-誘抗素等，促進(jìn)緩苗，提高植物免疫力，優(yōu)化生長(zhǎng)勢(shì)，提高坐果率，減少病害發(fā)生，改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量。
4.害蟲(chóng)誘殺、阻隔技術(shù)。
設(shè)施蔬菜：一是推廣色板誘蟲(chóng)技術(shù)。利用黃板誘殺設(shè)施內(nèi)的蚜蟲(chóng)、粉虱、斑潛蠅，藍(lán)板誘殺薊馬，控制蟲(chóng)害及病毒病。每畝懸掛誘蟲(chóng)板40張，全生育期更換4-5次。二是推廣使用防蟲(chóng)網(wǎng)。在棚室入口和通風(fēng)口設(shè)置30-40目的防蟲(chóng)網(wǎng)，阻隔外來(lái)遷入害蟲(chóng)。防蟲(chóng)網(wǎng)覆蓋之前用20%異丙威煙劑進(jìn)行熏棚消毒。
露地蔬菜：一是安裝殺蟲(chóng)燈，每15-20畝一臺(tái);二是懸掛誘蟲(chóng)板，每畝40張。三是安裝害蟲(chóng)性誘捕器。
5.優(yōu)化農(nóng)藥品種，推廣生物防治技術(shù)。根據(jù)病蟲(chóng)發(fā)生程度，在必須采用藥劑防治時(shí)，優(yōu)先選用高效低毒、劑型先進(jìn)的農(nóng)藥品種，示范推廣新型生物農(nóng)藥如枯草芽孢桿菌、哈茨木霉菌等，并輪換交替使用，降低病蟲(chóng)抗藥性風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)積極推廣使用生物農(nóng)藥，如多抗霉素防治白粉病、灰霉病、猝倒病、黃瓜霜霉病和番茄晚疫病;農(nóng)用鏈霉素防治黃瓜細(xì)菌性角斑病。
露地蔬菜主要推廣應(yīng)用生物制劑防治，減少化學(xué)農(nóng)藥。在害蟲(chóng)點(diǎn)片發(fā)生或盛發(fā)初期施藥，選用植物源或微生物源殺蟲(chóng)、殺螨劑。粉虱類(lèi)可選用礦物油、球孢白僵菌和乙基多殺菌素等藥劑;害螨類(lèi)可選用礦物油、藜蘆堿、瀏陽(yáng)霉素等藥劑;蚜蟲(chóng)類(lèi)可選用藜蘆堿、魚(yú)藤酮、除蟲(chóng)菊素、苦參堿等藥劑;薊馬類(lèi)可選用乙基多殺菌素、多殺菌素等藥劑。對(duì)十字花科根腫病采取土壤酸度調(diào)節(jié)，輪作進(jìn)行控制。
6.合理使用農(nóng)藥助劑。使用農(nóng)藥助劑有利于農(nóng)藥有效成分的分散，藥效發(fā)揮或延長(zhǎng)藥效，也有利于病蟲(chóng)接觸或吸收農(nóng)藥有效成分等，從而提高防治效果，降低農(nóng)藥使用量，減少農(nóng)藥殘留。試驗(yàn)示范激鍵、有機(jī)硅、安融樂(lè)等一些技術(shù)成熟的助劑，達(dá)到減量控害，提質(zhì)增效的目的。
7.應(yīng)用高效施藥技術(shù)。選用高效施藥器械，大棚推廣熱力煙霧機(jī)和靜電噴霧技術(shù)，露地大田試用無(wú)人機(jī)提高農(nóng)藥利用率，減少施藥量，提高效率，減輕病害發(fā)生程度，降低農(nóng)藥殘留。
技術(shù)方案13
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用基本操作知識(shí)與技能。
2．使廣大教師能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1．在校的所有教職員工。
2．學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對(duì)自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3．對(duì)已經(jīng)取得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。
4、計(jì)算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
1．基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名。
�、畚募䞍�(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。
2．了解word的`最基本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲(chǔ)、打開(kāi)。文字處理部分
�、傥淖州斎耄ㄋ俣�、準(zhǔn)確率）
�、谂虐�
�、郾緦W(xué)科試卷排版打櫻
3．表格的制作部分
①繪制表格（規(guī)整表格、不規(guī)整表格）、
�、谠O(shè)計(jì)表格、
�、劢贪冈O(shè)計(jì)。
4．會(huì)使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件（幻燈片）的制作。
5．網(wǎng)絡(luò)知識(shí)部分：
�。�1）怎樣申請(qǐng)電子信箱及收發(fā)郵件
�。�2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓(xùn)方式：
以自學(xué)為主，指導(dǎo)為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統(tǒng)一制定。
2．本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3．本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格（過(guò)關(guān)）、不合格（不過(guò)關(guān)）。
4．對(duì)取得《教師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
技術(shù)方案14
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真梳理了第一階段必修課的內(nèi)容，了解了第一階段總共有三個(gè)維度的學(xué)習(xí)任務(wù)，理清了學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容和思路，這有助于我縱觀全局，總體把握培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合甘州區(qū)輔導(dǎo)教師張傳軍的指導(dǎo)計(jì)劃，特制定本次個(gè)人培訓(xùn)研修的計(jì)劃。
第一階段：能力測(cè)評(píng)、選課指導(dǎo)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx-01-15至20xx-01-24
學(xué)習(xí)目標(biāo)：登錄自測(cè)、測(cè)評(píng)選課、加入工作坊
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1.登錄注冊(cè)，進(jìn)入個(gè)人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)功能環(huán)境 。
2.開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng) 。
3.進(jìn)入個(gè)人空間，根據(jù)選課指南選課 。
4.閱讀“教學(xué)計(jì)劃安排表”和考核要求，了解明確項(xiàng)目整體安排與要求。
5.加入工作坊，建立學(xué)習(xí)共同體。
第二階段：聚焦信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的.網(wǎng)絡(luò)研修
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx-01-25至20xx-04-24
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理念篇、熱點(diǎn)篇、技術(shù)篇、方法篇和案例篇課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1.課程自主研修
(1)重構(gòu)知識(shí)，提升素養(yǎng)——理念篇研修(20xx.1.25-1.31)
(2)關(guān)注前沿，開(kāi)闊視野——熱點(diǎn)篇研 (20xx.3.1-3.6)
(3)觸摸技術(shù)，整合教學(xué)——技術(shù)篇研修(20xx.3.7-3.20)
(4)聚焦能力，精練技能——方法篇研修(20xx.3.21-4.10)
(5)創(chuàng)新教學(xué)，重塑課堂——案例篇研(20xx.4.11-20xx.4.24)
2.參與課程BBS“主題研討”及問(wèn)題討論
3.發(fā)表研修日志，完成考核作業(yè)，針對(duì)作業(yè)開(kāi)展作業(yè)指導(dǎo)與互評(píng)
4.工作坊研討活動(dòng)
5.信息技術(shù)應(yīng)用能手經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)
6.參加微課程大賽(從現(xiàn)在開(kāi)始著手設(shè)計(jì)微課)
第三階段：校本研修實(shí)踐
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx-04-25至20xx-05-22
學(xué)習(xí)目標(biāo)：校本研修實(shí)踐階段
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1.20xx年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)技能測(cè)試考核，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。
2.20xx年5月5日-20xx年5月31日
( 1)在本校以教研組為單位開(kāi)展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
( 2)在校內(nèi)完成一次信息技術(shù)手段支持的課堂教學(xué)，促進(jìn)“信息化教學(xué)實(shí)踐”的訓(xùn)練與達(dá)成。
第四階段：研修成果薈萃
學(xué)習(xí)時(shí)間：20xx-05-23至20xx-05-31
學(xué)習(xí)目標(biāo)：研修成果展示與總結(jié)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1.課例分享、交流活動(dòng)
(1)研磨的課程制作成微課例上傳至平臺(tái)。
(2)以個(gè)人或?qū)W科工作坊為單位提交。
(3)線上同伴互評(píng)、專(zhuān)家課例點(diǎn)評(píng)
2.研修成果上傳、分享與交流
3.完成培訓(xùn)后調(diào)查問(wèn)卷和訓(xùn)后測(cè)評(píng)
4.培訓(xùn)總結(jié)
平時(shí)的教育教學(xué)工作任務(wù)重，壓力大，有時(shí)可能會(huì)耽誤培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要克服一切困難，按時(shí)登錄學(xué)習(xí)，積極參與討論學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，保證不要掉隊(duì)。
技術(shù)方案15
按照全省植保工作重點(diǎn)任務(wù)要求，抓好不同栽培方式的綠色防控示范區(qū)建設(shè)，推廣成熟的綠色實(shí)用技術(shù)，擴(kuò)大示范效應(yīng)，全面提升蔬菜病蟲(chóng)害綠色防控水平，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。特制定本技術(shù)方案，請(qǐng)各地因地制宜抓好落實(shí)。
一、防控目標(biāo)
蔬菜主要病蟲(chóng)防治處置率達(dá)到90%以上，綠色防控覆蓋率達(dá)到45%以上，總體防治效果達(dá)到85%以上，病蟲(chóng)危害損失率控制在10%以內(nèi)。全生育期化學(xué)農(nóng)藥使用次數(shù)減少2-3次，蔬菜產(chǎn)品農(nóng)藥殘留不超標(biāo)，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
二、防控策略
針對(duì)蔬菜害蟲(chóng)發(fā)生特點(diǎn)以“預(yù)防為主，綜合防治”為原則，采取“實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，提前預(yù)防、壓前控后，多措并舉”，以及“節(jié)本增效、可持續(xù)防控”策略，以健康栽培、物理隔離和生態(tài)調(diào)控等減少病蟲(chóng)基數(shù)技術(shù)為基礎(chǔ)，推廣“病蟲(chóng)基數(shù)控制、部分害蟲(chóng)誘殺、植物免疫誘導(dǎo)、安全藥劑防治、高效藥械應(yīng)用”五大綜合技術(shù)全程防控，有效控制病蟲(chóng)為害。
三、主控對(duì)象
以設(shè)施蔬菜為主，兼顧露地蔬菜。
病害：霜霉病，細(xì)菌性角斑病，灰霉病、白粉病、疫病、病毒病、根結(jié)線蟲(chóng)病、十字花科根腫病等；部分設(shè)施內(nèi)黃瓜靶斑病。
豇豆銹病、炭疽�。磺鄄税呖莶�、葉斑病、軟腐病等。
害蟲(chóng)：粉虱、蚜蟲(chóng)、斑潛蠅、葉蟬、薊馬、葉螨、菜青蟲(chóng)、小菜蛾、甜菜夜蛾、斜紋夜蛾、豆莢螟、韭蛆等。
四、主推技術(shù)
針對(duì)不同栽培模式的蔬菜全生育期主要病蟲(chóng)害，重點(diǎn)推廣以下綠色防控技術(shù)。
�。ㄒ唬┎∠x(chóng)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)
根據(jù)蔬菜病蟲(chóng)調(diào)查規(guī)范，出苗后或定植開(kāi)始每5-7天調(diào)查一次病蟲(chóng)發(fā)生情況，明確主控及兼防對(duì)象。根據(jù)調(diào)查結(jié)果和防治指標(biāo)，確定防治最佳施藥時(shí)間，選擇用藥品種。
�。ǘ┎∠x(chóng)基數(shù)控制技術(shù)
選用適合當(dāng)?shù)卦耘嗟目共∈卟似贩N。徹底清潔田園，育苗及播種前采用種子、苗床土壤處理，降低種子、土壤帶菌，減少苗期土傳病害的發(fā)生；設(shè)施蔬菜休閑期，利用覆蓋薄膜高溫悶棚和石灰氮、滅線磷等藥劑處理土壤或在植保部門(mén)指導(dǎo)下積極引進(jìn)示范藥劑土壤熏蒸技術(shù)，處理后增施有益菌肥。
韭菜種植區(qū)，可采用“日曬高溫覆膜法”防治韭蛆。在4月底至9月中旬，選擇太陽(yáng)光線強(qiáng)烈的天氣（光強(qiáng)度超過(guò)55000lux），早8點(diǎn)左右，用厚度0.10～0.12毫米的淺藍(lán)色無(wú)滴膜覆蓋（覆膜前1～2天割除韭菜），覆膜后四周用土壤壓蓋嚴(yán)實(shí)，膜四周盡量超出田塊邊緣50厘米左右。待膜內(nèi)土壤5厘米深處溫度達(dá)到40℃，且持續(xù)超過(guò)3小時(shí)，即可揭開(kāi)薄膜降溫避免對(duì)根傷害。揭膜后待土壤溫度降低后及時(shí)大水漫灌，促進(jìn)緩苗。
�。ㄈ┙∩碓耘�+免疫誘導(dǎo)產(chǎn)品
增施有機(jī)肥和生物菌肥；移栽未攜帶病蟲(chóng)的健壯種苗；合理肥水、合理密植和產(chǎn)量負(fù)載；地面覆膜控制濕度等；施用氨基寡糖類(lèi)、蛋白質(zhì)免疫誘抗劑等，提升植株抗病蟲(chóng)能力。在蔬菜各生育階段分別使用5%氨基寡糖素、0.136%赤·吲乙·蕓苔素、低溫等離子油等3-4次，也可以引進(jìn)一些新的誘抗劑如幾丁聚糖、S-誘抗素等，促進(jìn)緩苗，提高植物免疫力，優(yōu)化生長(zhǎng)勢(shì)，提高坐果率，減少病害發(fā)生，改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量。
（四）板網(wǎng)聯(lián)用控蟲(chóng)技術(shù)
設(shè)施蔬菜：一是推廣使用防蟲(chóng)網(wǎng)。在棚室入口和通風(fēng)口設(shè)置30-40目的防蟲(chóng)網(wǎng)，阻隔外來(lái)遷入害蟲(chóng)。防蟲(chóng)網(wǎng)覆蓋之前用20%異丙威煙劑進(jìn)行熏棚消毒。二是推廣色板誘蟲(chóng)技術(shù)。利用黃板誘殺設(shè)施內(nèi)的蚜蟲(chóng)、粉虱、斑潛蠅，藍(lán)板誘殺薊馬，控制蟲(chóng)害及病毒病。每畝懸掛誘蟲(chóng)板40張，全生育期更換4-5次。二者聯(lián)用，可以大大提高防效，各地結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，推廣應(yīng)用。
露地蔬菜：一是安裝殺蟲(chóng)燈，每15-20畝一臺(tái)；二是懸掛誘蟲(chóng)板，每畝40張。三是安裝害蟲(chóng)性誘捕器。
（五）強(qiáng)化生物防治技術(shù)
密切關(guān)注病蟲(chóng)發(fā)生動(dòng)態(tài)，在必須采用藥劑防治時(shí)，優(yōu)先選用高效低毒、劑型先進(jìn)的農(nóng)藥品種，示范推廣新型生物農(nóng)藥如枯草芽孢桿菌、哈茨木霉菌、多抗霉素等，并輪換交替使用，降低病蟲(chóng)抗藥性風(fēng)險(xiǎn)。可重點(diǎn)引進(jìn)以蟲(chóng)治蟲(chóng)生物防治技術(shù)，適時(shí)適量釋放生物天敵。
粉虱類(lèi)可以試驗(yàn)推廣麗蚜小蜂、津川鈍綏螨、煙盲蝽等天敵。釋放技術(shù)：定植前15—20天，煙盲蝽按0.5—1頭/m2在苗床預(yù)防性釋放1次；定植后7—10天，監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)即可釋放天敵。麗蚜小蜂按20xx—4000頭/畝，見(jiàn)蟲(chóng)即放。隔7—10天釋放一次，連續(xù)釋放3—5次；或葉部撒施津川鈍綏螨100—200頭/m2，每周釋放一次，連續(xù)釋放3次。
螨類(lèi)可以試驗(yàn)釋放智利小植綏螨、加州新小綏螨、胡瓜新小綏螨、巴氏新小綏螨。釋放技術(shù)：定植10—15天后，監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)害螨即可釋放捕食螨。葉部撒施智利小植綏螨5—10頭/m2，點(diǎn)片發(fā)生時(shí)中心株釋放30頭/m2，每2周釋放一次，釋放3次�；蛉~部撒施加州新小綏螨300—500頭/m2，每周釋放一次，連續(xù)釋放3—5次，或釋放巴氏新小綏螨、胡瓜新小綏螨中的一種，釋放方法同加州新小綏螨。
鱗翅目：小菜蛾、甜菜夜蛾、棉鈴蟲(chóng)、斜紋夜蛾等。可以釋放赤眼蜂類(lèi)、半閉彎尾姬蜂。釋放技術(shù)：定植7—10天后，監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)即可釋放天敵。赤眼蜂類(lèi)按20000頭/畝，或半閉彎尾姬蜂按150—300頭/畝，隔10—20天釋放一次，連續(xù)釋放1—3次。
當(dāng)釋放天敵不能夠控制設(shè)施內(nèi)害蟲(chóng)時(shí)，優(yōu)先使用生物農(nóng)藥進(jìn)行防治，使用前需確定生物農(nóng)藥與天敵的'兼容性，降低其對(duì)天敵的影響。粉虱類(lèi)可選用礦物油、球孢白僵菌、藜蘆堿、等藥劑；害螨類(lèi)可選用礦物油、苦參堿等藥劑；蚜蟲(chóng)類(lèi)可選用除蟲(chóng)菊素、蟲(chóng)菊·苦參堿、苦參堿、魚(yú)藤酮、金龜子綠僵菌等藥劑；薊馬類(lèi)可選用多殺霉素、球孢白僵菌、金龜子綠僵菌等藥劑；鱗翅目害蟲(chóng)可選用短穩(wěn)桿菌、蘇云金桿菌、印楝素、核型多角體病毒等藥劑。
有條件的地市，可以引進(jìn)試驗(yàn)示范設(shè)施作物熊蜂授粉試驗(yàn)，可減少化學(xué)激素污染，提高植株抗逆性，增加產(chǎn)量，改善產(chǎn)品品質(zhì)。
露地蔬菜主要推廣應(yīng)用生物制劑防治，減少化學(xué)農(nóng)藥。在害蟲(chóng)點(diǎn)片發(fā)生或盛發(fā)初期施藥，選用植物源或微生物源殺蟲(chóng)、殺螨劑。藥劑品種選擇同上。
�。┖侠硎褂棉r(nóng)藥助劑
使用農(nóng)藥助劑有利于農(nóng)藥有效成分的分散，藥效發(fā)揮或延長(zhǎng)藥效，也有利于病蟲(chóng)接觸或吸收農(nóng)藥有效成分等，從而提高防治效果，降低農(nóng)藥使用量，減少農(nóng)藥殘留。各地可以結(jié)合當(dāng)實(shí)際，試驗(yàn)示范激鍵、有機(jī)硅、安融樂(lè)等一些技術(shù)成熟的助劑，達(dá)到減量控害，提質(zhì)增效的目的。
�。ㄆ撸⿷�(yīng)用高效施藥技術(shù)
選用高效施藥器械，全面推廣熱力煙霧機(jī)和靜電噴霧技術(shù)，提高農(nóng)藥利用率，減少施藥量，降低棚內(nèi)濕度，減輕病害發(fā)生程度，降低農(nóng)藥殘留。
全國(guó)和省級(jí)示范縣每個(gè)示范縣購(gòu)置熱力煙霧機(jī)，并引進(jìn)靜電噴霧器械，達(dá)到核心示范區(qū)高效施藥器械全覆蓋。
各地要切實(shí)做好病蟲(chóng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布情報(bào)；多措并舉，建立蔬菜病蟲(chóng)害綠色防控示范；積極開(kāi)展技術(shù)宣傳，擴(kuò)大示范效果，推動(dòng)綠色防控工作開(kāi)展，工作進(jìn)展情況請(qǐng)及時(shí)向省站匯總反饋。
技術(shù)方案16
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課分成以下幾個(gè)內(nèi)容：
1、了解什么是通用技術(shù)。
2、了解技術(shù)設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技術(shù)教育理論。
3、從感性上熟悉通用技術(shù)的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、初步了解學(xué)習(xí)一門(mén)課程所應(yīng)該把握的方法。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，首先讓學(xué)生理從感性的層次上體會(huì)通用技術(shù)的含義，并通過(guò)貼近生活實(shí)際的案例充分讓學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生較好的圍繞著技術(shù)與設(shè)計(jì)的范疇，體驗(yàn)到通用技術(shù)中設(shè)計(jì)的重要性與創(chuàng)新性，聯(lián)系生活中的案例。
例如，通過(guò)《神舟七號(hào)》的實(shí)例激發(fā)學(xué)生對(duì)通用技術(shù)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)對(duì)象分析
這門(mén)課程面對(duì)的是普通中學(xué)的高中生，在目前基礎(chǔ)會(huì)考的指揮棒下，學(xué)生是在很大程度上會(huì)關(guān)注并積極參與這門(mén)課程。換個(gè)角度，自己在學(xué)生這個(gè)角度來(lái)考慮，自己在又會(huì)怎么做？
因此只有在深入對(duì)學(xué)生的調(diào)查了解的情況下，才能更好的實(shí)施教學(xué)。應(yīng)該在教學(xué)的過(guò)程中留意教學(xué)案例的選擇，由簡(jiǎn)到難的分析，有效的設(shè)置情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，另外，要留意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，比如，環(huán)保精神、愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)體合作精神以及創(chuàng)新性的培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
根據(jù)本節(jié)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的通用技術(shù)內(nèi)容。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生把握一些設(shè)計(jì)方法的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。
3、態(tài)度和情感：在整個(gè)課堂教學(xué)中，通過(guò)一些案例充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從多而廣的知識(shí)面向?qū)W生介紹相關(guān)的通用技術(shù)，在一定程度上提高學(xué)生的集體團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：如何向?qū)W生了解面向生產(chǎn)與生活的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)兩個(gè)必修模塊的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將課程學(xué)習(xí)的幾個(gè)主題融為一體學(xué)習(xí)，把握好兩個(gè)必修模塊的內(nèi)容。
四、教學(xué)策略
從理論上講向?qū)W生相關(guān)的通用技術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握好通用技術(shù)的學(xué)習(xí)主線，從感性上初步熟悉通用技術(shù)的相關(guān)內(nèi)涵知識(shí)，讓感愛(ài)好的學(xué)生今后可以往這方面深入了解學(xué)習(xí)。根據(jù)課本中的案例，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的自主能力。
此外，尋找一些貼近學(xué)生生活實(shí)際和典型案例，利用媒體教學(xué)手段增加課堂氣氛，幫助
學(xué)生在快樂(lè)、輕松的氛圍中把握知識(shí)。
五、課時(shí)安排：1課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程
1、 導(dǎo)入語(yǔ)
問(wèn)：同學(xué)們，你們以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)《通用技術(shù)》這門(mén)課嗎？
《通用技術(shù)》對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一門(mén)全新的課程，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是如此。對(duì)于一門(mén)新的課程，主要把握好三個(gè)問(wèn)題：學(xué)什么？為什么學(xué)？怎樣學(xué)？這節(jié)課我們就一起來(lái)探討這三個(gè)問(wèn)題？
2、 什么是通用技術(shù)？（學(xué)什么？）
1)、首先簡(jiǎn)單介紹什么是技術(shù)。技術(shù)有廣義技術(shù)和狹義技術(shù)。
廣義技術(shù)：大體上指人類(lèi)改造自然、改造社會(huì)和改造人本身的全部活動(dòng)中，所應(yīng)用的一切手段和方法的總和。簡(jiǎn)言之，一切有效用的手段和方法都是技術(shù)。
狹義技術(shù)：是“人類(lèi)為了滿足社會(huì)需要而依靠自然規(guī)律和自然界的物質(zhì)、能量和信息來(lái)創(chuàng)造、控制、應(yīng)用和改造人工自然系統(tǒng)的手段和方法�！�
狹義技術(shù)，就是通常所說(shuō)的技術(shù)。是具體“技術(shù)工作”中的技術(shù)，是生產(chǎn)技術(shù)、工作技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、駕駛技術(shù)等，是針對(duì)人與自然的技術(shù)。
2）、通用技術(shù)：通用技術(shù)是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專(zhuān)業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)。是日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛影響和遷移價(jià)值的'技術(shù)。
3）、普通高中通用技術(shù)課程的特點(diǎn)
《通用技術(shù)》是一門(mén)立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。
�、�、一門(mén)立足實(shí)踐的課程
通用技術(shù)立足于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷，立足于“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。它以學(xué)生的親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與和全程參與。每個(gè)學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)等活動(dòng)獲得豐富的“操作”體驗(yàn)，進(jìn)而獲得情感態(tài)度、價(jià)值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。
�、�、一門(mén)高度綜合的課程
通用技術(shù)具有高度的綜合性，是對(duì)學(xué)科體系的超越。它強(qiáng)調(diào)各學(xué)科、各方面知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅要綜合運(yùn)用已有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、社會(huì)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，還要融合經(jīng)濟(jì)、法律、倫理、心理、環(huán)保、審美等方面的意識(shí)。學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅是已有知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用，也是新的知識(shí)與能力的綜合學(xué)習(xí)。
�、�、一門(mén)注重創(chuàng)造的課程
技術(shù)的本質(zhì)在于創(chuàng)造，通用技術(shù)是一門(mén)以創(chuàng)造為核心的課程。它通過(guò)信息的獲取、加工、治理、表達(dá)和交流，通過(guò)技術(shù)的設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)，通過(guò)技術(shù)思想和方法的應(yīng)用及實(shí)際問(wèn)題的解決，為學(xué)生展示創(chuàng)造力提供廣闊的舞臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體和有效途徑。
�、�、一門(mén)科學(xué)與人文融合的課程
技術(shù)是人類(lèi)文化財(cái)富的一種積累形式。任何技術(shù)在凝聚一定的原理和方法、體現(xiàn)科學(xué)性的同時(shí)，都攜帶著豐富的文化信息、體現(xiàn)著一定的人文特征。通用技術(shù)不僅要用技術(shù)內(nèi)在的神秘感、創(chuàng)造性和獨(dú)特的力量來(lái)吸引學(xué)生的參與，還要用技術(shù)所蘊(yùn)藏的藝術(shù)感、文化性、以及道德責(zé)任來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈。
技術(shù)方案17
教學(xué)目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)知識(shí)：在了解打字的基本知識(shí)的.基礎(chǔ)上，掌握打字姿勢(shì)和指法，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。
2、操作技術(shù)：在認(rèn)識(shí)打字姿勢(shì)和指法的基礎(chǔ)上，能根據(jù)不同的要求在鍵盤(pán)上進(jìn)行操作。
3、思想教育：讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。
教學(xué)重點(diǎn)： 掌握正確的打字姿勢(shì)和指法。
教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生打字的準(zhǔn)確率、速度，加強(qiáng)鍵位識(shí)記。
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，打字練習(xí)軟件，多媒體教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，咱們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤(pán)，“紙”則是寫(xiě)字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的打字姿勢(shì)（教師出示正確坐姿圖）。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容是看咱們誰(shuí)一分鐘打的字多，并且準(zhǔn)確，你們平時(shí)誰(shuí)打的字最快？咱們找?guī)讉�(gè)代表跟老師比一下。（師打開(kāi)秒表程序，與學(xué)生展開(kāi)競(jìng)賽）
師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠(yuǎn)了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認(rèn)真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。
二、嘗試自學(xué)，掌握指法。
1、自主觀察，認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線。
生2：我知道，它的作用是通過(guò)手指觸摸定位的。
生3：鍵盤(pán)被分成了幾個(gè)區(qū)，并且每個(gè)手指負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)。
生4：……
3、小結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況：
同學(xué)們說(shuō)的都很好，觀察得很認(rèn)真，尤其是基本鍵上的F和J鍵的.小橫線的作用都能說(shuō)出來(lái)。其實(shí)手指在鍵盤(pán)上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求：
�。�1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
�。�2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
�。�3）嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。
�。�4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤(pán)。
三、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序，并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個(gè)鍵操作，并逐步學(xué)會(huì)盲打。（師深入學(xué)生從旁指導(dǎo)）
技術(shù)方案18
但由于受多方面因素影響制約，雖經(jīng)過(guò)一些電腦基礎(chǔ)培訓(xùn)，但教師整體電腦操作水平仍然不高，許多教師不會(huì)操作多媒體設(shè)備，多媒體設(shè)備使用率效低。這就造成了大量教學(xué)設(shè)備和資源的浪費(fèi)，各個(gè)學(xué)校的多媒體優(yōu)勢(shì)不能得到很好的發(fā)揮。而且由于缺乏多媒體設(shè)備的日常保養(yǎng)維護(hù)知識(shí)，各種故障不能得到及時(shí)解決，維護(hù)費(fèi)用日漸增加。
為了盡快提高農(nóng)場(chǎng)中小學(xué)教師多媒體設(shè)備操作技能，借助多媒體工具來(lái)完成教學(xué)工作，現(xiàn)擬定采取"以點(diǎn)帶面"的方法，在每個(gè)學(xué)校培養(yǎng)3—5個(gè)骨干電腦教師，再由他們帶動(dòng)，輔導(dǎo)其他教師進(jìn)行多媒體操作，從而快速提高全體教師的多媒體操作水平，加快農(nóng)墾教學(xué)信息化步代，提高中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
一、培訓(xùn)對(duì)象：各農(nóng)場(chǎng)學(xué)校教師，每學(xué)校3—5人。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)：�？谑泻Ｐ懵�87號(hào)新南洋大酒店辦公樓六樓百靈電腦培訓(xùn)中心
三、培訓(xùn)時(shí)間：每期8天。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）
教學(xué)課件制作，常用工具軟件的操作，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，各種電腦外接設(shè)備及多媒體設(shè)備使用，多媒體設(shè)備日常維護(hù)知識(shí)，基本的多媒體設(shè)備維修知識(shí)。
五、培訓(xùn)目標(biāo)
會(huì)用PoWERPoINT制作課件，會(huì)利用常用辦公軟件進(jìn)行日常電腦維護(hù)，掌握一定的'網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，會(huì)使各種多媒體設(shè)備，能懂得日常多媒體設(shè)備維護(hù)常識(shí)，能夠?qū)Χ嗝襟w設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修。
六、每期人數(shù)：每期48人。
七、培訓(xùn)方式：實(shí)踐為主，教學(xué)理論為輔。
八、培訓(xùn)費(fèi)用：400元/人（包括教材及辦證費(fèi)用）
九、培訓(xùn)食宿安排：60元/人/天（包住宿及一日三餐）
住房標(biāo)準(zhǔn)：二星級(jí)雙人標(biāo)準(zhǔn)間伙食標(biāo)準(zhǔn)：中餐，晚餐八菜一湯
十、證書(shū)頒發(fā)：培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)考核合格者，即可獲得海南省人事勞動(dòng)保障廳頒發(fā)的《計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。
十一、培訓(xùn)環(huán)境及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所：
電腦培訓(xùn)教室一間（教室裝修豪華，鋪地毯，4部新空調(diào)）
教學(xué)設(shè)備：學(xué)生機(jī)：人手一臺(tái)（配耳機(jī)）服務(wù)器：2臺(tái)
教師機(jī)：1臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件：1套
海南百靈軟件工程有限公司
附件：
骨干電腦教師多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)內(nèi)容
一、利用Powerpoint制作課件
1、使用Powerpoint軟件制作教學(xué)課件。
2、格式設(shè)置和美化演示文稿。
3、動(dòng)畫(huà)效果和超級(jí)鏈接的設(shè)置。
4、在演示文稿中插入圖形，視頻和音頻對(duì)象。
5、其他高級(jí)功能應(yīng)用。
二、操作系統(tǒng)及電腦日常維護(hù)
1、電腦硬件基礎(chǔ)知識(shí)，原理及選購(gòu)，硬件組裝。
2、電腦日常保養(yǎng)。
3、軟件的安裝：包括操作系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng)程序和一般應(yīng)用軟件的安裝。
4、操作系統(tǒng)的日常維護(hù)。
5、常見(jiàn)電腦故障和處理辦法。
三、常用工具軟件使用
1、硬盤(pán)分區(qū)格式化，常用DoS命令。
2、常用工具軟件的使用：包括刻錄軟件，壓縮軟件，網(wǎng)絡(luò)下載軟件。
3、常用維護(hù)軟件的使用：系統(tǒng)優(yōu)化軟件，殺毒軟件，硬盤(pán)克隆。
四、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)
1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。
2、網(wǎng)絡(luò)硬件產(chǎn)品性能介紹。
3、綜合布線理論講解及實(shí)踐操作，包括布線標(biāo)準(zhǔn)，布線技術(shù)規(guī)范，水晶頭制作，模塊打線等。
4、局域網(wǎng)的維護(hù)：網(wǎng)絡(luò)配置，網(wǎng)絡(luò)故障處理，網(wǎng)絡(luò)安全。
五、常用多媒體設(shè)備操作及維護(hù)
1、多媒體教室中控臺(tái)的操作使用。
2、投影儀的使用及故障處理辦法。
3、常用電腦外接設(shè)備如常見(jiàn)故障及處理辦法，打印機(jī)，掃描儀等。
技術(shù)方案19
一、托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)園前
1.制定本園疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度（第一責(zé)任人、各部門(mén)、各班級(jí)、各老師）、疫情防控工作流程、信息上報(bào)流程、家長(zhǎng)溝通機(jī)制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)和演練。托幼機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。
2.每日了解教職員工及兒童健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門(mén)報(bào)告具體情況。
3.根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和最新版新冠肺炎防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度、知識(shí)和技能培訓(xùn)。
4.開(kāi)園前對(duì)園區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒。
5.所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天，健康者方可入園。
6.做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備，準(zhǔn)備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等。
7.設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時(shí)立即進(jìn)行隔離使用。
二、托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)園后
8.每日了解教職員工及兒童健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門(mén)報(bào)告具體情況。
9.對(duì)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所（如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。
10.對(duì)園區(qū)進(jìn)行日常消毒。地面和公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、活動(dòng)室等）每批學(xué)生進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒。
11.加強(qiáng)物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。對(duì)門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭。每日“三餐兩點(diǎn)”前對(duì)兒童就餐桌面常規(guī)消毒。
12.加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒。餐（飲）具去殘?jiān)�、清洗后，煮沸或流通蒸汽消�?5分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。
13.衛(wèi)生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。
14.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的.清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。
15.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。
16.教職員工和兒童每天入園時(shí)測(cè)體溫，嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時(shí)工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
17.嚴(yán)格落實(shí)教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手：入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
18.嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送兒童不入園制度。
19.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。
20.不宜組織大型集體活動(dòng)。
21.通過(guò)各種形式面向教職員工、兒童和家長(zhǎng)開(kāi)展新冠肺炎預(yù)防的宣傳教育。教會(huì)兒童正確的洗手方法，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導(dǎo)家長(zhǎng)在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場(chǎng)所。
三、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置
22.教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門(mén)診就診。
23.兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即使用（臨時(shí)）隔離室，對(duì)該兒童采取有效的隔離措施，同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好防護(hù)。
24.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
25.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。
技術(shù)方案20
制作材料：一把剪刀、一雙穿過(guò)的舊毛襪、飲料瓶、針線、絲綿。
步驟一：先把飲料瓶剪開(kāi)，再把襪子口朝下套進(jìn)去，腳跟的地方最好在前，顯得好看。
步驟二：為了使更加立體一些將一些絲綿塞到腳跟的地方，使看起來(lái)鼓鼓的，形成臉蛋，因?yàn)槠孔虞p放在桌子上容易倒，接著為了使更穩(wěn)定，可以在底部裝些大米或小麥增加重量。
步驟三：接著用針在小娃娃眼睛的部位安上眼睛，(也可以用扣子代替)
步驟四：接著用線給可愛(ài)的小人縫上嘴巴，一個(gè)筆筒就誕生了!而且是自制的哦!低碳又環(huán)保!
其實(shí)在我們的身邊，有許許多多可以值得我們?nèi)チ粢馊ヌ骄康模秃帽冗@次若不是媽媽提醒，我又怎能想到襪子和飲料瓶又怎能變成一個(gè)低碳環(huán)保的小筆筒呢?
在我們的生活中，不是缺乏美，而是我們?nèi)狈σ浑p去觀察美的眼睛，生活中處處都能夠發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。再說(shuō)，自己親手制作的筆筒，豈不是更有意義，說(shuō)不定用起來(lái)的心態(tài)都不一樣了呢!
第四篇: 通用技術(shù)筆筒設(shè)計(jì)方案 普通高中通用技術(shù)學(xué)生設(shè)計(jì)作品介紹之筆筒
背景技術(shù)：
在人們工作中需要用到各種筆，一般各種筆都是放置在筆筒中，這樣一來(lái)方便人們拿取，但是現(xiàn)有的筆筒上端開(kāi)口較小，人們?cè)谀萌〉倪^(guò)程中，易不小心帶倒筆筒，而且現(xiàn)有的筆筒不能標(biāo)記重要事務(wù)的時(shí)間點(diǎn)和具體內(nèi)容，人們需要購(gòu)置筆記本將重要事務(wù)記錄下來(lái)，但是人們忙于工作時(shí)，會(huì)忘記查看筆記本，這是因?yàn)楣P記本不在人們視野范圍內(nèi)，所以需要一種既能放置各種筆，又能記錄事務(wù)的筆筒。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能筆筒，大大方便人們拿取各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)，將筆筒帶倒，而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效完成工作。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，它包括筒套、筒身、底座，其特征在于，筒套為倒圓臺(tái)形，筒套底部通過(guò)筒身連接底座，筒身為軟性的長(zhǎng)方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下均勻分布有若干個(gè)突子，筒身右側(cè)從上到下均勻分布與突子相匹配的插槽，筒身通過(guò)滑槽分別連接筒套和底座，所述筒身上設(shè)有若干張相互粘連的印刷紙。
所述筒套、筒身和底座同軸。
所述筒套左右兩側(cè)設(shè)有用于掛文具的掛鉤。
所述筒套外壁上設(shè)有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圓角，防止用戶劃傷手指。
本實(shí)用新型的'技術(shù)效果是：大大方便人們拿取各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)不小心將筆筒帶倒，而且人們可以在筆筒上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效的完成工作。
具體實(shí)施方式
結(jié)合圖1-5來(lái)具體說(shuō)明本實(shí)用新型，多功能筆筒，它包括筒套1、筒身2、底座3，筒套為倒圓臺(tái)形，筒套底部通過(guò)筒身連接底座，筒身為軟性的長(zhǎng)方形的板材，所述筒身左側(cè)從上到下均勻分布有若干個(gè)突子5，筒身右側(cè)從上到下均勻分布與突子相匹配的插槽6，筒身通過(guò)滑槽7分別連接筒套和底座，所述筒身上設(shè)有若干張相互粘連的印刷紙4。
所述筒套、筒身和底座同軸。
所述筒套左右兩側(cè)設(shè)有用于掛文具的掛鉤8。
所述筒套外壁上設(shè)有用于防滑的凸起。
所述筒套上端倒有圓角，防止用戶劃傷手指。
使用前，筒身2上的突子5與插槽6相互連接將筒身2卷成為圓柱形，之后通過(guò)滑槽7插入筒套1和底座3上，這樣一來(lái)構(gòu)成筆筒；當(dāng)用戶需要拿取各種筆時(shí)，捏住筆的一端后，向左或向右拿起筆即可，因?yàn)橥蔡?為倒圓臺(tái)形，所以用戶拿取筆的范圍比現(xiàn)有的筆筒大，有效防止筆筒被筆帶倒，而在用戶工作時(shí)，可以將鋼筆、毛筆、文具掛在掛鉤8方便拿��；當(dāng)用戶需要記錄重要事務(wù)時(shí)，手握住筆身，在印刷紙4上記錄即可，當(dāng)最上方印刷紙寫(xiě)滿后，撕下即可，大大方便人們拿取各種筆，有效防止人們拿取筆時(shí)，將筆筒帶倒，而且人們可以在筆身2上記錄各種重要的事務(wù)，使得人們可以高效的完成工作。
以上所述的實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述，并非對(duì)本實(shí)用新型的范圍進(jìn)行限定，在不脫離本實(shí)用新型設(shè)計(jì)精神的前提下，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作出的各種變形和改進(jìn)，均應(yīng)落入本實(shí)用新型權(quán)利要求書(shū)確定的保護(hù)范圍內(nèi)。
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