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2021感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案（通用9篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的2021感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案（通用9篇），希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通�；顒�(dòng)形式：游戲、交流體會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：
大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí)：
低年級(jí)
場(chǎng)地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
二、游戲：
找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動(dòng)
我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
四、談話交流
爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問(wèn)
(1)、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的'?
(二)游戲----默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)
小結(jié)講話
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：11月28日（周日）
活動(dòng)主題：感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)
活動(dòng)對(duì)象：參加活動(dòng)必須以家庭為單位（一位家長(zhǎng)帶一名孩子）
活動(dòng)簡(jiǎn)述：本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。
方案策略：
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式（家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件），告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。
宣傳時(shí)間：提前一周
活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)生詩(shī)朗誦（以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛(ài)您�。�
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》（回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的.孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議）
4、熱身活動(dòng)（舉例）——找寶貝
規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子！前三名發(fā)禮物。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）
5、學(xué)員才藝表演（事先安排好出場(chǎng)順序）
6、家庭對(duì)對(duì)碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。
b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下）相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。
7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡（可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué)）、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9、合影留念
10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。
11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的.心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案4
一、大活動(dòng)名稱
happy thanks giving day！——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩節(jié)活動(dòng)策劃：感恩節(jié)親子活動(dòng)
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，號(hào)前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的.形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
二、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
�。�1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
�。�2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案5
(一)主題：
感謝有你
(二)目的說(shuō)明
“節(jié)目只是形式，讓孩子體會(huì)“關(guān)愛(ài)、感恩、分享”才是我們的目的。
這一行小字，是想告訴家長(zhǎng)我們這次活動(dòng)是從教育入手，目的是關(guān)愛(ài)，感恩和分享，我們希望消除家長(zhǎng)的防備心理，不要讓家長(zhǎng)認(rèn)為我們做的很普通或者只是迎合節(jié)日來(lái)做活動(dòng)。
(三)活動(dòng)內(nèi)容
寫(xiě)這個(gè)是為了說(shuō)明我們是一個(gè)外教親子活動(dòng)課，這也是抓住了一些家長(zhǎng)的需求心理。
(四)活動(dòng)提示
借助家長(zhǎng)的口吻，借助家長(zhǎng)的眼睛去幫我們實(shí)現(xiàn)品牌的推廣，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
(五)海報(bào)制作技巧：
做海報(bào)要把市場(chǎng)活動(dòng)目的放到最后，而且字還不能太大，后期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外，在宣傳海報(bào)里不用透露關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的細(xì)節(jié)，既不能給家長(zhǎng)很高的期望，也要保證足夠的神秘感和想象空間。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一個(gè)部分：
老師以表演的方式來(lái)呈現(xiàn)感恩節(jié)的由來(lái)
讓孩子教學(xué)上有所收獲，同時(shí)也要讓家長(zhǎng)知道我們學(xué)校老師的整體實(shí)力。
第二部分：
老師帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行互動(dòng)
讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)學(xué)習(xí)，親身體會(huì)一下，這樣教學(xué)效果會(huì)非常好。
第三部分：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，讓父母感恩孩子。
這其實(shí)是感恩節(jié)活動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵，感恩并不是單項(xiàng)的，并不是說(shuō)只需要孩子感謝父母，同時(shí)我們也要讓家長(zhǎng)知道，孩子給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)比大的快樂(lè)，這也需要去感恩。
具體形式：
不同年齡階段的孩子的認(rèn)知和興趣是不一樣的，要把他們分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)，這樣不僅孩子年齡可以得到解決，而且場(chǎng)地的問(wèn)題也可以得到解決。
(一)針對(duì)幼兒園階段的孩子：
與父母一起手工制作家庭相框
這種方式不僅這個(gè)階段的孩子喜歡，家長(zhǎng)也會(huì)非常喜歡，既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力，又能很好的增進(jìn)親子關(guān)系。
另外，對(duì)于學(xué)校而言，做出來(lái)的手工會(huì)成為學(xué)校非常美麗的裝飾，讓之后很多第一次來(lái)的家長(zhǎng)可以看到學(xué)校很溫情的一面，也能看到學(xué)校的實(shí)力，增加這些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校品牌的認(rèn)可度。
學(xué)校只提供了一些非�；A(chǔ)的材料，比如說(shuō)吸管，裝飾紙，剩下的都由孩子和家長(zhǎng)去動(dòng)手制作。
(二)小學(xué)階段的孩子：
小學(xué)階段的孩子是不可以做手工的，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得只會(huì)做一些手工，很不專業(yè)，那是幼兒園階段的水平。
小學(xué)階段可以采取孩子和家長(zhǎng)都能站到臺(tái)前去講出互相感恩的話語(yǔ)，感謝對(duì)方。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只能讓一部分家長(zhǎng)上臺(tái)，而且是主動(dòng)上臺(tái)，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的很多家長(zhǎng)會(huì)悄悄地抹眼淚。
之后我們要會(huì)回歸英文教學(xué)，可以讓孩子通過(guò)實(shí)物的寓意學(xué)習(xí)，比如火雞的`英文表達(dá)的方式，還可以學(xué)習(xí)西餐刀叉的使用，因?yàn)檫@些內(nèi)容都會(huì)是我們本身教學(xué)體系里就包含的內(nèi)容。
最后就是讓孩子去分享，不僅自己吃，還要給父母吃，活動(dòng)最后要在一片溫馨的氣氛中結(jié)束。感恩節(jié)活動(dòng)千萬(wàn)不能哭著結(jié)束，得讓家長(zhǎng)笑著離開(kāi)，所以環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學(xué)校的logo名字，對(duì)于我們的市場(chǎng)宣傳來(lái)說(shuō)會(huì)有比較好的作用。家長(zhǎng)在寫(xiě)朋友圈或者在寫(xiě)微博的時(shí)候，不一定會(huì)寫(xiě)“我們孩子今天在哪家學(xué)校參加了什么活動(dòng)”，他可能會(huì)寫(xiě)“今天孩子學(xué)英語(yǔ)的地方舉辦了一個(gè)活動(dòng)，挺有意思的”，或者干脆不寫(xiě)，直接發(fā)圖。這時(shí)候如果圖片里面由學(xué)校的logo就會(huì)非常有效果。
活動(dòng)的收獲：
(一)孩子的教學(xué);
(二)市場(chǎng)的宣傳、促進(jìn)招生;
(三)家庭互相明白感恩，感受一種溫暖;
(四)挖掘機(jī)構(gòu)里面有天賦的老師。
通過(guò)活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師里邊有手工達(dá)人，優(yōu)秀主持，有具備很強(qiáng)表演天賦的人等等。每個(gè)員工都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，我們必須在實(shí)踐中給這些老師機(jī)會(huì)，充分觀察了解他們的特長(zhǎng)，并且依據(jù)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)知人善用。
這類活動(dòng)也會(huì)讓我們老師玩得很開(kāi)心，沒(méi)有壓力，他們會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情非常有意思。對(duì)于年輕老師來(lái)說(shuō)，如果能夠很好調(diào)動(dòng)積極性的話，確實(shí)能夠給他們?cè)黾雍軓?qiáng)的自信心。
感恩節(jié)親子活動(dòng)方案二知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛(ài)心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情，感恩父母"這個(gè)主題，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。十一月第四個(gè)星期四，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí)，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài)。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，我班將開(kāi)展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng)。
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)小游戲，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。
2、通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲創(chuàng)編
通過(guò)集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛(ài)家人，變成“親子游戲稿”，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。
(一)游戲名稱：猜猜看
游戲目標(biāo)：
1、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。
2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感。
材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法：
1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作。
2、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。
3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。
注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。
(二)游戲名稱：給盲人引路
游戲目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的`意愿。
材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動(dòng)過(guò)程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利。
(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大
游戲目標(biāo)：在游戲過(guò)程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。
材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌
活動(dòng)過(guò)程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說(shuō)開(kāi)始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!
附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。
《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。
(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))
游戲目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。
材料準(zhǔn)備：答題板兩份，
玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問(wèn)題卡片(問(wèn)題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒將答案以畫(huà)畫(huà)形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案，感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。
面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。
活動(dòng)名稱
感恩親子時(shí)裝Show
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的.心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
一、前期準(zhǔn)備：（11月16日——11月22日）：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì)；本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。
感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案8
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德.近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取.面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說(shuō),于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開(kāi)展“感恩你我,真情成長(zhǎng)”的'親子活動(dòng).將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
活動(dòng)名稱:感恩你我,真情成長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái).
2、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
活動(dòng)過(guò)程
一、前期準(zhǔn)備:（11月11日——11月23日）:注:報(bào)名時(shí)間:11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等.
2、級(jí)組各成員選好主持人.
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿.
4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地.
二、活動(dòng)過(guò)程:（水果拼盤(pán)）
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái).
2、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤(pán).
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng).
四、活動(dòng)結(jié)束.
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感恩節(jié)親子策劃活動(dòng)方案9
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。"心懷感恩，愛(ài)心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情，感恩父母"這個(gè)主題，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，試試"情感教育"，建構(gòu)"感恩文化"。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。十一月第四個(gè)星期四，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的`暗香流轉(zhuǎn)時(shí)，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài)。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，我班將開(kāi)展"感恩父母、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。
2、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享，感恩父母、感恩師長(zhǎng)，與親人、朋友、同伴一起分享快樂(lè)。
二、參加對(duì)象
全體學(xué)生及父母
三、活動(dòng)地點(diǎn)
××國(guó)際大酒店
四、活動(dòng)時(shí)間
××年11月26日中午12：00開(kāi)始
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻(xiàn)小卡片，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福。
3、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng)。
溫馨提示：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名;
2、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在××國(guó)際大酒店門(mén)口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請(qǐng)諒解，謝謝配合!
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