師范生的自薦信匯編八篇

　　在當下的中國社會，需要使用自薦信的場合越來越多，自薦信是一種特殊的書信。你所見過的自薦信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的師范生的自薦信9篇，希望能夠幫助到大家。

師范生的自薦信 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好！ 首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料和自薦簡歷。

　　我叫XXX，是東華理工大學師范專科學校的畢業(yè)生，所學的專業(yè)是初級中學教育，主攻的方向是英語教學。

　　從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的學習的認識，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的.成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

　　大學時期，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、流霓文學社宣傳員等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。

　　我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌，只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

　　步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

　　“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。

　　我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位�！案矣趧�(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求�！疤斓莱昵凇笔俏业娜松�信念。

　　我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

　　我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！

　　最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！

　　此致

敬禮！

師范生的自薦信 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導：

　　您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。

　　我是XX師范學院20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學的是小學教育專業(yè)。經(jīng)過3年的大學生活，在師友的.嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎(chǔ)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計算機操作、應(yīng)用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　我最大的優(yōu)點進取，不忘腳踏實地!我最大的資本年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。

　　城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

　　此致

　　敬禮!

師范生的自薦信 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦信。面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采。

　　我是河南師范大學化學教育專業(yè)的畢業(yè)生，在這三年多的時間里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，要為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ)；在學好專業(yè)知識的同時我還注意擴大知識面不忘為自己充電：英語、計算機都取得了優(yōu)異的成績，能夠閱讀英語書刊和熟練掌握office辦公軟件、C語言和VFP；三年的時間里我一直擔任院學生會干部，組織各年級生活委員進行早晚檢查，鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導能力，并獲得“校優(yōu)秀團員”的稱號，在學習之余我還擔任家教和暑期輔導班老師，不光掙得了生活費還加強了自己的實際教學能力，使我在09年的師范生講課技能大賽中獲得二等獎，我相信這一切都將是我人生中的寶貴財富也將會為我以后的工作提供很大的幫助。

　　“厚德博學，止于至善”，作為河南師范大學的學生，我將謹記這一校訓和“學高為師，德高為范”精神，大四的實習我選擇了回夏邑一高實習半年，在實習中我認真學習高中優(yōu)秀老師的.教學方法，刻苦鉆研教材，反復思考教學情境，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，受到了指導老師和學生們的好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果，并獲得校“優(yōu)秀實習生”的稱號。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

　　良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準備的，如果貴校給我一次機會，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進取，全力為學校的發(fā)展作出自己的貢獻,為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的. 最后祝貴校師生同力，共創(chuàng)輝煌！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人:

　　聯(lián)系電話：

師范生的自薦信 篇4

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！我叫xx，是桂西師范學院漢語言文學專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

　　大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設(shè)的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的'相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

　　“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。

　　此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu)，被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀團員”。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人概況，以便你能更好的了解我。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

師范生的自薦信 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦材料!

　　我是xx學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)20xx應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導予以重視，考察為謝。

　　作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。四年的大學生活，鑄就了我誠實，踏實，務(wù)實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的`組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

　　大學期間，我本著務(wù)實求學的精神，曾獲得國家及院級獎學金，通過了省VB二級考試，并在積極準備國家計算機二級考試(C語言)，以及大學英語四級考試。

　　二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。

　　經(jīng)過四年的學習，我系統(tǒng)地掌握了有關(guān)計算機軟硬件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟、管理、法律、以及文學等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。

　　學以致用，通過大學的學習我可以從事數(shù)學教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的管理工作。當然，大學教育的指導方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我堅決服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。

　　“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。

　　后附求職簡歷表，盼面談!最后祝貴校桃李滿天下!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

師范生的自薦信 篇6

　　我是一名師范生，一名大學在讀的免費師范生，一名即將在明年6月畢業(yè)的師范大學生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結(jié)、我的師范志向。

　　我出生在教師家庭，打小在校園的環(huán)境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學生的游戲，要是哪天輪著我當起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學校和老師的教育和培養(yǎng)讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。

　　初入大學校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業(yè)涂上了金色的浪漫色彩。

　　后來，我利用暑期到西部農(nóng)村去支教。那是一所鄉(xiāng)村小學，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設(shè)施。我發(fā)現(xiàn)，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有�！蔽倚χ�拍拍他的頭說：“姐姐一定教你�！彼�頓時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學們已經(jīng)會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業(yè)的選擇。

　　再后來，我在家鄉(xiāng)湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設(shè)的社會實踐調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“優(yōu)秀教師引不進、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以XX年為例，該縣引進中小學教師120人，但同時往年引進的教師流失75人，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴重失衡，全縣結(jié)構(gòu)性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術(shù)、綜合實踐等學科的專業(yè)教師匱乏，許多學校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的同學畢業(yè)后能到這些缺老師的農(nóng)村貧困地區(qū)任教，也許能用我們所學的專業(yè)知識填補師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風化雨中泛綠枯竭的土地。

　　作為師范生，大多學習與教育相關(guān)的'課程，同時接受系統(tǒng)的教師職業(yè)培訓，為未來當好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業(yè)獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節(jié)，學校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農(nóng)村任教�！暗阶钚枰�我的地方去”、“到最能體現(xiàn)自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業(yè)的基本準則。從他們身上，我看到了教師職業(yè)的責任感和使命感。——這，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。

　　我眼中的教師是神圣的。她是“學高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻給學生，以精湛的教學、高尚的品德贏得學生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業(yè)。這種神圣和崇高，已深深地烙進我的思想。

　　我是師范生，我要在不遠的將來做一名優(yōu)秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。

師范生的自薦信 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！ 我是西華師范大學數(shù)學學院20xx畢業(yè)生何芹感謝您在百忙之中撥冗垂閱。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

　　十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。 在人才競爭激烈的'時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。因此，在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！為期兩個月的實習生活，更使我意識到了“學高為師，身正為范”這一神圣的責任感，并確信自己能夠勝任中學歷史教育工作。我熱愛教師這項職業(yè),她是神圣的,我將在這個崗位上不斷拼搏。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”， 古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。

　　最后，再次向您表示最誠摯的感謝!但愿沒有占用您的寶貴時間,恭候您的佳音。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：何 芹 聯(lián)系方式：189908741XX

　　地 址：西華師范大學新區(qū)二期

　　電子信箱:4415952XX@qq.COM

　　郵政編碼：

師范生的自薦信 篇8

　　尊敬的領(lǐng)導： 您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！ 我是xx師范大學xx科學專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了

　　很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領(lǐng)導予以重視，考察為謝。 作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分認識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良

　　好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性。因此，在四年的大學生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學業(yè)方面，我以端正的學習態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學習，使自己的專業(yè)知識更加扎實；另外，我還積極參與學生工作，

　　并通過各類社會實踐活動及教育實習鍛煉自我。四年的大學生活和實踐經(jīng)歷，鑄就了我踏實，

　　穩(wěn)重的工作作風，增強了我的.責任感、集體榮譽感及服務(wù)精神，并提高了我的教學技能。 大學期間，我不斷努力進取，曾于20xx~2010年度獲得國家勵志獎學金，普通話水平達到二級乙等，并通過了英語四六級及國家計算機二級，取得中小學心理健康教育c級證書�！白詮姴幌ⅰ笔俏业膴^斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。

　　切盼貴校的回音。 最后祝貴校桃李滿天下！此致敬禮！ 自薦人：xxx

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