家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信（通用6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信1
親愛(ài)的媽媽：
“您常說(shuō)我現(xiàn)在長(zhǎng)大不歸我管了，或是翅膀硬了能自己飛了等話。”來(lái)表現(xiàn)出你心中我很不聽(tīng)話的樣子。其實(shí)，我不是不想聽(tīng)你的話，您也知道我的脾氣不好，別人的話一說(shuō)多了我就嫌磨嘰，也包括您，所以我才會(huì)不想讓你管我，您一管我就覺(jué)得像失去了自由似的。
以后我不會(huì)再這樣了，在這里我向你保證：以后你要是再管我的話，我一定不會(huì)再向您頂嘴，您說(shuō)一不二，您讓我向東，我覺(jué)不向西。如果您有什么話我一定會(huì)盡量幫您分擔(dān)，不會(huì)再偷懶了，我也保證，我再也不會(huì)惹您生氣，我知道你管我一定是為我好，以后我一定改改我這躁脾氣。
寫(xiě)信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信2
敬愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！
我這所以寫(xiě)這封信，是為了表達(dá)一下我內(nèi)心的情感。我想對(duì)你們說(shuō)的話有很多，下面就讓我來(lái)一一講述吧！
一、就是語(yǔ)言溝通有點(diǎn)障礙。有一次，我剛玩回來(lái)，本來(lái)心情挺好的，媽媽讓我去干活，我說(shuō)了一聲知道了，一會(huì)兒就干去，媽媽就大聲地喊，我也跟她頂嘴，最后，我們又吵了起來(lái)。
二、就是想干能干的活不讓我干，不愿意干的活讓我干，例如，我能牽牛，媽媽不讓我牽，我一牽，媽媽就罵我，結(jié)果又說(shuō)我不愿干活。
三、就是太不信任我。記得有一次，家里的門(mén)鎖壞了，明明不是我弄壞的，你們偏說(shuō)我弄的，為此我們又吵了一架。
至于在學(xué)習(xí)方面，你們就不要操心了。
最后說(shuō)一句話，桃花潭水深千尺，不及爸媽養(yǎng)我情！
祝愿你們。
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我代表我們八7班的任課老師及孩子們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。因?yàn)楹⒆�，我們又一次坐在了一起。首先感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，您能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把您的孩子，我們的學(xué)生教育好！
1、盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子。如周末做客去晚點(diǎn)，做客結(jié)束回家早點(diǎn)。我們有些孩子巴不得您早出晚歸，一些不自律的孩子就有了逍遙自在的空間。真正像劉沅、常懷睿、朱昕明、郭菡、徐霄、李雯茜、紀(jì)鑫然做到自律的孩子不是很多。我們有很多孩子原本能達(dá)到更優(yōu)，正是由于不自律導(dǎo)致成績(jī)平平;還有一大批成績(jī)中下等的孩子，他們不是輸在智商平庸上而是輸在玩樂(lè)及不講效率的行為習(xí)慣上。您要知道：一個(gè)周中周末的作業(yè)是最差的，而周末的時(shí)間卻最最充足的。
2、盡可能的與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。如常懷睿、陳子瑄、李雯茜家長(zhǎng)就做得很好。要做到這一點(diǎn)，我們家長(zhǎng)也要克制自己玩樂(lè)的思想。比方說(shuō);孩子在家時(shí)五星少卡點(diǎn)，外出活動(dòng)時(shí)間減少點(diǎn)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)電視少看點(diǎn)、與人聊天聲音壓低點(diǎn)，周末帶頭養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
3、盡可能與老師多取得聯(lián)系，別把孩子送到學(xué)校就不聞不問(wèn)。我們有些家長(zhǎng)一年多來(lái)沒(méi)跟老師聯(lián)系一個(gè)電話，沒(méi)有一次詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。我們?cè)谙耄耗闶遣皇菍?duì)孩子太放心?是不是覺(jué)得孩子在校表優(yōu)劣無(wú)所謂?是不是覺(jué)得孩子在校是老師的事?如今孩子少，他們是我們的寶貝啊，我們?yōu)槭裁床宦劜粏?wèn)呢?現(xiàn)在多方便，一個(gè)電話，能引起老師的警覺(jué);一句短信，也能溫暖老師的心��！每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師。如王萌、吳境、董浩然、王生威家長(zhǎng)做得不錯(cuò)。
4、別對(duì)孩子失去信心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們有些家長(zhǎng)在七年時(shí)對(duì)孩子信心十足，一旦看到孩子成績(jī)未隨心愿，就開(kāi)始不斷地責(zé)難孩子了，到了八年級(jí)也與老師的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)了。要改變育人觀念，成績(jī)優(yōu)秀不是唯一。希望孩子不能拔苗助長(zhǎng)，要求孩子不能盲目攀比，給孩子施壓不能超過(guò)極限。了解孩子悟性請(qǐng)多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，尤其是班主任的意見(jiàn)。了解孩子的能力，在你面對(duì)成績(jī)時(shí)，你一定不會(huì)輕易發(fā)火，也一定不會(huì)對(duì)老師有偏見(jiàn)啊！
5、別把孩子當(dāng)寄存品。有些家長(zhǎng)為了解決家庭困難，雙雙外出，孩子雖然有吃住穿暖的保證，可孩子卻少了一份最貼心的親情溫暖。如果這個(gè)孩子缺乏自律的品質(zhì)，其學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣就會(huì)走下坡路，這樣的事例在本班就已經(jīng)存在。
6、支持孩子訂一定的課外資料。語(yǔ)、數(shù)、外、物都最需要一定的資料補(bǔ)充。
7、加班主任為好友，常到萬(wàn)老師Q空間踩一踩。萬(wàn)老師的空間是了解您的孩子的重要窗口之一。
8、針對(duì)孩子情況，在節(jié)假日進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)。
尊敬的各位家長(zhǎng)，此信寄托著我對(duì)您孩子的一份責(zé)任。八年級(jí)是初中三年最重要的一年，就像登山已到山腰，我們推他們一把吧，美好風(fēng)光在峰巔。此致！
寫(xiě)信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信4
敬愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任與支持，每天，您的心牽掛著孩子，您努力地工作、奔波，其實(shí)也就是為了孩子。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子們會(huì)給您一個(gè)滿意的回報(bào)。
期中考試結(jié)束了，大多數(shù)孩子的成績(jī)都有了很大程度的提高，但也有少數(shù)學(xué)生成績(jī)起伏不定，反映出的問(wèn)題有：家長(zhǎng)配合老師的工作不夠緊密、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試前要解決的問(wèn)題，我們的老師，每天早出晚歸，他們?cè)谛ＵJ(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料、擬寫(xiě)輔導(dǎo)方案、批改作業(yè)、任勞任怨，犧牲了自己大量的時(shí)間。很多老師犧牲了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，甚至對(duì)自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了讓自己的學(xué)生在考試中能取得進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心！因此，在這里，我們懇請(qǐng)您配合、支持我們老師的工作和我們老師的合理化建議。
我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
1、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
2、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
4、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
5、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
6、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。最后，學(xué)校再次對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！
謝謝大家！
寫(xiě)信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
當(dāng)我著手寫(xiě)這封信時(shí)，平日里您們關(guān)愛(ài)我的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。我知道，您們對(duì)我抱著很大的期望。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨ㄈR爾說(shuō)：“書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！睍�(shū)籍是改造靈魂的工具，它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料，是我們的朋友。我知道“讀書(shū)好，好讀書(shū)”，要好讀書(shū)。我想，自己優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)是給爸爸媽媽最大的欣慰。我一直在努力著。
爸爸，平時(shí)您不罵我。我做不好事情，您教我;我考試失利，您鼓勵(lì)我。當(dāng)我將沉沉的成績(jī)單遞給您時(shí)，我心中有無(wú)地自容般的說(shuō)不出的感覺(jué)。但您句句發(fā)自內(nèi)心的`關(guān)愛(ài)與期望的話，時(shí)時(shí)在我腦海里回蕩。我知道，爸爸的愛(ài)是深沉的，是博大的。
說(shuō)不出原因地，有時(shí)心里有種“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感覺(jué)時(shí)，媽媽，您卻說(shuō)我耍小孩子脾氣。其實(shí)，不是的。媽媽，您總是把愛(ài)寄托在一件件細(xì)小的事情上，溝通起來(lái)無(wú)障礙。
如今，人生的第一大挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。我知道，在這僅剩的八十多天里，需要奮斗。我想，只有在這不長(zhǎng)的時(shí)間里復(fù)習(xí)好，做好緊跟老師步伐的復(fù)習(xí)計(jì)劃，到時(shí)，伴隨我上考場(chǎng)的心態(tài)是踏實(shí)，會(huì)胸有成竹�！盎o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”時(shí)間很快過(guò)，現(xiàn)在不搏，何時(shí)搏。我想，要在這雖不炎熱的天氣，灑下學(xué)習(xí)路上的汗水來(lái)?yè)Q得六月里成功的喜悅。
雖然說(shuō)過(guò)去的成績(jī)代表過(guò)去，不要把前幾次的成績(jī)將自己定格，要樹(shù)立信心，向目標(biāo)沖刺。還有一點(diǎn)就是，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，現(xiàn)在要著手的是補(bǔ)缺漏，復(fù)習(xí)好。
汗水浸透著每個(gè)不平凡的日子，緊張的學(xué)習(xí)生活有苦更有樂(lè)。爸爸媽媽，我會(huì)化過(guò)去盡力而為的方式為全力以赴，去實(shí)現(xiàn)那不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的。
寫(xiě)信人：
日期：
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信6
親愛(ài)的媽媽：
你們好！
這是我又一次給你們寫(xiě)信了。這一次我做的信封，沒(méi)有以前的華麗，但是我寫(xiě)的信比以前更認(rèn)真了，信中飽含了我這一年來(lái)想說(shuō)的，請(qǐng)認(rèn)真閱讀。
這是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一封信，你們千辛萬(wàn)苦的將我送到這個(gè)學(xué)校，一開(kāi)始，我還不以為然，沒(méi)有體會(huì)到你們的良苦用心(在此對(duì)你們說(shuō)上一聲“對(duì)不起”，真誠(chéng)地希望得到你們的原諒)，這樣的態(tài)度導(dǎo)致了我本次期中考試并沒(méi)有考到你們預(yù)想的那么好(班級(jí)第十，年級(jí)第四十八)。在期中考試前，我才開(kāi)始復(fù)習(xí)，沒(méi)有注重平時(shí)的積累，期中考試后我就后悔了。但這一切已經(jīng)晚了，這次沒(méi)考好都怪我自己。我明白了自己要更刻苦更努力，在下次考試中取得驚人的成績(jī)。
我還要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們！這一年來(lái)，你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多許多，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你們�！�
媽媽，對(duì)不起，在這一年里，我不知和您鬧了多少矛盾，不知多少次惹您生氣，我深感抱歉，心里十分愧疚。我還記得在上一次寫(xiě)的信中說(shuō)過(guò)：不會(huì)再惹你生氣了，但是我卻沒(méi)有覆行我的諾言，而是屢次惹您生氣。我現(xiàn)在想起那次在游泳館里的事，心里真是萬(wàn)分慚愧。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我漸漸體會(huì)到您的辛苦。這一次，我對(duì)天發(fā)誓，再也不會(huì)惹您生氣了。我這一次絕不會(huì)食言的。讓我再一次向您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
媽媽，謝謝您。您這一年來(lái)為我，為我們?nèi)腋冻隽四敲炊�，我體會(huì)到了您的辛苦，送上一句“謝謝您”。您為了讓我進(jìn)這個(gè)學(xué)校，花費(fèi)了多少精力，用了多少時(shí)間，我一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我要做到：“不鳴則已，一鳴驚人”，我要取得驚人的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出。
母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩;父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。我真切地體會(huì)到了這種感情。我會(huì)珍惜它的，不會(huì)再讓它從我心中跑掉。媽媽，您就像水，默默地為家中做著一切，每天為我們擔(dān)心、為我們操勞;爸爸，你就像山，默默地?fù)纹鹞覀冞@個(gè)家，即使是星期天節(jié)假日也很少在家。你們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多太多，Thank you .I love you. I love this family .(謝謝你們，我愛(ài)你們，愛(ài)這個(gè)家)
我還有許多話要對(duì)你們說(shuō)，今天就先到這里了。
寫(xiě)信人：
日期：
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