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元旦給老師的一封信

時(shí)間:2024-08-17 14:10:27 書(shū)信 我要投稿

元旦給老師的一封信范文(通用8篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧,書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的元旦給老師的一封信范文,希望對(duì)大家有所幫助。

元旦給老師的一封信范文(通用8篇)

  元旦給老師的一封信 篇1

教師們:

  新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的印痕已留在我們的心房。伴隨著冬日的瑞祥,20xx年元旦悄然走近我們的身旁,隱約中我們已感受到春天燦爛的陽(yáng)光。在這一刻,學(xué)校校長(zhǎng)室要向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工——說(shuō)一聲新年快樂(lè)!道一句萬(wàn)事吉祥!

  今天,我們相約在這里,回顧過(guò)去,共賀新年,一起把未來(lái)暢想;今天,我們相聚在這里,感受成功,體驗(yàn)豪邁,一起把喜悅分享;今天,我們相知在這里,敞開(kāi)心扉,擁抱明天,一起把激情釋放!

  回顧過(guò)去,思緒萬(wàn)千,累累碩果飄香:中考、高考飛躍,心之所向;座座新樓奠基,喜悅蕩氣回腸;學(xué)校食堂,飯菜口福能享;新進(jìn)教師,新鮮血液流淌;行政后勤,個(gè)個(gè)英姿颯爽;全校綠色,低碳環(huán)保健康;外地教師,熱愛(ài)這個(gè)地方;福利提升,機(jī)會(huì)就在前方!

  成績(jī)輝煌,感謝不忘:感謝老師們,學(xué)校成立高考研究中心、自主招生研究中心,讓頂級(jí)專家進(jìn)校園常態(tài)化,這得益于我們的全體老師為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航;感謝職工們,為老師和學(xué)生的冷暖,記掛心上。更要感謝全體教職工,你們是遼闊的海洋,有你們的熱情澎湃,學(xué)校才能乘風(fēng)破浪,實(shí)現(xiàn)高端民校而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  波瀾壯闊的20xx年已經(jīng)過(guò)去,曾經(jīng)的歡笑、淚水、感動(dòng)、奮斗都將作為彌足珍貴的`記憶為我們永遠(yuǎn)珍藏!20xx年的美好畫(huà)卷正在次第展開(kāi),我們將用自己的智慧和汗水書(shū)寫(xiě)更新更美的篇章!

  機(jī)遇蘊(yùn)含精彩,創(chuàng)新成就夢(mèng)想,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的歷程承載新的輝煌;當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光,就深切地感受到那無(wú)限的責(zé)任已擔(dān)在肩上;讓我們攜手共進(jìn),同心同德,辛勤耕耘,銳意進(jìn)取,共創(chuàng)新的輝煌;讓我們勇挑重?fù)?dān),無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨,敢于擔(dān)當(dāng),把天有集團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng);讓我們揚(yáng)風(fēng)帆,蕩雙槳,迎著和煦的春風(fēng),火熱的朝陽(yáng),向更遠(yuǎn)的彼岸起航!

  最后,祝全體教職工:身體健康,順順暢暢,如意吉祥!

  寫(xiě)信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇2

親愛(ài)的老師:

  從想給你寫(xiě)這封信開(kāi)始,到在電腦上敲下這幾個(gè)字的時(shí)候,我的心和你一起跳動(dòng)著,我為你激動(dòng),為你喜悅,也為你痛苦,不知不覺(jué)熱淚盈眶。也許你會(huì)驚訝甚至嘲笑我的多愁善感,如果你這樣認(rèn)為,我也不介意。我只想讓你知道,這淚水不是因?yàn)檐浫,而是因(yàn)槲遗c你同在。因?yàn)榭吹侥銥榻逃聵I(yè)默默的付出而感動(dòng),因?yàn)榭吹侥愕钠D辛困苦而憂愁,因?yàn)榭吹侥闶艿讲还珜?duì)待而悲憤,更因?yàn)榭吹侥愕某砷L(zhǎng)和成就而喜悅,因?yàn)榭吹侥愕男腋6腋!@淚水是為你而流。

  無(wú)情未必真豪杰。在一個(gè)急功近利、浮躁喧囂的時(shí)代,人們大聲喧嘩卻言之無(wú)物,談笑風(fēng)生卻毫無(wú)喜悅,汲汲名利卻并不幸福。在千百年來(lái)的禮教和習(xí)俗規(guī)訓(xùn)下,流露真實(shí)情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經(jīng)不會(huì)流淚了。我不喜歡煽情的眼淚,卻對(duì)因內(nèi)心的感動(dòng)而流淚抱持敬意。因?yàn)槲抑,那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。

  我知道,在一個(gè)被稱作“尊師重教”的國(guó)度,教育其實(shí)并沒(méi)有受到真正的重視,你們也沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重。你們身上背負(fù)著繁重的任務(wù)和壓力,還時(shí)常面臨無(wú)數(shù)的不解和指責(zé)。我知道,作為一位教師你們內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。然而,我們應(yīng)該看到,盡管目前還有這樣那樣的問(wèn)題和困難,近年來(lái)中國(guó)教育依然在社會(huì)變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來(lái)的希望,可以期許未來(lái)會(huì)變得更好。遙望遠(yuǎn)方,我們可以更樂(lè)觀一些,更愉快一些。

  尤其是在今天這樣一個(gè)特別的日子,我們的節(jié)日,教師節(jié)30歲的生日,這樣一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻,我們更應(yīng)該喜悅地為自己慶祝?鬃诱f(shuō),三十而立。立,意味著站立、獨(dú)立、立身、立命,意味著成為一個(gè)真正的人開(kāi)始在世界上獨(dú)立行走,找到自己的安身立命之所,這怎能不讓人激動(dòng)呢?作為你的朋友,我為你喜悅,為你期盼,為你祝福。

  教師,一個(gè)多么美好的稱呼,寄寓了人類多少信任、期待和夢(mèng)想。我看到,在你手中,野蠻粗鄙的孩子變得富有教養(yǎng),懵懂無(wú)知的頑童變得知書(shū)達(dá)理。你甚至影響了孩子的家長(zhǎng),改變著社區(qū)的文化。你不僅僅是在傳授知識(shí),更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過(guò)火炬,將它燃燒得更加明亮,照耀著周?chē)氖澜,為人類?qū)散黑暗,迎來(lái)光明。

  你知道,教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個(gè)信息時(shí)代,教師比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為教師最重要的任務(wù)和使命。作為教師,我們需要向別人學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū),我們可以了解人類豐富多樣的文化,學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。特別是閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典著作,將極大地豐富我們的精神世界,讓我們?cè)谫潎@人類所能達(dá)到的智慧高度和精神境界時(shí),對(duì)教育的價(jià)值和人類的'未來(lái)更堅(jiān)定信心。

  作為教師,我們需要向?qū)W生學(xué)習(xí)!皟和侨祟愔畮煛,因?yàn)樗麄兪谴笞匀坏漠a(chǎn)物,尚未被社會(huì)的偏見(jiàn)和習(xí)俗扭曲,他們身上存在著自然的智慧和成長(zhǎng)的秘密。當(dāng)我們放下自己的自以為是時(shí),我們可以從兒童身上學(xué)習(xí)很多,特別是在今天的信息時(shí)代,學(xué)生在很多方面超過(guò)了教師。讓我們以謙卑之心,放下身段,和學(xué)生亦師亦友,共同學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

  我們還可以從大自然中學(xué)習(xí),萬(wàn)事萬(wàn)物皆可為師。人類從動(dòng)物、植物甚至無(wú)生命的事物中學(xué)到了很多。世界的參差多態(tài)是幸福之源,萬(wàn)事萬(wàn)物不僅讓我們的生活豐富多彩,給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣,還能給我們以豐富的教益。比如最常見(jiàn)的也是作為生命之源的水,古往今來(lái)就給了人類很多啟迪。老子說(shuō),上善若水,善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?鬃右嘣,君子見(jiàn)大水必觀焉……

  當(dāng)然,你知道,學(xué)習(xí)中包含著思考,思考是學(xué)習(xí)的核心。思考不僅讓我們理解知識(shí),認(rèn)識(shí)世界,而且給我們帶來(lái)精神的豐富和樂(lè)趣。在這樣一個(gè)隨時(shí)隨地都可以如此方便地學(xué)習(xí)的時(shí)代,讓我們盡情地在學(xué)習(xí)中享受思考的樂(lè)趣吧。

  親愛(ài)的老師,我知道,很多時(shí)候,你還因?yàn)闊o(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而痛苦,甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦,雖然我無(wú)法替你背負(fù),但我會(huì)一直關(guān)注你,為你的痛苦而痛苦,因?yàn)橹挥羞@樣我才能真正理解你,為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信,終有一天,盡管痛苦仍然存在,但你將不再失望。

  我知道,你明白自己的責(zé)任和使命,盡管權(quán)利常常不能得到保障,各種束縛如影隨形,你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”,在逼仄的夾縫中頑強(qiáng)地履行著自己的職責(zé)。無(wú)論世人如何不解,甚至嘲笑咒罵,你仍然默默地堅(jiān)守在自己的崗位上,因?yàn)槟闵钪约鹤鳛榻處煹呢?zé)任和使命。因?yàn)槟愕母冻,一個(gè)個(gè)生命因此而得以更好地成長(zhǎng),綻放生命的美麗和精彩。

  我知道,你不僅僅在教一門(mén)課,更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識(shí)和人格魅力,以自己的言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)如何做人,如何做事,如何成為一個(gè)獨(dú)立自主而又富有合作精神的人,成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。教師立則學(xué)生立,學(xué)生立則中國(guó)立。

  我知道,你們今天的所作所為,將在很大程度上決定著中國(guó)的未來(lái)。

  向你們致敬!為你們祝福!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇3

老師:

  美好的你在美好的假期生活中!

  令人期待的假期如約而至,感謝一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真工作的你,在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持!

  寒假即將開(kāi)啟,給自己一個(gè)窗口,看到、找到、過(guò)上踏踏實(shí)實(shí)美好的生活,過(guò)一段不“忙”的日子;給自己一個(gè)閑暇,感覺(jué)、嘗試、體會(huì)心跳、呼吸與日常同頻的自在,過(guò)一段屬于自己的日子。那些日子,掌握在自己手里,在身旁走過(guò),也在心里留痕;那些日子,沒(méi)有了監(jiān)督,你只是聽(tīng)從自己,在自律中前行。

  生活即教育,要想給孩子如同世界一般的生活,作為老師的我們至少要去體驗(yàn)一下,除了物質(zhì)的世界,還有文化的世界,還有心靈的世界。世界并不遙遠(yuǎn),用心體會(huì),就在看似普普通通的日子里,就在你內(nèi)心的某個(gè)角落里。

  臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,你要做一個(gè)3分鐘美好生活的PPT,我們將隨機(jī)分小組在園長(zhǎng)工作室內(nèi)喝茶分享。期待!

  有幾點(diǎn)高要求,希望老師們克服困難保證完成!

  一、做安全標(biāo)兵。外出時(shí),保護(hù)好自己,保護(hù)好家人,保護(hù)好有關(guān)聯(lián)的人,一定平安歸來(lái)!

  二、做健康達(dá)人。美食,養(yǎng)眼、養(yǎng)身第一;美酒,用情、養(yǎng)心第一;美好時(shí)光,陪伴家人,照顧自己,身動(dòng),心動(dòng)。

  三、做時(shí)尚楷模。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值!低碳環(huán)保,不做破壞環(huán)境的`事兒;信息暢通,一對(duì)一真誠(chéng)祝福聯(lián)絡(luò)感情;開(kāi)動(dòng)腦筋,尋找不花錢(qián)少花錢(qián)的小確幸;尊老愛(ài)幼,傳承美好。

  四、做一個(gè)好人。吃點(diǎn)虧不要緊,受點(diǎn)氣沒(méi)關(guān)系,委屈一點(diǎn)又何妨,那都是在滋養(yǎng)一個(gè)好人的品質(zhì)。做一個(gè)好人,是深層的幸福。

  當(dāng)然,除了享受生活,你還有工作,記住,開(kāi)學(xué)時(shí),要帶著學(xué)期工作計(jì)劃!一早三不忙,從容不迫做事,是最高級(jí)的自信。

  后附下學(xué)期《業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作》《常務(wù)重點(diǎn)工作》《黨工團(tuán)重點(diǎn)工作》內(nèi)容,請(qǐng)參考學(xué)期重點(diǎn)安排好自己的工作。計(jì)劃請(qǐng)于開(kāi)學(xué)前以電子版形式交給分管領(lǐng)導(dǎo)。

  最后,祝福你在新的一年里,以健康之身心,以美好之自我,陪伴家人,幸福生活!我們明年再見(jiàn)!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇4

敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

  在我摔倒了的時(shí)候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時(shí)候,是您給予了我鼓勵(lì)的`目光;在我失敗了的時(shí)候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……

  有次,我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了,您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候,讓我差點(diǎn)流淚。

  您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。

  一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí),還是一個(gè)無(wú)知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開(kāi)老鷹,飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。

  您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài),那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,插柳之恩,終身難忘!

  祝

  身體健康、工作順利

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇5

老師:

  元旦幸福!

  玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片,盡管隔著玻璃,但微笑仍平易近人細(xì)致,只不過(guò)你我一樣,隔著年齡的界線,但愛(ài)人仍然聯(lián)通。

  我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感,用愛(ài)人去青草它茁壯,看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

  是的,如今的我已離開(kāi)了您,升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺(tái),正如您所說(shuō),心有多大,舞臺(tái)就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭(zhēng)游,勇氣自強(qiáng)。疲憊時(shí),拿著您曾寄給我的信,還有熟知的字體和恒定的溫馨,在多少個(gè)日夜給我信心;自豪時(shí),看著您的信,牢記著諄諄教誨。

  盡管如此,我還是愛(ài)人和您打電話,聽(tīng)得您的聲音,猜中您的心情。您告訴嗎?當(dāng)您正說(shuō)出的時(shí)候,我用手指一圈一圈纏繞著電話繩,我告訴,我是真的想要您呢!但學(xué)業(yè)擠迫,也耽擱了去您家,那個(gè)我只寄居過(guò)幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門(mén),溫暖和愛(ài)便圍困了我,這不是家又是什么?有時(shí)我在想要,您否不會(huì)在課堂上還習(xí)慣地點(diǎn)起我的名字?否還不會(huì)和其他老師聊天時(shí),情不自禁地想起“我們班的.司好追……”但驀然回首,卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)了您的臂膀?

  老師告訴您哦,我們馬上要期末考試了,雖然嘴里說(shuō)道著不緊繃,但還是有一定壓力,不過(guò)我會(huì)盡力的。另外,我們班今天下午要開(kāi)會(huì)元旦聯(lián)歡會(huì)了,班里的同學(xué)胃口可高了,都在忙著布置教室、打算節(jié)目,我還是一個(gè)主持人呢!我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲,打算的不俗,很有熱情哦!

  老師。天氣凍了,您家里沒(méi)暖氣,要留意御寒哦!

  老師,我愛(ài)你!

  老師,我一直很想要您!

  老師,我一直很好,您不要擔(dān)憂!

  老師,當(dāng)您看到弟弟妹妹時(shí),要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲!

  老師,要堅(jiān)決鍛煉身體,按時(shí)睡覺(jué)!

  老師,要放開(kāi)自己,減低壓力!

  老師,節(jié)日快樂(lè)!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  謝謝您兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導(dǎo)我們,關(guān)愛(ài)我們。

  有時(shí),您是和藹可親的,有時(shí),您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會(huì)的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí),不適應(yīng)學(xué)校的生活,不懂學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們?cè)跉g快地玩耍時(shí),您就變成了我們身邊的大朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),您就換了一副面孔,板著臉,把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來(lái),批評(píng)他。

  夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè),又下了床,打開(kāi)臺(tái)燈,仔細(xì)地批改起來(lái)。不一會(huì)兒,您的臉上露出了疲倦的'睡意,可您還是堅(jiān)持把它改完。

  謝謝您!老師,教給了我那么多的知識(shí),傳授給我無(wú)數(shù)的智慧。

  在此祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇7

親愛(ài)的應(yīng)老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,光陰似箭!小學(xué)六年的生活稍縱即逝,即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無(wú)數(shù)的感激和不舍。

  當(dāng)我剛滿懷期待地踏進(jìn)校園時(shí),內(nèi)心像是裝了彈跳器,七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí),看見(jiàn)了您應(yīng)老師,不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣,不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ),還教會(huì)了我們很多寫(xiě)作方法:觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些,更讓我們理解了人生的真諦、美德的`重要。

  也許在課堂中,我們都似懂非懂,不知所措?赡粫(huì)粗略帶過(guò),而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣,使同學(xué)更加優(yōu)秀,您總會(huì)在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的興趣,在講解時(shí),可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識(shí)點(diǎn),一邊用手比劃加深印象。

  馬上升入中學(xué),請(qǐng)您放心!我一定不負(fù)眾望,奮發(fā)努力,為未來(lái)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

  乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  祝:身體健康!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  元旦給老師的一封信 篇8

親愛(ài)的吳老師:

  您好!今天,我冒昧給您寫(xiě)了這樣一封信,是有幾句感謝的話想對(duì)您說(shuō)。

  記得上個(gè)學(xué)期,我語(yǔ)文考試考差了,您很生氣,把我叫到教室外面(家教那里的),對(duì)我說(shuō):“子恒,你本來(lái)能考100分的',你為什么不好好考?”

  我低著頭,沒(méi)敢看吳老師,便一句話也不說(shuō)。吳老師又發(fā)話了:“你都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。你看看這張?jiān)嚲,多?jiǎn)單啊,你居然基礎(chǔ)題就扣了5分。你現(xiàn)在去面壁思過(guò),想想你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)!”

  過(guò)了10分鐘,我去對(duì)吳老師說(shuō):“吳老師,我錯(cuò)了,我上課的確沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),心不在課堂!

  吳老師看見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了,便微笑著對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子。但是嘴上說(shuō)說(shuō)可不行,得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。”

  經(jīng)過(guò)這件事以后,我上課都非常認(rèn)真,考試成績(jī)也越來(lái)越好。所以,我非常感謝您,教育了我,使我的成績(jī)進(jìn)步。

  吳老師,我最后想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

  xxx

  20xx年xx月xx日


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