思品優(yōu)質課聽課總結

　　本學期轉眼即到學期末，本學期本人先后在校內，外出聽課達到30多節(jié)，收獲多多，今天簡單做一下小結：

　　聽課形式

　　本學期文綜組優(yōu)質課評選校內評選聽課；參加縣思品優(yōu)質課評選推薦老師聽課；參加縣思品優(yōu)質課評選活動；參加濱州市思品優(yōu)質課評選聽課活動；學校高效課堂名師觀摩課聽課活動；學校高效課堂達標聽課活動；縣教研室關于高校課堂調研聽課活動。

　　聽課中體會到的亮點

　　1、這些課中老師都經過精心設計，從教學三維目標的設計到課堂環(huán)節(jié)；從教學資源的選擇到重難點的突破；從教學方法到教學評價；從教師的引導到學生的自主參與。授課老師的教育理念有了很大轉變和提升，教學能力都有了很大提高。

　　2、教學方式實現新的突破：例如張春光老師的一節(jié)歷史課中講解第一屆人代會中，導入采用了全國政協(xié)十一屆三次會議和全國人大十一屆三次會議的視頻導入，看后問學生：第一屆人大政協(xié)會什么時候召開的？內容是什么？很自然，同時做到了歷史聯(lián)系現實生活時事熱點，是歷史可有了新意。教學過程中提出：“假如你是人代會的新聞發(fā)言人，請你面對記者介紹一下第一屆人代會召開時間、地點、主要議程；這種方式很新穎，盤活了課堂，激發(fā)了學生積極參與課堂的意識，把握住了學生的心理。體現了教師的教育理念有了很大提升。

　　在思品優(yōu)質課評選中李向飛老師再講你了解自己的情緒中，在講到情緒對人產生的不良影響中引用典故“笑死牛皋，氣死兀術”中醫(yī)學中提到“怒傷肝、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎”讓學生聽后很簡單的就能理解知識，并從中受到教育。

　　柴xx老師在講你了解自己的情緒嗎中，課堂環(huán)節(jié)最后設計了《幸福拍手歌》，讓全體學生聽歌，并隨節(jié)拍動起來�？梢哉f這個環(huán)節(jié)的設計讓課堂得到提升，同時，與當前倡導的教學理念相吻合的，學生參與面要廣，同時將所學知識得到學以致用。

　　趙xx老師在講你了解自己的情緒中導入采用了《鄒平故事》之皮狐子娘，因為故事用周星馳《功夫足球》片段結合地方方言，幽默、搞笑、詼諧，看了后會捧腹大笑，趙老師讓兩個學生在臺前觀察學生看視頻的狀態(tài)，描述學生情緒狀態(tài)，講情緒基本類型很好的展現出來，本導入激發(fā)了學生的興趣，活躍了氣氛，同時將所學內容很容易展現出來，學生也樂意接受。

【思品優(yōu)質課聽課總結】相關文章：

思品計劃范文05-13

社會思品教研組總結10-24

小學數學優(yōu)質課聽課心得09-05

思品教學工作總結09-04

小學思品教學工作總結08-26

思品教研工作計劃01-12

初二思品教學工作總結08-25

三年級思品下冊總結09-16

小學思品心得體會06-20

小學英語優(yōu)質課聽課心得體會06-12