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特別策劃匯編5篇
特別策劃 篇1
這是一個(gè)奔騰的年代,這是一片波動(dòng)的大地。看看吧: ##人均收入從第三躍居全國第一! 人口占全國二百分之一的##上繳個(gè)人所得稅占全國總數(shù)的二十分之一! ##連續(xù)十多年gdp以兩位數(shù)增長(zhǎng)! 南沙大開發(fā)對(duì)##發(fā)展的戰(zhàn)略意義絲毫不低于浦東之于上海! 申辦##更彰顯##魅力! ##的****現(xiàn)代化建設(shè)一路高歌,凱歌震天! 我們有理由驕傲地奮進(jìn)!
一、 創(chuàng)作主題: 這不是一臺(tái)普通的節(jié)日慶典文藝晚會(huì)。雖然喜慶熱烈的節(jié)日氛圍也是晚會(huì)追求之一,但遠(yuǎn)不至這些。這不是為裝點(diǎn)節(jié)日氣氛而創(chuàng)作的應(yīng)景之作,也不是一個(gè)企業(yè)或行業(yè)慶典專題晚會(huì),我們的目的是要在這個(gè)經(jīng)濟(jì)騰飛、文化繁榮的好日子里,獻(xiàn)上一臺(tái)主題深刻意蘊(yùn)豐富的節(jié)日盛典,為飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)叫好,為南沙和##的建設(shè)者高歌,讓##人深切感受那觸手可及的幸福明天,讓##人都為美好的明天自豪!宣揚(yáng)改革成就,鼓勵(lì)群眾干勁是晚會(huì)的兩個(gè)核心。
二、 風(fēng)格: 和深刻的主題相輝映的是恢弘大氣、熱烈深情的晚會(huì)風(fēng)格。 這也是它要表現(xiàn)的宏大意圖決定的。 回望幾十年的改革歷程,細(xì)數(shù)豐碩的建設(shè)成果,描繪錦繡的明天, 其中要求:宏大的演出場(chǎng)面,強(qiáng)大的`演出陣容,高超的演出水準(zhǔn),熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛
三、 結(jié)構(gòu)(可詳細(xì)說明整臺(tái)晚會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置): 現(xiàn)代化建設(shè)的成就是多方面的,晚會(huì)通過以點(diǎn)代面,以小見大的藝術(shù)手法來窺斑見豹,具體說來是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化兩個(gè)方面。 這和廣東未來發(fā)展目標(biāo)——華南和泛珠江流域的經(jīng)濟(jì)、金融、文化中心——相呼應(yīng)。 具體說來分以下幾個(gè)篇章:
1.繁榮之花遍地開——國企篇:奮發(fā)圖強(qiáng);民企篇:躍馬楊鞭;高科技企業(yè)篇:科技成就夢(mèng)想,南沙大開發(fā)……
2.文化大旗隨風(fēng)展:申辦亞運(yùn)會(huì)、##之夜、大劇院規(guī)劃……
3.尾聲:走進(jìn)##夢(mèng)想
四、 節(jié)目樣式: 力求以多樣化的節(jié)目形態(tài)多角度展示現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就,極力渲染未來##美好藍(lán)圖;相聲、小品、說唱等語言節(jié)目2-3個(gè),歌曲5-6首,舞蹈2-3個(gè),現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)演奏一曲; 同時(shí),為了提高晚會(huì)規(guī)模和檔次,特邀請(qǐng)內(nèi)地重量級(jí)歌手2-3名。
五、 舞美及燈光: 可以對(duì)整臺(tái)晚會(huì)的光影色調(diào)提要求,也可以對(duì)單個(gè)節(jié)目的燈光做詳細(xì)說明 節(jié)目單初排如下:
1.大型開場(chǎng)歌舞;
2.內(nèi)地歌手——民族;
3.相聲:南沙開發(fā)為題材
4.采訪(市領(lǐng)導(dǎo))
5.現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)表演
6.企業(yè)文藝表演
7.臺(tái)藝術(shù)團(tuán)節(jié)目(美在花城選手)
8.本地歌手——流行
9.臺(tái)藝術(shù)團(tuán)或企業(yè)文化團(tuán)體表演
10.本地歌手演唱
11.小品:##建設(shè)者感人事跡題材
12.本地歌手(原創(chuàng)歌頌勞模歌曲)
13.內(nèi)地歌手——美聲+大合唱
14.全體演員謝幕
特別策劃 篇2
今天本報(bào)將推出父親節(jié)的特別策劃行動(dòng),那就是一位名叫光光的小男孩在本報(bào)熱線電話中提出的建議———父親節(jié),幫爸爸戒煙一天。
昨天上午,這個(gè)名叫光光的10歲男孩給本報(bào)打來了熱線電話:“這個(gè)父親節(jié)正好是周末,我也能放假在家,所以我特別想為父親做點(diǎn)什么!惫夤庠陔娫捴懈嬖V記者,他冥思苦想了好幾天,終于想出了一個(gè)好主意:“我要幫爸爸戒煙一天,送給爸爸一份健康!
光光說,他現(xiàn)在還沒有把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽,不過,自己已經(jīng)把這個(gè)計(jì)劃設(shè)計(jì)得特別圓滿!爸苋赵缟弦黄鸫,我就把這個(gè)禮物送給爸爸,告訴他這一天絕對(duì)不許抽煙,哪怕就這么一天。我還會(huì)和媽媽一起到超市給爸爸買很多很多的好吃的,讓他徹底把抽煙的.事忘在腦后!惫夤飧嬖V記者,如果這樣還不行的話,他就給爸爸講故事、陪爸爸做游戲、哄爸爸開心。用光光的話說,只要爸爸能不抽煙,他做什么都行。
其實(shí),光光早就有了讓爸爸戒煙的想法,“所有人都知道吸煙有害健康,連煙盒上都這么寫著,爸爸現(xiàn)在這么年輕,每天要抽一盒多的煙,真不知道以后會(huì)成什么樣!
光光像個(gè)小大人一樣若有所思地說,他希望其他小朋友也能和他一道行動(dòng)起來,幫助自己的爸爸戒煙,幫助爸爸重新回到“健康”的身邊,光光相信,那樣的話,全家人都會(huì)特別高興的。“這樣的父親節(jié)才會(huì)更有意義!
特別策劃 篇3
1、新人搞笑節(jié)目,炒熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛
告別古板的婚禮,給你的婚禮增添一抹幽默的色彩,新人不妨也在婚禮上惡搞一把吧。還記得胡可跟沙溢的婚禮嗎?沙溢穿著婚紗反串表演了一支“新娘舞蹈”,不但讓婚禮嘉賓大呼有趣,也讓新娘胡可笑歪了嘴。新人在策劃婚禮上不妨效仿一把,可以讓新郎反串表演,又或者找一些與新娘個(gè)頭相當(dāng)?shù)呐⒄境梢慌,讓新郎“點(diǎn)新娘”。新人的幽默表演方式都會(huì)讓賓客開懷一笑,能夠更好的炒熱婚禮現(xiàn)場(chǎng)氣氛,給現(xiàn)場(chǎng)賓客和你們自己留下深刻的印象。
2、婚禮樂隊(duì)表演,歌頌美好的愛情
在選擇婚禮現(xiàn)場(chǎng)歌曲時(shí),很多新人都很傷腦筋,選擇的歌曲大多都是歌頌愛情的,有一些或許承載了新人的美好回憶,但對(duì)賓客來說不過是滿大街的流行口水歌而已。如何讓自己的婚禮顯得更有檔次呢?選擇一支樂隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演相信會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的主意。樂隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)演出一流的視聽效果為老歌賦予新的定義,而且一些好的樂隊(duì)還能在現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)增加一些時(shí)尚的曲調(diào)改變,會(huì)讓歌曲變得更動(dòng)聽。如果新人選擇的是戶外婚禮,可以邀請(qǐng)歐洲古典管弦樂隊(duì)為你的婚禮演出,相信會(huì)讓婚禮變得更加完美。
3、大家一起跳起來,來一曲優(yōu)美的華爾茲吧
雖然新人是整場(chǎng)婚禮的'主角,但是也不能讓賓客一直干坐著,讓賓客互動(dòng)起來,活絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛會(huì)更好。不妨在婚禮途中讓賓客與新人一起翩翩起舞,來一曲悠揚(yáng)的華爾茲,浪漫而富有情調(diào),說不定單身的賓客還能在你的婚禮上“一舞定情”,遇見命中注定的TA。
4、搶捧花環(huán)節(jié)添新意
搶捧花原意是讓未婚的姑娘“沾喜氣”,但是現(xiàn)在很多新娘為了照顧“未婚”的姐妹,往往內(nèi)定了捧花的人選,這樣就違背了搶捧花的初衷,也會(huì)降低賓客搶捧花的熱情。所以為了讓搶捧花變成一個(gè)婚禮上有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),不妨改變一下,事先跟司儀溝通,在搶捧花時(shí)盡量調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)未婚的女賓客全部參與,而且新娘要背對(duì)著搶捧花的人群,以確保公平。當(dāng)然在搶捧花環(huán)節(jié)也可以設(shè)計(jì)一點(diǎn)新意,不用拋的,選擇“絲線牽引”的新穎形式,讓女賓客更“斯文”地?fù)屌趸ā?/p>
5、婚宴后“續(xù)趴”,讓幸福延續(xù)
婚宴之后可以給年輕的賓客準(zhǔn)備一個(gè)更為輕松時(shí)尚的“續(xù)趴”晚宴,可以讓大家盡情的玩樂。正式的婚禮儀式上因?yàn)橛虚L(zhǎng)輩在,所以新人也不能太過“放肆”,而續(xù)趴則能讓你跟眾多朋友一起玩樂,將幸福延續(xù)。既避免了跟長(zhǎng)輩們的正面沖突,又能讓年輕的賓客們盡興而歸。
特別策劃 篇4
【活動(dòng)意圖】
幼兒喜歡做游戲,透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動(dòng)作,同時(shí)使幼兒認(rèn)識(shí)果蔬的顏色,并按顏色將果蔬分類,分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi),寓教于樂,使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,又培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。
3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,用心參與游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓
【活動(dòng)重點(diǎn)】
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。
【活動(dòng)過程】
1、創(chuàng)設(shè)情境
播放《走路》音樂光碟,引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作,進(jìn)入游戲情境。
2、介紹游戲玩法:
①戴上小貓的頭飾,向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料:“小兔子們,小貓有一些箱子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”
、诮榻B游戲玩法規(guī)則:“小貓媽媽的.果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來,動(dòng)腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”
、坌⊥米右鯓幼呗?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上,兩只腳要并緊了向前跳。)
、堋靶⊥米觽,聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬,準(zhǔn)備好了嗎?”
3、合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師,其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,看看他們放的對(duì)不對(duì)。
、儆^察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況
、谧儞Q不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;
、鄹鶕(jù)幼兒的取放狀況,不斷增加取放的數(shù)量,能夠是2個(gè)、3個(gè)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。
特別策劃 篇5
策劃提要:
這次節(jié)目的播出平臺(tái)是在城市學(xué)院的校園電視臺(tái),因此節(jié)目受眾面是城院師生?紤]到三天的法定假期還是有大部分學(xué)生留校的,而同時(shí)清明節(jié)又俗稱踏青節(jié),適合出游旅行,所以這三天節(jié)目的定位主要圍繞清明節(jié)本身的理論知識(shí)以及清明節(jié)踏青出行,以及對(duì)已故名人的追思這三方面來進(jìn)行,既有莊重嚴(yán)肅的內(nèi)容,又有輕松活潑的部分。
【4月3日】
欄目名稱:《清明連連看》
欄目?jī)?nèi)容:第一部分——清明節(jié)之源:介紹清明節(jié)的歷史發(fā)展和節(jié)日起源。為了增加一些特殊性,再簡(jiǎn)單介紹寒食的內(nèi)容以及與清明節(jié)的聯(lián)系和區(qū)別。
第二部分——清明節(jié)之行:清明的.習(xí)俗除了給人帶來悲傷和追憶的掃墓,同
時(shí)還有給人帶來歡聲笑語的踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),是一個(gè)富有特色的節(jié)日,所以這部分要突出清明節(jié)的豐富性。
第三部分——清明節(jié)之食:介紹如何制作青團(tuán),邀請(qǐng)民間會(huì)做青團(tuán)的人親自示范制作青團(tuán)的過程,使節(jié)目?jī)?nèi)容看起來更有吸引力和特殊性。
第四部分——天氣早知道:這個(gè)部分是每天的固定板塊,播報(bào)當(dāng)天以及預(yù)報(bào)明天的天氣狀況,適當(dāng)提出出行建議。
【4月4日】
欄目名稱:《清明大行動(dòng)》
欄目?jī)?nèi)容:第一部分——(簡(jiǎn)單介紹)新聞,掃墓思親人:去陵園取景拍攝,介紹掃墓情況,采訪掃墓者。
第二部分——(詳細(xì)介紹)踏青出游去:介紹市內(nèi)此時(shí)風(fēng)景最好,最適合踏青旅游的地方,可以是城郊的,也可以是學(xué)校附近的。最好有事先去拍攝采集的畫面和現(xiàn)場(chǎng)介紹,看起來會(huì)更有吸引力。
第三部分——天氣早知道:介紹今明的天氣狀況。
【4月5日】(正清明)
欄目名稱:《天有霓裳》
欄目?jī)?nèi)容:第一部分——《天有霓裳》:引用并圍繞《天有霓裳》這首詩,考慮到學(xué)生受眾群,選取張國榮、邁克爾杰克遜兩位已故名人,簡(jiǎn)單介紹個(gè)人生平,以新聞的形式主要介紹全世界各地的人們對(duì)他們的緬懷和紀(jì)念活動(dòng)。
第二部分——天氣早知道:今明天氣,調(diào)整身心準(zhǔn)備重新投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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