“小荷書屋”讀書組織方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的“小荷書屋”讀書組織方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，特制定方案如下:

　　一、組織名稱：小荷書屋

　　二、組織機構(gòu):

　　負責人:夏艷琴

　　跟班行政:諶朝暉

　　成員:031班全體學生和家長、班主任夏老師

　　圖書管理員：李晶晶 鄧雨馨

　　三、班級主題

　　愛上閱讀 從我做起

　　四、組織目的

　　1、創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，把學生閱讀的激情喚醒的同時，培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時明白閱讀的形式、速度、方法知道大聲讀、默讀、快讀、跳讀。

　　2、知道并養(yǎng)成閱讀時邊讀邊做筆記，在與讀書中學會提問、做旁批，寫感受等。

　　3、啟動“書香家庭”建設，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。

　　4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛讀書，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

　　五、組織實施過程

　　1、每個學生結(jié)合個人的實際，每學期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標、實現(xiàn)時間等。教師要負擔起推薦課外讀物（包含必讀書目）、指導閱讀等任務，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導。

　　2、以讀書為主題的板報,在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍。學校引領(lǐng)班級利用一定的時間進行讀書交流，讀書交流采取分組交流、辯論、誦讀經(jīng)典、全班展示等方式。

　　3、每周五第4節(jié)閱讀課組織學生到校園書店、圖書館進行課外閱讀，教師跟班進行選書目的指導和閱讀指導。

　　4、利用每周的中隊課進行班級經(jīng)典讀書心得，如:“書海拾貝”、“我最喜歡的---”“好書推薦”等小版塊。

　　5、本期家長會上，進行閱讀培訓，增強家長對于孩子閱讀的重要性，做到主動陪伴孩子進行閱讀。

　　6、建立圖書角：強化學生閱讀氛圍，為學生閱讀提供平臺。

　　7、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀三本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀書筆記。定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結(jié)讀書經(jīng)驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。

　　8、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

　　9、學期末評選“優(yōu)秀讀書筆記”進行表彰。

　　20xx年9月

【“小荷書屋”讀書組織方案】相關(guān)文章：

關(guān)于施工組織方案08-25

組織實施方案09-08

閱讀書屋活動策劃09-19

組織讀書活動總結(jié)05-24

組織文化建設方案10-23

學生器樂比賽組織方案08-09

鋼結(jié)構(gòu)施工組織方案11-15

垃圾分類亭施工組織方案05-17

食堂餐飲人員組織方案范文12-06

冬季施工組織方案（精選8篇）10-11