【精華】教師承諾書集錦9篇

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。來參考自己需要的承諾書吧！以下是小編幫大家整理的教師承諾書9篇，希望能夠幫助到大家。

教師承諾書 篇1

　　20xx年涼水幼兒園教師師德承諾書 教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準，我們?nèi)�體教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：

　　1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

　　2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的'活動權利。

　　3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責訓斥家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關系；保持家園聯(lián)系。

　　4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。

　　5、團結協(xié)作，互相關心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。

　　6、遵紀守法，嚴格自律，不做違犯法規(guī)和法紀的事；與時俱進，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進取。

　　以上承諾請廣大家長、上級領導及社會各界予以監(jiān)督！

　　承諾教師：

　　20xx年3月1日

教師承諾書 篇2

　　附件4：

　　寒亭區(qū)公開招聘專任教師

　　誠 信 承 諾 書

　　我已仔細閱讀《寒亭區(qū)20xx年公開招聘專任教師簡章》，理解其內(nèi)容，符合報考條件。我鄭重承諾：本人所提供的個人信息、證明資料、證件等，真實、準確，并自覺遵守事業(yè)單位公開招聘的'各項規(guī)定，誠實守信，嚴守紀律，認真履行報考人員的義務。對因提供有關信息、證件不實或違反有關紀律規(guī)定所造成的后果，本人自愿承擔相應的責任。

　　應聘人員簽名：

　　20 年 月 日

教師承諾書 篇3

　　為進一步規(guī)范學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕松、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：

　　1、不招收學生在家、到學生家中或校內(nèi)外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；

　　2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

　　3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

　　4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

　　5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

　　6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

　　7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

　　8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

　　9、不在家中有償托管學生并收取費用；

　　10、不從事其他形式的.有償家教活動。

　　若違反規(guī)定，本人愿意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務晉升等，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。

　　本協(xié)議自簽訂之日起執(zhí)行。

　　為保證以上協(xié)議的落實，要求全體教師遵照執(zhí)行，互相監(jiān)督，并歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，學校設立舉報郵箱（#url#）及舉報電話:4321205、 13396362598

　　承諾人：

　　xx-xx小學

　　20xx年7月4日

教師承諾書 篇4

　　為加強學校的財產(chǎn)和師生生命安全不受侵害，加強學校安全管理，共建和諧校園，確保學校安全。學校校長與學校保衛(wèi)(值班)教師簽定《安全目標責任書》。

　　一、學校保衛(wèi)(值日)教師必須具備較高的思想覺悟，護校、愛校、以校為家。

　　二、采用24小時值班制，兩人可采取短期輪換值班。

　　三、保證學校財產(chǎn)不受任何人為破壞和丟失，特殊情況(嚴重的自然災害等)除外。

　　四、在值班期間，由于玩忽職守，學校財產(chǎn)受到人為破壞、丟損，值班教師應付主要責任。

　　五、實行外來人員來校簽名制，嚴防壞人、神經(jīng)病患者入校。

　　六、校長及學校安全檢查小組不定期對學校保衛(wèi)工作進行安全查崗，根據(jù)查崗情況，酌情給予加分或減分，并及時提出表揚或批評。對不負責任者應限期改正，否則立即調(diào)換崗位。

　　七、對學校保衛(wèi)教師實行安全目標獎懲，納入學�？己�，對工作認真負責，未出現(xiàn)任何安全事故者給予獎勵，晉級、評優(yōu)優(yōu)先照顧;對不負責任，值班期間隨意離崗，出現(xiàn)安全事故者，實行一票否決制;對出現(xiàn)嚴重安全事故的'報請上級酌情給予相應處分。

　　小學校長(簽字蓋章)：

　　學校保衛(wèi)值日教師(簽字蓋章)：

教師承諾書 篇5

全校學生及其家長：

　　為了進一步提高自身職業(yè)道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長做出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監(jiān)督和評議：

　　1. 更新觀念。自覺參加政治理論學習和業(yè)務進修，不斷提高實施素質(zhì)教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。

　　2. 因材施教。以發(fā)展的眼光看學生，注重學生個性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲；在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生做出客觀、全面、公正的評價。

　　3. 嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現(xiàn)知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業(yè)，積極參加業(yè)務學習和教研活動。

　　4. 熱愛學生�？刂瓶荚嚧螖�(shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學生課業(yè)負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。

　　5. 遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費補習班；未經(jīng)學校批準，

　　不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。

　　6. 定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次；在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質(zhì)教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，接受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。

　　7. 敬業(yè)奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的`問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。

　　8. 廉潔從教。根據(jù)教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。

　　9. 為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，上課時間不使用手機。

　10. 保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。

　　承諾人：

　　二○○ 年 月 日

教師承諾書 篇6

　　1、依法從教，塑造黨員形象。

　　認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

　　依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，為人師表。堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　2、主動提升自我，融入童心，教學相長。

　　抓住學校提供的“鍍金半小時”、“班級經(jīng)營”、“閱讀·工作·成長”等平臺，積極參與讀書活動，分享讀書心得，促進自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。讓自己時常保持一顆童心，以兒童的眼光看待兒童，只有這樣才能讓自己的教育教學令兒童接受，我要時時保持一顆童心，以童心喚醒童心，以童心教育童心。

　　3、立足本職工作，在工作中實踐“童心教育”。

　　作為一名黨員老師，要在學�！笆刈o童心”的辦學思想指導下開展“童心教育”的實踐研究。

　　首先，身為一名班主任，要尊重兒童天真、純樸、活潑的生命自然狀態(tài)，依歸童心，努力創(chuàng)造一個充滿愛，富有童趣，自由、和諧的班集體。

　　其次，作為一名語文老師，要關注探究，感受本班級兒童心靈的共性，以制定適合本班級孩子需要的教學策略；并且，要關注

　　、探究每個孩子的.心靈狀態(tài)，即兒童的個性，做到因材施教。以同情的理解回歸童心探索童心，懷著一顆童心實現(xiàn)與孩子心靈溝通，對兒童多一些“隨意”順應兒童的心理特點與寬容。

教師承諾書 篇7

　　師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距，因此做了深刻的自查和整改。

　　一、為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

　　1、教育觀念：

　　新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的`氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。

　　2、教育教學：

　　認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

　　3、對待學生：

　　一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　4、工作方法：

　　在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。

　　5、思想道德：

　　作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　6、社會活動：

　　課余時間，我經(jīng)常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。

　　7、日常生活：

　　在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

　　二、自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：

　�。ㄒ唬┙逃�理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學

　　過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上

　　思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

　�。ǘ�)業(yè)務有待于提高。

　　（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

　�。ㄋ模┲鲃右庾R不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

　　三、針對以上缺點，本人提出整改措施如下：

　　(1）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　(2）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

　　(3）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

教師承諾書 篇8

　　1.忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生。

　　2.依法從教，依法治教；遵守國家法律法規(guī)和方針政策，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響。遵守學校的.各項規(guī)章制度和工作紀律；嚴格執(zhí)行師德師風建設的各項規(guī)定，身正為范，以德立身；嚴格按照教學制度進行教學管理。

　　3.好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鉆研業(yè)務，學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，不斷提升個人業(yè)務素質(zhì)和工作潛力；帶頭勤奮工作，協(xié)調(diào)組織好本系的日常教學工作，努力帶頭做好本系的專業(yè)建設與課程建設，為提升本系的教研教改水平而努力。

　　4.謙虛謹慎，尊重他人，虛心聽取他人意見和推薦，建立友好、平等、和諧的同事關系，取得支持和配合，努力提高管理水平與服務質(zhì)量。

　　5.認真完成上級領導和相關部門下達的工作任務，主動領會，用心思考，務實細化，認真貫徹。不斷改善工作，爭取成績凸顯。

　　6.廉潔從教，情操高尚，不利用職務之便謀求利益。

　　7.為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，廉潔從教，誠實守信，熱愛學生。

教師承諾書 篇9

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為一名教育工作者，肩負著時代的重任。為了認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強事業(yè)心與社會責任感，強化為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺接受學生、家長與社會輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：

　　一、愛國守法，依法執(zhí)教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不發(fā)表、傳播有害學生身心健康的思想與歪理邪說；不傳播、散布損害國家主權、安全與社會公共利益的言論；不傳播邪教與宣傳封建迷信。

　　二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠于人民教育事業(yè)。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關系。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導學生。做到未備課、無教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。

　　三、以生為本，關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生；不以任何理由剝奪學生學習的權利。

　　四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生快樂學習、彰顯個性、全面發(fā)展。不增加學生過重的課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的.唯一標準。

　　五、為人師表，廉潔從教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補課；不私自在校外兼課、兼職；不組織學生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品；不亂收費；不在工作日中午飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動；不透露考試內(nèi)容或組織、參與學生考試作弊；不利用職務之便向?qū)W生或家長謀取私利；不做與教師身份不相符的任何活動。

　　六、團結同志，共同發(fā)展。尊重他人，關心同志，相互學習、相互幫助，取長補短，共同進步。關心集體，維護學校榮譽與教育形象，共創(chuàng)文明教風、學風、校風。不做有損于學校榮譽、教育形象與不利于同事團結的事。

　　七、堅持家訪，尊重家長。主動與家長保持聯(lián)系，向家長反饋學生的表現(xiàn)，認真聽取家長的建議與意見。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。積極向家長宣傳科學的教育思想與方法。不訓斥、指責學生家長；不把教師的責任推給家長。

　　八、終身學習，勇于創(chuàng)新。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與教育教學水平。不在職務評聘、教科研等工作中弄虛作假；不以任何手段抄襲、剽竊與侵占他人勞動成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭做好老師； 勵師生，博師學，強師能，爭當名教師。提高師德素養(yǎng)是時代的要求，是自我成長的需要。為了做好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，希望領導監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會監(jiān)督。

　　xx鄉(xiāng)中心學校承諾教師：

　　年 月 日

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