【熱門】寫給同學的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的寫給同學的一封信，歡迎大家分享。
寫給同學的一封信1
親愛的XXX同學：
你好！
你在香港那邊過得還好嗎？對自己的學習成績還滿意吧？
前一陣子，我們學校舉行了一個“故事大王”的故事會，沒有了你這個“故事大王”后，我們班講的`故事都變得平淡了很多。
我最近在看一本書，名叫《古今賢文》。這本書全都是講一些成語和名人名言還有詩句的翻譯，我覺得對我們的學習會有很大的幫助。
上個星期三，我們學校來了個新老師，他的名字叫唐譯虎。他來教我們班的體育課，其他班的人不了解情況還說：“你們應該高興了吧！”其實，我們幫卻把他當作了“仇人”，因為他很兇，我們只要跑步跑慢了一丁點，他都要拿哨子的繩子來打我們的臉，所以，我們班的學生都“恨”死他了！
祝你：身體健康，學業(yè)進步！
你的同學：xxx
寫給同學的一封信2
親愛的xxx：
你好呀！時間真的過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)是初三了。中考即將迎來，想起曾經(jīng)在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。
你給我的初中生涯帶來了很多影響，讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關系變得融洽熟悉。你是一個開朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因為我對很多事情都抱著悲觀的態(tài)度，而你總是那么堅強，那么閃爍，總能做到考試后很快調(diào)整心態(tài)，使情緒不影響后來的.發(fā)揮，使情緒感染鼓勵自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。
你調(diào)皮可愛的身影，也映著你自律嚴謹?shù)臅r刻。想到五點起床背書的你，嚴格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因為你給我指明了方向。想到認真鉆研題目的你，堅定的眼神，振奮地說出：這題我一定能做出來！你真的做得到，并且解出了題目。你內(nèi)心的強大與自信，永遠不能被指責成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我?guī)砹藷o窮的前進的力量，讓我明白了不要總想著放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動力，鑄造堅硬的的石墻。
你一直是我的動力，也是我曾經(jīng)獲得一點榮譽的最大的原因。回望起點，凝望未來，我們不斷在前進，與其說這是一封挑戰(zhàn)書，不如說是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰(zhàn)，砥礪前行背后的萬丈光芒。
你的同學：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學的一封信3
親愛的XXX同學：
你好！
窗外的梔子花又開了，一年一度的畢業(yè)季到來了。
還記得剛認識你的時候，我們都是那么的稚嫩，你長得很憨厚，臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透的蘋果；一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一張紅紅的小嘴整天得啵得啵說個不停，小手胖乎乎的，以致于手指的關節(jié)處都會凹下去一個小坑那是可愛的嬰兒肥的標志。尤其是當你穿上小熊圖案的衣服時，更是顯得十分可愛。
你是班里出了名的熱心腸，你的兄弟情我永生難忘記得那一次，我的腳受傷了，可悲的'是，正逢下雨。放學時，我背著沉重的書包，拖著受傷的灌了鉛似的的腿，在風雨中搖搖晃晃，力不從心。在我最無助的時候，是你不顧泥巴濺上褲腿，飛快地跑到我身邊，沒有半點猶豫，迅速地撐起小小的雨傘，義無反顧地舉在我頭頂，為我遮風擋雨。你怎么辦？沒事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的聲音，輕松戲謔的語言，雨中為我打傘的舉動深深打動了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒風雖然凜冽，但我的心卻像被陽光滋潤了，亮堂而又溫暖，感動而又開心。
就這樣，你陪伴我走過了無數(shù)個黑夜和白晝，同窗六載，一路歡笑，一路感動，感謝有你，有你真好！
六年的光陰中，每一次游戲，每一次互動，每一次幫助，每一次歡笑，都已深深烙印在我的生命中。分別在即，衷心祝愿我親愛的XXX同學前程似錦，學業(yè)有成！
再見了，XXX！
你的同學AAA
20xx年6月23日
寫給同學的一封信4
親愛的同學們：
你們好！
我是你們的同學任暢航，我是三年級時轉(zhuǎn)到我們班的，20xx年我們又一起升入了四（二）班。剛一轉(zhuǎn)到咱們時，我就看見了許許多多的事情。
我來了幾天，就知道咱們班有個弱智的女孩，她叫王婉婷，她的腦子有點問題，男生見了她會吐出舌頭，有時還打她、踢她、損壞她的東西。女生見了她也會對她產(chǎn)生反感，然而有一位同學竟和她交上了朋友，她的名字就叫張涵姣，張涵姣不但不欺負她，還總熱心地幫助她。我也希望和她交上朋友，我不想傷害她，只想成為她的“小知音”。所以，我努力去幫助她，指導她做好功課。
同學們，我有一個小小的建議，讓我們跟張涵姣一樣去關愛這名弱智的小朋友吧！讓我們一起成為她的好朋友吧！讓我們每一個人從我做起，從現(xiàn)在做起，不再討厭和反感她，多給她一些關愛和幫助，做一名有愛心的少先隊員。愛心會讓我們擁有更多的.快樂。
最后祝親愛的同學們：身體健康！萬事如意！學習進步！
你們的同學任暢航
20xx年1月26日
寫給同學的一封信5
同學們：
你們好!
上周五下午，我們一起度過了兩節(jié)快樂的時光�，F(xiàn)在想起來你們用方言朗讀玲子賣東西的片段我還在笑。為你們課堂上精彩的發(fā)言和表現(xiàn)叫好。
由于時間關系，你們在課堂上提出的幾個問題我們沒有討論，課后雖然我建議你們自己慢慢解決，但出于老師的“毛病”，這里我還是想通過你們的老師代我轉(zhuǎn)達我對這四個問題的看法。但這里說明一點，老師的看法未必是正確答案，這只是我目前為止，對這些問題的粗淺理解。
第一個問題：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出現(xiàn)了三次北海的花。其中包括兩次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的話，就不包括第一段中的“北海的花”。因為第一段不是秋天，那是什么季節(jié)呢?你們再認真讀讀，想一想。因此，這個問題，老師更正為“北海的花”。這是對問題的修正。請大家注意，發(fā)現(xiàn)問題并表述清楚是非常關鍵的，這是對我們閱讀能力和概述能力的綜合考驗。目前，大家已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)一些有意義的話題，但概述能力還不夠，還需要加強。這里的“不夠”是指你們的語言還不夠簡練，邏輯還不夠嚴密，表述還不夠清晰。
如果說在全文中有什么作用，我的理解是“一條寫作線索”或者是“一條紅線”。我們通常用“紅線”來形容線索，這主要是突出它的重要性。但我們千萬不要過分重視“紅線”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的.材料用這條線索串聯(lián)起來的。在我看來，作者是用季節(jié)的變化來穿起“看花”的話題的。如春季母親讓看花，作者是一種暴怒無常的狀態(tài)，經(jīng)歷了夏天之后的秋天，母親又讓他看花，作者已經(jīng)慢慢接受母親的建議，其實，這也是對自己癱瘓這一事實的接受。但遺憾的是母親突然離世，讓母親這個心愿沒有實現(xiàn)。這也是史鐵生終身的遺憾，愧疚，甚至是對母親的一種罪過。于是，在最后一段中，作者對菊花的描寫就格外有生命力。選用了淡雅、高潔、熱烈而深沉、潑潑灑灑、爛漫等修飾性詞語。這表明在蕭殺的秋季，在作者眼中，菊花成為一種生命的象征，成了自己精神獲得重生的象征，同時，也透過菊花，作者似乎看到了母親那種高潔與堅貞的樣子，她給自己和妹妹如何面對生活的困境做出了榜樣。所以，這段文章非常動人，你們?nèi)绻袝r間，可以好好讀讀，如果再把母親的幾句話好好揣摩一下，應該有更深的感受的。謝謝這位同學的提問。
第二個問題：第六段環(huán)境描寫的作用。
這個問題我在第一問題的回答中已經(jīng)涉及到了，但我還是想從另外一個角度試著回答一下。
首先，我無法確定這段文字就是所謂的“環(huán)境描寫”。就這篇回憶性散文來說，鑒于目前你們還未真正接觸這種文體，如果只用目前的語文知識去“框”它的話，或許不太利于對文章的整體把握和深度理解。所以，這個問題我更愿意修訂為“文章最后一段文字對全文表達的特殊意義。”
不知道你們是否還記得老師關注的第一個問題。它是“這篇文章寫了幾次季節(jié)?猜測一下他為什么布局?”文中寫了幾次季節(jié)呢?顯然是三次，一次春天，兩次秋天。他為什么這樣布局呢?因為在我看來，作者要凸顯一個“變化”。什么變化呢?就是他癱瘓后，由一個健康人到殘疾人的艱難痛苦的變化，再由一個殘疾人到一個精神健康人的偉大人格的變化。這種變化，作者用了區(qū)區(qū)一千多字就表達清楚了。這需要極高的寫作駕馭能力才能實現(xiàn)。即便實現(xiàn)了，如果我們的閱讀能力和生活積淀不夠，也能以理解。這也是老師讓你們反復朗讀的目的之一。如果你們朗讀不過關，老師無論如何講解，你們的理解只能是一知半解而已。
所以，作者從一個暴怒無常的春天寫起，用母子對話把他們當時境地交代清楚。然后經(jīng)過一個夏季，兒子已經(jīng)可以看著窗外落葉飄零而不再暴怒無常，且能夠愿意與母親一起看花了。這個變化經(jīng)歷了三個季節(jié)，春、夏、秋。這是作者為什么寫季節(jié)的一個重要原因——要凸顯自己接受現(xiàn)實之艱難。但就在這個時候，母親突然離世。于是，兒子為自己的固執(zhí)和麻木而懊悔，愧疚，自責。直到幾年后，他才鼓足勇氣，含著熱淚寫下了這篇飽含愧意的文章。
這些愧意從哪里看出呢?“我沒想到”。作者多次提及這句話，每寫一次，就是一次痛苦的回憶和愧疚。但對逝者最好的紀念就是對現(xiàn)有生命的珍視。于是，作者用最飽滿、鮮活且富有生命的文字把“又是秋天”寫得爛漫異常。好好活，才是對母親的最好懷念。
第三個問題： “文章中出現(xiàn)了兩次“好好活”，它們分別包含什么樣的含義?”
我的思考是，一次是母親對兒子希望，同時也是自己的一種生活態(tài)度，畢竟她自知時間不多了。而最后的“好好活”則是作者對母親勸慰的理解和當下對待人生的一種姿態(tài)。
第四個問題：文中出現(xiàn)了幾次“沒想到”，它們的出現(xiàn)對文章的整體表達有什么作用?
我認為，主要是作者一種愧疚的表露�！皼]有想”不等于“不知道”。母親有病，兒子肯定是知道的。只是沒有想到母親會這么快的離開他們，離開這個已經(jīng)苦難異常的家：一個癱瘓的兒子，一個未成年的女兒。作者在剛剛要走出挫折境地的時候，母親卻突然離去了，這個現(xiàn)實讓史鐵生多年來一直耿耿于懷，他始終無法原諒自己當時的麻木和“自私”。這里的自私有一個引號，是強調(diào)當時的史鐵生出現(xiàn)那種狀態(tài)也是自然的，正常的，他能度過那個艱難的時刻，除去母親之外，還有醫(yī)生和他的朋友，這一點，《我二十一歲那年》一文已經(jīng)寫清楚了。因此，“沒想到”的反復出現(xiàn)就是為整篇文章的愧疚情緒一再加重，讓人感到。
再次說明一下，對上述話題的應答只是我個人閱讀的感受，未必正確，因為，很多作家寫文章的時候并未想到被拿來做考試題用，所以也沒有什么正確答案。但沒有答案，也不能成為我們胡亂猜測的理由。畢竟作者寫文章時還是有自己清楚的寫作意圖的，作為讀者，我們唯一能做的，就是通過大量文章的閱讀與相關作者背景的分析，力爭把我們的理解與作者的表達意思去接近，完全接近是不可能的，畢竟人是思維不能替代，但我們可以盡量地接近，努力使我們成為這些優(yōu)秀作家的閱讀知音。這時，我們的語文能力就會達到了一個很高的程度。
寫給同學的一封信6
親愛的楊宇同學：
你好！最近學習還好嗎？身體健康吧！楊宇同學你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說：“楊健琿，你知道嗎？
楊宇現(xiàn)在走了，我一點也不習慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點不習慣了哪！”聽了這番話都把我感動了。還有龍鑫，龍鑫你們?nèi)齻�玩的最好的，現(xiàn)在缺了你，龍鑫都開始自責自己以前沒有珍惜你和他玩的時間，有的時候還和你打架，和你鬧不好。對了，你在那邊還適應嗎？
不適應就回來吧！來和我們一起讀。哦，聽他們說你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學回來不會和我們一班，而去讀四（一）班。誰會知道你長大后會變成什么樣哪？我猜一頂很帥的'，你說哪？呵呵。時間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說了。祝你：學習好，身體健康。
同學：楊健琿
20xx年１２月７日
寫給同學的一封信7
李何萌同學：
你好!
哎呀，這樣寫是不是有點太官方了，那我就不計較格式什么的，隨意寫嘍!
真是久違的感覺，我最后一次寫手寫信應該是高一還是高二吧，記不清了。反正家里還保存著高中時期朋友寄來的信，偶爾翻出來瞅瞅還挺有意思。
一晃七八年過去了，現(xiàn)在我們大四。今天去班長宿舍樓下取我的學生證，要買學生票回家，只能再享受兩次做學生的福利了，我怎能錯過。
在班長宿舍樓對面的小花園里看見了迎春花，雖然只有那么幾枝，卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口，看到一棵柳樹發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的小芽兒，看著頗有生命力，讓人歡喜。其實我是想告訴你：姑娘，春天來了。
在宿舍待的發(fā)慌，看外邊陽光正好，汪麗邀我逛街。我倆走到東區(qū)餐廳和計科院中間那條路上，汪麗問我：“哎，你記不記得四年前我們在這里軍訓過，時間過的也太快了，四年過去了，我又長了四歲……”我說怎么會不記得，當時一臉稚氣的我們，還有四個二貨教官……其實我被汪麗的話嚇到了，不是“四年過去了”，而是“我又長了四歲”。是啊，我們都又長了四歲，想當初來這學校的時候老子才20好不，如花的年紀，如今24了，家里人都是這是待嫁的年齡，去xxx的“待嫁的年齡”，姐還沒瘋夠呢!
今天是汪麗主場，她想買褲子、包、鞋，還有為了泡花茶非要裝文藝買個馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票，我后天回家。我倆從溫州商業(yè)街逛到步行街再到火車站，我取了車票，她什么都沒有買。我也有看中的衣服、包，但是物價高的讓你看一眼的勇氣都沒有，更別說試了。汪麗說：“不買了，省錢!”
在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上，我們看見一個老人，佝僂著身體蜷縮在輪椅上，歪著頭目光呆滯，口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下，她看了之后說：“所以說人不要活那么大歲數(shù)，尤其是當你沒有有本事的子女。”我讓她看那老人也就是想表達她前半句話的意思，但我不贊同她后半句。我也不想活那么大，活到生活不能自理，那種姿態(tài)太不美好了。至于兒女，他們長本事那是他們的福氣，就算有本事過天的子女，他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減，誰也阻擋不了，這是自然法則。
在車站排隊取票時我拿出學生證翻看，四年八個學期我們都注冊滿了，學生證上的照片是上大學前拍的，那時還是齊劉海兒，有點弱智，但是顯得年輕。其實那時本來就年輕，是為了紀念我年輕過就一股腦兒拍了64張，用了四年還沒用完么?哎，腦殘啊，花了我50多塊錢呢當時!
從百貨大樓往胖東來走，在十字路口等綠燈的時候，看見一對老夫妻互相攙扶著過馬路，挺有愛的畫面。但那一刻我沒什么感覺了，因為這樣的畫面生活中倒也常見。直到一路上碰見了五六個衣衫襤褸(我不知道這倆字寫錯了沒，太長時間沒動筆，你懂得)的`老婦人，頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴嚴實實的，趴在地上乞討才又想起那對老夫妻，頓時覺得他們好幸福，至少彼此身旁有人相伴，做什么都不會孤單。而那些乞討的老婦人們，她們的老伴兒都哪里去了?原來這大街上往來穿梭的每一個人都有他們專屬的故事，有喜劇，有悲劇，相同的是無論悲喜，他們都承受著或享受著，因為大家都要生活。
前幾天回宿舍，走到大花壇那兒時聽到一對小情侶邊走邊逗嘴。經(jīng)過他們身邊幾秒鐘我就聽見了男生說的幾句話：“錢也讓我去掙，房也讓我去買，那以后日子是不是也讓我一個人去過啊?”走過來笑了，你說他們會因為這點事兒分手嗎?相愛了那么多年到修成正果的時候因為現(xiàn)實問題分開了，挺可惜的。但現(xiàn)實真的很現(xiàn)實，有多少人能戰(zhàn)勝它呢?你能么?遇到一個人真的很不容易，至少我這么認為，這世上來來往往那么多人偏偏遇見他，你說這是多么難得的緣分啊!前幾天聽我一個高中同學說她要訂婚了，今年1月1號相親認識的男生今年5月份訂婚，我覺得太著急了，但她說她覺得那個男生是她的命中注定，所以她愿意。聽我媽說我表姐也相親找了個對象，事兒基本上算是定下來了。表姐也真沒少相親，從她那兒得知跟現(xiàn)在的“未來姐夫”才認識一個月，覺得兩個人挺投緣的，所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說實話我有點兒替她擔心，但從她的語氣中能聽出來此刻的表姐挺幸福的，這幾天接二連三聽好消息我也被傳染的可開心，我真的超喜歡聽好消息，所以畢業(yè)后訂婚了、結婚了再給我說，其他不好的消息都別告訴我，自己哭去吧!傻姑娘，我意思是遇見了就珍惜吧，能包容對方的缺點才能走下去啊，所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說一下，我暗戀快五年那男生他戀愛了，我好像給你說過?所以我正努力把這篇兒翻過去，但是真的好難。其實想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒付出什么，連告訴他的勇氣都沒有。哎，我真是遜斃了。這該死的自尊，我都有點兒開始懷疑這么要強是對是錯了。
我怎么感覺我這是在寫日記而不是寫信?我只是覺得今天過去就再也不會有今天了。所以記錄下來與你共享，怕寫太多超重寄不過去，我就此罷筆啦!
覺得洋洋灑灑寫得很沒調(diào)理，湊合著看吧，畢竟我都那么多年不寫信了。寫了這么多我只是想說：時間它一聲不吭在我們不經(jīng)意時都溜走了，勢不可擋我們防不勝防!
姑娘，春天來了。明年春天，我們都在哪里?
李曉晨
寫給同學的一封信8
親愛的嚴磊同學：
您好！你最近有什么好書，可以向我推薦？你最近有什么困難，需要我?guī)湍憬鉀Q？你最近有什么煩惱？可以向我傾述？總之我想通過這封信增進我們之間的友誼！你紀律不好的不能去，成績不好的'不能去，上了道嗎？下個禮拜一，就可以去實踐基地。
這幾天我一直在想：實踐基地到底怎么樣？那里好不好玩？可是，李老師說上課不專心聽講的不能去。我現(xiàn)在還在擔心我到底能不能去實踐基地，你呢？你還記得嗎？有一次，我們在村子里玩，再一起打羽毛球，起初我和你玩得很愉快�？墒�，我們在不知不覺中打了起來。盡管上來勸阻的人很多，可是都“孔夫子搬家——盡是輸”那時侯我還不知道“適可而止”，這場架打得更“精彩”，你首先把我的塑料刀弄彎了，而我呢？轉(zhuǎn)身來了一個“拋磚引玉”把你的鑰匙扔進田里。雖然這次是我不對�？墒牵悴粦摪沿熑味纪频轿疑砩习�！上次吵架，我們快和好了。但這次居然又吵了一架，而且與上次“戰(zhàn)爭”截然不同。因為上次是真正的吵架，而這次是一場激烈的“口水戰(zhàn)”，就這樣我們口水亂濺，“本來剛煮好的一碗粥”又糟蹋了！最近學校要開展“手拉手”活動，你打算干嗎？
我打算同看一本書，我一空就和內(nèi)蒙古的小學生qq聊天，我們一起看的那本書你看完了嗎？我已經(jīng)讀了一半。你呢？
祝：好好學習，天天向上！
你最好的朋友xx
寫給同學的一封信9
董卿汝同學：
你好！
今年，我們通過我們班楊老師的介紹認識了你，知道我們可以通過寫信的方式來交流，我心里非常的高興和激動，也非常期盼有一個新朋友。
我是一個比較內(nèi)向、膽小的女孩，不太愛說話，上課也不太愛舉手發(fā)言。現(xiàn)在，我正在努力改變自己，讓自己變的勇敢起來。但是，上課的時候我可是非常認真聽課的，從來不開小差的哦。我的興趣愛好也挺多的，比如：跳繩、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等。雖然平時話不是很多，但有時和同學們玩起來也挺瘋的。
我的家鄉(xiāng)在九華山腳下。但是，我最喜歡的還是九子巖。春天，那里氣候溫暖，漫山遍野的.野花，有時候還有一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了！夏天，氣候涼爽，還可以在七步泉看看瀑布；秋天，紅彤彤的楓葉更是美麗；冬天，山上白雪皚皚，是欣賞雪景的最佳場所。一年四季，景色迷人，各有特色。爸爸媽媽會在空閑的時候帶我去爬爬山，呼吸一下大自然的清新空氣。如果以后有機會的話，我想帶你一起去爬山。
我很想和你做好朋友，你呢？
祝你學習天天向上！
你的朋友：甘若雨
20xx年10月26日
寫給同學的一封信10
男孩子們：
你們好！
不知各位最近有沒有發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，男女生之間的磨擦磨擦反而日益增多？或許你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，只是沒說出來而已，那么今天就讓我來說一說吧。
“男尊女卑”的思想是封建社會的殘余，它仿佛仍沒有從人們腦海中徹底抹去。但身處二十一世紀的自稱為“新新人類”的男同胞們，為什么要對體型偏胖的女同學們大爆粗口，甚至拳腳相加呢？要知道，愛美是人的天性，如果因為某種原因，沒能擁有一副好身材的話，那么她本人一定會感到很自卑的。而這時，你們再進行冷嘲熱諷，這無異于是雪上加霜��！
或許，頑皮好動是你們的天性，但為什么打籃球的時候，你們不是把籃球往籃框里投，而是不偏不倚地正好擊中女同學戴的眼鏡呢？
或許，男孩愛面子，平日里經(jīng)常炫耀自己是男子漢大丈夫，不和女孩子較勁。但每次考試時，如果女孩子成績比你們好，你們就氣得頭項冒煙，咬牙切齒，一副不服輸?shù)?樣子。其實，勝敗乃兵家常事，你們又何必在乎一時的勝敗呢？
當然，我們女孩子也有要改變的地方。比如，我們應該變得更大方一點，寬容一點，和善一點。
男同學們，六年的小學生涯即將結束，我們大家都將奔赴各自的美好前程，讓我們珍惜現(xiàn)在共同相處的時光吧，等我們長大以后，甚至變老以后，都能回憶起小學的同學，回憶起美好的童年。
全體女生
20xx年x月x日
寫給同學的一封信11
親愛的xx：
你好！
在小學里，我們形影不離，互相玩鬧，互相說笑。我們即將就要各奔東西了，我希望你在接下來的時光里，能改掉你“健忘”“拖拉”這兩個大毛病。
首先，你的“健康癌”已經(jīng)到“晚期”了，每次，我只要約你出門玩，你總會丟三落四。比如：一次，我約你去水景公園，我們到處自拍，我們倆走到一棵樹下時，我發(fā)現(xiàn)那兒景色不錯，于是你便激動極了，將書包放在草地上，便自顧自地拍了起來。我們當時拍得不亦樂乎，忘記了時間，忘記了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我們拍完照后，便不由自由地轉(zhuǎn)身走去了，當時，我們倆正優(yōu)哉游哉地往前走，絲毫不知你自己的包還在草坪上，等著你。突然，你對我說：“咦？思媛！我的包怎么不見了？”我聽了頓時也開始緊張起來，只見，你恍然大悟，說：“哦！我的包好像落在剛剛拍照的草坪上了！”我聽了，趕忙說：“快去拿吧！”只見你匆忙地跑了過去，看著你的背影，我深深地嘆了口氣……
除了你的'“健忘”癥外，第二個“病癥”便是“拖拉”了！說起拖拉，在你身上體現(xiàn)的簡直是“淋漓盡致”。
每天早晨，我都會早早地來到班級，而你呢？你總是踩鈴來到班級。一次，班級里正熱火朝天地早讀，只見預備鈴響了，我望了望你的位置，見你還沒來，只見上課鈴響了，你便匆匆忙忙地出現(xiàn)在教室里。后來，聽你說，你每天早上都7：30才起床，然后在來校之前，你總會在手表上定好時間，時間一到，你便會準時到班級，當聽到你的“掐時”生活方式，我驚訝地張大了嘴巴！
英琦啊，趁早改掉你的這些“癥狀”吧！不要再拖拖拉拉，丟三落四了！
祝你：
“病癥”好轉(zhuǎn)，直至康復！
你的摯友
20xx年3月1日
寫給同學的一封信12
親愛的小祺：
你好！上周剛進行了體育考試，雖然我知道你的體育一直都不是很好，也經(jīng)常會發(fā)生失誤，但是這次的成績著實讓我大吃一驚。我的體育算不上拔尖，但也保持了一個穩(wěn)定的狀態(tài)，所以，我想跟你分享一下我的經(jīng)驗和方法。
在年的寒假里，由于疫情的發(fā)生，大家也都不能好好好的運動，所以身體機能肯定都會有所下降。于是我在家里制定了一個計劃書，希望自己能保持一個自律的狀態(tài)。
關于跑步，每天早晨，我都會到小區(qū)花園里，把手機設置好一個時間，然后繞著小區(qū)跑，第一次的時間可以長一些，慢慢的把時間減短，速度提高。這樣不僅可以把速度提上去，還可以有效地控制好自己的呼吸狀態(tài)。
關于跳繩，我的感想就大了，不得不跟你講述一下我從每分鐘還不到一百個鍛煉成每分鐘一百七十個的故事了。在一個晴朗的下午，我的媽媽把我?guī)У搅艘粋�空曠的地方。做完熱身后，我就拿著跳繩練習了。我懶懶的拿起跳繩，拖著兩只腳，一個一個的跳，時不時就絆一下腳。媽媽看到我這副模樣后，走過來，語氣中帶著調(diào)侃的意味：“怪不得你每分鐘還跳不了100個，原來你都是這樣跳的啊。”我一聽，不服氣的'說了一句：“才不是，我只是還沒認真！”于是，把手機給了媽媽，讓她計一分鐘。“321開始�！眿寢屪谝慌缘馈Ｎ疫吿呄胫铀�，可是手腕的速度卻追不上腳的速度，不停地斷繩，斷了一次又一次，我逐漸變得不耐煩，速度越來越慢，最后直接一個一個慢慢跳。最后結算時，我也才跳了90幾個。
通過這次跳繩，我認識到了自己存在的問題，就開始每天都給自己設置了一個目標。第一天我要求自己跳700下，第二天就跳800下，持續(xù)累積，最好不斷。因為這樣的練習，我斷繩的次數(shù)越來越少，最后甚至一次都不會斷了。持續(xù)了10天左右，媽媽再一次來給我進行檢測。我雙手握著跳繩，雙腿并攏站好，深呼吸一口氣。“321開始�！蔽铱焖贁[繩，保持好一個穩(wěn)定的速度時，我牢牢地盯著腳尖前2米的地板，滿腦子都是堅持堅持�！斑�有10秒啦。”聽到這話，我再次加速，繩子打著風，“咻咻咻”的聲音在耳邊作響�！�321結束�！蔽彝纫凰�，整個人癱坐在了地上，深深地呼了一口氣。拿起手柄一看，178個！我瞪大了眼睛，開心的對天喊了一句：“堅持就是勝利，功夫果然不負有心人！”
接下來的日子，我堅持每天跑步和跳繩，在自律的基礎，享受著勝利的果實，這就是自律帶給我的樂趣。我相信小祺你也可以！只要保持一定的訓練量，做到自律，這樣就會有收獲，成績也就自然會上去。自律真的很重要，要保持好自律，一切困難的解決都會變得簡單，這就是自律的樂趣！
最后，祝你身體健康，考試順利！保持自律，享受自律的樂趣。
你的同學：小華
7月29日
寫給同學的一封信13
親愛的同學們：
你們好!
提到做一個有道德的人，我就想給咱們班同學寫一封信。道德真是一個暖人心扉的詞語呀，但是在大千世界中，又有幾個人能夠做得到呢?我很喜愛我們的班級，但我不得不說說咱們班的壞話，咱們班有些同學真的在這方面做得不夠好。
比如說，有些同學吃完東西、拆完文具的包裝袋，老是隨處亂揚，值日同學在掃地的時候，真是又難掃又難受，滿地都是垃圾，烏煙瘴氣的。說難受，是為咱們班同學不能齊心協(xié)力創(chuàng)建一個清潔美麗的班級而感到羞恥，是為咱們班同學的道德水平不夠高而感到羞恥。
平時的時候，有些同學的課本、文具盒掉在了地上，個別同學不僅不隨手幫他撿起來，還惡作劇地在課本和文具盒上踩一下，大搖大擺地走過去。我看見課本和文具盒的主人對著臟兮兮的東西，紅了眼眶。
最近，不知道怎么了，垃圾桶附近全是水，也沒有一個同學主動地用拖把拖一下，搞得地上全是腳印。下課的時候，我默默地過去拖地，可是在拖的.時候，同學們還一直打鬧著，把水漬弄得到處都是。我在心里無奈地嘆著氣。
看著這些場景，我真的很難受，我真想告訴你們，我們都要做一個有道德的人，相親相愛，互幫互助�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，咱們班的同學們，讓我們一起努力改正自己的缺點，做一個有道德的人，做一個有素質(zhì)的人!
祝同學們：
生活愉快，學習進步!
XXX
20xx年XX月XX日
寫給同學的一封信14
親愛的xxx：
你好！
在我們都還沒有來得及反應之時，初中生活已過去了將近三年，中考也是迫在眉睫。今年的我們度過了一個特殊時期，使得你我在家里上了兩個月的網(wǎng)課，我想你在家一定是非常認真的吧？真正意義上的新學期即將到來，同時，這也是初中的最后一個學期，讓我感到了異常的緊張和激動。
你是班里的尖子生，不僅在學習方面，在為人處世上，你也是十分優(yōu)秀，是班里大家公認的熱心腸，總是犧牲自己的時間去幫助別人，你也因此與班里的同學打成一片，是名副其實“錦繡好少年”。
俗話說：“有志者，事竟成�！痹谛聦W期中，我希望以你為目標，以你為競爭對手，在接下來的幾個月中，查漏補缺，取的一定進步。
還記得上個學期，步入九年級的我們壓力更大了，作業(yè)除了作業(yè)本外還有雜七雜八的中考資料要做，你雖然在作業(yè)速度上和準確率上都比我高，但卻還是將復習資料帶回寢室，借著熄燈前的短短二十分鐘，抓緊復習，每次被室友吐槽時無奈笑笑，隨后又投入到了知識的海洋當中。甚至不知多少個夜晚，我都會看見你在廁所中開著燈繼續(xù)奮戰(zhàn)，還有你那每次躲著宿管藏書的滑稽的動作，真是讓人哭笑不得。但你的付出終究得到了回報，在期末考試你大顯身手，考到優(yōu)異的成績。也許會有人質(zhì)疑你，平�？瓷先ゲ辉趺凑�(jīng)，但我知道這是你在別人看不見的地方，默默努力著，結出飽滿的果實。
你總是自嘲自己說自己不怎么自覺，但經(jīng)過我多年的.觀察，你是個要玩就玩得開心，要做就做得認真的人，將自己的注意力全集中在一點之上，再加上你樂觀的心態(tài)，使得你的成績總是名列前茅。所以我決定要以你為目標，向你學習，在最后幾個月里，將劣勢科目補上，希望我能向你請教問題，請你不要“吝嗇”。也希望你能有所改變，變得更加自覺，我相信在接下來的幾個月里，我們都可以進步，加油！
你的同學：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學的一封信15
xxx：
你好，好久不見，你還好嗎？
最近我們班里發(fā)生了好多新鮮事呢，我們學校舉行了秋季運動會，我們班得了一等獎；我們還進行書法比賽和作業(yè)展評活動了，我也參加了呢。我們班很多同學的座位都進行了調(diào)整，現(xiàn)在我和我的好朋友一桌，心里真高興！
我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學，她長著大大的眼睛，長長的頭發(fā)，黑乎乎的'。她的身材很苗條，對人很友好，同學們都愿意和她做好朋友，去她家做客。
有一次體育課上，排在她后面的同學跑步時跌倒了，她馬上跑回去，把這位同學扶到醫(yī)務室，給她上藥、擦洗。同學上完藥后，她把她帶到了教室里，讓她好好休息，還給她講故事！第二天她還幫那個同學換藥，原來她上網(wǎng)查了上藥的方法，還用零花錢買了工具。她拿出棉棒給同學涂上藥，用繃帶繞上，就像一位專業(yè)的醫(yī)生，一點都沒有慌張。你說她是不是一位神奇的人？同學們都對她刮目相看，受傷的那位同學更是十分感謝，和她做了好朋友，她常常幫助別的同學，其他同學也十分喜歡和她做游戲。她學習很好，常�？家话俜�，聽說她還參加過速算比賽呢！
這樣的同學，有誰不喜歡她呢，我也很喜歡她！你們學校里也有很多新鮮的事情吧，希望你在新學校也可以過得像我們這樣，天天快樂！
祝
身體健康
20xx年11月
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