評選方案（精選14篇）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的評選方案，歡迎大家分享。
評選方案 1
一、評選意義：
服務是酒店產(chǎn)品的靈魂，是酒店生存的生命線。提高酒店服務意識和服務質(zhì)量，是顧客滿意度和忠誠度的重要指標，開展“微笑服務”“操作服務”“管理自我”之星評比活動，有助于員工形成比、學、趕、幫、超的積極向上的工作氛圍，增強員工的服務意識和服務效率，樹立優(yōu)質(zhì)服務的榜樣，為酒店的服務質(zhì)量不斷提高，不斷向優(yōu)質(zhì)、高效、個性化的方向發(fā)展。
二、評選范圍：
全體員工
三、評選方法及程序：
1、貫徹“客人為中心”的原則，向客人發(fā)放賓客意見書，廣泛征求客人意見，由客人選取優(yōu)質(zhì)服務的員工。
2、由辦公室收集賓客意見書并進行核實，3、由辦公室及各部門經(jīng)理對候選員工進行審查，符合評選標準后，經(jīng)店務會聯(lián)評并經(jīng)總經(jīng)理批準后在酒店范圍內(nèi)公布并獎勵。
四、評選標準：
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�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。
(2)當月考勤無請假無曠工、無遲到早退；
(3)當月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚；
�。�4）工作熱情主動（如:當月主動承擔額外工作，并干勁十足）
�。�5）對他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評)
�。�6）處理人際關(guān)系水平（與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系）
�。�7）團隊協(xié)作與助人為樂（團結(jié)同事，互幫互助）
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�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。
�。�2）服務主動、熱情、耐心、周到。嚴格按服務規(guī)范開展工作，在評選期內(nèi)未出現(xiàn)任何有效的服務投訴。
�。�3）熟練、全面掌握本崗位的專業(yè)知識和技能，服務效率高，關(guān)心本部門工作，積極提出好的工作建議。
(4)具備良好的團隊精神，工作中能主動協(xié)助同事解決工作上的難題。
(5)工作責任心強，能主動地做好本崗位工作，工作任勞任怨，受到同事及領(lǐng)導的好評。
(6)在評選期內(nèi)，沒有違規(guī)、違紀記錄，沒有被處罰記錄。
(7)在評選期內(nèi)有1件以上突出的事跡或受到客人、管理人員的口頭、書面表揚。
(8)本部門的同事及領(lǐng)導認同其在評選期內(nèi)工作突出。
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�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。
�。�2）自覺遵守酒店的各項規(guī)章制度，遵守員工守則。
�。�3）工作熱情主動、積極肯干。
�。ㄈ�:當月主動承擔額外工作，并干勁十足）
�。�4）樂于奉獻精神，以酒店為家，經(jīng)常提出合理化的建議，為酒店的'建設(shè)出謀劃策。
�。�5）樂于助人，團結(jié)同事，對賓客服務熱情周到，表現(xiàn)突出。
（6）虛心好學，努力提高自己的服務水平，服務優(yōu)良，工作有創(chuàng)勁，自我管理能力強。
2、評選名額：
以顧客投票數(shù)及管理人員、店務會綜合評定，每月在酒店范圍內(nèi)分別評選出“微笑服務”“操作服務”“管理自我”之星各一名。
3、獎勵措施：
(1)將個人姓名、照片刊登在酒店宣傳欄通報表揚，成為全酒店學習榜樣。
(2)獎勵：頒發(fā)證書以及現(xiàn)金獎勵200元,也可以選擇獎勵入住酒店客房一晚或自助餐券3張。并將榮譽錄入員工檔案。
(3)作為年終優(yōu)秀員工評選以及管理崗位提升的依據(jù)。
4、評選流程：
�。�1）通過發(fā)放賓客意見書征詢客人意見或在總臺、餐廳設(shè)立賓客意見箱收集賓客意見。
�。�2）各部門經(jīng)理將員工收集到的賓客意見書轉(zhuǎn)交辦公室核實，對每日受客人表揚的員工在員工通報欄予以書面表揚。
（3）在月底或下月初，由辦公室將收集到的賓客意見書交由店務會進行聯(lián)評。
�。�4）公布服務之星的名單及通報表揚，進行頒獎
5、其它
�。�1）參加投票的客人，有機會參加抽獎，獲得入住酒店住房一晚或贈送早餐券三張。
�。�2）采購一批微笑徽章，在活動期間全員佩帶。
�。�3）賓客意見書由客人親自填寫，并留下聯(lián)系方式，登記好客人消費的房號及姓名，以便于核實。
�。�4）如發(fā)現(xiàn)在投票過程中有虛假行為，取消評選資格，并進行罰款處理。
評選方案 2
為了進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，樹立良好的校風、班風、教風、學風，營造和諧濃厚的學習氛圍，促進我校班級管理。特制定本校“先進班級”評選方案。
一、評選內(nèi)容及方法：
�。ㄒ唬┥欤ㄔ绮伲�
1、升旗（10分）
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、�？ǖ呐鍘А�
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴�？ㄒ蝗烁骺�0.2分；每請假1人扣0.3分）。
2、早操（10分）
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、校卡的'佩帶等。
�。ㄈ币蝗丝�0.5分;不穿校服或不戴�？ㄒ蝗烁骺�0.2分；每請假1人扣0.3分）
�。ǘ┰缱x（10分）
優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時無人喧嘩講話，紀律很好。
良（8分）：無人帶讀或無人齊讀，但無人喧嘩講話，紀律良好。
差（6分）：無人帶讀或無人齊讀，而且有人喧嘩、吵鬧、擾亂秩序。（缺一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分
�。ㄈ┨焯煨l(wèi)生區(qū)（勞技課）（各5分）
該項由總務處負責檢查評分。（具體方案及評分標準由總務處制定）
�。ㄋ模┙淌倚l(wèi)生（5分）
主要檢查
1、教室內(nèi)外地板衛(wèi)生；
2、黑板；
3、門窗是否清潔；
4、課桌擺放是否整齊；
5、掃具擺放是否整齊，共5項內(nèi)容。每一項占1分，如那一項未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項為0分。
�。ㄎ澹┌嗳莅嗝玻�5分）
主要檢查：
1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫及學習園地（黑板報）、團支部機構(gòu)、班委機構(gòu)、課程表、輔導課程表、時間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛(wèi)生，門窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項則每項每次扣0.5分。（該項為不定時檢查項目）
�。┱n（含輔導課）出勤率（15分）
每缺一個百分點，扣除0.3分，直到扣完本項得分為止�？彀噙_標率為97%；中班達標率為93%；慢班達標率為80%。（如該月出勤率不達到要求，則不能參加該月文明班級評比）
（七）教師對課堂（含輔導課）評價（10分）
本項主要檢查學生上課情況：如遲到、曠課、請假、出入教室不報告、擾亂課堂紀律、是否帶課本、是否睡覺等。并給予適當?shù)脑u價：如好、一般、差。如評為好，每節(jié)10分；評為一般，每節(jié)8分：評為差，每節(jié)6分。
�。〞缯n一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分。出入教室不報告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀律、不帶課本或上課睡覺每一人扣0.5分）。
�。ò耍⿲W生違紀（10分）
主要檢查學生是否遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及在校內(nèi)外是否違紀：如在校內(nèi)外故意破壞或盜竊班里和學校的公共財物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽Mp3或在上課時間在校外打臺球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀行為每人每次扣1分；在上課時間在小賣部、食堂逗留、買東西，每人每次扣0.5分。如在校內(nèi)外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級評比。
�。ň牛⿲W生儀表（10分）
學生在校必須遵守學校的規(guī)章制度：不穿校服，不戴�？ǎ┩闲�，留長頭發(fā)（男同學），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學），涂口紅、染指甲（女同學）等不良儀表每人每次扣0.2分。
�。ㄊ┌嘀魅纬銮冢�10分）
班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班會課及組織好本班同學參加各項有益活動或勞技課。
�。咳币淮慰�1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）
�。ㄊ唬┘以L：班主任每家訪一次加0.5分，以家訪表（有家長簽名）為加分依據(jù)。
�。ㄊ└郊臃郑喊嗉壔蛲瑢W參加各級各類比賽獲獎，三等獎以上加分。
�。▏壹壱坏泉劶�6分/每人或每次，二等獎加5分/每人或每次，三等獎加4分/每人或每次；省級一等獎加5分/每人或每次，二等獎加4分/每人或每次，三等獎加3分/每人或每次；市級一等獎加4分/每人或每次，二等獎加3分/每人或每次，三等獎加2分/每人或每次；校級一等獎加3分/每人或每次，二等獎加 2分/每人或每次，三等獎加1分/每人或每次）。（當月的獎項得分，僅為當月的評選加分）
二、說明及要求：
1、本方案滿分為100分，加分或扣分均為單項進行。
2、先進班級每月評選一次，九年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班、中班各1名，慢班各3名。
3、當月先進班級評選結(jié)果必須在第二個月10日前評選完成，并頒發(fā)先進班級流動紅旗和獎勵。
4、一學年里流動紅旗次數(shù)最多的班主任將評選為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級班主任。
5，各項檢查負責人員安排：
�。ㄒ唬�1、2（二）（四）由周評同學負責檢查評分，并在每周五上午第二節(jié)課后，將每天檢查評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
（三）由總務處負責檢查評分。并在當天將評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
（五）（八）（九）由每天值日領(lǐng)導負責檢查、登記、扣分，并在當天將結(jié)果送交年級組，以便年級組統(tǒng)分及反饋至班主任。
�。┯僧斕熘疹I(lǐng)導負責檢查，并在當天下午第三節(jié)后交到年級組，由年級組進行統(tǒng)計，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結(jié)果注明在先進班級總評表中，用于先進班級評選。
（七）由各科任教師負責檢查、登記，由年級組負責統(tǒng)分。
�。ㄊ┯赡昙壗M負責檢查評分。
�。ㄊ唬┯烧烫庁撠熃y(tǒng)計加分。
�。ㄊ┯筛骰顒咏M織部門或負責教師負責，及時將比賽或參賽獲獎結(jié)果送交政教處存檔，并加分。
6、以上所有檢查評分結(jié)果，由各負責部門負責公布，時間：每周一次；地點：年級組辦公室公布欄；
7、以上所有評分結(jié)果，就在當月底全部送交政教處，由政教處進行先進班級評選及存檔。
8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時要身穿校服，佩帶�？�，還要佩帶好值周或值日標志，檢查時要嚴肅認真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。
9、值周人員發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時向?qū)W校值日領(lǐng)導或政教處匯報。
三、本方案從9月1日起開始執(zhí)行。
四、本方案解釋權(quán)在政教處。
評選方案 3
為激勵我校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻教育事業(yè)，獎勵做出突出成績的先進個人，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局將在教師節(jié)前表彰一批優(yōu)秀教育工作者。為做好此項工作，制定本方案：
一、評選范圍和條件
�。ㄒ唬┰u選范圍
本學年度在職的全校教職員工，重點是教育教學第一線的教師。
�。ǘ┰u選條件
熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業(yè)，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并具有下列條件之一：
（1）全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，關(guān)心學生全面成長，教書育人，在培養(yǎng)人才方面成績顯著；
�。�2）認真完成教育教學工作任務，在教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量等方面成績突出；
（3）在教育科學研究、教學研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性成果，具有較大的科學價值或者顯著的經(jīng)濟效益和社會效益；
（4）在德育工作、團隊工作以及行政后勤管理和學校建設(shè)方面有突出的成績。
根據(jù)揚江教〔20xx〕18號文件精神，20xx年獲區(qū)第三屆育花獎競賽一等獎獲得者，推薦區(qū)優(yōu)秀教育工作者；區(qū)第三屆育花獎競賽二等獎獲得者，推薦為局優(yōu)秀教育工作者。除育花獎一等獎獲得者外，其余被學校推薦為區(qū)優(yōu)秀教育工作者的同志，20xx年度考核等次須為優(yōu)秀。實行師德問題一票否決制，教師如存在有償家教、體罰和變相體罰學生等有違反師德規(guī)范的行為，不得參評優(yōu)秀教育工作者，所在學校不得參評先進集體。凡因有償家教或體罰學生等違反師德行為被群眾舉報的，經(jīng)查實確有問題的，一律取消該教師和所在學校的評優(yōu)資格。
二、名額分配
1、區(qū)優(yōu)秀教育工作者3人，由區(qū)委、區(qū)政府表彰。
2、區(qū)直學校優(yōu)秀教育工作者10人，由區(qū)教育局表彰。
3、學校優(yōu)秀教育工作者15人，由學校表彰。
三、評選推薦的程序和方法
�。ㄒ唬┙⒔M織，成立學校評選工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ⿲W習文件
認真組織教職工學習本通知中規(guī)定的評選條件和有關(guān)精神，充分發(fā)動廣大教職工，把真正優(yōu)秀的人員評選出來，保證評選工作的'順利進行。
�。ㄈ┙M織評選
結(jié)合學期結(jié)束工作，布置教師寫好學年度個人總結(jié)和教育教學專題小結(jié)，分組交流，民主推薦，并結(jié)合家長和學生評議，產(chǎn)生優(yōu)秀教育工作者候選人。確保評選工作公平、公正、公開，確保教學第一線的教師占表彰總?cè)藬?shù)的絕大多數(shù)。
1、各級部按規(guī)定比例（本組總?cè)藬?shù)的15%）推薦；
2、評選領(lǐng)導小組根據(jù)各組推薦名單進行綜合評議，確定最終人選；
3、校務公開欄公示三天；
4、填表上報。（7月10日前上報）
四、上報審批
凡被推薦申報江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者的個人必須填寫《江都區(qū)優(yōu)秀教育工作者登記表》和《江都區(qū)教育系統(tǒng)直屬學校優(yōu)秀教育工作者登記表》一份(表格統(tǒng)一要求用A4紙打印，嚴格按表樣填寫，壓縮在一頁內(nèi)，不得復印，表格主要事跡欄請摘要填寫，無須附頁)，報區(qū)教育局人事科。
評選方案 4
一、活動主題：
光棍節(jié)不孤單沒有他，你還有我
二、活動檔期劃分
前期(11月1日-11月10日)活動前期宣傳招募，物料準備。(女人城海報派發(fā))
中期(11月11日)活動進行時(采取一組控制活動進行，另一組到街道現(xiàn)場訪問等形式吸引人氣，以達到人氣吸引最大值。)
后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動，進行二度傳播。
三、活動具體細節(jié)
活動參與者：女性(須帶上其閨蜜)
活動具體內(nèi)容：參與者(一組6人)在女人城任意商鋪選擇衣服，來組成搭配，來裝扮自己的閨蜜。然后由評委(從圍觀者眾隨機抽取9人)，搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品。活動不可重復參與。
活動參與方式：現(xiàn)場評選
其他優(yōu)惠：
1、凡事當天活動參與者，在女人城消費滿30元，加10元送電影票1張(可選熱門電影，如《雷神2》)。
2、凡是當天活動參與者，在女人城消費滿60元，加10元松電影票2張(可選熱門電影，如《雷神2》)
評選方案 5
為了激活教師的工作熱情，落實群眾路線教育實踐活動部署，樹立正面典型，學習身邊的人和事，發(fā)揮優(yōu)秀教師的正能量，為那些敬崗愛業(yè)，默默奉獻的老師搭建舞臺。經(jīng)研究決定，在我鎮(zhèn)開展第二屆“魅力教師”評選活動，現(xiàn)將活動方案印發(fā)給各校。
一、評選范圍
全鎮(zhèn)小教在編在崗從事教育教學工作的一線教師。
二、評選條件
1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤懇踏實，團結(jié)協(xié)作，服從分配。受到師生的'廣泛敬重和信賴。
2.學科教學成績顯著。近三年內(nèi)所任教學科成績突出。
3.具有較強的業(yè)務能力，對所教學科具備系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學經(jīng)驗，能自覺更新教育教學觀念。三年來，至少在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上過公開課并且獲過獎。
4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔過縣級以上教育科研或教改實驗課題，研究成果突出。
5.近三年來，擔任過一年以上的班主任工作、學校管理崗位工作。
6.近三年內(nèi)請假累計未超過一個月。
7.有下列情形的“一票否決”。
�、旁诮昕荚囍杏形璞仔袨�；
�、朴畜w罰或變相體罰學生；
�、歉阌袃敿医�；
�、炔环䦶念I(lǐng)導分配。
8.有下列情況的優(yōu)先推薦。
�、�20xx-20xx學年，在縣學科檢測中獲獎的教師；
⑵20xx-20xx學年，在縣以上現(xiàn)場競賽獲一等獎的教師；
�、�20xx-20xx學年，在省級以上刊物發(fā)表論文3篇以上的教師；
三、組織機構(gòu)
組長：xx
成員：xx
材料員：xx
四、評選名額
最終在全鎮(zhèn)產(chǎn)生十名“魅力教師”。
五、評選方法
�。ㄒ唬┰u選步驟
1.自薦和學校推薦相結(jié)合。（填寫魅力教師推薦表，在6月20日前完成）
2.條件審核，確定入圍人員名單。（領(lǐng)導小組審核，在6月25日前完成）
3.群眾投票。（在6月30日前完成）
4.演講。（在8月26日前完成）
以上的時間點是每一個環(huán)節(jié)的最終時間，可以提前不可推遲。
�。ǘ┏煽兘Y(jié)算
綜合成績=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績20%。
六、申報材料清單
�。�1）20xx字以內(nèi)事跡材料
�。�2）場天鎮(zhèn)“魅力教師”推薦呈報表
（3）榮譽證書原件及復印件（指各類表彰）
�。�4）教學成果獲獎證書原件及復印件（教學實績）
（5）教科研成果證書原件及復印件（指導學生獲獎）
�。�6）論文及課題研究材料
�。�7）教師教學基本功（現(xiàn)場比賽、第二輪基本功考核A）
（8）其他證明業(yè)績的材料
七、其他事項
1.推薦評選過程中，凡涉及到獲獎、論文發(fā)表、課題、實績等時間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。
2.《魅力教師推薦呈報表》要經(jīng)學校審核把關(guān)。各類申報材料務必實事求是，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，取消其評審資格，并追究當事人及有關(guān)人員責任。
3.上報材料一律用A4紙，原件、復印件按清單順序分開裝訂。每單位推薦名額不限。
評選方案 6
一、活動目的：
經(jīng)過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現(xiàn)他們的才能，在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。特此開展了主持人大賽的決賽。
二、 活動時間：
4月28號(星期四) 19：00—22：00
三、 活動地點：
東階梯
四、 活動對象：
經(jīng)初賽選出的10名選手
五、 獎項設(shè)立：
金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風獎、才藝獎、各一名，優(yōu)秀主持人5名。
六、 活動安排：
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會場布置。
4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數(shù)要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當
語言10分普通話標準
選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的`肢體動作
應急辯答20分內(nèi)容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語言通順
現(xiàn)場模擬主持40分能貫通活動，充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場的重要作用。
注：評分保留整數(shù) 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。
5、行政部負責會場的簽到工作。
6、落實時間統(tǒng)計員、分數(shù)統(tǒng)計員的工作。
七、 活動流程：
1、 進入決賽選手按初賽分數(shù)高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
2、 4月28日晚18：30，負責的部門布置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準；
3、 19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始；
4、 1—10號選手按照順序上場；
5、 1—10號選手按照順序上場；
6、 統(tǒng)計人員統(tǒng)計分數(shù)，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單；
7、賓給獲獎者頒發(fā)證書和獎品；
8、請楊燕雄老師致大賽總結(jié)；
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結(jié)束。
評選方案 7
一、指導思想：
為展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；
4、在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊。
三、評選類別：
“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，分別設(shè)立以下幾類：
1.學習之星
學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基 礎(chǔ)知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學科之星、進步之星等。
2.文學之星
熱愛文學創(chuàng)作與讀書，有一定的文學功底，積極參加市級、學校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的.各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ�、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6.其他
如果對班級班風建設(shè)有利，能成為學生認同并學習的榜樣的`同學也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月中旬進行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫好推薦表交給年級組長。
�、诟髂昙壗M長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
③年級組長將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1.學校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2.學校以年級為單位，組織“校園之星”在班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。
3.在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。
評選方案 8
為充分調(diào)動我區(qū)廣大社會工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊伍當中，促進社工隊伍的發(fā)展壯大，推動xx區(qū)社會工作的發(fā)展，經(jīng)南海區(qū)民政局批準，南海區(qū)社會工作協(xié)會將舉辦“xx區(qū)20xx年優(yōu)秀社工評選活動”。具體工作方案如下：
一、評選名額
（一）優(yōu)秀實務社工（8名）：在南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）登記備案的從事社工實務服務的社工機構(gòu)、社會服務單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務項目的單位，下同)、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機構(gòu)/單位管理人員1 名、項目負責人3 名、一線社工4 名；
�。ǘ﹥�(yōu)秀行政社工（7名）：南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作的專職工作人員。(社會工作領(lǐng)域指在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調(diào)解、應急處置等領(lǐng)域從事專門性的社會服務工作。)
二、評選條件
（一）基本條件
1.熱愛祖國，遵紀守法，熱愛人民，熱愛社工；
2.認同專業(yè)社會工作價值理念；
3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽和認可。
�。ǘ┚唧w條件
1.優(yōu)秀實務社工
（1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
�。�2）在社工機構(gòu)、社會服務單位、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會工作實務2 年及以上（其中機構(gòu)/單位管理人員為3 年及以上），成績顯著；
�。�3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，專業(yè)服務水平獲得服務受眾好評（其中項目負責人：專業(yè)社會工作能力和項目管理能力得到本地區(qū)同行以及機構(gòu)、同工認可，專業(yè)服務質(zhì)素令服務受眾滿意；機構(gòu)/單位管理人員：專業(yè)社會工作能力、機構(gòu)管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽，獲得機構(gòu)及同工的認可）。
2.優(yōu)秀行政社工
�。�1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；
�。�2）在xx區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會工作領(lǐng)域行政或研究工作2 年及以上；
�。�3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，服務水平獲得服務受眾好評，在推動社會工作行業(yè)發(fā)展上成績顯著，對本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。
三、評選程序
1.各鎮(zhèn)（街道）組織及發(fā)動轄區(qū)的`職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位、社工機構(gòu)、社會服務單位、社區(qū)社會組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動。
2.各鎮(zhèn)（街道）社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表，對候選人資料進行甄別和核實，確保候選人資料的真實性，并符合參選要求。同時按評選名額和評選條件，分別在不同領(lǐng)域、崗位對候選人進行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會。每個鎮(zhèn)（街道）上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。
3.區(qū)級各有關(guān)單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會，每個單位上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。
4.主辦單位組織專家評審小組，對優(yōu)秀社工候選人進行集中討論評選，通過無記名方式進行投票；同時增加公眾評審，通過區(qū)民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進行公眾投票；其中專家評審小組評分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”（xx區(qū)社工之星是指具備成長為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。
5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會網(wǎng)站、微博等對評選結(jié)果進行公示。
6.表彰嘉獎“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎者。
注：其他推薦材料包括：參選者個人事跡（列項表述，800字或以上，要求真實、典型，切實反映專業(yè)社會工作能力）、相關(guān)證明資料（如社工證復印件及其他證明材料)。
評選方案 9
一、宗旨：
為進一步深化素質(zhì)教育，表彰我校畢業(yè)生奮發(fā)向上的精神風貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發(fā)展，我校開展應屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評選活動。
二、評選對象：
我校應屆畢業(yè)生。
三、評選一般標準：
1、思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。
2、學習成績佳。熱愛學習，學習態(tài)度良好。
3、工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔班務工作，能協(xié)助各科老師開展班級工作。
4、身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身心健康，體育成績優(yōu)良。
5、文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學校規(guī)章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。
6、家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。
7、帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻的精神，善于用自己的'模范行動影響和帶動他人。
8、全面能力佳。善于探索創(chuàng)新，積極參加校內(nèi)外各種活動，有較好的表現(xiàn)。
9、團結(jié)協(xié)作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關(guān)系，善于團結(jié)同學，樂于幫助他人。
10、同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。
四、評選要求和辦法：
1、應屆畢業(yè)班每班推選人數(shù)不得超過本班總?cè)藬?shù)的20%，具體人數(shù)四舍五入。
2、各校區(qū)要做好優(yōu)秀畢業(yè)生評選的統(tǒng)籌工作，校區(qū)由分管領(lǐng)導牽頭落實。申報推薦和核實審定時，要充分發(fā)揚民主，實行學生、教師和校區(qū)相結(jié)合，自下而上進行。
3、優(yōu)秀畢業(yè)生班級匯總表由本班班主任負責填寫，電子稿上報至各校區(qū)政教處，再統(tǒng)一報送。截止時間：xx月xx日（周三），逾期未報班級視作自動放棄。
五、表彰獎勵方法：
被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生的個人，由學校授予榮譽證書，并在學校畢業(yè)典禮上予以表彰。
六、評選組織領(lǐng)導工作：
優(yōu)秀畢業(yè)生的`評選工作由班級、校區(qū)負責逐級審查推薦。評選推薦活動是一項嚴肅的工作，各畢業(yè)班務必要嚴格根據(jù)標準，遵循公正、公平、公開的原則，按照評選、申報、推薦、審批等程序進行。評選過程要堅持實事求是，防止弄虛作假，切實保證質(zhì)量，推薦人選必須在本班公示，公示時間為1周，廣泛征求全體學生意見，充分發(fā)揮校級優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用。
評選方案 10
為營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生積極的閱讀意識培養(yǎng)良好的閱讀習慣，構(gòu)建充滿書香的美麗校園，學校決定在全體學生中開展“十佳學生讀書明星”評選活動。具體要求如下：
一、評選范圍
我校全體在校學生，往年已被評選為“十佳學生讀書明星”的'不再參加本次評選。
二、評選條件
�。�1）熱愛讀書，品德高尚，學習成績良好，在諸多方面有突出表現(xiàn)。
�。�2）有較廣的閱讀視野，良好的讀書習慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，能認真閱讀本年級好書推薦篇目，善于積累。
�。�3）積極參加學校及上級主管部門組織的讀書活動，如讀書節(jié)征文比賽、各種形式的讀書展示等，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在學校或家庭中起模范帶頭作用。在報刊上發(fā)表文章者可優(yōu)先評選。
（4）擁有自己的小書庫，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的`好書推薦給其他人共同分享。
�。�5）認真完成每一次讀書札記，字跡工整，內(nèi)容豐實，感受深刻，能起到示范引領(lǐng)作用。
三、參選材料
凡參加評選者，需上交“十佳學生讀書明星”評審表，近一年的讀書筆記，以及相關(guān)的讀書成果，如獲獎證書或發(fā)表文章的復印件等。
四、評選方法及程序
學生民主推薦：每班推選2名學生參加級部評比。
學校成立評審小組，由級部語文組進行初評，教科室和團委組織復評。每個級部評出10名，全校共評出30名“十佳學生讀書明星”。
五、宣傳鼓勵
學校將對各級部評出的“十佳學生讀書明星”頒發(fā)證書和獎品，在學校宣傳欄進行公示，并通過國旗下講話、校園廣播等途徑宣傳讀書明星的優(yōu)秀讀書事跡。
備注：請各級部語文備課組長負責組織語文教師推薦學生參加評選，于5月7日前將評審表格的電子稿和相關(guān)讀書材料交教科室。
實驗初中教科室、團委
實驗初中20xx年度“十佳學生讀書明星”評審表
姓名年級、班級
一寸彩色照片性別
出生年月
推薦讓自己最受益的一本書，并說明理由
結(jié)合評審條件，簡介自己的讀書事跡（不少于800字，可加附頁）
初評意見（評委簽字）
復評意見（評委簽字）
評選方案 11
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“優(yōu)秀員工”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選
三、評選范圍
1、凡在本公司入職滿一個月的員工均可參與月度優(yōu)秀員工評選
2、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔
四、名額分配
1、以部門為單位組織評選，部門人數(shù)在10人(含)以下，每月可選送2名，部門人數(shù)在10人以上，每月可選送3名
2、人事行政部每月根據(jù)各部門選送的人員，評選出不超過5名優(yōu)秀員工
五、評選標準
工作業(yè)績----目標管理指標達成率100%。
工作質(zhì)量----出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務。
工作技能----具有極豐富的專業(yè)技能，能充分完成本身職責。
工作態(tài)度----工作努力、主動，能較好完成分內(nèi)工作。
團隊合作意識----有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務并分享自己的.經(jīng)驗技術(shù)。
工作紀律----遲到不允許超過2次/月；事假不超過1天/月；
服裝無違規(guī)現(xiàn)象。
物品擺放符合規(guī)定
學習意識----優(yōu)秀的自我學習意識，樂于接受公司安排的各種培訓，提高自身的綜合能力。
創(chuàng)新能力----工作中銳意求新，經(jīng)常提出新想法、新措施與新的`工作方法。
責任感----有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作。
溝通協(xié)調(diào)----善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào)，能自動自發(fā)與人合作
六、評估人及注意事項
1、工作業(yè)績由被評估人的直接上級評估，工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、團隊合作意識。
2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估，可由被評估人指定人選。
3、工作紀律由人事行政部評估。
七、評選流程
1、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評選，并填寫《優(yōu)秀員工評價表》報人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成優(yōu)秀員工評選及《優(yōu)秀員工評價表》的分析，并將優(yōu)秀員工照片及業(yè)績簡介張貼于公告欄內(nèi)。
評選方案 12
一、目的
為了有效的樹立公司模范，營造人性化的管理氛圍，鼓勵團隊全身心的投入工作，特擬定本方案。
二、評選原則
1.評選范圍：公司合計10個部門，明細如下：
財務部、行政人事部、后勤部、物資部、工程部、技術(shù)研發(fā)部、技術(shù)服務部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部、天孚
2.評選要求及標準：
優(yōu)秀團隊的評定標準為：
�、� 優(yōu)秀團隊評定加分項：基本條件、團隊職業(yè)素養(yǎng)、成本控制、企業(yè)文化、環(huán)境衛(wèi)生、團隊業(yè)績六個方面
② 部門互評表：根據(jù)本部門指標，其他部門評定
�、� 各部門自薦表：本部門的優(yōu)與不足
3.評選過程中應注重對團隊工作業(yè)績的收集和驗證
4.對于評選，有保密要求的事宜不能外泄
三、評選名額
“年度優(yōu)秀團隊獎”控制在公司部門總數(shù)的15%以內(nèi)，即最終獲獎名額為2名。有“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選部門進行不記名投票，推選而出。
四、成立“優(yōu)秀團隊評定小組”
1.成立“優(yōu)秀團隊評定小組”是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時，由于“評定小組”由管理層各級負責人組成，能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行，從而獲得各方認可。
2.“優(yōu)秀團隊評定小組”的成員組成
合計：13人 1) 公司領(lǐng)導：高偉 2) 部門經(jīng)理：10人
3“優(yōu)秀團隊評定小組”的職責
a. 召開優(yōu)秀團隊評定會議，安排各項具體事宜；
b. 評定各候選團隊的綜合情況并給出結(jié)論
c. 選舉產(chǎn)生最終的優(yōu)秀團隊
五、優(yōu)秀團隊名單匯總
各部門主管負責人與12月20日前將填寫完整的《優(yōu)秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處，由人力資源對所有表格進行匯總。
六、優(yōu)秀團隊考評
1.人力資源部協(xié)同“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選團隊名單進行考評。
2.考評流程：
1）由“優(yōu)秀團隊評定小組”根據(jù)候選團隊在本年度的.`業(yè)績及綜合表現(xiàn)，在討論后選舉表決，團隊得分數(shù)為當選依據(jù)，各部門得分數(shù)由高到低依次排列，得分最高者最終當選。
2）人力資源部將獲獎部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批
七、確定優(yōu)秀團隊
1.根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終結(jié)果：考核結(jié)果、選舉意見、公司各方面的反饋。
2.總經(jīng)理審批后，在公司年會上對年度優(yōu)秀團隊進行表彰。
八、年度優(yōu)秀團隊獎勵
獲得“年度優(yōu)秀團隊”稱號的部門，獲得公司“年度優(yōu)秀團隊”錦旗以及獎勵現(xiàn)金2000元/部門
九、流程圖
12月20日之前，各部門評選小組將本部門《優(yōu)秀團隊評選自薦表》交至人力資源部
優(yōu)秀團隊評定小組根據(jù)各部門提交的表格，綜合本年度業(yè)績以及整體表現(xiàn)，進行討論，表決并最終確定
人力資源部將獲獎的部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批
于年會上對本年度優(yōu)秀團隊進行表彰且頒發(fā)獎勵
十、評選方案最終解釋權(quán)歸行政人事部
評選方案 13
一、活動目的
家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。
為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，在全社會營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和教育機構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、優(yōu)秀家長標準
優(yōu)秀家長是積極營造良好環(huán)境促進孩子健康成長的家長。
1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。優(yōu)秀家長首先要真正關(guān)心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產(chǎn)，不想當然地以家長的身份高高在上的發(fā)號施令。重點考查：
（1）能夠真正走進孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。
（2）關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
�。�3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。
2、正確的教育觀念，科學的教育方法。優(yōu)秀家長應該不斷更新教育觀念，關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發(fā)展。重點考查：
�。�4）注重孩子良好的思想品德的'養(yǎng)成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養(yǎng)，引導孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
�。�5）養(yǎng)成和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習慣。
�。�6）善于用啟發(fā)誘導等適當?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ鴮⒆由硇漠a(chǎn)生不良影響。
3、營造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的`家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查：
�。�7）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
�。�8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。
4、言傳身教。優(yōu)秀家長應該注意在孩子面前保持良好的精神風貌，言談舉止要得體，模范遵守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。重點考查：
�。�9）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。
�。�10）語言文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。
�。�11）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，做學習型家長，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。
5、家校合作。優(yōu)秀家長能夠正確認識家校責任，主動承擔家長在孩子成長過程中責任和義務，積極支持配合，主動協(xié)助學校、老師做好孩子的教育工作。重點考查：
�。�12）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。
（13）積極參加學校組織的家長會等活動，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。
�。�14）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長之間關(guān)系和諧。
（15）不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事，如對學校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向?qū)W校反映。
三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟
1、名額分配。參評對象為小學部在校生的學生家長。本次優(yōu)秀家長評選活動原則上每班推薦10名。
2、宣傳發(fā)動。各級部、各班級要組織專門的家長會，發(fā)放《告全校學生家長的公開信》，將這一活動的目的、標準宣傳到每一位學生家長。
3、各級候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實，突出特色，多用具體實例說明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實的語句，班主任和級部要對自薦材料進行審查把關(guān)，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構(gòu)。
4、組織評委。學校組織評委領(lǐng)導，級部主任都要具體參與優(yōu)秀家長的評選活動，評委人員構(gòu)成中一定要有一定比例的校外人員：如家長委員會委員等。
5、考核評議。各單位根據(jù)優(yōu)秀家長的15條具體標準，每條按家長表現(xiàn)良好、一般、較差設(shè)置A、B、C三個等次，制定相關(guān)調(diào)查問卷，組織評委，召集相關(guān)老師、學生座談了解，到家長所在單位、社區(qū)或村隊了解情況，了解侯選人家庭情況并與其進行座談；從家長本人、學生、學校、家長所在社區(qū)（單位、村隊）四個方面進行調(diào)查評議。各單位可根據(jù)自身情況對問卷的具體內(nèi)容做適當修改，目的是使問卷更適合調(diào)查對象的特點，更有針對性。各班級在全面了解候選人情況的基礎(chǔ)上，召開評委會議，產(chǎn)生班級優(yōu)秀家長人選和推薦的縣級優(yōu)秀家長人選。
6、材料整理歸檔。各級部要認真做好優(yōu)秀家長評選活動相關(guān)材料的整理歸檔工作，活動過程中要注意多留影像資料，對每位參評家長都要建立專門的檔案材料。對參加校級評選的優(yōu)秀家長人選，每人形成一份內(nèi)容詳實的考察報告，連同家長自薦材料及調(diào)查評議問卷一并上報。
四、表彰宣傳
我校將在12月底，對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進行表彰獎勵，并在宣傳櫥窗上公布名單，對其中事跡突出的進行專題宣傳。同時，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團成員，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。各班級也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進我縣家庭教育整體水平的提升。
五、把握好幾個關(guān)鍵問題
1、盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。
2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學業(yè)優(yōu)秀的學生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中，一定要有部分孩子學業(yè)成績一般，但家長確實優(yōu)秀的。
3、注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外，還應該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長，要一票否決。
4、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應嚴格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量不得突破三人的數(shù)量限制。
5、各單位要高度重視，認真組織實施。宣傳發(fā)動環(huán)節(jié)要讓學生、家長全面了解我們組織這次評選活動的目的要求、評選標準、評選程序。班主任評選環(huán)節(jié)，要增加透明度，對候選人、評選結(jié)果等材料，及時進行公示，保證整個活動在一個公開、公平的氛圍中進行。各學校特別是相關(guān)班主任一定有強化責任意識，嚴格按照評選標準進行把關(guān)，不因家長的身份地位不同而采用不同標準。學校將采取相關(guān)措施，及時進行跟進了解。對在評選過程中，把關(guān)不嚴造成不良影響的班級和級部，學校將通報批評并進行嚴肅處理。
六、優(yōu)秀家長評選時間安排：
完成時限
評選方案 14
為了提高幼兒學禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養(yǎng)，推進和創(chuàng)新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動為契機，開展“文明在我心，禮儀伴我行”。
爭當“文明禮儀寶貝”的評選活動。此項活動以表揚先進，樹立榜樣為出發(fā)點，讓每個中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動中。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。
被選出的幼兒四月份將在門口對全園幼兒及家長進行接待（隔周輪換）。 評選名額：每班每周四名幼兒
評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。
附幼兒文明禮儀評比內(nèi)容：
�。�1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長。
（2）活動禮儀：活動中認真聽，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動。
�。�3）語言禮儀：語態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡潔明了，能輕聲說話；見到老師及客人主動打招呼，會使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語。
�。�4） 園內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫，愛護公共財物、花草樹木，主題環(huán)境布置保護好，節(jié)約用水。進餐、入廁時會排隊禮讓，不擁擠，能愛惜糧食，飯后能進行餐后整理。
�。�5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會靠右行禮讓，不搶道，不說臟話，不爭搶玩具。
通過“文明禮儀之星”評選活動，讓幼兒在實踐中將禮儀準則內(nèi)化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的.道德素質(zhì)，為他們的一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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