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高校學生勞動教育的方案（通用8篇）
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的高校學生勞動教育的方案，希望對大家有所幫助。
高校學生勞動教育的方案 1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、目標任務(wù)
通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
三、實施原則
1.思想引領(lǐng)。堅持黨的領(lǐng)導，圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，著力提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。
2.有機融入。有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。
3.實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4.適當適度。根據(jù)學生年齡特征、身體狀況、興趣愛好等，選擇合適的'勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
四、主要措施
�。ㄒ唬╅_設(shè)勞動教育課程
1.獨立開設(shè)勞動教育必修課。在高校本科階段，不少于32學時。課程內(nèi)容包括馬克思主義勞動觀、勞動法律法規(guī)、勞動安全與衛(wèi)生、勞動倫理等。
2.在專業(yè)課程中融入勞動教育。結(jié)合專業(yè)特點，挖掘?qū)I(yè)課程中的勞動教育元素，將勞動教育與專業(yè)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的專業(yè)勞動技能和職業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ╅_展勞動實踐活動
1.校園勞動實踐。組織學生參與校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生、圖書管理、實驗室管理等勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和責任感。
2.社會實踐活動。組織學生參加志愿服務(wù)、社會調(diào)查、實習實訓等社會實踐活動，讓學生了解社會、服務(wù)社會，增強社會責任感和勞動意識。
3.家庭勞動實踐。引導學生參與家務(wù)勞動，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等，培養(yǎng)學生的家庭責任感和自理能力。
（三）建設(shè)勞動教育基地
1.校內(nèi)勞動教育基地。利用學校的實驗室、實習實訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等，建設(shè)校內(nèi)勞動教育基地，為學生提供勞動實踐場所。
2.校外勞動教育基地。與企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等合作，建設(shè)校外勞動教育基地，讓學生深入了解不同行業(yè)的勞動特點和需求，增強學生的職業(yè)認知和勞動體驗。
�。ㄋ模┘訌妱趧咏逃龓熧Y隊伍建設(shè)
1.配備專兼職勞動教育教師。選拔一批熱愛勞動教育、具有豐富勞動經(jīng)驗和教學能力的教師，擔任勞動教育課程教師和勞動實踐指導教師。
2.開展教師培訓。組織勞動教育教師參加培訓，提高教師的勞動教育教學水平和實踐指導能力。
�。ㄎ澹┩晟苿趧咏逃u價機制
1.建立學生勞動評價制度。將學生參與勞動教育課程學習、勞動實踐活動等情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
2.開展勞動教育質(zhì)量監(jiān)測。定期對學校勞動教育實施情況進行監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進教學方法，提高勞動教育質(zhì)量。
五、組織保障
1.加強組織領(lǐng)導。學校成立勞動教育工作領(lǐng)導小組，明確各部門職責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)勞動教育工作。
2.加大經(jīng)費投入。學校設(shè)立勞動教育專項經(jīng)費，用于勞動教育課程建設(shè)、實踐活動開展、師資隊伍建設(shè)、基地建設(shè)等。
3.加強宣傳引導。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、微信公眾號等媒體，廣泛宣傳勞動教育的重要意義和典型經(jīng)驗，營造良好的勞動教育氛圍。
高校學生勞動教育的方案 2
為全面落實黨的教育方針，發(fā)揮勞動育人功能，弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，樹立正確的價值觀、勞動觀和成才觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，學校決定將勞動教育納入本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在全校本科生中開設(shè)勞動教育實踐課，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂本辦法。
一、基本原則
1、目標導向。促進學生學習必要的勞動知識和技能，幫助學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，促使學生形成健全的人格和良好的'思想道德品質(zhì)。
2、實際體驗。通過讓學生直接參與勞動過程，體驗勞動感受，掌握勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，提高動手能力，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
3、全面發(fā)展。充分發(fā)揮勞動育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，拓展學生綜合素質(zhì)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、課程設(shè)置
1、在本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置《勞動》課，課程性質(zhì)為必修課，課程模塊為集中性實踐環(huán)節(jié)，計1學分。
2、實行集中勞動實踐和分散勞動實踐相結(jié)合，第1—6學期每學期至少組織2次集中勞動實踐，每次不少于4學時。
3、勞動課成績實行五級制，成績合格及以上者方可參加畢業(yè)審核，成績不合格的應(yīng)當重修。
三、教學形式
1、組織以勞動教育為主題的班會、勞模報告會、勞動技能展演等，強化學生勞動自覺與責任感；
2、開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動，進行手工制作、電器維修、室內(nèi)裝飾、學習幫扶等實踐活動；
3、結(jié)合專業(yè)教育組織學生參加勞動活動，如打掃教學實驗場所衛(wèi)生、教學實驗設(shè)備管理維護、寢室內(nèi)務(wù)整理等；
4、組織學生參加校內(nèi)外非營利性公益勞動與志愿服務(wù)；
5、組織學生參加與學校建設(shè)與管理等有關(guān)的執(zhí)勤活動；
6、組織學生參與校園的綠化、美化、凈化、亮化工作；
7、其他與勞動相關(guān)的學習、實踐活動。
四、組織實施
1、勞動教育由學生所在學院組織實施，學院應(yīng)安排專人負責勞動教育，包括開展勞動課教學和勞動教育實踐活動、做好勞動安全教育、負責學生勞動安全和過程管理、負責評定學生勞動表現(xiàn)及等級鑒定等。
2、學生所在學院要做好開展勞動教育的宣講工作，根據(jù)專業(yè)特色和學生特點安排貼近學生生活的勞動課程和勞動實踐活動，并借助現(xiàn)代化技術(shù)手段進行勞動教育實踐的安排與管理。
3、學生所在學院要做好學生勞動安全保障工作，不得組織學生參加高空作業(yè)、嚴重污染、輻射大等易對身體或心理造成危險或危害的勞動任務(wù)。
五、紀律要求
1、所有學生都應(yīng)認真學習勞動課教學內(nèi)容，積極參加勞動學習與實踐活動。
2、勞動課期間學生要堅守勞動崗位，遵守勞動紀律，禁止利用勞動課時間從事其它與勞動教育無關(guān)的活動或私自外出。
3、學生在勞動課期間不得無故缺席，不得遲到、早退，原則上不允許請假。確需請假者，應(yīng)嚴格按照學校有關(guān)規(guī)定辦理。
4、勞動課期間應(yīng)服從指導教師或帶隊教師的安排，認真完成勞動實踐任務(wù)。
5、勞動課結(jié)束后應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，提交總結(jié)報告，切實提高自身綜合素質(zhì)。
六、考核要求
1、勞動教育實踐從學生的勞動態(tài)度、出勤情況、勞動任務(wù)完成情況三個方面進行考核，考核實施細則由學院確定。勞動課成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
2、學生所在學院負責勞動課成績管理，根據(jù)學生在校期間勞動表現(xiàn)，于第6學期末指定相關(guān)人員在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入成績，成績合格即達到該門課程修讀要求。
3、確實因身體原因無法參加勞動教育實踐者，經(jīng)所在學院同意，并在規(guī)定的勞動時間內(nèi)完成力所能及的勞動任務(wù)，可取得勞動課成績。
4、勞動態(tài)度不積極、勞動表現(xiàn)差或勞動課不及格者在各類評優(yōu)評先及評獎活動中實行一票否決制。
七、其他
1、本辦法自20xx級學生開始執(zhí)行。
2、本辦法由教務(wù)處負責解釋。
高校學生勞動教育的方案 3
為了認真貫徹教育部關(guān)于開展公益勞動課教育的通知精神，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和社會責任感，提高大學生綜合素質(zhì)，使學生具備基本勞動素養(yǎng)，造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才，學校學生勞動課納入課堂教學管理。為使勞動課的組織管理工作規(guī)范化，商學院特制定《商學院大學生勞動課實施方案（試行）》。
一、成立商學院大學生勞動課管理領(lǐng)導小組
組長由書記、院長擔任。
副組長由副院長、副書記擔任。
成員由各教研室主任、教學科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團總支書記組成，指導教師級各班級輔導員及相關(guān)教師。
二、勞動課安排原則
1、以專業(yè)班級為單位安排
2、以年度為周期安排
三、勞動課主體對象：
大一新生
四、勞動課培養(yǎng)目標
培養(yǎng)大學生的勞動觀念和社會責任感，提高大學生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
五、勞動課的教學內(nèi)容
1、環(huán)境衛(wèi)生勞動教育：教室、寢室以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生勞動。
2、公益勞動教育：團學干部、志愿者組織勞動；慶典和節(jié)假活動組織的公益勞動；開學第一周和放假前最后一周的勞動。
3、專業(yè)勞動教育：實驗實習勞動；幫助實驗室管理員和實驗指導教師開展的相關(guān)輔導、值日等勞動；重要教學活動安排的勞動。
4、勞動意識教育：維護生活學習環(huán)境衛(wèi)生；自覺值日和打掃衛(wèi)生；積極參與公益勞動和組織分配的勞動任務(wù)。
注重培養(yǎng)大學生的家居生活勞動、公益勞動、專業(yè)勞動、勞動光榮等方面的意識和素養(yǎng)。
六、勞動課指導教師
（一）學生勞動課的指導教師可由輔導員、學院指定相關(guān)教師等兼任，原則上指導教師應(yīng)具有高校教齡2年以上；
�。ǘ└鶕�(jù)學生情況和勞動課的具體要求，對學生進行編組，做好課前的組織發(fā)動工作；
�。ㄈ┳龊脛趧诱n的考核工作；
�。ㄋ模┳龊脤W生上課期間的安全工作；
�。ㄎ澹┴撠煂W生的勞動課教育教學、成績錄入等相關(guān)工作；
�。﹦趧诱n開設(shè)期間不得違反學校的各項規(guī)章制度。
七、勞動課對學生的`紀律要求
�。ㄒ唬⿲W生應(yīng)在勞動課期間應(yīng)服從指導老師的教育教學工作安排，接受分配的勞動任務(wù)；
（二）勞動課期間不得從事其它活動，不遲到、不早退；
�。ㄈ⿶圩o勞動工具，故意損壞勞動工具的應(yīng)予以賠償，造成不良影響的應(yīng)按校紀校規(guī)處理。
八、勞動課組織
學生勞動課課時和勞動時間安排
1、勞動教育課：1課時（兩周），由輔導員授課。
2、日常的每周一、二、四、五日，每日按1節(jié)課計算。計4節(jié)課。
3、每周三下午集中勞動：2節(jié)課，每周日下午集中勞動：1節(jié)課。計3節(jié)課。
4、課時計算：
每周勞動班級合計勞動課時：4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。
每個勞動班級兩周勞動課時，合計：7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。
大型活動或?qū)W院安排的勞動課程（如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動等每半天計勞動課3節(jié)課，晚上計3節(jié)課）：由團學干部和志愿者承擔，指導教師：商學院團總支書記。
第2學期，依然按此執(zhí)勤順序執(zhí)行。
九、勞動課的考核與成績處理
�。ㄒ唬﹦趧诱n課時與成績：
1、累計達到30個學時（按兩個學期計算，每個學期2周/班）；
2、按百分制進行考評；
3、勞動課的考核工作由指導教師負責，并填寫《勞動課成績考核表》；
4、勞動課成績由指導教師在勞動課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng)；
5、《勞動課成績考核表》由學院存檔。
�。ǘ﹦趧诱n考核成績
1、凡有下列情況之一者，成績?yōu)椴患案瘢?/p>
（1）勞動態(tài)度不端正，不服從安排；
�。�2）累計達不到30個學時；
�。�3）未完成所安排的勞動任務(wù)；
�。�4）學院認定的其他不及格情況。
2、凡成績不及格或因故不能參加勞動課的須在《勞動課成績考核表》“備注”欄內(nèi)注明，由學院安排進入下一屆進行重修，仍不及格者，不能取得學分。
3、學生因身體或其它原因不適參加勞動課的，由本人提出申請并提供相關(guān)證明，經(jīng)學院同意后，可安排免修。
4、學生因故沒有完成30個學時的勞動課，可由學生提出申請參與其他公益勞動，或以社會（社區(qū)）勞動等證明材料證明其勞動表現(xiàn)和成績情況。
十、勞動課作業(yè)范圍
1、商學院管理的普通教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生；
2、班級勞動課教學內(nèi)容；
3、公益勞動；
4、志愿者工作；
5、商學院安排的其他與勞動相關(guān)的工作。
十一、勞動課經(jīng)費使用辦法
1、勞動課經(jīng)費主要用于勞動課指導教師和勞動課管理；
2、勞動課管理：由商學院成立的“大學生勞動課管理領(lǐng)導小組”對勞動課指導教師考核后，依據(jù)考核評定的成績發(fā)放經(jīng)費；
3、對指導教師指導費用分為兩個部分：一是指導費，每個班級兩周指導經(jīng)費450元；二是考核成績優(yōu)秀和良好的獎勵，獎金2000元。
高校學生勞動教育的方案 4
一、指導思想
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)天香公園一日游活動。
二、活動目的
1、以撿垃圾和的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生綜合素質(zhì)。
2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3、增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
三、活動原因
xx公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。
五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高中學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強的意識，增強團的凝聚力。
四、活動方式
1、在公園撿拾垃圾。
2、在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽。
五、活動時間
20xx年5月1日10時—20xx年5月1日15時
六、活動對象
全體學生
七、活動地點
xx公園
八、活動前期準備
1、首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學們對此次活動的看法。
2、與系老師商議相關(guān)事宜，并指定負責人。
3、與天香公園負責人聯(lián)系并討論接待問題。
4、與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費。
九、活動流程
1、早晨8點30分全體學生在個學校集合，由各學校老師布置上山工作（以10人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學生安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)情況的發(fā)生）。準備工作全部完成之后全員上車前往天香公園。
2、10點整在天香公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會
3、開展以“勞動最光榮”為主題的比賽。
內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的'，也可以是勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等。
4、由團領(lǐng)導頒發(fā)各優(yōu)秀團員獲證書，為優(yōu)秀學校頒發(fā)章，給此次活動以總結(jié)。
十、活動勵
1、此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質(zhì)評價手冊都會得到始祖山風景區(qū)的認可，并加蓋公章。
2、天香公園活動時享受門票免費待遇。
3、對于組織優(yōu)秀的學生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。
十一、活動經(jīng)費
活動經(jīng)費由贊助商提供。
十二、活動人員安排
待定
十三安全問題
1、是交通安全。如果坐公共汽車，事情相對少些。如果是自己包車，就必須提前向司機提前交代清楚：出發(fā)時間、程況、計劃到達目的地時間、人數(shù)和注意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌安排，適時調(diào)整等。
2、是教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。
3、是飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。
高校學生勞動教育的方案 5
一、活動背景
為美化城市環(huán)境，鍛煉同學們的勞動技能和調(diào)動人民群眾廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學們在勞動中將“城市是我家，保潔靠大家”的考好落到實處，提高個人的'思想道德素養(yǎng)，同時，增進同學們之間的協(xié)作能力。
二、活動宗旨
1、參與創(chuàng)建文明城市；
2、提高道德素養(yǎng)；
3、鍛煉協(xié)作能力。
三、指導老師
學工辦全體指導老師
四、活動地點
湖南省長沙市火車站
五、活動內(nèi)容
組織宣傳部成員一同乘車到達長沙火車站，聯(lián)系火車站工作人員一同進行打掃和清除牛皮癬。
六、活動流程
1、20xx年4月10日中午12：50在學校門口集合；
2、分配勞動工具；
3、20xx年4月10日下午14：00之前到達火車站；
七、主辦單位
現(xiàn)代管理工程系團總支宣傳部
高校學生勞動教育的方案 6
一、指導思想
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際sw游行日”它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持緊密結(jié)合共青團工作實際，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的.
1、以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。
2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3、增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
三、活動原因
由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。
五一是勞動者節(jié)日，勞動最高榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團的凝聚力。
四、活動方式
1、教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。
2、在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。
五、活動時間
20xx年5月
六、活動對象
技師汽修1204班全體同學們
七、活動地點
教室308、包干區(qū)、寢室
八、活動前期準備
1、首先了解同學們對此次活動的看法。
2、召開班委會，并指定負責人。
3、打掃工具準備。
4、人員的通知到位。
高校學生勞動教育的方案 7
一、活動主題
“熱愛勞動、健康成長”
二、活動內(nèi)容
按照《關(guān)于全面加強和改進新時代學校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強學生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學生勞動體驗，夯實勞動文化，強化勞動觀念，提高勞動能力。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生熱愛勞動意識。
深入解讀國家有關(guān)勞動教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個高中學段，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，把勞模精神、勞動精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學、校園文化建設(shè)和學生日常生活中，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團會等渠道和形式宣傳勞動教育，增強學生勞動觀念，鍛煉學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。
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依據(jù)高中階段勞動教育目標，充分利用社會資源引導學生走進勞動一線，鼓勵學生承擔力所能及的學校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識；深入挖掘各學科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地，積極開展勤工儉學、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。
（三）夯實校園勞動文化建設(shè)。
積極組織學生參與校園勞動文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學校食堂、宿舍等作為學生接受勞動實踐教育第一場所，引導學生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習慣。將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。積極組織學生進行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動，廣泛宣傳先進人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
（四）鼓勵家長參與，推動家校融合。
通過致家長公開信、家長會、家長學校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動觀和成才觀，當好勞動教育的第一任教師，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育實踐活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，學會幾項基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。
三、活動要求
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學校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導責任，健全工作機制，做好勞動教育宣傳月活動的`規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認識開展此項活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學校家庭和社會三個層面的作用，因地制宜，精心策劃，確�；顒尤〉脤嵭�。
（二）豐富活動形式。
學校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強、可操作性高的勞動教育活動，引導和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動參與學校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。
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鼓勵學校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動教育模式，革新勞動教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學校在勞動教育方面的好經(jīng)驗好做法。
高校學生勞動教育的方案 8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索具有高校特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、總體目標
通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
三、實施原則
1.思想引領(lǐng)。將勞動教育與思想政治教育相結(jié)合，引導學生樹立正確的勞動觀念和價值取向。
2.有機融入。將勞動教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，融入課程教學、實踐教學、校園文化建設(shè)等各個環(huán)節(jié)。
3.實際體驗。注重讓學生直接參與勞動過程，豐富勞動體驗，提高勞動能力。
4.適當適度。根據(jù)學生的年齡、性別、身體狀況等特點，合理安排勞動教育內(nèi)容和強度。
四、主要內(nèi)容
1.日常生活勞動教育
�。�1）引導學生自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨立處理個人生活事務(wù)，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
�。�2）組織學生參與校園環(huán)境維護、綠化美化等活動，培養(yǎng)學生的公共服務(wù)意識和責任感。
2.生產(chǎn)勞動教育
�。�1）結(jié)合專業(yè)特點，開展實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，讓學生體驗生產(chǎn)勞動過程，掌握專業(yè)勞動技能。
（2）鼓勵學生參與企業(yè)生產(chǎn)實踐、社會調(diào)研等活動，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和社會需求，增強職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。
3.服務(wù)性勞動教育
�。�1）組織學生參與志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等活動，培養(yǎng)學生的奉獻精神和社會服務(wù)能力。
�。�2）引導學生參與公益勞動、文化藝術(shù)服務(wù)等活動，提升學生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
五、實施途徑
1.課程教學
�。�1）開設(shè)勞動教育必修課，系統(tǒng)講解勞動理論知識和勞動技能。
�。�2）在專業(yè)課程中融入勞動教育元素，引導學生在專業(yè)學習中體會勞動的價值和意義。
2.實踐活動
�。�1）組織學生參加校內(nèi)勞動實踐基地的'生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動。
�。�2）開展校外勞動實踐活動，如社會實踐、實習實訓、志愿服務(wù)等。
3.校園文化建設(shè)
�。�1）舉辦勞動文化節(jié)、勞動技能大賽等活動，營造濃厚的勞動教育氛圍。
�。�2）開展勞動模范進校園、優(yōu)秀畢業(yè)生分享會等活動，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
六、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導。成立學校勞動教育工作領(lǐng)導小組，明確各部門職責分工，確保勞動教育工作順利開展。
2.加強師資隊伍建設(shè)。配備專兼職勞動教育教師，加強教師培訓，提高教師的勞動教育教學水平。
3.加強資源建設(shè)。建設(shè)校內(nèi)勞動實踐基地，拓展校外勞動實踐資源，為學生提供豐富的勞動教育場所和機會。
4.加強考核評價。建立健全勞動教育考核評價體系，將學生參與勞動教育情況納入綜合素質(zhì)評價，激勵學生積極參與勞動教育。
七、結(jié)語
勞動教育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。各高校應(yīng)高度重視勞動教育，積極探索創(chuàng)新，切實把勞動教育落到實處，為學生的成長成才和國家的發(fā)展進步做出貢獻。
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