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大學(xué)生心理咨詢培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生心理咨詢培訓(xùn)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生心理咨詢培訓(xùn)方案1
活動背景：
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。
活動主題：
認識自我，健康人生。
活動目的：
通過聯(lián)系大學(xué)生實際問題——處理好學(xué)習(xí)成才、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的.能力。鑄就今后健康之旅的成長道路。
活動準備：
1、宣傳部事先做好宣傳�？梢砸詸M幅的形式。
2、外聯(lián)部聯(lián)系心理學(xué)院知名教師和學(xué)有所成的學(xué)長共六名以便我們的咨詢活動能更好的進行。
3、人力部安排好每日值班的人員，以協(xié)助老師和學(xué)長完成咨詢活動。
活動過程：
1、 執(zhí)行部在每次活動(預(yù)計每天下午2：30至5：30)前半小時到達場地進行準備活動，布置場地。
2、咨詢活動開始后，指導(dǎo)中心學(xué)干主要負責(zé)為此場地的紀律與秩序，以便活動順利完成。
3、活動結(jié)束后，指導(dǎo)中心各部門學(xué)干留下整理完場地后再離開。
注意事項：
1、注意咨詢過程中現(xiàn)場的秩序，應(yīng)有條不紊。
2、如果天氣不佳，應(yīng)推遲或是該在教室進行。
活動經(jīng)費預(yù)算：
礦泉水：15元
總計：15元
大學(xué)生心理咨詢培訓(xùn)方案2
1、原有基礎(chǔ)和建設(shè)思路
1.1 原有基礎(chǔ)
遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院大學(xué)生心理健康中心成立于 2007年，承擔(dān)著教學(xué)、科研、咨詢、輔導(dǎo)、社團建設(shè)、社會培訓(xùn)和社會幫助等一系列工作任務(wù)。原有辦公環(huán)境情況：辦公室1間，面積：20㎡;心理咨詢室 1間，面積：20㎡。辦公桌椅 3 套、檔案柜3個、書架2個、多媒體電腦 3臺、打印機1臺、掃描儀1臺，咨詢室沙發(fā) 1 套，1部;原有師資隊伍情況：中心共有專兼職教師 11人，其中專職教師 2人(在校生 7800 人，專職教師師生比為1/3900)，兼職教師9人;原有機制建設(shè)情況：心理健康教育工作納入學(xué)校德育工作管理體系，由學(xué)校主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)管，以大學(xué)生思想政治教育教學(xué)部為主管部門，建立三級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)機制，與學(xué)生處、團委、衛(wèi)生所、各二級學(xué)院和相互配合開展各項工作。
1.2 建設(shè)思路
根據(jù)學(xué)院原有資源和省教育廳對相關(guān)工作的要求，按照“全面規(guī)劃，分布實施，逐步完善”的原則，從考察調(diào)研、形成方案、項目申報、項目執(zhí)行、到調(diào)試驗收和試運行，在2—3年內(nèi)(從2012年3月開始運作，到 2014 年 5月投入使用)，建設(shè)一個設(shè)施齊全、服務(wù)規(guī)范、功能突出、展示特色的大學(xué)生心理健康教育實訓(xùn)基地。
2、建設(shè)目標
通過大學(xué)生心理咨詢環(huán)境的建設(shè)，打造規(guī)范、專業(yè)的咨詢條件。建立總面積為 156 ㎡，包含個體心理咨詢室、團體心理輔導(dǎo)室、音樂放松室、情緒宣泄室、綜合功能室 ( 含沙盤治療區(qū)、心理測評區(qū)、預(yù)約等候區(qū) ) 五大專業(yè)功能室的心理健康中心實訓(xùn)室。配備心理自助系統(tǒng)、情緒宣泄系統(tǒng)、沙盤治療系統(tǒng)、音樂放松椅等專業(yè)設(shè)備，充分發(fā)揮大學(xué)生心理健康中心心理咨詢、心理篩查、團體輔導(dǎo)、危機干預(yù)、宣傳教育、師資培訓(xùn)和科學(xué)研究等重要作用，解決在校學(xué)生和老師的各種心理問題，提升學(xué)校整體的心理健康水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，避免負面事件的發(fā)生，維護校園的健康、和諧和安寧。
3、項目建設(shè)地點和功能
個體心理咨詢室：綜合樓413，主要功能：進行面對面的心理咨詢與輔導(dǎo)、主要用于私密、溫馨的心理咨詢。團體心理輔導(dǎo)室：圖書館210，主要功能：可供多達 30 人共同進行團體心理輔導(dǎo)，以游戲和活動等形式幫助來訪者提升環(huán)境適應(yīng)、人際交往、自我成長、團隊凝聚力等。音樂放松室：綜合樓 411，主要功能：利用音樂對情緒和心理的影響，使用音樂引導(dǎo)來訪者達到初步的精神放松，有助于消除來訪者的悲觀、壓抑、緊張等不良情緒。情緒宣泄室：綜合樓 409，主要功能：用于讓來訪者在一個安全、受保護、可控制的環(huán)境下將心理的郁悶、煩惱、憤怒及不快在可控的范圍內(nèi)宣泄出來，進行不良的情緒發(fā)泄、壓力的宣泄與釋放、實現(xiàn)心理的平衡調(diào)節(jié)。綜合功能室：綜合樓 415，主要功能：含沙盤治療區(qū)、心理測評區(qū)、預(yù)約等候區(qū)。沙盤治療區(qū)是咨詢師利用沙盤工具引導(dǎo)來訪者進行知我認知調(diào)節(jié)、提高心理矯治效果;心理測評區(qū)是對來訪者進行心理、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、人格障礙等全面的測評、心理檔案錄入;預(yù)約等候區(qū)是接待來訪者前來咨詢的區(qū)域，或咨詢前休息等待，醞釀情緒的地方，還可以在此閱覽一些心理書籍獲得自我成長。
4、項目建設(shè)要求
4.1 選址要求首先，要選在安靜隔音的.地方，減少噪音對心理咨詢工作的影響，最好避開音樂室、體育場、食堂、學(xué)生宿舍等場所;其次，要選在明亮舒適的地方，房間要求陽光充足，通風(fēng)良好，冬暖夏涼，房子周圍最好有綠色植物，這樣積極向上的環(huán)境能潛在的調(diào)動來訪者的情緒;再次，要選在便于來訪但出入不明顯的地方，不要離校長室、教師的辦公室太近以免學(xué)生會望而生畏，同時也不能離學(xué)生活動區(qū)域太遠�？傊睦碜稍兪以谶x址時，要充分考慮到各種來訪者的心理因素，結(jié)合學(xué)校情況，盡量做到適宜。
4.2 各個功能室的面積要求、布置建議和基本配置
(1)個體心理咨詢室 . 面積要求：面積：18 ㎡左右。布置建議：獨立的場所和入口，室內(nèi)色調(diào)溫和、平靜，窗簾具有溫馨感，整體環(huán)境氛圍讓人感覺親切、放松、恬靜、祥和、優(yōu)雅�；九渲茫号{(diào)墻漆、布藝窗簾、落地式臺燈、布藝沙發(fā)一組(成 90 度擺放)、茶幾，配備掛畫、墻飾、綠色植物、面巾紙、鐘表、抱枕、毛絨玩具等基本用品。
(2)團體心理輔導(dǎo)室面積要求：面積：50㎡左右。布置建議：獨立的場所和入口，有足夠的活動空間，隔音效果好，明亮整潔，通風(fēng)好，采光好�；九渲茫号渲每梢苿幼酪巍⒆鶋|、移動白板、地面鋪設(shè)仿實木復(fù)合地板、抱枕、坐墊、投影儀、投影幕、多媒體和音響設(shè)備、掛畫、宣傳語等。
(3)音樂放松室。面積要求：面積：18 ㎡左右。布置建議：獨立的場所和入口，光線和通風(fēng)良好，室內(nèi)色調(diào)溫和、平靜，窗簾溫馨，讓人感覺的環(huán)境親切、放松。基本配置：音樂放松椅 1-2臺，淡綠色墻漆、布藝窗簾、掛畫、綠色植物、鐘表、抱枕等。
(4)情緒宣泄室 . 面積要求：面積：20㎡左右。布置建議：獨立的場所和入口，室內(nèi)以安靜的冷色調(diào)為主，隔音效果好，安全性能好，保密性強。基本配置：心理宣泄設(shè)備、宣泄沙袋和手套、宣泄棒、涂鴉墻等各類放松器材，藍色軟包墻，地板防滑耐磨材料，鞋柜、掛畫、綠色植物、鐘表等。
(5)綜合功能室：包含沙盤治療區(qū)、心理測評區(qū)、預(yù)約等候區(qū).面積要求：面積：50㎡左右。布置建議：獨立的場所和入口，光線充足，通風(fēng)好，環(huán)境舒適溫馨�；九渲茫荷潮P治療區(qū)：專業(yè)心理沙盤設(shè)備一套(含沙架、沙具、沙盤、沙子)、沙盤凳、沙盤記錄本、照相機、心理掛圖、綠植等裝飾物;心理測評區(qū)：配有電腦、打印機、帶鎖檔案柜、標準化專業(yè)測試軟件;預(yù)約等候區(qū)：墻上懸掛心理咨詢師守則、來訪者須知、咨詢師介紹等宣傳資料，沙發(fā)茶幾一套、資料柜、飲水設(shè)備、電腦、電話、辦公桌椅、心理圖書資料等。
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