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畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信

時(shí)間:2024-10-14 10:42:22 書(shū)信 我要投稿
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畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信(通用5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信(通用5篇)

  畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信1

尊敬的各位老師:

  你們好,非常感謝你們這三年以來(lái)對(duì)我家孩子的栽培和教育。現(xiàn)在雖然說(shuō)孩子已經(jīng)成為了一個(gè)畢業(yè)生,現(xiàn)在也已經(jīng)離開(kāi)了與他相伴三年之久的高中校園。此時(shí)此刻作為孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得非常有必要要感謝一下各位老師對(duì)這三年以來(lái)對(duì)孩子的付出的辛苦與努力,我家孩子能夠順利考上他理想中的大學(xué)與各位老師是息息相關(guān)的。在我們國(guó)家普遍講究的就是分?jǐn)?shù)至上的主義,這已經(jīng)嚴(yán)格了阻礙了孩子們的成長(zhǎng)。在他們青春活力的時(shí)間里面,需要投入更多的時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。身為家長(zhǎng)我非常希望他們能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間,在節(jié)假日的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常帶著孩子去全國(guó)各地旅游,開(kāi)拓他們的視野不再讓他們沉浸在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我非常慶幸我家的孩子能夠遇到你們?cè)谧母魑焕蠋,尤其是教歷史的葉老師。

  葉老師是我們家孩子,他們班的班主任同時(shí)也是一位歷史工作者。葉老師有豐富的學(xué)識(shí),更難得可貴的是葉老師對(duì)于分?jǐn)?shù)不是很講究。從葉老師的教育方法上面,我可以清晰地看出來(lái),葉老師是想要讓孩子全面成長(zhǎng)的,而不是在分?jǐn)?shù)上面獲得充足的提高。這三年應(yīng)該是屬于還是一個(gè)比較叛逆的時(shí)間,我們身為家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ脑虿⒉皇怯谐渥愕臅r(shí)間能夠陪伴他們的成長(zhǎng)!甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝雎粤怂麄兊母惺堋N液芨兄x在座的各位老師,能夠及時(shí)將孩子在學(xué)校里面的情況反饋給我們這些家長(zhǎng)。在反饋的.時(shí)候?qū)W習(xí)情況是比較少的,更多的是他們?cè)谏钪械囊恍﹩?wèn)題。孩子現(xiàn)在在高中校園里正是培養(yǎng)自己三觀的一個(gè)時(shí)間段,在各位老師的大力培養(yǎng)下面,現(xiàn)在孩子已經(jīng)擁有了正確的三觀。在看待問(wèn)題的時(shí)候也不會(huì)片面的看待一個(gè)問(wèn)題了,能夠看到孩子們這樣的成長(zhǎng)身為家長(zhǎng)我們是非常欣慰的。

  而且放假的時(shí)候還是經(jīng)常在家說(shuō)他的各位老師是如何的努力負(fù)責(zé),如何的對(duì)他們進(jìn)行教育。聽(tīng)到這些的時(shí)候我很感激各位老師的培養(yǎng)也很開(kāi)心自己的孩子能夠遇上各位老師。現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)了,我相信他們一定不會(huì)忘記他們?cè)诟咧行@經(jīng)歷過(guò)的青春歲月,也不會(huì)忘記各位老師對(duì)他們的教育和培養(yǎng)。最后祝愿各位老師能夠身體健康,萬(wàn)事如意!

  xxx的媽媽

  20xx年x月xx日

  畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信2

尊敬的老師:

  您好!您辛苦了!

  我是一位學(xué)生的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校老師對(duì)孩1653子的培養(yǎng)教育,給了我們孩子這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓她能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育,長(zhǎng)大成人。也非常感謝老師——您給我們家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,讓家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路,借此機(jī)會(huì),對(duì)于孩子的教育問(wèn)題作為家長(zhǎng)也真想和您說(shuō)說(shuō)自己的想法。

  現(xiàn)在的孩子,多數(shù)是獨(dú)生子女,她們將來(lái)面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,未來(lái)世界對(duì)人類(lèi)的要求也越來(lái)越高。同時(shí)我也感到家長(zhǎng)也越來(lái)越難當(dāng)。為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,不讓她手寒冷與饑餓,供她上學(xué)讀書(shū),正因?yàn)槭仟?dú)生子女,他們沒(méi)有直系兄弟姐妹,在很大程度上他們是成長(zhǎng)在父母之間。那么,在孩子心里,家長(zhǎng)家長(zhǎng)到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(zhǎng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地感染著孩子,家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著巨大的作用。所以我們也不得不時(shí)時(shí)注意自己的言行,生怕不小心給孩子造成負(fù)面影響。其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣,也應(yīng)該是教育者,家長(zhǎng)也應(yīng)該扮演一個(gè)小教育者的角色。作為家長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,更要嫩走進(jìn)孩子的心靈,在孩子逆反的時(shí)候,給她一盞指明燈。在孩子困惑的時(shí)候,給她一點(diǎn)幫助。在孩子面臨失敗時(shí),給她以信心,幫助,讓她有成長(zhǎng)的力量。因?yàn)楹⒆邮俏覀兊南M谖覀儧](méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想中,她就是我們的夢(mèng)想,雖然我做的還不都,但是,我會(huì)不斷去探索教育孩子的`方法,與學(xué)校老師積極地配合,讓孩子有一個(gè)嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

  孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,學(xué)校和老師給了孩子知識(shí)力量,給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間,我由衷的感謝學(xué)校老師。孩子一天天的長(zhǎng)大,我們一天天的老去。但我們很高興,真的能為孩子有這樣的環(huán)境感到幸福和情形,但是,孩子總有一天要走向社會(huì),總要為家庭,社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始,更需要對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)節(jié)約意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育。孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡薄,表面看是由于家庭物質(zhì)水平的提高,深層次的想一想,實(shí)際上是孩子對(duì)責(zé)任意識(shí)的淡薄,是對(duì)家庭,對(duì)自己以至于對(duì)社會(huì)的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都只要求孩子一門(mén)心思的學(xué)習(xí)文化知識(shí),月微的事都可以忽略,由家長(zhǎng)包辦,為此,不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子對(duì)家庭,對(duì)自己的責(zé)任感,我覺(jué)得應(yīng)該既是學(xué)校需要加強(qiáng)教育的,也是我們做家長(zhǎng)值得深思的。

  “對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé)。”這是良好的意志品質(zhì),是高素質(zhì)人才不可缺少的基本素質(zhì),它還可以轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)力,我們的孩子一天天的長(zhǎng)大了,但她們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受能力都還很差,在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念,培養(yǎng)良好的倫理道德和職業(yè)道德意識(shí),還喲有堅(jiān)忍不拔的意志,有良好的心理自我調(diào)節(jié)和保護(hù)能耐里,擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該用最現(xiàn)代的知識(shí),最立志的態(tài)度給孩子多一份理解和支持。

  渴望子女成才,天下父母同心,我們也對(duì)孩子充滿(mǎn)了熱切的期望,尤其是在科技日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),父母對(duì)孩子的期望越來(lái)越高,在教育子女的過(guò)程中,心情難免有些及早,急求求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,看到身邊不少家長(zhǎng),常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,也惟恐孩子在學(xué)業(yè)上輸給別人,老師,我們都知道做任何事情都會(huì)有艱難困苦的,所以想來(lái),不是每一個(gè)孩子都能成為頂尖人才的,孩子學(xué)業(yè)一般,但并不妨礙孩子擁有一個(gè)平凡但卻快樂(lè)的人生,對(duì)孩子的一生來(lái)說(shuō),最重要的是讓孩子在身體,心理,智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉,培養(yǎng)和發(fā)展,當(dāng)然這并不代表放棄,我們還的時(shí)刻用前人成功的離子和拳拳之心來(lái)鞭策和鼓勵(lì)他們,最大程度的促使孩子健康成長(zhǎng)。

  能和老師您談?wù)勛约旱目捶ǎ餐袚?dān)起教育孩子的重任的確很高興,我深深的感覺(jué)到家長(zhǎng),老師都是一樣的教育者,同樣都負(fù)有教育孩子的責(zé)任。但愿我們和老師一起都能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中做到冷靜分析,找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),保持一顆平常心,擁有一顆愛(ài)心,矜持等待的耐心,了解孩子,理解孩子,為孩子的成長(zhǎng)而學(xué)習(xí)新的知識(shí),做孩子成長(zhǎng)的助跑器,共同點(diǎn)燃孩子的希望之光。

  老師,非常感謝您給我這樣一個(gè)談心的機(jī)會(huì),再次向您致以崇高的敬意!

  xxx

  20xx年x月xx日

  畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信3

尊敬的高坪中學(xué)高三2班的老師們:

  你們好!

  我是你們班鄧龍泉學(xué)生的家長(zhǎng),寫(xiě)這封信的目的是為了感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)。

  今年高考鄧龍泉考了611分的高分,作為家長(zhǎng),我和鄧龍泉他媽媽特別開(kāi)心,在此向高三2班全體老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝,是你們?nèi)陙?lái)一直堅(jiān)持不懈努力、激勵(lì)幫助鄧龍泉同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝自我,最終取得高考優(yōu)異的成績(jī)。

  記得三年前,我兒子鄧龍泉同學(xué)中考522分,就讀于高坪中學(xué),當(dāng)時(shí)他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來(lái),是你們艱辛的付出和精心培育,使他自信地面對(duì)人生,是你們愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持因人施教的方法,積極努力探索,使鄧龍泉同學(xué)不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí),還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后,不怕困難,自主學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取的精神,最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗(yàn),駛向成功的彼岸。

  剛進(jìn)入高一時(shí),我的孩子在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境反而跟著同學(xué)瘋玩,是班主任蘇老師將他這棵成長(zhǎng)的小樹(shù)苗糾正過(guò)來(lái)。在蘇老師的'一次又一次激勵(lì)下,在高二時(shí)便取得得到了良好成績(jī),但是因?yàn)槌錾磙r(nóng)村,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難,甚至滑向了不及格。這時(shí),班主任蘇斌老師及時(shí)向英語(yǔ)趙瑩老師了解情況,并與我們共同幫助他走出了困境,實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)成績(jī)的飛躍。細(xì)心的蘇老師也發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文基礎(chǔ)不牢,在題型變化后,屢次出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象,為了提高他的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)他進(jìn)行了針對(duì)地訓(xùn)練。

  進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,數(shù)學(xué)左向陽(yáng)老師專(zhuān)門(mén)找題訓(xùn)練他、英語(yǔ)趙瑩老師每天監(jiān)督他、物理?xiàng)顮N老師常常對(duì)他解題方法進(jìn)行單獨(dú)點(diǎn)評(píng)、還有化學(xué)張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學(xué)作了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和溫馨的關(guān)懷,作為家長(zhǎng),我們也從孩子的成長(zhǎng)中,感受到老師們對(duì)孩子的辛勞付出和諄諄教誨。

  高考不同于其他的考試,它關(guān)系到孩子未來(lái)的發(fā)展方向。因?yàn)槔蠋焸兊呐Γ圐埲谒松匾目荚囍,取得了超重本線100分的好成績(jī),這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績(jī),我想感謝高三二班所有任課的教師,感謝你們對(duì)我孩子的關(guān)心和指導(dǎo),你們沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的期望。對(duì)于一名普通的學(xué)生家長(zhǎng),能在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)候遇到像你們這樣負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師,是我們?nèi)业男疫\(yùn)。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。

  老師們,是你們的辛勞和汗水,讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔,搏擊長(zhǎng)空,傲笑考場(chǎng)!無(wú)論我的孩子今后身處何處,從事何種職業(yè),他都會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師們給他的教育之恩,銘記高坪中學(xué)這片培育的熱土。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月xx日

  畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信4

尊敬的張老師:

  您好!

  我是一名學(xué)生家長(zhǎng),感謝張老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧 , 孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 , 孩子即將畢業(yè) ,六年的時(shí)間里,是你把一個(gè)少不更事的.孩子,培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jī)。

  感謝的話說(shuō)不完, 但卻記在我心中 , 我 祝愿張老師桃李滿(mǎn)天下 , 孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

  感謝你!親愛(ài)的老師們!在此,對(duì)燕菲的每一位老師表示真摯地感謝,我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,也衷心地祝愿你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,快樂(lè)幸福地生活!

  有句話說(shuō)得好:老師就是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵?粗裉斓暮⒆樱易钕胝f(shuō)的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂(lè)的時(shí)光,給孩子們快樂(lè)的回憶。我代表所有的家長(zhǎng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡(jiǎn)語(yǔ),道不盡心間感謝的話,我在北京問(wèn)候您,愿你萬(wàn)事如意、工作順利、生活美滿(mǎn) 。

  xxx

  20xx年x月xx日

  畢業(yè)生家長(zhǎng)給老師的一封信5

尊敬的王老師:

  您好!

  我是xxx的爸爸,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了,我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致,為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞,還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,真誠(chéng)地道聲:“您辛苦了!”

  xxx是個(gè)膽怯怕生的女孩子,這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi),總是很緊張,所以不太善于跟同學(xué)交流,也不敢跟老師講話,甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí),是個(gè)聰明的孩子,很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候,我教她下五子棋,短短的.2個(gè)月時(shí)間,我竟然不是她的對(duì)手了,現(xiàn)在和她下棋,需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她,才能取勝;我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班,上了一個(gè)學(xué)期后,現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前,xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué),參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓(xùn)班,中班的時(shí)候我就開(kāi)始教xxx識(shí)字,所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的,自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí),因?yàn)閾?dān)心先入為主,怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣,所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法,這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,越是跟不上,她就越著急,越著急就越緊張,形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的,作業(yè)都能按時(shí)完成,為了迎頭趕上大部隊(duì),我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫(xiě)和練習(xí)。請(qǐng)王老師放心,在您如此地細(xì)致耐心的教育下,加上我們家長(zhǎng)的努力配合,xxx一定會(huì)很快跟上來(lái)的。

  xxx的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng),她挑食,而且胃口不太好,飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢,為了吃飯的事,絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法,打過(guò),罵過(guò),表?yè)P(yáng)過(guò),鼓勵(lì)過(guò),但總是收效甚微,這本難念的經(jīng)該如何往下念,我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)責(zé)罵為輔,兩手都抓,兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了。

  同樣是作為一名老師,我非常理解你們的初衷和難處,一定鼎力支持你們的工作,嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度,全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象,如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流,不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷?紤]到xxx膽怯、不自信的性格,為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒,使她在學(xué)習(xí)上放松一些,煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方,好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理,克服緊張情緒,以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)此,我和xxx媽媽將感激不盡!

  再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!

  值教師節(jié)來(lái)臨之際,衷心祝愿王老師:萬(wàn)事如意!身體健康!闔家幸福!

  此致

敬禮!

  xxx的媽媽

  20xx年x月xx日

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