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寫給老師的一封信

時間:2024-09-18 17:22:08 書信 我要投稿

寫給老師的一封信【精】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過書信吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信,歡迎大家分享。

寫給老師的一封信【精】

寫給老師的一封信1

親愛的田老師:

  您好!

  在茫茫人海中,能遇到您也算是我們的緣分,雖然您只做了我一年的老師,但我卻把您深深的埋在了心里,是您讓我懂得了道理,是您讓我懂得了遵守紀律的重要性,是您讓我的學習成績提高了。

  記得開學第一天,您把我們全班訓斥了一頓,嫌我們沒有精神,其實,不瞞您說,我們對您的第一印象是:兇!但后來,我改變了我的看法,其實您并不兇全都是為了我們好,其實您是一個幽默、風趣的人。

  是您讓我愛上了寫日記,以前我只要一寫日記頭就疼,老師又要求字數,我真的不知道怎么寫,直到六年級遇到了您,您不要求寫多少個字,您教會了我細心觀察,我寫起日記就容易多了,漸漸地,我愛上了寫日記,感覺寫日記是件快樂的.事情,謝謝您,老師。

  當然,我也被您訓斥過,記得上次您讓我回答問題,我恰好不確定這個題的答案,然后站起來默不作聲,后來才吞吞吐吐地回答了,聲音很小,怕回答錯誤,您就訓了我?guī)拙,我心里雖然不好受,但我不怪您,是您讓我學會了堅強、自信。

  您給我們布置的作業(yè)并不多,但必須態(tài)度端正,您也讓我知道了,態(tài)度一定要端正,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定成敗。

  老師,您向一個辛勤的園丁,我們像一棵棵樹苗,您每天都給我們澆水、施肥,讓我們一天天在成長,讓我們一天天在變化,你卻一天天在變老,您用您的汗水給了我們知識,謝謝您,老師。

  祝您:身體健康

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  xx年xx月xx日

寫給老師的一封信2

  尊敬的某老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經是六年級的學生了,您是從一年級接管我們班的。

  當時,我們還是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識!您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師!老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;你是我們成功道路上的墊腳石,為我們鋪磚引路;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是春風,您是春雨,您滋潤、哺育著我們,讓我們長成茁壯的大樹;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的.神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

  在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個個精英,時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

  流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。斗轉星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。

  這是一份經得起時間考驗,承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  祝:老師教師節(jié)快樂!身體健康,萬事如意,工作順利

  您的學生:某某某

  x年x月x日

寫給老師的一封信3

敬愛的老師:

  您好!

  我就是一名六年級畢業(yè)的學生,當您收到這封信的時候,我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級,我對中學十分向往,不知同學們好不好相處,老師的教學方法就是怎樣的?對于老師的教學方法,我提出以下幾點小小的.建議,供老師參考,不妥之處還請老師諒解。

  首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血,而不太在意學習差的同學,我認為這樣并不好,因為學習差的學生也就是班級的一員,應該人人平等,希望老師不要這樣,讓學習差的同學一樣能找到自信心。

  其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火,耐心給同學講道理,幫助分析犯錯誤的原因,讓其認識到知錯能改就就是一個好學生,這樣做既不會影響老師的形象,同學們又會更加愛戴老師。

  再次。我希望老師幽默一點,在課堂上講一兩個小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味,這樣更能讓大家集中注意力,認真聽課。

  再次,我希望老師既嚴厲又不嚴厲,為什么呢?就是這樣,因為我希望老師在課堂上嚴厲一些,使我們都會認真上好每一堂課,不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

  最后。我希望老師不拖堂,讓同學們在課間十分鐘內透一透氣,不要一個人擠占了其他老師的時間,讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

  以上就就是我對老師的一點小建議,希望老師能夠采納,當然了,我也知道,老師一定會用他(她)獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。

  祝:老師一切順利!

  學生:劉XX

寫給老師的一封信4

親愛的葛老師:

  感謝您的那一次提拔,讓我第一次感到責任的力量。

  還記得那是五年級下學期的一節(jié)語文課下課,我去教室后面花架那澆花,您看到其他的人都在玩,而我卻在澆花整理花擺放的位置。您覺得我很有責任心能夠勝任衛(wèi)生委員這個職位,正好我們班缺一個衛(wèi)生委員,所以您就當眾宣布讓我當衛(wèi)生委員。

  聽到這個消息,我按捺住了我心中的激動,開始思考如何保持我們班教室的整潔。我被我的樣子嚇了一跳,我什么時候為班級著想過,我想這就是責任的力量吧。

  時光匆匆,轉眼就到了星期五。

  下面播報這周的文明星班級,xxx班,一二班五七班,六一班,六二班!我的心跌到了谷底,我們班這次沒得到文明星班級,我用余光看看您,發(fā)現(xiàn)您并沒有生氣的`樣子,我懸著的心放了下來。但您又說:鄧啟濤,下課到我這邊來。我的心涼透了,還指望能得到同學的寬慰,結果得到的全是來自同學們的嘲諷。

  終于下課了,我來的您身旁,您問我這次為什么沒有得到文明星班級,我緊張的說:我叫他們值日,他們都不聽我的。好,你去跟馬奕博說,誰要是不值日扣一分。您不僅沒罵我,好給了我扣分的權力。從這以后,我們班次次都是文明星班級。

  感謝您的那一次的提拔,不然現(xiàn)在我還是沒有責任感。

  祝您桃李滿天下!

您的學生xxx

  20xx年6月23日

寫給老師的一封信5

敬愛的x老師:

  您好!時光如梭,轉眼間我就要初二了,在過去的一年里,我要謝謝您。

  初見您當然是在語文課上,只見您一頭烏黑的短發(fā),全身是黝黑的工作服。一股精氣神撲面而來。終于,您開口了,一股猶如清涼泉水的聲音貫穿了我的.耳。睿智的眼神時刻盯著教室的角角落落。

  每次語文早讀,我在前面領讀時,您悄悄的過來和我說該讀哪些,每當我站的幾乎快暈過去的是時候,您似乎看出了我很累了。就說“xx,回座位吧,我自己來!蔽乙部偸蔷瞎蠡氐阶。有好幾次我的語文作業(yè)寫得實在是差。您把我的本子留在辦公室,我去取您對我教導了一番,您說我是女孩子,字不能寫得太大,不能那么不認真,讓我回去好好反省,我反省了,后來再也沒有不認真寫作業(yè)了。

  期中考完了,我路過您身邊時你拍了我一下說:“考的不錯嘛!這學期我明明要批評你的!”我暗暗想謝謝老師。家長會上您對我家長說我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不過只是淡忘了,謝謝老師讓我重新認識到自己的不足!

  可是老師啊,您下學期不帶我們了,您退休了,誰來再提醒我,誰來再告訴我我的不足,我的過失,我的陋習呢?老師如果可以我想永遠當您的學生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。

  這一個學期謝謝您我的老師——xx老師我做過您的學生我不后悔!

  敬祝您身體健康!快樂幸福!一切都好!

  您的學生:xx

  20xx年x月x日

寫給老師的一封信6

敬愛的劉老師;

  您好,劉老師。六年前,我懷著好奇的心情走進了學校,我的第一個語文老師就是您——劉老師。

  還清楚的記得。那時我的語文成績并不好,而您不辭辛苦,每次放學后,您都幫我溫習功課。有一次夏天,您又來為我輔導。望著那豆粒般大小的.汗珠不時從劉老師的鼻尖上,額頭上流了下來。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。

  此時此刻,我想對劉老師說;您是一棵大樹,為我遮起一片綠陰;您是一根蠟燭,為我照亮心房;您是一個港灣,給我溫馨寧靜;您是一場春雨,滋潤我的心田;您是一位園丁,為我施肥澆水;您是一道彩虹,給我一片五彩繽紛的天空。您的胸懷像草原一樣廣袤。劉老師您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

寫給老師的一封信7

  我們要對您說一句,轉眼間我們升入了5年級。也是您領我們走進知識的大門。這時當我們看見您,我們是春天里的幼苗。

  寫到這。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,身體健康,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,而沒有教師哪會有詩人;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞,在這碩果累累的金秋時節(jié),我們幼稚的話語可能傷害過您。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛,我們看見了您慈祥的'面孔,犧牲了多少個良宵啊,永遠年輕,我們踏著醉人的花香,文學家!不管您有多忙多累,一頁頁,為我們講授知識,老師是園丁,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前,減;也許在什么時候,鮮艷的花朵上有您的微笑,也不會忘記您————我們的啟蒙恩師。您為我們的成長付出了多少心血,迎來了第21個教師節(jié),我覺得這話沒錯,您辛苦了,培育除一代又一代的人才

  當無知的我們走進實驗小學的大門敬愛的老師,您是我們心中永遠的天使:節(jié)日快樂。

  沒有陽光就沒有花朵!時光飛逝,茁壯的綠葉上有您的汗珠,您就是園丁。是您領我們學會了加:老師!有人說,說一句,去探索,老師,乘。在您沒看完前您不肯離去,除。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階,一行行,您在細細凝視,讓我們去努力,我們看見您在認真的批改作業(yè)!

  多少次,去發(fā)現(xiàn),可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想,作家:您好,我們多想遞上一杯清涼的茶,我們在這里祝福您,桃李滿天下!老師!

寫給老師的一封信8

親愛的園丁們:

  你們好!

  感謝你們在這幾年里對我的關心和教導。

  當我剛剛邁進幼兒園時,是您教會我許多生活常識,穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當我走進小學時,是您教會我許多做人的道理。當我跟同學鬧矛盾時,是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友;當我做事泄氣時,是您不斷的鼓勵,讓我有了自信;當我不會做題時,是您溫和的給我講解,讓我有了做題的思路;當我受傷時,是您不斷的安慰,讓我止住哭聲……如果沒有你們的辛勤付出,就沒有我今天的'成就。

  最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂!

  身體健康!

  此致敬禮!

你們的學生

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信9

  一眨眼的時間,我們來到這個學校已經三個月了。離開了父母的懷抱,融入了這個大家庭里。老師您無微不至的關懷,讓我們這些“飯來張口,衣來伸手”的孩子慢慢成長起來。

  開學后,老師您教我們如何疊被子,鋪床單,還教我們做操。到了后來,您還會在課上帶我們去外面跳廣場舞。因為您教的是兩個班,所以要比別的老師要累很多。別的'老師說一遍的話,您要說兩遍。一天要上很多節(jié)課,卻還會在下課時來班級看看?墒俏覀儾粌H沒有體諒您,有時還會給您惹麻煩。

  老師,您既是我的老師,又是我的“心理醫(yī)生。”您有那么多的事情,卻還能在這么多的孩子中發(fā)現(xiàn)我的性格。在一次談話中,您說我的性格內向,不愿和同學交流,語言表達能力不好。這些話使我銘記在心。您每天有那么多的事要做去,還有那么多的學生,老師您還這么關心我。您還選了我做學習班長,讓我們幾個學習班長帶領大家學習。我想你一定是想讓我變得開朗起來。

  我一定不會辜負老師您對我的期望。做一個活潑開朗,對社會有用的人。

此致

敬禮

  您的學生:柴旺

  20xx年12月2日

寫給老師的一封信10

敬愛的老師:

  您好!

  時間如梭,轉眼間我將要結束小學生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!

  一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前,當我剛踏進小學的門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感激,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得離開母校,更不舍得你——我的啟蒙老師。你的'心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師,請你放心,以后不管到哪個學校,同學們都會抽空回來看你,向你匯報學習情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導,以后能聽到你的話語可能就是一種享受吧!敬愛的老師,請您放心,大家不會給“學!边@張大名片抹黑,因為我們曾經都是學校的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。

  用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!

  老師,謝謝您!老師,您辛苦了!

  祝您

  永遠年輕,萬事順利!

此致

敬禮!

您的學生:xxx

  20xx年x月xx日

寫給老師的一封信11

x老師:

  您好!

  我來咱們學校實習已經三個多月了,您是我最敬佩的一個老師。

  起初我只是覺得您很嚴厲,很干練。不論是說話、辦事還是教學,我特別羨慕范老師有一個像您這樣的指導老師,如果說工作時間長了的都會多少產生職業(yè)倦怠,那么您真的讓我們這些初登講臺的實習教師汗顏。

  我們幾個實習老師在教了這么長時間還經常在私下抱怨,然后對咱們學校某些工作熱情不怎么高的老師表示理解,因為學生本來就不爭氣,教了三個月就煩的不行了,更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現(xiàn)在除了教初二三個班的歷史還要帶初一一個班的語文,實習班主任我也覺得事多的不行,我感覺特別累,尤其是接了初一的語文,真的把我打擊地夠嗆,想想都發(fā)愁,后來別的老師告訴我這個班的語文是全縣倒數第一,我更是覺得無力,每天語文課都懈怠的不行。我從期中考試結束后正式接手這個班,到現(xiàn)在,我只講了一課,其余時間不是在給他們鞏固復習以前的基礎知識就是在上班會課進行思想品德教育,我堅信紀律不好其他都不行。很多次我都不想教了,因為太多人小學拼音掌握的都不好。我平常會抽時間上去檢查一下紀律,發(fā)現(xiàn)有任課老師上課就出去打電話了,我就更受打擊。這以前在我們中學,都可以算是教學事故的。不過每次看到您值班,我覺得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學校,經常在學校里見到您,總是覺得不管好初一這個班,真是對不起您。

  很抱歉的是我也跟學生動手,罰蹲。我看他們也覺得很可憐,我也想素質教育,可是連最最基本的及格都達不到還怎么素質教育?我有時候特別矛盾,從這學期開始的時候教初二歷史,及格的沒幾個,六十分的都少,大多是二三十分,可歷史滿分是一百。初一的語文120分滿分,語基和作文加一起能考五十分的極少,第一名也才80出頭,其中作弊的有一大半。作為語文老師真是欲哭無淚。

  關于考試作弊,說實話我覺得是咱們學校的部分老師在縱容學生作弊,初二的已經形成習慣,很難改掉。在您上次例會提到要嚴查考試作弊,很多老師都不說話,這也能理解啊,因為我們實習生作為監(jiān)考老師從開始的時候和咱們學校的老師一起眼睜睜地看著學生作弊到現(xiàn)在開始抓作弊現(xiàn)象,也知道監(jiān)考老師的不易,管的太嚴了,學生成績萬一考得太差,班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學校關于考試作弊的懲罰太輕了,以前是抓到就抓到,無所謂,甚至連班主任都不知道自己的學生在別的考場因為作弊被抓,上次您提出來以后,也只是通報了,并沒有什么威懾力,考試是否嚴格,其實很大程度上在于老師,必須要讓老師嚴管學生才行,如果監(jiān)考老師睜一只眼閉一只眼,學生就會覺得不抄的就是傻子。我每天在教室的時候會經常懷念自己中學的時候,我們當時的年級主任是我們班的語文老師,和您一樣嚴厲。這么多年過去,很多任課老師都已經忘記了,只有她我還記得很清楚,她是那種眼里不揉沙子的人,我記得那個時候同學犯點什么錯就怕傳到她那里,在我們印象里她絕對是小錯當大錯處理,尤其是考試作弊的,可能她比較能說,罵人的`詞也特別多,我現(xiàn)在罵學生的好多話都是跟她學的,雖然沒有臟字,但是學生們都受不了。

  我覺得很多事其實您心里比誰都明白,學校老師經常找我們幾個實習老師幫忙上課,盯自習,值班,判卷子什么的,尤其是我們剛來的時候,的確什么都干,就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開始覺得這是鍛煉,后來也實在是忙不過來。不過您經常提出不讓我們替其他老師上課,您親自給我們幾個實習老師安排誰負責判什么卷子,哪些不用我們,我們真的挺感動的。尤其是很多老師有什么事第一個想到的就是讓我們實習生去替,有一次晚自習我在辦公室坐著一個老師還進來問我怎么沒去上自習,可是那天我就沒有自習課,他疑惑路主任沒安排你去?還很驚訝。其他實習老師都說也只有路主任您不什么事都安排我們實習生。在我們心里,您不僅嚴厲干練,而且公道正直,相信您的學生比我們更加敬重您,他們世界觀人生觀的養(yǎng)成,離不開您的教育。

  可是,咱們學校像您這樣的老師,恐怕沒有第二個,我都覺得您挺累的。很多時候事必躬親未必是好事,您做的越多,其他老師操心越少。我覺得您應該是多“管”,少做。而且咱們學校的很多老師,雖然圖清閑,不想做班主任,但是他們具備做班主任的能力和責任心,這樣的老師就應該擔負一部分責任;而在班主任的隊伍里,一些責任心較差,對學生要求低的老師,真的不適合做班主任。畢竟您也了解,咱們學校普通班的學生管理起來比較費勁,找一個沒什么脾氣的老師,怎么讓學生敬畏?另外,您現(xiàn)在是初一年級的年級主任,一年級還有希望可以塑造好,有些紀律差、難管理的班級就應該及時拆了,等到初二,就真的管不了了。雖然說學生是一屆不如一屆,但是如果咱們學校的成績和管理達不到嚴格、優(yōu)秀,好學生的家長當然不會讓孩子來咱們學校。

  嚴師出高徒,在您身上不僅僅只是嚴厲,更是以德服人。剩下的這一個月時間,希望能跟您多多學習到更多的東西,有朝一日成為像您一樣的教師。

實習生:xx

  20xx年x月xx號

寫給老師的一封信12

許久未見的王老師:

  見信好!

  每當我走在那個已有六年朝夕相處的小道上,我就會想起您。

  第一次見您是在二年級,您有一頭很漂亮的黑色長發(fā),在尾部微微打著卷兒,五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師。

  您還記得嗎?那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目,我報了吉他獨奏。我什么準備工作都沒做,抱著吉他就直接上臺了,當前奏響起,我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小,瞬間我尷尬極了,臉啪的一下漲得通紅。

  就在此時,您一個健步沖上了舞臺,半蹲在我身旁,手舉著話筒,對著吉他,盡可能的讓吉他聲大些,再大些。直到演奏完畢,您才雙手撐著地,緩緩起身,我知道您的手麻了,腳也麻了,但您依舊微笑的對我說:“兮嬡,這個曲子很好聽!北緛肀粸踉苹\照的心情頓時被陽光照散了。我想,這次表演也許很多同學沒有欣賞到,但至少您聽到了,這次表演還不算失敗。

  新學期已經如約而至了,初中生活非常緊張,每天都會有新老師、新學科,我也在努力的`適應學習生活的改變,這些日子里,讓我最激動的就是在回家路上遇到小學同學,我們會像旱鴨子遇見了水一樣,深深地擁抱在一起,然后互相調侃幾句。我們商量,教師節(jié)一起回小學看老師,可又擔心,放學時間太晚,見不到您。王老師,我們想您呀!

  在教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝您節(jié)日快樂!將來不管我走多遠,我都永遠會是您的學生,我定會帶著您的期盼,走向那碩果累累的季節(jié)!

  祝您:天天開心,事業(yè)有成。

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

尊敬的老師:

  您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  在過去的一年里,當我遇到數學難題時,您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育,這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用.在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”

  在上學期中,是您,把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂,讓我們認識了代數中的“a,b,c……”.您教會我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中,您又在上學期代數的基礎上,又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒,不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點,直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”,讓我們學會更多的'知識;此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語、幾何語言和圖形語言.”在幾何的學習中,您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

  老師,您的數學課上得的確很好,思路清晰.但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納.老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè).另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題,讓我們的數學學得更加靈活、鞏固.

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  好了,老師就說到這吧.我再一次衷心地祝您:

  “教師節(jié)快樂!”

寫給老師的一封信14

親愛的老師:

  大家都說:“小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。”

  老師,您是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責任與貢獻。您像柔風細柳,撫慰這我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷,有像天下父母的博愛,您將天下最寶貴的財富—知識,毫無保留的傳給了我們。

  老師,在您的幫助下,我懂得了怎樣去做人,怎樣去學習,怎樣來閱讀,怎樣寫作文……您是多么偉大啊!不知您已經培育了多少個俊杰,多少個精英。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會了我們怎樣做人。老師是人類靈魂的工程師,這句話說的'一點都不錯,是您,塑造了我的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點都不平凡的事業(yè)。

  老師,我感謝您對我們付出的一切,時光如流水,光陰似閃電,雖然你只教了我一個學期,但我的學習有了進步,老師,謝謝您。

  老師,最后祝您:身體健康,萬事如意,青春永駐。

寫給老師的一封信15

敬愛的方老師:

  您好!

  時光飛逝,轉眼間我們升入了三年級,在這金風送爽的季節(jié)里,我們又將迎來一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先祝您節(jié)日快樂,工作順利!

  記得有一天,我發(fā)了高燒,扒在桌子上,有氣無力的`,方老師走了過來,親切地問:“你怎么了?”于是,老師摸摸我的頭,熱乎乎的,感覺不對,馬上打電話給媽媽。老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育一代又一代的人才,我覺得這句話沒錯,您就是園丁,為我們講授知識,您為我們付出了全部的心血。

  寫到這,我要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使!

  老師,我在這里祝福您!節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

此致

敬禮!

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