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五一文藝演出主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的五一文藝演出主持詞，歡迎大家分享。
五一文藝演出主持詞 篇1
�。ㄩ_場詞）
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
男：親愛的朋友們
合：大家好！
女：火紅的五月，迸發(fā)著激情，因為它賦予我們勞動者應(yīng)有的權(quán)利和自豪！
男：燦爛的五月，釋放著熱情，因為它賦予我們勞動者改天換地的光榮使命！
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗！
女：讓我們在五月放歌，讓我們?yōu)閯趧佣Y贊
男：讓我們向的明天獻上最美好的祝福！
女：區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現(xiàn)在開始
男：今天到場的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們！
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負責(zé)人，及區(qū)部分工會干部。歡迎你們！
男：下面我們歡迎？同志致辭！
女：歡迎！
�。C獎詞）
男：謝謝？熱情洋溢的致辭。下面請？同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動獎?wù)芦@得者名單。大家歡迎！
（串臺詞）
女：歌聲亮，舞姿翩，兒女笑開顏
男：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國際勞動節(jié)來臨之際，我們區(qū)總工會特地組織了這臺演出，展示我們廣大干部職工昂揚向上的精神風(fēng)貌！
女：并獻上我們最誠摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿！
�。�2、山丹丹開花紅艷艷）
男：五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。
女：讓我們的歌聲飄揚在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》！
男：請欣賞。
�。�3、虎趣）
女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動者生機勃發(fā)的氣象。看，他們來了。
�。�4、激情的五月）
男：勞動者，一個光榮的稱號。鮮花點綴了你的芬芳人生，獎?wù)卤磉_了你的卓越功勛。五月的星空因為你而光彩奪目，五月的詩歌因為你變得更加瑰麗豪邁。讓我們把最美麗的詩篇獻給你，光榮的勞動者。請欣賞詩朗誦《激情的五月》。
�。�5、走進千家萬戶）
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。
男：嗯。我覺得這正是區(qū)各級干部的寫照。在“黨員干部走進千家萬戶”活動，他們廣泛與困難群眾進行結(jié)對幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實踐中進一步增進同群眾的感情。
女：是的。他們主動服務(wù)、主動盡責(zé)、主動履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進了千家萬戶。
（7、紅色記憶）
女：歷史不會忘記，生活在幸福中的我們更不會忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的.先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
�。�8、風(fēng)采）
男：我們都說，勞動創(chuàng)造了美，美來自于勞動。其實，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊含在勞動者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動作里。今天，一群普通勞動者展示出他們最美的風(fēng)采！
�。�9、歡樂的舞步）
女：聽！激情澎湃動人心弦的青春舞曲。看！飄揚的長發(fā)，時尚的舞姿，展示了青年勞動者對生命之舞的詮釋和對生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》！
五一文藝演出主持詞 篇2
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的觀眾朋友們、舒城的父老鄉(xiāng)親們
合：大家晚上好!
男：如今的龍舒大地是姹紫嫣紅、百花齊放!
女：今夜文化廣場是張燈結(jié)彩、喜氣洋洋!
男：為隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，慶五一大型廣場文藝晚會今晚隆重舉行!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。溫情的五月，怡人的時節(jié)，溫馨的.五月，我們迎來了勞動者們自己的節(jié)日!勞動者們用智慧和汗水辛勤耕耘,他們憧憬著收獲的喜悅。他們在自己的崗位上創(chuàng)造著勞動的成果,分享著勞動的快樂。所以我們要為勞動者歡呼，我們要為勞動者歌唱。
五一文藝演出主持詞 篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：各位來賓：
合：大家好！
女：滿載著豐碩果實，20xx的南憔揚帆遠航。
男：托舉著美好藍圖，與時俱進的號角齊心吹響。
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡。
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。
女：皖東處處春潮涌，南族大地披新裝。
男：招商引資謀發(fā)展，小康路上創(chuàng)輝煌。
女：值此喜迎中華全國總工會成立80周年和"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，聲亮，舞姿翩，南憔兒女笑開顏。
女：手攜手，肩并肩，豪情似火勇向前。下面文藝演出正式開始。
女：南詩、是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文明。
男：南憔是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的`業(yè)績。
女：今天一場改革與發(fā)展的接力賽正在我們的腳下進行。
男：明天一幅最新、最美的圖畫，就將在我們的眼前展現(xiàn)。
女：讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
男：凝心聚力，真抓實干全面落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧的新南該
合：作出新的更大貢獻！
五一文藝演出主持詞 篇4
開場詞:
A:五月的朝霞在藍天下溢彩,
B:喜慶的禮炮在藍天上凱旋
C:今天的鴨綠江波光粼粼,群鳥鳴響
D:今天的錦江山姹紫嫣紅,百花綻放
A:鮮花涌動,歌聲涌動,江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!
B:心潮涌動,激情涌動,江城大地涌動成了一片希望的天空!
D:超常規(guī),跨越式發(fā)展激動著243萬丹東人的心房
A:港城一體,五點一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè),丹東人正乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!
合:丹東在奮起,丹東正展翅飛翔
B:我們用智慧與激情讓
C:我們用滿腔的敬意贊美,贊美丹東
D:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱丹東
A:我們用鮮花與彩虹一起描繪丹東絢麗的圖景
B:我們用歌聲劃出丹東黎明詩意的飛揚
C:我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏,
D:我們用舞步旋轉(zhuǎn)丹東的歡欣.
A:由丹東市共青團市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五一少兒文藝演出"
合:現(xiàn)在開始
A:千里綠江,奔騰浪飛;
B:萬頃黃海,蒼茫潮涌.
C:江海交沖,積遼東之圣土;
D:天地造化,鑄華夏之名城.
合:
A:請欣賞配樂詩朗誦《日出丹東》
表演者:于囡囡,朱茈巍等
指導(dǎo)教師:羅麗
B:溫柔多情的倫巴,給我們帶來美的享受
C:激情熱烈的.恰恰,給我們帶來青春的活力
D:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!
合:讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!
A:請欣賞拉丁舞
表演者:XXX等
指導(dǎo)教師:
C:無論刮風(fēng)下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立.
D:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗.
A:它不為流俗而動,依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
B:請欣賞歌伴舞《香水百合》
表演者:劉宸瑜等
指導(dǎo)教師:姜媛
D:伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進一個悠久歷史的文明古國,
A:走進這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來
C:讓我們領(lǐng)略一下激情四射,帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
D:請欣賞舞蹈《印度之花》
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:看,操場是我們快樂無限的廣場,
B:校園是我們健康成長的家園,
C:課堂是我們放飛理想的天堂.
D:為了實現(xiàn)自己的理想和抱負,同學(xué)們,鍛煉身體向前沖.
A:請欣賞舞蹈《向前沖》
表演者:
指導(dǎo)教師:姜媛
B:今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場,
C:今天我們每個人都把動人的歌聲送給你,我,他
D:由丹東市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢幻隊,將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
A:希
B:希
C:請欣賞歌曲聯(lián)唱:
�、眻F團圓圓
⒉做棵小樹
�、郴夜媚�
�、醋鎳钣H,媽媽最好
表演者:XXX等
指導(dǎo)教師:盛文鋒
D:請欣賞歌曲聯(lián)唱
⒈我仰望五星紅旗
�、参迳�
�、承∫舴�
表演者:XXX等
指導(dǎo)教師:
A:少年世界是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的小溪
B:少年的眼睛,清爽,明麗.是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉
C:少年的心田,和煦,溫暖.是翠綠綠的秀竹,拔挺挺的小樹
D:少年的身軀,茁壯,錦簇.是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,
合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,
A:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖
表演者:
指導(dǎo)教師:
B:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花.
C:風(fēng)箏快樂著我的天空,秋千蕩起一片云霞.
D:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯.
A:冰燈點亮我美麗向往,積木搭起心中的童話
B:請欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者:XXX等
指導(dǎo)教師:
C:假如我是一縷陽光,我會幫小花變的更紅,
D:假如我是一縷陽光,我會讓小草長的更綠,
A:假如我是一縷陽光,我會把小朋友變高,
B:假如我是一縷陽光,我會讓人們的心更溫暖.
C:請欣賞大合唱:《快樂陽光》
表演者:XXX等
指導(dǎo)教師:
D:不管我心中裝著什么
你總是用動聽的語言來表達
不管你訴說著什么
我的手指總能準確地讀懂你
這就是電子琴——會吟詩的朋友
請欣賞電子琴獨奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:古箏是
請欣賞古箏二人奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
B:大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶
請欣賞大提琴獨奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
C:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調(diào)幽雅,旋律動聽,深受大家的喜愛,古人曾贊譽琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請欣賞琵琶齊奏:
表演者:
指導(dǎo)教師:
D:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊,有時用于軍樂,也常用于獨奏,重奏.它的聲音具有清新,透徹,高音活潑明麗,低音優(yōu)美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音.
請欣賞長笛演奏:
�、彼男√禊Z
�、灿哪�
�、成降さら_花紅艷艷
表演者:
指導(dǎo)教師:
A:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現(xiàn)深沉,悲凄的內(nèi)容,也能描寫氣勢壯觀的意境.有人說"二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠",真可謂,悠悠"二胡聲XXX濃濃
請欣賞二胡齊奏:楊州小調(diào)
表演者:劉金銘等
指導(dǎo)教師:顧仁春
結(jié)束語:
A:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風(fēng)中欣然等待.
B:激揚著理想的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷.
C:走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
D:走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來
合:來吧!朋友,走進春天,走進
A:由丹東市共青團市委,丹東市旅游局主辦,丹東市青少年宮承辦的"慶五
合:到此結(jié)束.
B:祝爺爺,奶奶
C:叔叔,阿姨
D:哥哥,姐姐
合:身體健康,萬事如意,節(jié)日快樂!再見!
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