給同學(xué)的一封信(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
你們好！我給大家講個(gè)故事。
這是一個(gè)雨過天晴的上午，太陽從云朵后面跳了出來，空氣清新，花草樹木被沖刷得煥然一新，這樣好的天氣，我理所當(dāng)然要出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我正四處觀察著景物，思忖著寫一個(gè)怎樣的日記。突然，我的那雙新買的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中，我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來。這時(shí)，我看見一只馬蜂浸在水中，動(dòng)彈不得，它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻，它們掙扎著，但無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒，一只螞蟻從水邊爬過，它似乎看見了那些陷入困境的小螞蟻，立刻反身爬進(jìn)一個(gè)洞內(nèi)。我猶豫著是否要救它們，當(dāng)我拿小棍伸向水里時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——一剛才那個(gè)洞里倐地爬出許多只黑色的`、很小的螞蟻，它們蜂擁而至爬向水邊，它們?cè)谒袙暝靶�、�?jiān)持不懈；大部分都爬到“受災(zāi)”的“伙伴”那里，雖然有的中途淹死在水中，但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續(xù)前行；奮力到達(dá)險(xiǎn)境的螞蟻便“義無反顧”地背起“受災(zāi)”的同伴往回爬……看到這一幕，我被強(qiáng)烈震撼了，沒想到區(qū)區(qū)幾只螞蟻竟如此團(tuán)結(jié)！
我正在為它們加油的時(shí)候，不料一只小螞蟻?zhàn)驳搅舜篑R蜂，馬蜂似乎發(fā)了威，一翅膀就把小螞蟻拍死在水中，其他螞蟻好像很氣憤，都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦，我為小螞蟻們捏了一把汗，就算我看過《螞蟻和大青蟲》，可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂，可馬蜂的掙扎讓它們沒有辦法，要知道馬蜂也不是“省油的燈”，螞蟻們一次次的進(jìn)攻沒有傷到馬蜂一根毫毛，可小小螞蟻仍不退縮，繼續(xù)前進(jìn)，前仆后繼，馬蜂漸漸支撐不住，螞蟻們趁機(jī)爬到馬蜂身上，啃得啃、咬得咬，最終，馬蜂死了。
我想同學(xué)們聽了這個(gè)故事，一定相當(dāng)驚奇吧！可它的確是真的，它是我親眼所見的！我從中體會(huì)到螞蟻的團(tuán)結(jié)，它們?yōu)榱送椴活欁约旱纳参�，它們的那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛的精神讓我佩服。在生活中，我們也應(yīng)該這樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互愛，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的好少年！
你覺得我說的對(duì)嗎？
你們的同學(xué)
給同學(xué)的一封信2
親愛的陳玥彤：
還記得五年前那天的開學(xué)典禮嗎？
我目視著一個(gè)陌生地面孔，微低著頭，進(jìn)了教室。在老師的引導(dǎo)下，你鼓起勇氣對(duì)大家說：“大家好！我是陳玥彤�！�
看到你的第一刻，我并沒有想到后來的我們竟成了形影不離的好朋友。因?yàn)槟菚r(shí)我心中想的是她好不好呢？這句話并不帶一絲假意。你站在講臺(tái)前做自我介紹時(shí)，全班那些調(diào)皮愛講話的男生統(tǒng)統(tǒng)閉上了嘴，望向你。我們正齊刷刷的望著你瘦小的身軀，我是第一次見到腿細(xì)成這樣的女生。似乎風(fēng)一吹就能被帶走。追隨你的目光，直到上課鈴響，我才慢慢的挪走。心里想，“她怎么可以那么瘦�！�
后來的一次體育課你還記得嗎？
那時(shí)，正是體育課的800米測(cè)試，我深深的記得，你我被分到了同一個(gè)組里。起跑前，我探出頭來看看你，心想：她的'體育成績?nèi)绾�？�?yīng)該不行吧。帶著一種對(duì)你的輕視，一聲令下，我奮力跑起來。必須得跑快點(diǎn)，可不能再不及格了。心里想著，腿邁著，可前后兩個(gè)同學(xué)以我?guī)妆兜乃俣瘸^了我。我嘆著氣，有些無可奈何，恨不得一下子飛到終點(diǎn)。可是……就在這時(shí)，我突然聽到你的喘氣聲：“哈——唔——哈”。我回過頭來，心里一陣竊喜，原來還有一個(gè)人在我后面��！我不用墊底了。想著想著，我不知道踩到什么東西，“啪！”失去了重心，眼看就要摔倒了。我本能的往后一閃，這一閃，把你也嚇住了。你想牽住我的手往前推，好讓我不至于摔下去，可我不爭氣，帶著60多斤的重量，依舊摔了下去。但我除了手臂擦傷外，沒有任何痛感。這才發(fā)現(xiàn)，我不偏不倚的壓在了你的身上。只聽到你痛苦的“��！”了一聲，我連忙站起來，發(fā)現(xiàn)你的淚水已經(jīng)流出來了。我趕緊將你扶起，正準(zhǔn)備接受你的痛罵時(shí)，你卻不緊不慢的問我“你沒事吧？”
別人說“不打不相識(shí)”，而我們是“不摔不相識(shí)”。
你經(jīng)常對(duì)我說的一句話，你還記得嗎？
不知道老師是不是刻意的，將我的座位調(diào)到你的身后，我也光明正大的當(dāng)起了你的“家長”。就說今天吧，你吃飯吃得特別慢，一口就能吃完的飯，你偏偏要一顆一顆的挑起來吃。于是我就不耐煩的說，“你要好好吃飯！”這話說出口，我也覺得有點(diǎn)后悔，怕你可能會(huì)生氣。誰知你抬頭微笑著對(duì)我說，“你咋像我媽似的？”我無言以對(duì)。你總是和其他同學(xué)說“哎呀，青青像我媽一樣”。說實(shí)話，第一次聽到這樣的話，心里確實(shí)有些不舒服。這是夸我呢，還是損我呢？不過我現(xiàn)在習(xí)慣了，你不說我還覺得少了點(diǎn)什么。這句話算是我們的接頭暗號(hào)吧？只是我對(duì)你的“教育”你能記住嗎？
班上開始瘋傳通訊錄時(shí)，你說你中學(xué)要回廣東去上，我“哦”了一聲，眼睛不敢望著你，你笑了一聲“怎么呢？”我借口上洗手間，不知怎么的，眼淚收也收不住�！盀槭裁床荒芰粝聛�？”
黃老師說，刨去節(jié)假日，只剩20幾天的時(shí)間了，我在心中默默祈禱，希望你以后不會(huì)碰上嘲笑你的人，如果碰上，大不了跟他說“你咋像我媽似的？”這句話威力大，保證他不會(huì)再說你了。別人都說“小身體、大能量”，哈哈，事實(shí)證明確實(shí)如此。
陳玥彤，小陳，陳，希望我們有好多個(gè)六年！
祝你天天快樂！
你的朋友袁青青
20xx年5月9日
給同學(xué)的一封信3
青海玉樹區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是來自廣州的一名小學(xué)生，我叫黃至松，今年12歲，是一個(gè)男孩，我的學(xué)習(xí)一般，自理能力比較強(qiáng)。我在電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上看到了有關(guān)你們那邊的消息，聽說你們那邊地震了，而且是7.1級(jí)的大地震，聽到這則新聞，我不禁想給你們寫封信。你們現(xiàn)在還好嗎？需要些什么？如果能，我一定盡量幫助你們的.。也許你們失去了摯友，也許你們失去了親人，也許你們失去了心愛的家園，也許你們失去了美麗的學(xué)園，也許你們失去了很多很多，但有一樣你們并沒有失去，就是溫暖，你們也許不知道，在你們受到傷害時(shí)，有許多熱心的人在默默地幫助你們，鼓勵(lì)你們，為你們祈禱，給你們送去溫暖，送去希望，他們唯一的信念就是“你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！”所以你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要讓人擔(dān)心，就像胡錦濤爺爺說的一樣“學(xué)校會(huì)有的，教室會(huì)有的！”請(qǐng)你們不要灰心，請(qǐng)相信胡錦濤爺爺，他一定會(huì)幫助你們的。
我還要代表三明全市的小學(xué)生祝福你們，你們一定要保重，我們會(huì)默默支持你們的！我們?nèi)找古瓮銈兡軌蛐腋�、開心，我們都要相信總有一天會(huì)沒事的！
人間有真情，人間有溫暖，你們一定要相信這個(gè)真理，要和災(zāi)難惡魔抗?fàn)幍降祝∽詈�，我希望你們能夠盡量給我回一封信，謝謝！
祝你們
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信4
依日xxxx同學(xué)：
你好！
我是六年級(jí)的學(xué)生朱云彤，很高興能通過“江蘇—新疆少年兒童‘手拉手’活動(dòng)”認(rèn)識(shí)你。
我仔細(xì)查看了《中國地圖》，我們的新疆真大啊，還有那么多的名勝古跡。烏恰縣正是古“絲綢之路”的必經(jīng)之地，你的老家吉根鄉(xiāng)還是中國西部的邊陲，走幾步就到吉爾吉斯斯坦共和國，真希望有機(jī)會(huì)到美麗的新疆去看你。
我的`家鄉(xiāng)常州市地處江蘇省南部，是全國著名的文明城市，工業(yè)非常發(fā)達(dá)。不僅如此，常州市的旅游景點(diǎn)也很多，中華恐龍園、淹城春秋樂園、嬉戲谷、天目湖等全是著名的旅游勝地哦！
常州市西新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是江蘇省綠色學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美。如果你到常州來，我一定帶你領(lǐng)略常州美景，參觀環(huán)境優(yōu)美的校園。
我是我們班的學(xué)習(xí)委員，各科學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)。我的興趣愛好廣泛，平時(shí)喜歡看歷史書、練習(xí)書法、彈奏古箏等。我最喜歡游覽祖國的名山大川，回想起三亞沙灘、三峽激流、黃山煙云，我就渾身是勁。
我知道你的民族——柯爾克孜族是中華五十六個(gè)民族大家庭中的一員。不知道你平時(shí)是不是也和我們一樣學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)，是不是也學(xué)習(xí)漢語呢？你的家鄉(xiāng)有大草原嗎？你平時(shí)騎馬嗎？要是你會(huì)騎馬，那可要教我哦，我夢(mèng)想著有一天能騎著馬在大草原上飛奔呢。當(dāng)然，我可以教你滑滑板，我滑滑板的技術(shù)很不錯(cuò)哦！
我有很多歷史書可以借給你看，還有許多成語典故可以講給你聽。如果你身邊還有同學(xué)想和我們結(jié)對(duì)子，手拉手，那你可得告訴我，我們班還有很多同學(xué)想要加入這個(gè)活動(dòng)呢。同學(xué)們手拉手走到一起來，我們這個(gè)大家庭一定會(huì)更加和睦、更加繁榮的。
請(qǐng)你一定要給我回信啊。
來信請(qǐng)寄：xxxxxxxxxxx，郵政編碼是：xxxxxx2。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
xxxx年1月3日
給同學(xué)的一封信5
親愛的同學(xué)們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會(huì)在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學(xué)們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現(xiàn)在的我們才會(huì)更加珍惜彼此。
其實(shí)每個(gè)班都一樣，都會(huì)有一群在操場上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內(nèi)的幾位男同學(xué)，在午間休息，或是體育課上，都會(huì)在足球場上盡情奔跑，引來其他人的圍觀，多么懷念這時(shí)的時(shí)光��！以后我們還能這樣嗎？在足球場上和你們度過的時(shí)光是多么美好啊！
這六年來我這一步步的成長一步步的進(jìn)步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵(lì)。
在1到6年級(jí)，怎么六年的時(shí)間里？我一年級(jí)時(shí)那叫一個(gè)不忍直視，自己回憶起來這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都忍俊不禁，但從那個(gè)調(diào)皮無知的孩子，到現(xiàn)在的樣子，離不開老師的幫助和你們的鼓勵(lì)，也正因你們的鼓勵(lì)，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學(xué)也許對(duì)我，還保留著那個(gè)一年級(jí)時(shí)，用武力解決一切的形象，會(huì)對(duì)同學(xué)大打出手，但是當(dāng)我融入到這個(gè)大集體里，你們的鼓勵(lì)正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學(xué)一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)自私。胡博文，你的書包還好嗎？哈哈哈，可別報(bào)復(fù)我的書包可不餓！小江，還記得對(duì)你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會(huì)是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對(duì)你的呼風(fēng)喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時(shí)，叫你去一次次的.撿球嗎？小劉，我們從一年級(jí)就開始打仗了吧！六年了，12個(gè)學(xué)期了，我們也該休戰(zhàn)了吧？在小學(xué)最后的時(shí)光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對(duì)不起，親愛的同學(xué)們，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，這么多年我們?cè)谝黄�，你們教�?huì)了我很多很多，而我卻對(duì)你們一次又一次的發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來，真是無比的羞愧啊！
下一次的我們回想起這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對(duì)你們說：“到時(shí)候只能笑”！
祝你們：
天天向上
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信6
吳子琪同學(xué)：
你好！
我想，你土生土長在北京，一定知道一句俗語“上有天堂，下有蘇杭”吧，真是萬幸，我就是一位蘇州人，我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)東渚在大陽山的腳下，太湖的東面。這里本是魚米之鄉(xiāng)，可是，因?yàn)槌鞘虚_發(fā)，那種魚米之鄉(xiāng)的景色開始慢慢變成高樓大廈的城市景色了。
在我們這兒，每隔十天就會(huì)有一次趕集。這場面非常壯觀、熱鬧，你可以在集市上買到很多東西，有服裝、寵物、各種小吃等，正是琳瑯滿目，保證你看得眼花繚亂。
這里最有名的就是蘇繡。別忘了，我的'家鄉(xiāng)可是“蘇繡之鄉(xiāng)”。在東渚，幾乎家家戶戶都有一個(gè)“刺繡娘”，只要你想到什么，她們就會(huì)繡什么，而且，她們繡出來的東西栩栩如生，蘇繡也因此聞名世界。
還有，到了蘇州，最重要的一件事是什么？哈哈，就是吃陽澄湖大閘蟹！陽澄湖的大閘蟹，真是又肥又鮮，吃過一定讓你回味無窮。
聽了這些，想必你已經(jīng)口水直下三千尺了吧，快別饞了，來我的家鄉(xiāng)玩吧！
祝你快樂！
你的好朋友陳抒文
給同學(xué)的一封信7
寫給我親愛的伙伴們
親愛的同學(xué)們：
我們馬上就要畢業(yè)了，離開了小學(xué)，我也不知道那是什么感受，總之我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間會(huì)越來越少了。
我們畢業(yè)后，同學(xué)們會(huì)去不同的初中繼續(xù)讀書，我們相見的機(jī)會(huì)就更少了。我會(huì)時(shí)時(shí)懷念我的母校，懷念這里的一切。每當(dāng)我聞到花香時(shí)，就會(huì)想起我們一起觀賞校園的`花草、一起討論的場景;每當(dāng)我看到綠茵茵的足球場時(shí)，就會(huì)想起我們?cè)谧闱驁錾蠐]灑汗水的場景;每當(dāng)我看到黃色的落葉時(shí)，就會(huì)想起我們?cè)谛@里“拔老將”的場景;每當(dāng)我看到雪花飄落到窗前時(shí)，我一定會(huì)情不自禁地回想起我們?cè)诓賵鲅┑厣湘覒虼螋[的場景。
許多美好的場景從我的腦海中一一閃過，我最美好的回憶莫過于此。學(xué)校的味道我不會(huì)忘記、老師、校長的訓(xùn)話我不會(huì)忘記，同學(xué)們對(duì)我真誠的幫助，更加不會(huì)忘記。
也許，同學(xué)們，你們有時(shí)會(huì)對(duì)我開玩笑、偶爾也會(huì)和我鬧矛盾，我都沒有放在心上，這些經(jīng)歷都是成長的過程。如果回到過去，我一定不會(huì)和你們吵架拌嘴，我會(huì)跟你們聊聊、跟你們一起學(xué)習(xí)。
我清楚地記得，黃杰的體育不錯(cuò)，每到體育課他都會(huì)和我去踢足球，有許多次我們倆相互配合，都能在體育課上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。下課了我們也會(huì)有說有笑，討論著不同的事情，和他相處非常有趣。丁一莎和劉嘉璇是我們班上學(xué)習(xí)最好的兩名女生，他們常常在課堂上給大家起到帶頭作用，課后也會(huì)和大家打成一片。同學(xué)們你們很善良，很勤奮，我不會(huì)忘記你們的，請(qǐng)你們也不要忘記我。
就這樣，你們陪伴了我六年。我們笑過、爭吵過、也互相鼓勵(lì)過。我們從一年級(jí)開始的一無所知到成熟的六年級(jí)，成長的路上許多同學(xué)給我做了榜樣。不管畢業(yè)我們分到哪個(gè)學(xué)校，我都想念你們的。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、開心快樂!
你們的同學(xué) 王X
20xx年2月26日
給同學(xué)的一封信8
陳剛同學(xué)：
你好！近來還好嗎？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到了你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這次，老師為了讓大家了解你們那兒環(huán)境有多么惡劣，動(dòng)情地向我們介紹了你們那兒的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我不由得對(duì)你產(chǎn)生了深切的敬意。
這次寫信主要是為了和你交個(gè)朋友，可以嗎？作為新朋友，你一定想了解一下我的情況吧？
我叫xxx，今年十一歲，是顯崗小學(xué)五年級(jí)的'一名學(xué)生，我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒。我的成績還不錯(cuò)，在班上名列前茅。我最喜歡看書。每當(dāng)遨游在書海中，我就感覺自己是一葉小舟，乘風(fēng)破浪，貪婪地汲取著書中的知識(shí)，陶醉其中。你又有什么愛好呢？
最近，我在學(xué)習(xí)方面摸索出了一些很適合自己的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率呢！你也可以試試哦。
我以前最怕背課文，一背課文腦袋就發(fā)暈。很長時(shí)間才能背下一段，氣得我常發(fā)脾氣�？涩F(xiàn)在，我在老師的指導(dǎo)下總結(jié)出了一個(gè)行之有效的背書方法：背書前，先給課文分層，再弄清楚每層的主要內(nèi)容，順著意思背，很快就能背下來了。你也試試吧！好了，時(shí)間不早了，下次再聊吧。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
盼望你的回信的人：xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信9
親愛的同學(xué)：
你好。
你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)為校名寫的最后一篇作文。編輯部要一天以后才能把這封信公開發(fā)表。而那時(shí)我已在另外一所學(xué)校報(bào)到了。我不管你是誰，請(qǐng)認(rèn)真的看看我這封信。好嗎?
我在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了5年半之久。到另一所學(xué)校，到另一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，難免會(huì)有些孤單、惆悵。當(dāng)然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個(gè)地方吧。
回想這5年半的時(shí)光。我們送走了一位又一位的同學(xué)。有的一去不復(fù)返了;有的去了還要回來。本以為可以在湖小度過這6年的小學(xué)時(shí)光。但在父母的`逼迫下，我還是離開了。還是沒能與你，與全班同學(xué)度過這最后的半年。
在三年級(jí)之前，我們總是嘻嘻哈哈的做游戲。那在幼兒園里的天真浪漫，好像沒有因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個(gè)時(shí)候的我們總是能在學(xué)校里不停的玩著，好像學(xué)習(xí)是次要的。
到了三年級(jí)，新增了英語課。語文數(shù)學(xué)也開始變得復(fù)雜起來。班上同學(xué)的成績，也開始有了差別。有成績特別好的學(xué)霸，有成績特別差的學(xué)渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開始訓(xùn)斥我們，開始使用那粗壯的教鞭。父母也開始為我們的學(xué)習(xí)操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學(xué)習(xí)。但依舊玩的不亦樂乎。
在五年級(jí)，一種不良的風(fēng)氣慢慢爬升。在下課時(shí)，不是寫作業(yè)時(shí)的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學(xué)之間也開始玩各種套路，占別人便宜。似乎我們班的男生已經(jīng)進(jìn)化到更加方便的語言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時(shí)，涌現(xiàn)了不少的“暴烈女”。不用我說，你心中自然清楚。
六年級(jí)，許多同學(xué)紛紛與老師唱反調(diào)。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個(gè)讓現(xiàn)場氣氛僵持不下，一個(gè)在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗麄儍扇硕鵁o法繼續(xù)。當(dāng)然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺(tái)兩旁。或是當(dāng)一名“光榮旁聽生”——從教室出去。而在五年級(jí)就有的語言暴力，不但沒有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學(xué)生開始通過書面的形式罵人。寫的東西那真是不堪入目。
想起這些或開心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節(jié)。我不禁流下眼淚。淚水浸濕了我正在寫郵件的手機(jī)屏幕。唉!那已經(jīng)過去了。同學(xué)，你看到了，記得給全班同學(xué)說一聲：“再見!”
李弘濤
20xx年5月10日
給同學(xué)的一封信10
青海玉樹區(qū)的孩子們：
大家好！
我是來源于廣州市的一名中小學(xué)生，我的名字叫黃至松，2020年十二歲，是一個(gè)男孩，在學(xué)習(xí)上一般，自控能力較為強(qiáng)。我還在電視上、在網(wǎng)上、報(bào)刊上看到了相關(guān)大家那里的信息，聽聞大家那里地震了，并且是7。1級(jí)的地震，聽見這則新聞報(bào)道，我禁不住想給大家寫封信。大家如今還好嗎？必須些哪些？假如能，我一定盡可能協(xié)助大家的.�；蛟S大家失去了好友，或許大家失去了家人，或許大家失去了心愛的家園，或許大家失去了漂亮的學(xué)院，或許大家失去了好多好多，但有一樣大家并沒有喪失，便是溫暖，大家或許不清楚，在大家遭受損害時(shí)，有很多熱情的人到靜靜地協(xié)助大家，激勵(lì)大家，為大家禱告，給大家送去溫暖，送去期待，她們唯一的信心便是大家一定要頑強(qiáng)！因此 大家一定要頑強(qiáng)，不必令人擔(dān)憂，如同祖父說的一樣院校會(huì)有的，課室會(huì)有的！請(qǐng)大家不必氣餒，相信祖父，他一定會(huì)協(xié)助大家的。
我要意味著三明全省的中小學(xué)生祝愿大家，大家一定要珍重，大家會(huì)默默地適用大家的！大家晝夜期待大家可以幸�？鞓贰⒏吲d，我們都要堅(jiān)信總有一天會(huì)沒事兒的！
人間有真情，世間有溫暖，大家一定要堅(jiān)信這一真知，要和災(zāi)禍魔鬼斗爭究竟！最終，希望大家可以盡可能幫我回一封信，感謝！
衷心祝福
身心健康，萬事大吉！
黃至松
給同學(xué)的一封信11
親愛的王虹同學(xué)：
你好！最近學(xué)習(xí)順利嗎？
收到你的來信，我立即拆開閱讀。信中你訴說了事情的經(jīng)過和自己的委屈，看后我也替你難過。但我覺得這事也不能全怪爸爸、媽媽和同學(xué)，自己也有責(zé)任。
給同學(xué)去過生日，事件令人開心的事。你的爸爸媽媽沒讓你去，可能他們有他們的想法。也許他們作為家長一是怕給對(duì)方家長添麻煩，二是擔(dān)心你外出的安全。如果你能提前跟家長交流一下，讓家長幫你出個(gè)主意，我相信家長會(huì)支持你的做法的。你是先未提出這件事，直接就要去，家長覺得你不尊重他們，太擅自做主，所以他們阻攔你了，讓你在同學(xué)那邊受了委屈。其實(shí)，你的同學(xué)也做得不完全對(duì)，他們應(yīng)該聽聽你的解釋：你并不是故意不去的`，而是家長不容許你去。你可以事后，主動(dòng)找他們解釋清楚，多和同學(xué)溝通，盡量彌補(bǔ)自己對(duì)同學(xué)造成的傷害。
別再為此事難過了，我相信你會(huì)吃一塹，長一智。以后遇到類似的問題，會(huì)靈活解決好的。路遙知馬力，日久見人心。我也相信，同學(xué)們以后會(huì)繼續(xù)和你友好相處的，因?yàn)樗麄円膊幌胧ツ氵@個(gè)朋友，只不過是一時(shí)的誤會(huì)造成的。
祝：你學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
你的心朋友：張爍
xx年1月4日
給同學(xué)的一封信12
致六六班全體同學(xué)：
做個(gè)有愛，有好品質(zhì)的人
我們的六六班有著“完美教室”的稱號(hào)，可是只要我想起那一幕我就覺得汗顏！
班里有一位殘疾的同學(xué)，因?yàn)橛沂譄o法寫字走路也有些毛病，常常遭到同學(xué)們的排斥，有時(shí)候下課同學(xué)們還會(huì)給予言語上的攻擊，每次看到這一幕，心中總是浮起一絲的同情。
人本是平等的，這一些道理我們都懂得，可是為什么還要針鋒相對(duì)呢？我們是不是要找一找自己的問題呢？其實(shí)我知道你們是不想有意的引起這些問題的，你們只是要懷著挑逗他的一種心態(tài)，可是你們忘了每個(gè)人都是有自尊的，這樣無辜的`傷害一個(gè)人的自尊就好似拿刀在別人身上割，“人有私，切莫揭”這句弟子規(guī)中的名句，你們牢記在心了嗎？
同學(xué)們，他本是無辜的，他從降生就受到了不公平的待遇，我們又何必再這樣傷害他呢？用自己的愛心為他搭一座愛的保護(hù)傘吧！讓他在傘下無憂無慮的成長，我想信長大后他會(huì)牢記我們這些在他置身于危難之中給予他關(guān)懷的同學(xué)！
“品質(zhì)———站立生命的基石”有了美好的品質(zhì)，才能有完整的人生，精彩的人生！我們現(xiàn)在好好改正一下我們自己的心態(tài)，做一個(gè)完美的人，讓自己的生命從此有更好的光彩吧！
20xx年1月8日
永遠(yuǎn)站在你們身后的班長
給同學(xué)的一封信13
孫彥蕾同學(xué)：
你好！
我是時(shí)代小學(xué)五(1)班陳翊格，看了你的信，我很高興與你交朋友，我的性格與你十分相像。在班里我是一個(gè)十分淘氣的開心果，有時(shí)就像一只小猴子上竄下跳。
我有一個(gè)小小的腦袋，里面裝著一些與大人有關(guān)的問題；長長的眼睫毛下有雙黑珍珠般的大眼睛；一張紅嘟嘟的小嘴好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的；瀑布般的頭發(fā)是那么的順暢。我是中等身材，個(gè)子有點(diǎn)矮，可能與你相差一個(gè)頭哦！
我是一個(gè)多才多藝的女孩，書法是我的興趣愛好，它既能使我靜心，又能使我快樂。我的書法已經(jīng)五級(jí)了，現(xiàn)在的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)能超過五級(jí)了。在學(xué)校，上城區(qū)，杭州市甚至是整個(gè)中國或是國外都取得過很好的成績。如果你讓我寫一個(gè)毛筆字，一定會(huì)讓你大開眼界。
我不但書法字寫得栩栩如生，舞蹈也不錯(cuò)喲！在上個(gè)學(xué)期，我們時(shí)代小學(xué)在上城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽榮獲一等獎(jiǎng)，我也是其中一員�？蓜e小瞧我這個(gè)“矮冬瓜”，可真有兩下子。
我四門科的成績，就好像在鋼絲上走路，東倒西歪，搖搖晃晃。我的語文，科學(xué)成績有時(shí)中等，有時(shí)中上，很不穩(wěn)定。英語與你一樣，成績也是verygood；謝謝你的好意。但數(shù)學(xué)是我的一大障礙，希望有時(shí)間請(qǐng)你教導(dǎo)教導(dǎo)。
我也是一個(gè)很愛挑別人毛病的人，自己寫得作文也不怎的，但是我說的可是很有道理的；就像一位很有才的哲學(xué)家一樣，我可沒說謊喲！當(dāng)我看了你寫得信，發(fā)現(xiàn)有幾大錯(cuò)誤，第一，在開頭就有語句重復(fù)的病句，希望你以后寫好作文后多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許許多多的.錯(cuò)誤了。第二，寫得字多的作文并不算好的，要有質(zhì)量。你因?yàn)閷懙拈L篇大論，才會(huì)覺得自己寫的是流水帳。第三，作文要有長有短，有簡有重。希望你的作文能寫的越來越好，加油！我會(huì)當(dāng)你的“救援隊(duì)”。
祝：
好好學(xué)習(xí)，天天向上
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信14
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位五年級(jí)學(xué)生，我叫辰陽，今年11歲。我的愛好廣泛，我喜歡英語、語文、數(shù)學(xué)等課程，在體育項(xiàng)目中我尤其喜歡打籃球。
在校園里，處處鳥語花香，綠樹成蔭。錯(cuò)落有致的教學(xué)樓為校園平添了一份美景。一進(jìn)校園，便可以看見一個(gè)參天大樹，同學(xué)們的身影比比皆是。在這里，還有美麗的植物生態(tài)園，種滿了茁壯成長的'花卉。等到時(shí)機(jī)成熟，他們就會(huì)競相開放，爭奇斗艷，把濃郁的花香連同無限的生命力撒向校園。當(dāng)然還少不了我們的教學(xué)樓、逸夫樓、綜合樓、機(jī)房、音樂臺(tái)……簡直就是應(yīng)有盡有。在這優(yōu)美的校園里讀書，可以說是一種享受呢！
我現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班上課，我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想!
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
給同學(xué)的一封信15
嗨，小伙兒你好!
我得先坦白交代，我的確是抱著咱倆都心知肚明的目的于此落筆的，但請(qǐng)不要因此而丟開這封信——我知道你已聽過了太多說教，可能否不拒絕這次來自“病友”的交流?
不擅操作、反應(yīng)遲鈍——這使我頗為遺憾地告別了網(wǎng)游這條迷人的路，也無法和你細(xì)細(xì)交流游戲具體的精彩。但我仍可以算是你的“病友”，也許我所涉足的地方與你不同，長年游逛于微博、貼吧和各種動(dòng)漫網(wǎng)站，但正所謂“全世界的年輕人都患有一種病”，我也沉醉于這異次元世界的美好，也視其為生活一大副業(yè)，我也有著千里之外電波寄情的朋友們，也曾經(jīng)從早上七點(diǎn)到深夜不挪窩地趴在電腦前，任神游那玄幻太虛，時(shí)而嘿嘿傻樂，時(shí)而高呼過癮。
這番自白之后，我很想點(diǎn)開你的狀態(tài)欄看看，你我之間的“好感度”有沒有稍微上升一絲?如果有，我甚感鼓舞。
但是，這個(gè)位置也不得不出現(xiàn)這么一個(gè)“但是”了。我看到了我愉悅地在那一段段140字的文字段子或視頻貼圖間東奔西撞，從人氣明星的主頁跳進(jìn)流行段子手的地盤，捂著笑痛了的肚子抹著眼角的淚花，三分鐘之后就把先前笑的原因忘得一干二凈。我也看到了你或是執(zhí)長劍策駿馬，腳踏落櫻，頭頂長虹;或是裹戎裝攜槍炮，漫步硝煙，浴血沙場，在武俠或未來戰(zhàn)爭的背景下鑄就自己的輝煌與榮譽(yù)，可同時(shí)，疏離了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任與情感。要知道總有一天微博會(huì)刷膩，動(dòng)漫會(huì)完結(jié)，精彩的網(wǎng)游也會(huì)有到頭的時(shí)候，那時(shí)候又怎么辦?尋找下一個(gè)嗎?總有一天我們會(huì)浮出深水，那時(shí)候再去發(fā)現(xiàn)，世界已拋下我們一路走遠(yuǎn)了……
這種令人痛嘆“世間安得雙全法”的事情總歸是沒什么“雙全法”的，而如此聰明的'你也必然知道，長痛不如短痛。要知道真實(shí)的生活才是一盤最有意思和挑戰(zhàn)性的游戲：現(xiàn)實(shí)的成功絕非幾次組隊(duì)攻副本的戰(zhàn)果，它需要經(jīng)歷無數(shù)次深夜里的哭泣后擦干淚滴的勇氣;現(xiàn)實(shí)的喜悅絕非分得裝備與經(jīng)驗(yàn)值般簡單，它會(huì)因付出過同等的辛勞而更加甜蜜;現(xiàn)實(shí)中的情感也絕非一個(gè)“好感度”的滿格能夠衡量，它是心臟無數(shù)次激越奏響的旋律，需要真誠的付出與時(shí)間的衡量。生活的魅力比游戲更加久長，而更重要的是——我們都輸不起。
網(wǎng)游高手通常有著極強(qiáng)的應(yīng)戰(zhàn)能力與操控技巧，我很難相信，聰明如你，會(huì)贏不了生活這場大游戲!
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