傳染病疫情日報告、零報告制度

　　在當今社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的傳染病疫情日報告、零報告制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當發(fā)生傳染病流行和暴發(fā)時，為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我校實際，特制定本制度。

　　一、各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人；各教研組長為各教研組教師健康情況檢查報告第一責任人。

　　二、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班級為單位進行晨檢、午檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況；各教研組長負責對本組教師進行晨檢、午檢。

　　三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現師生中有如發(fā)現學生出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報告校醫(yī)張春紅，將學生送至隔離室，并及時與家長聯(lián)系送往醫(yī)院就診。

　　四、晨檢、午檢時間以外師生中發(fā)現有可疑癥狀者全校師生人人有責任及時報告。

　　五、堅持追蹤及電話隨訪制度。各相關責任人（班主任及各教研組長）對出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學生家長保持聯(lián)系，班主任及各教研組組長要將患病師生情況及時報醫(yī)務室張春紅。

　　六、實行疫情快報制度。張春紅要將晨、午檢情況匯總，如發(fā)現一個班級一周內發(fā)生3例及以上病例，或同一學校發(fā)生10例及以上具有流行病學關聯(lián)的流感樣病例；或發(fā)生因流感樣癥狀住院病例，需立即報告區(qū)疾病預防控制中心（84643331）和區(qū)教育局（84368420）。對緩報、瞞報、漏報者，要追究相關責任人的責任。

　　七、實行零報告制度：晨檢、午檢報告結束后，校醫(yī)張春紅及時將全校情況匯總，篩查，每天1：30之前向區(qū)教育局和區(qū)疾控報告學生發(fā)熱信息，出現異常情況及時按照要求向上級主管部門報告。

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