2022年職工推普周實(shí)施方案（精選5篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的2022年職工推普周實(shí)施方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　職工推普周實(shí)施方案1

　　第x屆全國推普周定于今年9月10日至9月16日。xxxx年9月11日升旗儀式上，我校正式啟動了主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的推廣普通話宣傳周活動。

　　大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是我國政府開展的極其有意義的工作，它對于我們正確使用漢語、對于增進(jìn)各地各民族思想的交流和感情的融合，對于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，對于團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義。

　　學(xué)好漢語，學(xué)好普通話，書寫規(guī)范字，就是我們的責(zé)任，就是我們熱愛祖國的具體表現(xiàn)。為了配合第x屆“推普周”活動，我校根據(jù)方案安排，進(jìn)行了一系列的活動，這些活動安排如下：

　　1、9月11日，利用升旗儀式對師生進(jìn)行專題教育，宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生參加我校的推普周活動。

　　2、9月11日下午積極參加語委召開的`推普周會議，學(xué)習(xí)文件精神。

　　3、在學(xué)校宣傳欄上宣傳有關(guān)推廣普通話周的活動內(nèi)容及動態(tài)信息，營造濃郁的推廣普通話的校園氛圍，提高師生的語言文字規(guī)范意識。

　　4、9月12日起全體教師普通話測試報名踴躍進(jìn)行。

　　5、語文知識規(guī)范化大賽。全體語文教師參賽，9月20日前上報語委參賽名單。

　　6、全校范圍內(nèi)開展普通話演講比賽。

　　7、申報語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校。9月20日前申報并準(zhǔn)備好材料，迎接市語委、市教育局的市級語言文字規(guī)范化的示范學(xué)校的檢查評估。

　　8、大力支持推普活動的`開展，以“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”為主題的全校作文競賽，利用主題的效用來宣傳推普的意義。

　　9、利用我校網(wǎng)站建立語言文字工作信息網(wǎng)絡(luò)，做好各科室各項(xiàng)工作，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高工作效率，加大宣傳力度。

　　溪安八中作為一所省級規(guī)范化學(xué)校，在這方面更要加強(qiáng)貫徹落實(shí)，起到積極表率作用。我們要開展了學(xué)習(xí)討論會，深入挖掘其意義所在，真正地做到身先士卒，起到模范示范作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

　　職工推普周實(shí)施方案2

　　20xx年9月15日至21日，是第xx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的意義

　　今年我校將充分利用第xx屆全國推廣普通話宣傳周的'契機(jī)，開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

　　二、成立學(xué)校第xx屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：xx年9月15日至21日

　　2、參與人員：x初級中學(xué)全體師生

　　四、活動主題

　　xxxx

　　五、活動計(jì)劃

　　1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語，營造濃厚的推普氛圍。

　　2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”――“校園不規(guī)范用字清查”活動。

　　6、xx中學(xué)推普志愿者9月20日上午在人民路設(shè)置宣傳站。

　　7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動，組隊(duì)參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結(jié)。

　　職工推普周實(shí)施方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周、根據(jù)教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應(yīng)用能力，學(xué)校將開展推普周主題宣傳活動。

　　二、活動主題：

　　xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年9月15日——9月21日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的'語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　1、學(xué)校環(huán)境宣傳：古橫橋校區(qū)在學(xué)校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標(biāo)語、辦一期推普宣傳櫥窗、（負(fù)責(zé)人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片）

　　2、“啄木鳥”查錯糾錯行動：9月xx日中午，各校區(qū)大隊(duì)部安排部分學(xué)生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行查錯，提高學(xué)生規(guī)范用字意識、（負(fù)責(zé)人：胡金燕，收集2張照片）

　　3、國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出活動倡議、（負(fù)責(zé)人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片）

　　4、各班布置推普角：推普周期間，給各班級發(fā)放《推普倡議書》，班內(nèi)學(xué)習(xí)并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、（負(fù)責(zé)人：丁偉，收集1張照片）

　　5、規(guī)范字書寫比賽：二至四年級學(xué)生參加、9月xx日周三午間課統(tǒng)一進(jìn)行、每班推薦5名學(xué)生參賽、地點(diǎn)：多媒體室、書寫內(nèi)容可以是詩歌或推普標(biāo)語，書寫紙張：16K方格紙一頁、背面寫明班級、姓名（負(fù)責(zé)人：丁偉、潘筱紅）

　　六、其他：

　　1、各班充分重視該項(xiàng)活動的發(fā)動和宣傳工作、各大隊(duì)部做好書寫比賽組織、評選工作。

　　2、信息報道、活動小結(jié)：丁偉

　　3、資料整理、歸檔：潘筱紅。

　　職工推普周實(shí)施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間

　　x年x月x日

　　三、宣傳主題

　　xxx

　　四、活動目標(biāo)

　　通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組、負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T，營造氛圍

　　在學(xué)校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的'標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

　�。ǘ�）開展推普系列活動

　　1、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率、（行政辦、班主任、輔導(dǎo)員）

　　2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。（德育處）

　　3、各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂、（輔導(dǎo)員）

　　4、開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容、通過在全校開展古詩誦讀活動，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛、屆時校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。（教導(dǎo)處）

　　5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊(duì)日活動、9月xx日舉行“我是小小推普員”社會實(shí)踐活動，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。（大隊(duì)部）

　　6、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。（全體語文老師）

　　7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動、發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。（班主任發(fā)動全體學(xué)生）

　　七、第xx屆推普周活動口號

　　1、規(guī)范使用國家通用文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

　　2、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

　　3、國家推廣全國通用的普通話

　　4、普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力

　　5、消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話

　　6、說好普通話，方便你我他

　　7、我是中國娃，愛說普通話

　　8、說好普通話，朋友遍天下

　　9、國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字

　　10、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力

　　11、說好普通話，圓夢你我他

　　職工推普周實(shí)施方案5

　　今年9月15日至9月21日為全國第x屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“xxx”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15-9月21日

　　三、活動主題：

　　xxx

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

　　成立第x屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各年級組長

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

　　2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

　　4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

　　4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

　　主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車，小蘭有一輛吊車，小南用開得快的賽車，換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的`吊車，換小南開得快的賽車。

　　“我教弟弟妹妹普通話”：

　　各班利用游戲活動時間自主安排，進(jìn)行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。

　　大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

　　日常活動中將語言細(xì)化：

　　豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

　　輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

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